База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 35
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Худин, Худин,А. Н
Изменения в содержании парадигмы управления образовательным процессом в университете/А.Н.Худин / Худин,А.Н Худин // Педагогическое образование и наука. - 2008. - _5- С.46-52
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Управление образовательным процессом -- содержание образования -- интерактивные элементы обучения
Худин, Худин,А. Н
Изменения в содержании парадигмы управления образовательным процессом в университете/А.Н.Худин / Худин,А.Н Худин // Педагогическое образование и наука. - 2008. - _5- С.46-52
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Управление образовательным процессом -- содержание образования -- интерактивные элементы обучения
12.
Подробнее
Курылев, Курылев,А. С
Непрерывность содержания модулей обучения в открытом профессиональном образовании/А.С.Курылев / Курылев,А.С Курылев // Педагогическое образование и наука. - 2008. - _5- С.52-57
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Содержание образования -- непрерывное образование -- профессиональное образование
Курылев, Курылев,А. С
Непрерывность содержания модулей обучения в открытом профессиональном образовании/А.С.Курылев / Курылев,А.С Курылев // Педагогическое образование и наука. - 2008. - _5- С.52-57
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Содержание образования -- непрерывное образование -- профессиональное образование
13.
Подробнее
Санникова, Санникова,О. В.
Междисциплинарность содержания социально-гуманитарного образования:социокультурные основания/О.В.Санникова / Санникова,О. В. Санникова // Высшее образование в России. - 2009. - ¦4.-С.98-103
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Междисциплинарность -- Гуманитарное образование -- Содержание образования
Санникова, Санникова,О. В.
Междисциплинарность содержания социально-гуманитарного образования:социокультурные основания/О.В.Санникова / Санникова,О. В. Санникова // Высшее образование в России. - 2009. - ¦4.-С.98-103
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Междисциплинарность -- Гуманитарное образование -- Содержание образования
14.
Подробнее
Розин, Розин,В. М.
Кризис образования и новый опыт преподавания/В.М.Розин / Розин,В. М. Розин // Высшее образование в России. - 2010. - _3.-С.117-123
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- образовательные системы -- кризис
Розин, Розин,В. М.
Кризис образования и новый опыт преподавания/В.М.Розин / Розин,В. М. Розин // Высшее образование в России. - 2010. - _3.-С.117-123
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- образовательные системы -- кризис
15.
Подробнее
74
З-17
Зайцев, К. С.
Использование зарубежного опыта для подготовки программ обучения магистрантов в области ИТ [Текст] / К. С. Зайцев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 62-67
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- конкурентоспособность -- магистратура -- содержание образования -- учебный план -- информационные технологии -- рейтинг IT- дисциплин -- национальный исследовательский университет
Аннотация: Представлен анализ наиболее острой проблемы повышения конкурентоспособности российских вузов- совершенствования содержания учебных программ и принципов их реализации в области информационных технологий на основе опыта университетов - лидеров мировых рейтингов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергиевский , М.В.
З-17
Зайцев, К. С.
Использование зарубежного опыта для подготовки программ обучения магистрантов в области ИТ [Текст] / К. С. Зайцев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 62-67
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- конкурентоспособность -- магистратура -- содержание образования -- учебный план -- информационные технологии -- рейтинг IT- дисциплин -- национальный исследовательский университет
Аннотация: Представлен анализ наиболее острой проблемы повышения конкурентоспособности российских вузов- совершенствования содержания учебных программ и принципов их реализации в области информационных технологий на основе опыта университетов - лидеров мировых рейтингов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергиевский , М.В.
16.
Подробнее
74
М 82
Москаленко, О. В.
Проблема содержания образования в профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / О. В. Москаленко // Образовательные технологии. - 2016. - №1. - С. 21-30.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- преподаватели -- высшая школа -- уровень качества -- содержание образования -- нагрузка -- отбор
Аннотация: В статье приведены результаты исследования психолого-педагогического анализа соответствия требований Министерства образования и науки РФ .
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 82
Москаленко, О. В.
Проблема содержания образования в профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / О. В. Москаленко // Образовательные технологии. - 2016. - №1. - С. 21-30.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность -- преподаватели -- высшая школа -- уровень качества -- содержание образования -- нагрузка -- отбор
Аннотация: В статье приведены результаты исследования психолого-педагогического анализа соответствия требований Министерства образования и науки РФ .
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
17.
Подробнее
74
Б 18
Баймуратова, С. А.
Интеграционные процессы как фактор развития образовательного пространства / С. А. Баймуратова // Образование. - Нур-Султан, 2019. - №2. - С. 8-14
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- содержание образования -- профессиональная компетентность -- внедрение инноваций -- образование -- образовательные процессы -- образовательное пространство -- образовательные реформы -- реформирование высшего образования -- потребности вузов -- интеграция вузов и бизнеса -- рынок труда -- качественное образование
Аннотация: Данная статья представляет собой обзор научных трудов, связанных с исследованием интеграционных процессов как фактора развития образовательного пространства. Зарубежная практика развития сферы образовательных услуг интересна и актуальна для казахстанской системы образования, ставшей на путь реформирования. Обновление содержания образования и совершенствование качества подготовки специалистов направлены на постепенную интеграцию Казахстана в мировое образовательное пространство. Актуальными становятся вопросы структурных и организационных изменений, преобразований в содержании образования и совершенствования качества подготовки специалистов в соответствии с условиями развития Казахстана и прогрессивным опытом высокоразвитых стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 18
Баймуратова, С. А.
Интеграционные процессы как фактор развития образовательного пространства / С. А. Баймуратова // Образование. - Нур-Султан, 2019. - №2. - С. 8-14
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- содержание образования -- профессиональная компетентность -- внедрение инноваций -- образование -- образовательные процессы -- образовательное пространство -- образовательные реформы -- реформирование высшего образования -- потребности вузов -- интеграция вузов и бизнеса -- рынок труда -- качественное образование
Аннотация: Данная статья представляет собой обзор научных трудов, связанных с исследованием интеграционных процессов как фактора развития образовательного пространства. Зарубежная практика развития сферы образовательных услуг интересна и актуальна для казахстанской системы образования, ставшей на путь реформирования. Обновление содержания образования и совершенствование качества подготовки специалистов направлены на постепенную интеграцию Казахстана в мировое образовательное пространство. Актуальными становятся вопросы структурных и организационных изменений, преобразований в содержании образования и совершенствования качества подготовки специалистов в соответствии с условиями развития Казахстана и прогрессивным опытом высокоразвитых стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
74.58
С 95
Сыромятников , И. В
Организационно-методические особенности формирования профессиональной субъектности будущего специалиста гуманитарного профиля в вузе с дистанционной технологией обучения / И.В Сыромятников // Инновации в образовании. - 2019. - №11. - С. 100-112
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционная технология обучения -- содержание образования -- профессиональная деятельность психологв -- профессиональное мышление -- профессиональная субъектность -- цели образования -- формирование позиционности -- модульное структурирование -- проблемная ситуация -- экспертно-аналитический блок -- учебная задача -- коррекционно-развивающий блок -- проектировочный блок
Аннотация: В статье рассматриваются целевые параметры, содержание и организационно-методические особенности профессиональной подготовки психолога в вузе, применяющем дистанционную технологию обучения студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
С 95
Сыромятников , И. В
Организационно-методические особенности формирования профессиональной субъектности будущего специалиста гуманитарного профиля в вузе с дистанционной технологией обучения / И.В Сыромятников // Инновации в образовании. - 2019. - №11. - С. 100-112
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционная технология обучения -- содержание образования -- профессиональная деятельность психологв -- профессиональное мышление -- профессиональная субъектность -- цели образования -- формирование позиционности -- модульное структурирование -- проблемная ситуация -- экспертно-аналитический блок -- учебная задача -- коррекционно-развивающий блок -- проектировочный блок
Аннотация: В статье рассматриваются целевые параметры, содержание и организационно-методические особенности профессиональной подготовки психолога в вузе, применяющем дистанционную технологию обучения студентов
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
74.
П 27
Перминова, Л. М.
Социокультурная грамотность школьника: инновационный аспект образовательного стандарта [Текст] / Л. М. Перминова, Н. А. Шарай [и др.] // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 77-89.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная грамотность -- содержание образования -- образовательный стандарт -- естественнонаучная грамотность -- социально- гуманитарная грамотность -- технологическая компетентность -- интеграция
Аннотация: В статье рассматривается социокультурная грамотность как интегративная инновационная характеристика образованности школьника во взаимосвязи когнитивного, деятельностного, ценностного и субьектно- личностного аспектов результата обучения ; доказывается , что социокультурная грамотность как равнозначимая социальная и личностная характеристика образованности школьника способствует его социальной адаптации , являясь в то же время условием преемственности общего и профессионального образования
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шарай, Н.А.
Николаева, Л.Н.
Калинчук, О.Г.
Магомедова, Л.Ф.
Шапиро, В.З.
П 27
Перминова, Л. М.
Социокультурная грамотность школьника: инновационный аспект образовательного стандарта [Текст] / Л. М. Перминова, Н. А. Шарай [и др.] // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 77-89.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная грамотность -- содержание образования -- образовательный стандарт -- естественнонаучная грамотность -- социально- гуманитарная грамотность -- технологическая компетентность -- интеграция
Аннотация: В статье рассматривается социокультурная грамотность как интегративная инновационная характеристика образованности школьника во взаимосвязи когнитивного, деятельностного, ценностного и субьектно- личностного аспектов результата обучения ; доказывается , что социокультурная грамотность как равнозначимая социальная и личностная характеристика образованности школьника способствует его социальной адаптации , являясь в то же время условием преемственности общего и профессионального образования
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шарай, Н.А.
Николаева, Л.Н.
Калинчук, О.Г.
Магомедова, Л.Ф.
Шапиро, В.З.
20.
Подробнее
74.58
В 31
Вербицкий, А. А.
Новые грани вечной проблемы [Текст] / А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня . - 2017. - №8. - С. 6-13
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информация -- знание -- содержание обучения -- содержание образования -- совместная деятельность преподавателя и студентов -- контекстное образование -- студент -- виртуальное пространство -- системность в образовании
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы соотношения между информацией, знанием, содержанием обучения и содержанием образования. Показано, что в отличие от содержания обучения, представляющего собой учебную информацию, содержание образование - это уровень развития личности как результат реализации на основе этой информации совместной деятельности преподавателя и студентов. Оптимальные условия для этого создаются в системе контекстного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
В 31
Вербицкий, А. А.
Новые грани вечной проблемы [Текст] / А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня . - 2017. - №8. - С. 6-13
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
информация -- знание -- содержание обучения -- содержание образования -- совместная деятельность преподавателя и студентов -- контекстное образование -- студент -- виртуальное пространство -- системность в образовании
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы соотношения между информацией, знанием, содержанием обучения и содержанием образования. Показано, что в отличие от содержания обучения, представляющего собой учебную информацию, содержание образование - это уровень развития личности как результат реализации на основе этой информации совместной деятельности преподавателя и студентов. Оптимальные условия для этого создаются в системе контекстного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 35