Электронный каталог

Азов, Азов,А.
    О смене пола персонажей в художественном переводе/А.Азов / Азов,А. Азов // Русский язык и литература для школьников. - 2010. - ¦1.-С.34-40

Рубрики: Литературоведение--РФ

Кл.слова (ненормированные):
художественный перевод -- пол персонажей -- смена пола

Поромонова, Поромонова,Г. Ю.
    Тематическая смена"Под флагом добра"/Г.Ю.Поромонова / Поромонова,Г. Ю. Поромонова // Воспитание школьников. - 2010. - ¦5.-С.50-52

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
летний оздоровительный лагерь -- Олимпийские игры -- педагогический отряд

Мациевский, Мациевский,Ю.
    Смена,транзит или цикл:динамика политического режима в Украине в 2004-2010 гг./Ю.Мациевский / Мациевский,Ю. Мациевский // Политические исследования. - 2010. - ¦5.-С.17-37

Рубрики: Политика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Украина -- революция -- трансформация

Москвич, Москвич,Ю. Н.
    Смена парадигмы развития и проблемы наращивания человеческого капитала регионов/Ю.Н.Москвич / Москвич,Ю. Н. Москвич // Психология обучения. - 2010. - ¦10.- С.4-16

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
психологическая инноватика -- современная модель образования -- образование

81.2
Б 18
Байко, В. А.
    Авторский диалог в романе А. Мёрдок " Море, море " [Текст] / В. А. Байко, Е. М. Галанова // Иностранные языки в высшей школе. - 2021. - №3(58). - С. 25-32.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- дейксис -- хронотоп -- художественный текст -- языковые средства -- авторский диалог -- диалогические маркеры -- временной сдвиг -- смена повествовательного лица -- семантический сдвиг к обобщению
Аннотация: В статье рассматривается роль авторского диалога в философско-психологическом романе Айрис Мёрдок " Море, море " (Iris Murdoch '' The Sea, the Sea '' , 1978) выявлении аспектов диалогичности художественного текста. Авторы статьи на материале романа А. Мёрдок анализируют диалогические маркеры речевого взаимодействия, опираясь на теорию. В исследовании Т.Ф. Плехановой, посвященную анализу художественного текста как дискурса в его диалогическом измерении, выявляют языковые средства, оформляющие диалогический контакт
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галанова, Е.М.

66
К 21
Карамаев, С. Г.
    Смена власти в Зимбабве в 2017 году [Текст] / С. Г. Карамаев // Азия и Африка сегодня. - 2022. - №3. - с. 29-36
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
Зимбабве -- Роберт Мугабе -- Грейс Мугабе -- Эммерсон Мнангагва -- Константино Чивенга -- переворот -- армия
Аннотация: В статье рассматривается процесс смены власти в Республике Зимбабве в ноябре 2017 г. Продолжительное правление бессменного президента страны Р. Мугабе привело к политическому кризису: внутрипартийная борьба, направленная на разрешение вопроса о преемнике, перешла в открытую фазу и спровоцировала кадровые перестановки в правительстве. Результатом явились вмешательство армии и отставка президента.
Держатели документа:
ЗГУ им М. Утемисова

26.222
М 64
Миронова , Н. В.
    Распределение запасов макрофитов у Джангульского побережья Крымского полуострова [Текст] / Н. В. Миронова , Т. В. Панкеева // Вестник Московского университета. - 2021. - №3. - С. 120-131
ББК 26.222

Рубрики: Гидрология суши

Кл.слова (ненормированные):
цистозира -- филлофора -- морские охраняемые акватории -- урочище Джангуль
Аннотация: На основе гидроботанических исследований ключевых участков охраняемой акватории памятника природы «Прибрежно-аквальный комплекс (ПАК) у Джангульского оползневого побережья» (летний период, 2013 г.) изучены ресурсные составляющие макрофитобентоса и доминирующих видов водорослей. Выявлено, что различное геолого-геоморфологическое строение береговой зоны исследуемого района обусловливает определенные особенности распределения донной растительности, оказывает влияние на видовой состав макрофитов и их количественные показатели. Для абразионных берегов этого района отмечена типичная смена растительных сообществ, связанная лишь с увеличением глубины, снижением освещенности и волнения. Для абразионно­оползневых берегов на подводном береговом склоне характерны участки с различной крутизной и экспозицией. Здесь в составе фитоценозов, помимо эдификаторов, встречаются мозаичные группировки глубоководных и сезонно­зимних видов водорослей. Согласно расчетным данным, в акватории от бухты Малый Кастель до урочища Джангуль общие запасы макрофитобентоса оцениваются в 866,75 т, из которых 596,62 т приходится на виды цистозиры и 50,34 т – на филлофору. Характерно, что ресурсы донной растительности и запасы видов цистозиры на участке бухта Малый Кастель – балка Терновой, соответственно, в 1,3 и 1,2 раза выше, а филлофоры курчавой – в 1,1 раза ниже, по сравнению с этими же показателями на участке балка Терновая – урочище Джангуль, что связано со своеобразием геолого-геоморфологического строения этих участков. За период с 1965 по 2013 г. выявлено сокращение запасов донной растительности и ключевых видов водорослей, при этом наиболее выраженная их негативная трансформация отмечена в нижней сублиторальной зоне, что, возможно, связано как с комплексным воздействием природных факторов, так и с повышением трофности воды у берегов Черного моря. Тем не менее памятник природы «ПАК у Джангульского оползневого побережья» характеризуется высокими показателями ресурсной составляющей макрофитов, значительной степенью сохранности цистозировых и филлофоровых фитоценозов. Этот район для западного прибрежья Крыма является своеобразным резерватом филлофоры курчавой, которая включена в Красную книгу Российской Федерации и в Красную книгу Крыма.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панкеева , Т.В.

83
М 60
Милютина, М. Г.
    "Поэзия грамматики" в стихотворении О.Седаковой "Алатырь" [Текст] / М.Г. Милютина // Филологические науки. - 2022. - №5. - с. 47-53
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
поэтическая грамматика -- поэзия О. Седаковой -- инфинитивное письмо -- смена временных планов -- организация субъектной сферы
Аннотация: Известно, что грамматика является связующим звеном между значениями лексическими и образно-символическими. В работе предложен один из возможных вариантов интерпретации стихотворения О. Седаковой «Алатырь», опирающейся преимущественно на его поэтическую грамматику. Внимание сосредоточено на смене темпоральных планов, инфинитивных сериях и субъектной сфере стихотворения. Показано, что грамматическая семантика, подкрепленная лексическими показателями, помогает поэту более точно и глубоко раскрыть символический образ Алатыря через образ «креста времени», соединяющего прошлое с будущим, явь со сном, жизнь со смертью, начало с концом. Инфинитивные серии в конце стихотворения, в основном состоящие из глаголов несовершенного вида, позволяют Седаковой на грамматическом уровне выразить созерцание реально-ирреальной действительности как сна-смерти и сделать имплицитно представленный модальный план стихотворения более многозначным. Открытая субъектная позиция при инфинитивах (неоднозначный подразумеваемый датив) дает возможность по-разному истолковывать наполнение субъектной сферы, воспринимать ее и как внешнюю (принадлежащую читателю), и как внутреннюю (принадлежащую лирическому герою). Организованная таким образом субъектная сфера становится транссубъектной, а поэтический дискурс приобретает возможность быть присвоенным любым говорящим.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74
Р 65
Розин, В. М
    Смена парадигмы и революция в образовании [Текст] / В.М Розин // Педагогика. - 2022. - №5. - Б. 5-17
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование,среда,семиотические средства,схемы,тьютор,культура, развитие,эволюция,личность,индивид
Аннотация: Статья состоит из трех частей.Впервой характеризуются тренды,свидетельствующие о начале тихой революции в образовании.Во второй на материале трех кейсов анализируется механизм развития личности в сфере образования.В третьей части обсуждаются особенности культурно-семиотической,образовательной среды
Держатели документа:
ЗКУ

74
О-72
Осьмук, Л. Н.
    Социальное самочувствие преподавателей высшей школы: социальный контекст и критерии измерения [Текст] / Л. Н. Осьмук, В. А. Яблонская // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 112-124
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
социальное самочувствие -- высшая школа -- преподаватель современного университета -- критерии измерения социального самочувствия -- удовлетворённость профессиональной деятельностью
Аннотация: В статье рассматривается проблема социального самочувствия преподавателей университетов, что связано с существенными и непрерывными изменениями в социальном контексте развития института высшей школы. Поднимаются два вопроса: о сложной ситуации (контексте) и факторах, негативно влияющих на социальное самочувствие преподавателей, и, соответственно, о релевантных критериях измерения социального самочувствия исследуемой профессиональной группы в сложившихся условиях. Сложный социальный контекст и наблюдаемые изменения в социальном самочувствии преподавателей детерминированы соотношением объективных и субъективных факторов: увеличение числа рисков и стремительное развитие общества влияют не только на статус преподавателя, но и на то, как он видит себя в этих условиях. В целях подтверждения тезиса о возможном снижении социального самочувствия на фоне всё более усиливающихся социальных угроз приводятся результаты социологического исследования, проведённого в Новосибирском государственном техническом университете с использованием метода анкетирования (n = 327). Согласно полученным результатам, большинство преподавателей получают удовлетворение от своей работы и, прежде всего, от работы со студентами, но постоянная смена концепций высшего образования и возникновение внешних угроз негативно влияют на состояние социального самочувствия. Несмотря на то, что чуть больше половины «наверное, не сменили бы» свою профессию на какую-либо другую, далеко не все могут в полной мере адаптироваться к новым и постоянно изменяющимся требованиям системы высшего образования. В качестве защитного барьера от внешних угроз выступает позитивный социально-психологический климат подразделений. В целом полученные результаты дают повод задуматься о необходимости отслеживать состояние социального самочувствия преподавателей в процессе модернизации системы высшего образования и формировать соответствующие условия для успешной научной и образовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яблонская, В. А.