Электронный каталог

Левшина, Левшина,С. М.
    Опыт организации педагогического содействия адаптации студентов вуза к кредитной системе обучения/С.М.Левшина / Левшина,С. М. Левшина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2010. - ¦5.- С.24-30

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое содействие -- адаптация студентов -- кредитная система обучения

74
П 13
Пак, Л. Г.
    Теоретические основы социально-педагогического содействия трудоустройству выпускников вузов [Текст] / Л. Г. Пак, Е. Г. Каменева, Л. А. Кочемасова, Ю. А. Соколова // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 24-35.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Социально-педагогическое содействие -- выпускники вузов -- рынок труда -- смысловые ориентиры и стратегии социально-педагогического содействия -- концепты педагогов - фасилитаторов -- культура трудоустройства выпускников -- свойства профессионально- развивающей среды
Аннотация: В статье проанализированы причины, объективно затрудняющие выход выпускников на рынок труда, отрицательные последствия трудовой незанятости молодых специалистов. Дана авторская трактовка теоретического осмысления феномена социально- педагогического содействия трудоустройству выпускников вузов с позиции новых смысловых ориентиров (субъектности, фасилитации партнерства), стратегий, концептов педагогов- фасилитаторов, задающих регулятив продуктивного первичного вхождения студентов на рынок труда
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каменева, Е.Г.
Кочемасова, Л.А.
Соколова, Ю.А.

20.1
Ф 95
Фурсина, А. Б.
    О готовности населения к отдельному сбору отработанных химических источников тока [Текст] / А. Б. Фурсина, Г. А. Григорьев // Экология урбанизированных территорий. - 2021. - №2. - С. 40-44
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
утилизация -- химические источники тока -- анкетирование -- стремление
Аннотация: В современном мире невозможно обходиться без преобразователей химической энергии. В нашей стране отработанные преобразователи химической энергии не фигурируют ни в одном из нормативов по отходам. Законодательство не регламентирует работу предприятий, у которых на выходе могут возникнуть отработанные преобразователи химической энергии и не управляет их количество в мусоре населения. На сегодняшний день такой вид мусора как преобразователи химической энергии утилизируется как обычный бытовой мусор. Каждый год в стране образуется огромное количество мусора, безопасно утилизируется не более 5% от всей массы мусора, оставшийся мусор складируется на свалках или полигонах, где с каждым годом негативно воздействует на окружающую среду. Улучшение ситуации не наблюдается, так как правительство с помощью приказов или положений не регламентирует сбор или безопасную для окружающей среды утилизацию мусора. Было провено анкетирование населения в двух городах и одной станице Краснодарского края по вопросам готовности оказывать содействие в отдельном сборе преобразователей химической энергии. Было установлено осознанное стремление населения принимать участие в сборе отработанных химических источников тока
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Григорьев , Г.А.

78
С 59
Соколов, А. В.
    Стратег библиотек будущего. К 70-летию Я. Л. Шрайберга [Текст] / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №8. - С. 122-140
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
библиосфера -- библиотечные стратегии -- ГПНТБ России -- глобализация -- гуманизация -- информатизация -- ноосфера -- стратегическое мышление -- технологии -- типология -- цифровизация
Аннотация: Обеспечение устойчивого развития России в динамичном, противоречивом и многоликом мире требует креативного подхода со стороны библиотечных стратегов, осознающих свою ответственность за сохранение культурного наследия и эволюцию цивилизации. На примере творческой деятельности одного из ярких представителей плеяды современных библиотечных стратегов Якова Леонидовича Шрайберга показано динамичное развитие библиотек в России, включая их зарождение, современное состояние и перспективы. Стратегия определяется как разумно созданная долговременная программа организованных действий, обеспечивающая эффективное использование имеющихся ресурсов для достижения желаемых целей. Рассмотрено становление личности библиотечного стратега ГПНТБ России, включающее две стратегические цели: во-первых, активное содействие возрастанию социальной значимости библиотек на базе информационных технологий, повышению их вклада в развитие образования, науки и культуры, в формирование общественного согласия и политической стабильности; во-вторых, сохранение традиционных книг и библиотек на основе их сосуществования с электронными. В зависимости от смысловой направленности различаются три типа стратегий: а) глобальные, решающие проблемы всего человечества; б) национальные, охватывающие регионально ограниченную государственную и социально-этническую проблематику; в) отраслевые, сосредоточенные на отдельных отраслях национального производства и культуры. Показаны взаимосвязи библиотечных стратегий с остальными глобальными, национальными и отраслевыми стратегиями. Сделан вывод о необходимости усиления гуманистической ориентации библиотечных стратегий.
Держатели документа:
ЗКУ

66
М 17
Максимова, Е.
    Партия "Amanat" на защите интересов природы [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2023. - 20 июня. - №49. - С. 10.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Партия «AMANAT» -- защита интересов природы -- Сохранение уникальной природы Приуралья -- растительный и животный мир -- улучшение экологии городской среды -- экологическая культура -- Экологический Совет
Аннотация: Сохранение уникальной природы Приуралья, растительного и животного мира, улучшение экологии городской среды, оперативное реагирование на острые вопросы , волнующие общественность, содействие росту экологической культуры общества-основные цели и задачи Экологического Совета, организованного при Западно-Казахстанском филиале Партии Аманат.
Держатели документа:
ЗКУ

78
З-43
Зверевич, Т. О.
    Дайджест «БиблиоГоризонт» ГПНТБ России: опыт первых двух лет издания. Выборочный обзор публикаций 2021–2022 гг. [Текст] / Т. О. Зверевич // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №9. - С. 103-118.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
дайджест ГПНТБ России -- БиблиоГоризонт -- библиотечное дело -- библиотековедение -- обзор публикаций
Аннотация: Ежеквартальный дайджест «БиблиоГоризонт» выходит с 2021 г. Новое научно-практическое издание Государственной публичной научно-технической библиотеки России (ГПНТБ России) посвящено проблемам библиотечно-информационной отрасли во всём их многообразии. Дайджест содержит краткие информационно-аналитические обзоры материалов из англоязычных профессиональных журналов библиотечно-информационной направленности. Зарегистрировано как печатное сериальное, так и электронное издание. Каждая аннотация включает в себя перевод заглавия, имена авторов, развёрнутый обзор контента, ключевые слова, индексы УДК, ГРНТИ, doi (при наличии) и указание на источник. При необходимости приводится дополнительная информация об авторах, терминологии, других изданиях, упомянутых в тексте, и т. д. Доступ к электронному изданию является открытым; поиск в нём осуществляется по тексту, заглавию, автору, ключевым словам. Раскрываются цели издания: содействие расширению информационной базы российской библиотечной науки, развитие профессионального образования, международного сотрудничества российских библиотек и др. Анализируются первые восемь выпусков с точки зрения релевантности профессиональной и исследовательской проблематики англоязычных публикаций и соответствия информационным потребностям российских специалистов и учёных в сфере библиотечного дела и информатики. Утверждается, что дайджест «БиблиоГоризонт» даёт широкий охват публикаций профессиональной периодики, как географический, так и тематический, и представляет проблемы практического, прикладного и теоретического характера. Подробно освещается тематика статей: от концептуальных, философских и социологических проблем до обсуждения технических аспектов функционирования библиотечных сервисов; вопросов технологической трансформации библиотек, открытого доступа и открытой науки, авторского права, профессиональной подготовки и этики, библиометрии и наукометрии, искусственного интеллекта, проблем развития общества и др.
Держатели документа:
ЗКУ

95.2
Х 26
Хафизова, К.
    Китайские публикации для Казахстана и не только... [Текст] / К. Хафизова // Мысль. - 2023. - №10. - С. 64-67.
ББК 95.2

Рубрики: Журналы

Кл.слова (ненормированные):
китайские публикации -- РК -- демонстрация -- доброжелательность -- китайское правительство -- содействие -- создание -- атмосфера
Аннотация: Статья о китайских публикаций для Казахстана и не только...
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 33
Кененбаева, М.
    Учитель как наставник: профессиональные компетенции, влияющие на профориентацию школьников [Текст] / М. Кененбаева, М. Темиргалиева, А. Оразбай, А. Рахимжанова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - С. 245-256
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- учитель -- наставник -- учащиеся -- родители
Аннотация: В данной статье рассматриваются ключевые аспекты, связанные с определением наиболее значимых профессиональных компетенций, которыми должен обладать учитель-наставник для позитивного воздействия на процесс профориентации школьников. На основе опроса учителей были выявлены значимые компетенции, необходимые для эффективной профориентационной работы. Основное внимание уделяется личностным и профессиональным качествам, которые способствуют успешному формированию у школьников интереса к различным профессиям, поддержке их в осознанном выборе и развитию профориентационных навыков. В процессе наблюдения определены наиболее важные компетенции учителя-наставника, направленные на содействие профессиональному самоопределению школьников. К таким компетенциям относятся умение мотивировать учащихся на изучение особенностей различных профессий, предоставлять поддержку в процессе выбора профессионального пути и развивать навыки, необходимые для профориентации. Диагностика, проведённая среди учащихся и их родителей, позволила выявить основные профессиональные компетенции педагогов-наставников, а также их восприятие роли учителя в профориентационном процессе. Результаты исследования подтвердили значимость педагога-наставника как ключевой фигуры, оказывающей влияние на профессиональное самоопределение школьников и поддерживающей их родителей в этом процессе. Учителя отмечают, что главными функциями наставников являются формирование у школьников интереса к профессиям и содействие осознанному выбору профессионального пути. При этом развитие конкретных профориентационных навыков рассматривается как менее значимый аспект. Среди наиболее важных личностных качеств педагога выделяются эмпатия, терпение, умение слушать и способность вдохновлять. Среди педагогических навыков особо подчёркивается значимость владения современными методиками обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темиргалиева, М.
Оразбай, А.
Рахимжанова, А.