Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 21

Отмеченные записи: 0


Черняева, Т. С.
    Словообразование / Т. С. Черняева // Русский язык. - 2002. - 1-7 апреля.-#13.-C.4.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- УРОК -- СЦЕНАРИЙ УРОКА
Аннотация: Сценарий урока по теме "Словообразование"

Черняева, Т.С. Словообразование [Текст] / Т. С. Черняева // Русский язык. - 2002. - 1-7 апреля.-#13.-C.4.

11.

Черняева, Т.С. Словообразование [Текст] / Т. С. Черняева // Русский язык. - 2002. - 1-7 апреля.-#13.-C.4.



Черняева, Т. С.
    Словообразование / Т. С. Черняева // Русский язык. - 2002. - 1-7 апреля.-#13.-C.4.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- УРОК -- СЦЕНАРИЙ УРОКА
Аннотация: Сценарий урока по теме "Словообразование"


Громов, И. А.
    Дидактический материал к учебнику М.В.Панов / И. А. Громов // РУССКИЙ ЯЗЫК. - 2002. - #20.-С.14-15.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Громов, И.А. Дидактический материал к учебнику М.В.Панов [Текст] / И. А. Громов // РУССКИЙ ЯЗЫК. - 2002. - #20.-С.14-15.

12.

Громов, И.А. Дидактический материал к учебнику М.В.Панов [Текст] / И. А. Громов // РУССКИЙ ЯЗЫК. - 2002. - #20.-С.14-15.



Громов, И. А.
    Дидактический материал к учебнику М.В.Панов / И. А. Громов // РУССКИЙ ЯЗЫК. - 2002. - #20.-С.14-15.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ


Громов, А.
    Дидактический материал к учебнику М.В.Панова / А. Громов // РУССКИЙ ЯЗЫК. - 2002. - #16.-C.2-3.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Громов, А. Дидактический материал к учебнику М.В.Панова [Текст] / А. Громов // РУССКИЙ ЯЗЫК. - 2002. - #16.-C.2-3.

13.

Громов, А. Дидактический материал к учебнику М.В.Панова [Текст] / А. Громов // РУССКИЙ ЯЗЫК. - 2002. - #16.-C.2-3.



Громов, А.
    Дидактический материал к учебнику М.В.Панова / А. Громов // РУССКИЙ ЯЗЫК. - 2002. - #16.-C.2-3.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ


Есетаева, А.
    Комбинации морфологических явлений в катойконимическом словообразовании / А. Есетаева // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2002. - #2.-С.41-47.

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- Словообразование

Есетаева, А. Комбинации морфологических явлений в катойконимическом словообразовании [Текст] / А. Есетаева // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2002. - #2.-С.41-47.

14.

Есетаева, А. Комбинации морфологических явлений в катойконимическом словообразовании [Текст] / А. Есетаева // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2002. - #2.-С.41-47.



Есетаева, А.
    Комбинации морфологических явлений в катойконимическом словообразовании / А. Есетаева // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2002. - #2.-С.41-47.

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- Словообразование


Суслаева, Суслаева,С. С
    Словообразовательное гнездо как единство формального и семантического: к вопросу о семантизирующих упражнениях / Суслаева,С.С Суслаева // Русский язык в школе. - 2011. - ¦7.-С.26-30.

Рубрики: языкознание--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся-билингвы -- словоо -- словообразовательное гнездо

Суслаева, Суслаева,С.С Словообразовательное гнездо как единство формального и семантического: к вопросу о семантизирующих упражнениях [Текст] / Суслаева,С.С Суслаева // Русский язык в школе. - 2011. - ¦7.-С.26-30.

15.

Суслаева, Суслаева,С.С Словообразовательное гнездо как единство формального и семантического: к вопросу о семантизирующих упражнениях [Текст] / Суслаева,С.С Суслаева // Русский язык в школе. - 2011. - ¦7.-С.26-30.



Суслаева, Суслаева,С. С
    Словообразовательное гнездо как единство формального и семантического: к вопросу о семантизирующих упражнениях / Суслаева,С.С Суслаева // Русский язык в школе. - 2011. - ¦7.-С.26-30.

Рубрики: языкознание--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся-билингвы -- словоо -- словообразовательное гнездо


Туманова, Т. В.
    К проблеме развития процессов словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи / Т. В. Туманова // Дефектология. - 2004. - _5.-С.34.

Рубрики: Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
Дефектология -- Недоразвитие речи -- Словообразование

Туманова, Т.В. К проблеме развития процессов словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] / Т. В. Туманова // Дефектология. - 2004. - _5.-С.34.

16.

Туманова, Т.В. К проблеме развития процессов словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] / Т. В. Туманова // Дефектология. - 2004. - _5.-С.34.



Туманова, Т. В.
    К проблеме развития процессов словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи / Т. В. Туманова // Дефектология. - 2004. - _5.-С.34.

Рубрики: Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
Дефектология -- Недоразвитие речи -- Словообразование


Пак, Кын Хе.
    Закономерности вхождения новых слов в систему словообразовательных гнезд русского языка на рубеже ХХ-ХХI вв./Пак Кын Хе / Кын Хе Пак // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦1.-С.194-202. - (сер 9 Филология)

Рубрики: Литературоведение--РФ

Кл.слова (ненормированные):
неологизм -- одиночные слова -- словообразовательная система

Пак, Кын Хе. Закономерности вхождения новых слов в систему словообразовательных гнезд русского языка на рубеже ХХ-ХХI вв./Пак Кын Хе [Текст] / Кын Хе Пак // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦1.-С.194-202

17.

Пак, Кын Хе. Закономерности вхождения новых слов в систему словообразовательных гнезд русского языка на рубеже ХХ-ХХI вв./Пак Кын Хе [Текст] / Кын Хе Пак // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦1.-С.194-202



Пак, Кын Хе.
    Закономерности вхождения новых слов в систему словообразовательных гнезд русского языка на рубеже ХХ-ХХI вв./Пак Кын Хе / Кын Хе Пак // Вестник Московского университета. - 2010. - ¦1.-С.194-202. - (сер 9 Филология)

Рубрики: Литературоведение--РФ

Кл.слова (ненормированные):
неологизм -- одиночные слова -- словообразовательная система

81.2
Я 31

Ягупова, Л. Н.
    О вариативности и динамике в лингвоисторическом аспекте (на материале средневерхненемецких рукописей) [Текст] / Л. Н. Ягупова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №4(59). - С. 5-14.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
Средневерхнемецкий язык -- корпус рукописей -- префикс -- имя существительное -- словообразование -- диалект -- вариативность -- динамика -- временной отрезок -- диалективный ареал
Аннотация: Статья продолжает цикл публикаций автора об именном словообразовании средневерхненемецком языка. Оно фокусируется на исследовании префиксальных имен существительных с after- на материале корпуса аутентичных рукописей, представляющих разные типы и жанры текста. Основными принципами исследования являются динамика развития системы словообразования в течение всего средневерхненемецкого периода и вариативность.
Держатели документа:
ЗКУ

Ягупова, Л.Н. О вариативности и динамике в лингвоисторическом аспекте (на материале средневерхненемецких рукописей) [Текст] / Л. Н. Ягупова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №4(59).- С.5-14.

18.

Ягупова, Л.Н. О вариативности и динамике в лингвоисторическом аспекте (на материале средневерхненемецких рукописей) [Текст] / Л. Н. Ягупова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №4(59).- С.5-14.


81.2
Я 31

Ягупова, Л. Н.
    О вариативности и динамике в лингвоисторическом аспекте (на материале средневерхненемецких рукописей) [Текст] / Л. Н. Ягупова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №4(59). - С. 5-14.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
Средневерхнемецкий язык -- корпус рукописей -- префикс -- имя существительное -- словообразование -- диалект -- вариативность -- динамика -- временной отрезок -- диалективный ареал
Аннотация: Статья продолжает цикл публикаций автора об именном словообразовании средневерхненемецком языка. Оно фокусируется на исследовании префиксальных имен существительных с after- на материале корпуса аутентичных рукописей, представляющих разные типы и жанры текста. Основными принципами исследования являются динамика развития системы словообразования в течение всего средневерхненемецкого периода и вариативность.
Держатели документа:
ЗКУ

81
К 84

Крупнова, Н. А.
    Специфика гендерного аспекта в словообразовательных гнездах [Текст] / Н. А. Крупнова, К. А. Власова // Филологические науки. - 2022. - №3 Май. - С. 17-23.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Гендерный фактор -- гендеролог -- семантический компонент пола -- словообразовательные гнезда -- способы словообразования
Аннотация: Цель настоящего исследования - более точно определить наличие и своеобразие семантической категории пола в словообразовательных гнездах русского языка. Выявлены различные способы выражения значения женского и мужского пола, определена проблема изучения гендерного аспекта, актуализировано внимание на своеобразии гендерного фактора в словообразовательных гнездах. За основу анализа взяты три гендерных маркера: морфологический, лексический и тематический.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Власова, К.А.

Крупнова, Н.А. Специфика гендерного аспекта в словообразовательных гнездах [Текст] / Н. А. Крупнова, К. А. Власова // Филологические науки. - 2022. - №3 Май.- С.17-23.

19.

Крупнова, Н.А. Специфика гендерного аспекта в словообразовательных гнездах [Текст] / Н. А. Крупнова, К. А. Власова // Филологические науки. - 2022. - №3 Май.- С.17-23.


81
К 84

Крупнова, Н. А.
    Специфика гендерного аспекта в словообразовательных гнездах [Текст] / Н. А. Крупнова, К. А. Власова // Филологические науки. - 2022. - №3 Май. - С. 17-23.
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Гендерный фактор -- гендеролог -- семантический компонент пола -- словообразовательные гнезда -- способы словообразования
Аннотация: Цель настоящего исследования - более точно определить наличие и своеобразие семантической категории пола в словообразовательных гнездах русского языка. Выявлены различные способы выражения значения женского и мужского пола, определена проблема изучения гендерного аспекта, актуализировано внимание на своеобразии гендерного фактора в словообразовательных гнездах. За основу анализа взяты три гендерных маркера: морфологический, лексический и тематический.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Власова, К.А.

74
Ф 45

Фетисова , А. А.
    Использование цифровых технологий для организации формирующего и итогового оценивания [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №6. - С. 25-30
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Проблемно- поисковые задания -- лексика -- ковид -- Словообразовательные модели
Аннотация: В статье раскрываются возможности использования проблемно-поисковых заданий на примере работы с текстами о словообразовательных моделях современного английского языка эпохи пандемии коронавируса для формирования социолингвистической компетенции обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

Фетисова , А.А. Использование цифровых технологий для организации формирующего и итогового оценивания [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №6.- С.25-30

20.

Фетисова , А.А. Использование цифровых технологий для организации формирующего и итогового оценивания [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №6.- С.25-30


74
Ф 45

Фетисова , А. А.
    Использование цифровых технологий для организации формирующего и итогового оценивания [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №6. - С. 25-30
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Проблемно- поисковые задания -- лексика -- ковид -- Словообразовательные модели
Аннотация: В статье раскрываются возможности использования проблемно-поисковых заданий на примере работы с текстами о словообразовательных моделях современного английского языка эпохи пандемии коронавируса для формирования социолингвистической компетенции обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 2, Результатов: 21

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц