Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 16

Отмеченные записи: 0


Леснова, Леснова,Ю.
    Учет совместной деятельности/Ю.Леснова / Леснова,Ю. Леснова // Учет и аудит Казахстана. - 2009. - ¦7.-С.16-22

Рубрики: Учет--РК

Кл.слова (ненормированные):
Учет совместной деятельности -- Совместная деятельность

Леснова, Леснова,Ю. Учет совместной деятельности/Ю.Леснова [Текст] / Леснова,Ю. Леснова // Учет и аудит Казахстана. - 2009. - ¦7.-С.16-22

11.

Леснова, Леснова,Ю. Учет совместной деятельности/Ю.Леснова [Текст] / Леснова,Ю. Леснова // Учет и аудит Казахстана. - 2009. - ¦7.-С.16-22



Леснова, Леснова,Ю.
    Учет совместной деятельности/Ю.Леснова / Леснова,Ю. Леснова // Учет и аудит Казахстана. - 2009. - ¦7.-С.16-22

Рубрики: Учет--РК

Кл.слова (ненормированные):
Учет совместной деятельности -- Совместная деятельность


Балтымова, Балтымова,М. Р.
    Формирования речевого общения слабослышащих школьников младших классов в совместной деятельности/М.Р.Балтымова / Балтымова,М. Р. Балтымова // Бжлжм.Образование. - 2009. - ¦4.-С.91-94

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
формирование речевого общения -- речевое общение -- совместная деятельность

Балтымова, Балтымова,М.Р. Формирования речевого общения слабослышащих школьников младших классов в совместной деятельности/М.Р.Балтымова [Текст] / Балтымова,М. Р. Балтымова // Бжлжм.Образование. - 2009. - ¦4.-С.91-94

12.

Балтымова, Балтымова,М.Р. Формирования речевого общения слабослышащих школьников младших классов в совместной деятельности/М.Р.Балтымова [Текст] / Балтымова,М. Р. Балтымова // Бжлжм.Образование. - 2009. - ¦4.-С.91-94



Балтымова, Балтымова,М. Р.
    Формирования речевого общения слабослышащих школьников младших классов в совместной деятельности/М.Р.Балтымова / Балтымова,М. Р. Балтымова // Бжлжм.Образование. - 2009. - ¦4.-С.91-94

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
формирование речевого общения -- речевое общение -- совместная деятельность


Хоменко, Хоменко,И.
    Проектирование работы с родителями/И.Хоменко / Хоменко,И. Хоменко // Воспитательная работа в школе. - 2010. - ¦1.-С.119-122

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- родители -- совместная деятельность с родителями

Хоменко, Хоменко,И. Проектирование работы с родителями/И.Хоменко [Текст] / Хоменко,И. Хоменко // Воспитательная работа в школе. - 2010. - ¦1.-С.119-122

13.

Хоменко, Хоменко,И. Проектирование работы с родителями/И.Хоменко [Текст] / Хоменко,И. Хоменко // Воспитательная работа в школе. - 2010. - ¦1.-С.119-122



Хоменко, Хоменко,И.
    Проектирование работы с родителями/И.Хоменко / Хоменко,И. Хоменко // Воспитательная работа в школе. - 2010. - ¦1.-С.119-122

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- родители -- совместная деятельность с родителями


Ли, Ли,Е.
    Психолого-педагогические основы механизмов совместной деятельности/Е,Ли / Ли,Е. Ли // Поиск. - 2010. - ¦4.- С.318-321. - (Сер.гуманитарных наук)

Рубрики: Психология--РК

Кл.слова (ненормированные):
совместная деятельность -- психологические механизмы -- механизм

Ли, Ли,Е. Психолого-педагогические основы механизмов совместной деятельности/Е,Ли [Текст] / Ли,Е. Ли // Поиск. - 2010. - ¦4.- С.318-321

14.

Ли, Ли,Е. Психолого-педагогические основы механизмов совместной деятельности/Е,Ли [Текст] / Ли,Е. Ли // Поиск. - 2010. - ¦4.- С.318-321



Ли, Ли,Е.
    Психолого-педагогические основы механизмов совместной деятельности/Е,Ли / Ли,Е. Ли // Поиск. - 2010. - ¦4.- С.318-321. - (Сер.гуманитарных наук)

Рубрики: Психология--РК

Кл.слова (ненормированные):
совместная деятельность -- психологические механизмы -- механизм


Кунакова, Кунакова,К. У.
    Целеобразование как признак становления субъектной позиции участников совместной деятельности/К.У.Кунакова / Кунакова,К. У. Кунакова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.31-35

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
целеобразование -- обучение -- совместная деятельность

Кунакова, Кунакова,К.У. Целеобразование как признак становления субъектной позиции участников совместной деятельности/К.У.Кунакова [Текст] / Кунакова,К. У. Кунакова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.31-35

15.

Кунакова, Кунакова,К.У. Целеобразование как признак становления субъектной позиции участников совместной деятельности/К.У.Кунакова [Текст] / Кунакова,К. У. Кунакова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.31-35



Кунакова, Кунакова,К. У.
    Целеобразование как признак становления субъектной позиции участников совместной деятельности/К.У.Кунакова / Кунакова,К. У. Кунакова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦4.-С.31-35

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
целеобразование -- обучение -- совместная деятельность

81
Б 95

Бычкова, В. О.
    Организация совместной деятельности учащихся на уроке иностранного языка [Текст] / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 27-35
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
совместная деятельность -- взаимодействие -- иноязычная устная речь -- коммуникативные умения -- интерактивные умения -- аффективные умения
Аннотация: В статье рассматриваются сущность и формы совместной деятельности учащихся в процессе обучения устной иноязычной речи в современном лингвообразовательном контексте. Описываются психологические условия организации этой деятельности, стимулирующие комфортное и содержательное взаимодействие. Обосновывается целесообразность использования совместной деятельности школьников на уроке иностранного языка для развития у них коммуникативных, интерактивных и аффективных умений, призванных обеспечить эффективное общение с речевыми партнерами.
Держатели документа:
ЗКУ

Бычкова, В.О. Организация совместной деятельности учащихся на уроке иностранного языка [Текст] / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1.- С.27-35

16.

Бычкова, В.О. Организация совместной деятельности учащихся на уроке иностранного языка [Текст] / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1.- С.27-35


81
Б 95

Бычкова, В. О.
    Организация совместной деятельности учащихся на уроке иностранного языка [Текст] / В. О. Бычкова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 27-35
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
совместная деятельность -- взаимодействие -- иноязычная устная речь -- коммуникативные умения -- интерактивные умения -- аффективные умения
Аннотация: В статье рассматриваются сущность и формы совместной деятельности учащихся в процессе обучения устной иноязычной речи в современном лингвообразовательном контексте. Описываются психологические условия организации этой деятельности, стимулирующие комфортное и содержательное взаимодействие. Обосновывается целесообразность использования совместной деятельности школьников на уроке иностранного языка для развития у них коммуникативных, интерактивных и аффективных умений, призванных обеспечить эффективное общение с речевыми партнерами.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 2, Результатов: 16

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц