Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 101

Отмеченные записи: 0

85
Р 98

Рябкина, Е. Г.
    Проект по метапредметным связям [Текст] / Е. Г. Рябкина // Изобразительное искусство в школе. - 2015. - №2. - С. 18-27
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
иллюстрирование -- сказка -- "Аленький цветочек" -- планирование
Аннотация: "Иллюстрирование сказки С.Т.Аксакова "Аленький цветочек".
Держатели документа:
ЗКГУ

Рябкина, Е.Г. Проект по метапредметным связям [Текст] / Е. Г. Рябкина // Изобразительное искусство в школе. - 2015. - №2.- С.18-27

31.

Рябкина, Е.Г. Проект по метапредметным связям [Текст] / Е. Г. Рябкина // Изобразительное искусство в школе. - 2015. - №2.- С.18-27


85
Р 98

Рябкина, Е. Г.
    Проект по метапредметным связям [Текст] / Е. Г. Рябкина // Изобразительное искусство в школе. - 2015. - №2. - С. 18-27
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
иллюстрирование -- сказка -- "Аленький цветочек" -- планирование
Аннотация: "Иллюстрирование сказки С.Т.Аксакова "Аленький цветочек".
Держатели документа:
ЗКГУ


Петров, А. П.
    Песенка солдата [Текст] / А. П. Петров // Музыка в школе. - 2015. - №2. - С. 43-45
~РУБ 74.668/5

Рубрики: Методика преподавании музыки

Кл.слова (ненормированные):
""старая-старая сказка" -- из кинофильма -- аранжировка -- оркестр -- увлекательно
Аннотация: 2015 год - год юбилейный. К 70-летию побеы в Великой Отечественной войне готовятся все музыкальные школы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Петров, А.П. Песенка солдата [Текст] / А. П. Петров // Музыка в школе. - 2015. - №2.- С.43-45

32.

Петров, А.П. Песенка солдата [Текст] / А. П. Петров // Музыка в школе. - 2015. - №2.- С.43-45



Петров, А. П.
    Песенка солдата [Текст] / А. П. Петров // Музыка в школе. - 2015. - №2. - С. 43-45
~РУБ 74.668/5

Рубрики: Методика преподавании музыки

Кл.слова (ненормированные):
""старая-старая сказка" -- из кинофильма -- аранжировка -- оркестр -- увлекательно
Аннотация: 2015 год - год юбилейный. К 70-летию побеы в Великой Отечественной войне готовятся все музыкальные школы.
Держатели документа:
ЗКГУ

85
Ж 72

Жилинский, Д.
    Сказка - душа народа [Текст] / Д. Жилинский // Юный художник. - 2015. - №7. - С. 7-9
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
сказка -- душа -- народ -- регионы -- обитателей
Аннотация: Различные малые уголки и крупные регионы нашей страны обнаружили недюжинные художественные способности своих юных обитателей, продуманную и эффективную работу педагогических коллективов школ и студий.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жилинский, Д. Сказка - душа народа [Текст] / Д. Жилинский // Юный художник. - 2015. - №7.- С.7-9

33.

Жилинский, Д. Сказка - душа народа [Текст] / Д. Жилинский // Юный художник. - 2015. - №7.- С.7-9


85
Ж 72

Жилинский, Д.
    Сказка - душа народа [Текст] / Д. Жилинский // Юный художник. - 2015. - №7. - С. 7-9
ББК 85

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
сказка -- душа -- народ -- регионы -- обитателей
Аннотация: Различные малые уголки и крупные регионы нашей страны обнаружили недюжинные художественные способности своих юных обитателей, продуманную и эффективную работу педагогических коллективов школ и студий.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.5
К 35

Кемелбаева, А
    В поисках утраченного духовного наследия / Древние сакральные мотивы в сказке "Ер Тостик" / [Текст] / А Кемелбаева // Дәстүр. - 2017. - №1. - С. 38-42
ББК 63.5

Рубрики: Этнография

Кл.слова (ненормированные):
Ер төстік -- Ер тостик -- сказка -- история -- произведение -- миф -- казахский народ -- фольклор -- этнический характер -- древние сакральные мотивы -- обычаи и обряды -- байтерек
Аннотация: Духовное наследие народа является вечным источником духовного роста и неизменно станет предметом национальным гордости для подрастающего поколения.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

Кемелбаева, А В поисках утраченного духовного наследия / Древние сакральные мотивы в сказке "Ер Тостик" / [Текст] / А Кемелбаева // Дәстүр. - 2017. - №1.- С.38-42

34.

Кемелбаева, А В поисках утраченного духовного наследия / Древние сакральные мотивы в сказке "Ер Тостик" / [Текст] / А Кемелбаева // Дәстүр. - 2017. - №1.- С.38-42


63.5
К 35

Кемелбаева, А
    В поисках утраченного духовного наследия / Древние сакральные мотивы в сказке "Ер Тостик" / [Текст] / А Кемелбаева // Дәстүр. - 2017. - №1. - С. 38-42
ББК 63.5

Рубрики: Этнография

Кл.слова (ненормированные):
Ер төстік -- Ер тостик -- сказка -- история -- произведение -- миф -- казахский народ -- фольклор -- этнический характер -- древние сакральные мотивы -- обычаи и обряды -- байтерек
Аннотация: Духовное наследие народа является вечным источником духовного роста и неизменно станет предметом национальным гордости для подрастающего поколения.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова


Зверева, Зверева,О. М
    "Сказка о репке", или еще одна область использования IDEFО- диаграмм/О.М.Зверева / Зверева,О.М Зверева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.42-50

Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования

Кл.слова (ненормированные):
Электронные материалы -- презентации -- слайд

Зверева, Зверева,О.М "Сказка о репке", или еще одна область использования IDEFО- диаграмм/О.М.Зверева [Текст] / Зверева,О.М Зверева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.42-50

35.

Зверева, Зверева,О.М "Сказка о репке", или еще одна область использования IDEFО- диаграмм/О.М.Зверева [Текст] / Зверева,О.М Зверева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.42-50



Зверева, Зверева,О. М
    "Сказка о репке", или еще одна область использования IDEFО- диаграмм/О.М.Зверева / Зверева,О.М Зверева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - _6.- С.42-50

Рубрики: Высшее образование--Информатизация образования

Кл.слова (ненормированные):
Электронные материалы -- презентации -- слайд

81
S22

Sargsyan, M.
    The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore / M. Sargsyan, A. Madoyan // Филологические науки. - 2019. - №2. - Р. 31-38
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
концепт -- культурная идентификация -- национальная идентификация -- шотланский фольклор -- когнитивный подход -- культурные аспекты языка -- фольклорные тексты -- шотландские сказки -- шотландская культура
Аннотация: В рамках когнитивного подхода изучение текстов должно сопровождаться с учетом огромной роли социальных и культурных аспектов языка. Такой подход оправдан особенно в отношении фольклорных текстов, поскольку последние предоставляют обширный материал для отслеживания ключевых культурных ценностей нации. Концепты, реализованные в фольклорных текстах, представляют собой сжатую информацию об индивидуальных чертах нации, ее прошлом, настоящем и видении будущего. В этом контексте цель настоящей статьи - изучить некоторые из ключевых концепцтов, связанных с культурой, в шотландских сказках и проанализировать концепты с точки зрения их представления в тексте. Благодаря анализу часто встречающихся образов, раскрывая их черты и характеристики и отношение людей, мы извлекаем те культурные ценности, которые важны для шотландской культуры. Некоторые ключевые концепты выделены с акцентом на компонент оценки в их структуре. Изучение этого компонента приводит к определенным выводам относительно доминирующих ценностей шотландской культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Madoyan, A.

Sargsyan, M. The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore [Текст] / M. Sargsyan, A. Madoyan // Филологические науки. - 2019. - №2.- Р.31-38

36.

Sargsyan, M. The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore [Текст] / M. Sargsyan, A. Madoyan // Филологические науки. - 2019. - №2.- Р.31-38


81
S22

Sargsyan, M.
    The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore / M. Sargsyan, A. Madoyan // Филологические науки. - 2019. - №2. - Р. 31-38
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
концепт -- культурная идентификация -- национальная идентификация -- шотланский фольклор -- когнитивный подход -- культурные аспекты языка -- фольклорные тексты -- шотландские сказки -- шотландская культура
Аннотация: В рамках когнитивного подхода изучение текстов должно сопровождаться с учетом огромной роли социальных и культурных аспектов языка. Такой подход оправдан особенно в отношении фольклорных текстов, поскольку последние предоставляют обширный материал для отслеживания ключевых культурных ценностей нации. Концепты, реализованные в фольклорных текстах, представляют собой сжатую информацию об индивидуальных чертах нации, ее прошлом, настоящем и видении будущего. В этом контексте цель настоящей статьи - изучить некоторые из ключевых концепцтов, связанных с культурой, в шотландских сказках и проанализировать концепты с точки зрения их представления в тексте. Благодаря анализу часто встречающихся образов, раскрывая их черты и характеристики и отношение людей, мы извлекаем те культурные ценности, которые важны для шотландской культуры. Некоторые ключевые концепты выделены с акцентом на компонент оценки в их структуре. Изучение этого компонента приводит к определенным выводам относительно доминирующих ценностей шотландской культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Madoyan, A.

83
Г 96

Гусейнли, Ш. А.
    Эпические формулы в азербайджанских историко-героических эпосах [Текст] / Ш. А. Гусейнли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 35-41. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 83

Рубрики: Литература

Кл.слова (ненормированные):
дастан -- сказка -- начальная формула -- медиальная формула -- финальная формула -- текст -- жанр -- поэтика -- особенность
Аннотация: В статье на материале известных фольклорных памятников - эпосов "Книга моего деда Коркута" и "Короглы" исследуются особенности формульного творчества в Азербайджанских историко-героических эпосах. В первую очередь, рассматриваются отличительные особенности, вытекающие от сопоставления общего дастанного творчества и конкрето расматриваемого дастанного типа. Раскрываются своеобразные особенности начальных, медиальных и финальных формул в эпосах "Книга моего деда Коркута" и "Короглы" в сравнении с традиционными формулами сказок. Автор приходит к выводу, что формулы в историко-героических эпосах, являются ценными, в первую очередь, из-за отражения самой характерного историческо-поэтического пласта текста
Держатели документа:
ЗКГУ

Гусейнли, Ш.А. Эпические формулы в азербайджанских историко-героических эпосах [Текст] / Ш. А. Гусейнли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2.- Б35-41

37.

Гусейнли, Ш.А. Эпические формулы в азербайджанских историко-героических эпосах [Текст] / Ш. А. Гусейнли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2.- Б35-41


83
Г 96

Гусейнли, Ш. А.
    Эпические формулы в азербайджанских историко-героических эпосах [Текст] / Ш. А. Гусейнли // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 35-41. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 83

Рубрики: Литература

Кл.слова (ненормированные):
дастан -- сказка -- начальная формула -- медиальная формула -- финальная формула -- текст -- жанр -- поэтика -- особенность
Аннотация: В статье на материале известных фольклорных памятников - эпосов "Книга моего деда Коркута" и "Короглы" исследуются особенности формульного творчества в Азербайджанских историко-героических эпосах. В первую очередь, рассматриваются отличительные особенности, вытекающие от сопоставления общего дастанного творчества и конкрето расматриваемого дастанного типа. Раскрываются своеобразные особенности начальных, медиальных и финальных формул в эпосах "Книга моего деда Коркута" и "Короглы" в сравнении с традиционными формулами сказок. Автор приходит к выводу, что формулы в историко-героических эпосах, являются ценными, в первую очередь, из-за отражения самой характерного историческо-поэтического пласта текста
Держатели документа:
ЗКГУ

83
С 21

Сафарова, Д. Р.
    Своеобразие контаминаций в Азербайджанских сказках [Текст] / Д. Р. Сафарова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 107-113. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 83

Рубрики: Литература

Кл.слова (ненормированные):
контаминация -- Азербайджанские сказки -- сюжет -- сказитель -- репертуар
Аннотация: В статье анализируются контаминации в азербайджанских сказках, подавляющее большинство которых записано в первой половине прошлого века, говорится об их своеобразности, роли в формировании репертуара сказителя. В статье подчеркивается, что построение на контаминации 43 процентов (70 текстов) из 164 сказок, привлеченных к анализу, сообщает о широком распространении в свое время сюжетных соединений в Азербайджане
Держатели документа:
ЗКГУ

Сафарова, Д.Р. Своеобразие контаминаций в Азербайджанских сказках [Текст] / Д. Р. Сафарова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2.- Б107-113

38.

Сафарова, Д.Р. Своеобразие контаминаций в Азербайджанских сказках [Текст] / Д. Р. Сафарова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2.- Б107-113


83
С 21

Сафарова, Д. Р.
    Своеобразие контаминаций в Азербайджанских сказках [Текст] / Д. Р. Сафарова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 107-113. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 83

Рубрики: Литература

Кл.слова (ненормированные):
контаминация -- Азербайджанские сказки -- сюжет -- сказитель -- репертуар
Аннотация: В статье анализируются контаминации в азербайджанских сказках, подавляющее большинство которых записано в первой половине прошлого века, говорится об их своеобразности, роли в формировании репертуара сказителя. В статье подчеркивается, что построение на контаминации 43 процентов (70 текстов) из 164 сказок, привлеченных к анализу, сообщает о широком распространении в свое время сюжетных соединений в Азербайджане
Держатели документа:
ЗКГУ

83
М 63

Мирзоева , Х.
    Контаминация в азербайджанских религиозных сказках [Текст] / Х. Мирзоева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль- Фараби. - Алматы, 2018. - №2. - С. 75-80. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
контаминация -- религиозные сказки -- сюжет -- импровизация -- контаминация форма и метод
Аннотация: В статье исследуются процессы контаминации, являющиеся композиционной особенностью азербайджанских религиозных сказок.
Держатели документа:
ЗКГУ.

Мирзоева , Х. Контаминация в азербайджанских религиозных сказках [Текст] / Х. Мирзоева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль- Фараби. - Алматы, 2018. - №2.- С.75-80

39.

Мирзоева , Х. Контаминация в азербайджанских религиозных сказках [Текст] / Х. Мирзоева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль- Фараби. - Алматы, 2018. - №2.- С.75-80


83
М 63

Мирзоева , Х.
    Контаминация в азербайджанских религиозных сказках [Текст] / Х. Мирзоева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль- Фараби. - Алматы, 2018. - №2. - С. 75-80. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
контаминация -- религиозные сказки -- сюжет -- импровизация -- контаминация форма и метод
Аннотация: В статье исследуются процессы контаминации, являющиеся композиционной особенностью азербайджанских религиозных сказок.
Держатели документа:
ЗКГУ.

74
В 26

Вежбиньски, Я.
    Семантическая структура Чеховских текстов с антонимами [Текст] / Я. Вежбиньски // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 146-152
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Чехов -- художественный текст -- антонимы в заглавиях -- семантика и стилистика -- " Толстый и тонкий" -- "Новая болезнь и старое средство -- "Говорить или молчать ( Сказка )
Аннотация: В статье представлено семантическое своеобразие произведений А. П. Чехова с антонимами в заглавиях.
Держатели документа:
ЗКГУ

Вежбиньски, Я. Семантическая структура Чеховских текстов с антонимами [Текст] / Я. Вежбиньски // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1.- С.146-152

40.

Вежбиньски, Я. Семантическая структура Чеховских текстов с антонимами [Текст] / Я. Вежбиньски // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1.- С.146-152


74
В 26

Вежбиньски, Я.
    Семантическая структура Чеховских текстов с антонимами [Текст] / Я. Вежбиньски // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 146-152
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Чехов -- художественный текст -- антонимы в заглавиях -- семантика и стилистика -- " Толстый и тонкий" -- "Новая болезнь и старое средство -- "Говорить или молчать ( Сказка )
Аннотация: В статье представлено семантическое своеобразие произведений А. П. Чехова с антонимами в заглавиях.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 4, Результатов: 101

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц