Электронный каталог

74
К 88
Куклина, С. С.
    Сотрудничество как организационная основа лисностно-ориентированных технологий в иноязычном образовательном процессе [Текст] / С. С. Куклина // Иностранные языки в школе. - 2016. - С. 3-8. : №12
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
сотрудничество -- иноязычная образовательная среда -- коллективный субьект -- социальные умения
Аннотация: В стаье характеризуется сотрудничество как высший тип субьект-субьективного взаимодействия и описываются условия6 которые необходимо создать на уроке иносранного языка, чтобы обязательно обеспечить учебное сотрудничество его участников.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова

74.263.2
К 68
Коровин, Н.
    Как самим создать мультфильм "Космическое приключение". [Текст] / Н. Коровин, И. Кучеренко, Т. Нуртдинов // Информатика в школе. - 2017. - № 6. - С. 19-24
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
Мультфильм -- ожившая картина -- история мультипликации -- съемка -- кинеографиясценария
Аннотация: Статья о создании собственного мультфильма. Рассматривается история мультипликации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кучеренко, И.
Нуртдинов, Т.

85.11
П 84
Прохоров, И.
    Симбиоз архитектуры и природы [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 30 ноября. - 2018. - №230. - С. 7
ББК 85.11

Рубрики: Архитектура

Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- президент -- назарбаев -- столица -- политика -- проекты -- современный город -- байтерек -- казахская легенда -- архитекторы -- астана
Аннотация: Столица стала не только политическим, но и личным проектом, одним из самых великих замыслов Нурсултана Назарбаева. Люди не перестают удивляться тому, как можно было за столь короткий срок создать современный город, наполнить его шедеврами архитектуры, атмосферой активной, бурлящей жизни во всех проявлениях. Город завораживает своим неповторимым обликом, историей быстрого развития.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Ф 75
Фокина , В. Н.
    Современные педагогические технологии социализации обучающихся в электронной информационно-образовательной среде. [Текст] / В. Н. Фокина // Инновации в образовании. - 2018. - №11. - С. . 60-67
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- электронное обучение -- электронная информационно-образовательная среда -- социализация -- коллегиальная среда
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы социализации обучающихся в системе электронного обучения. Проанализированы различные подходы к определению образовательной среды. Приведены результаты исследований, которые подтверждают, что педагогические технологии электронного обучения позволяют создать коллегиальную среду, которая характеризуется активным взаимодействием обучающихся друг с другом. Коллегиальная среда электронного обучения позволяет студентам получить полноценный опыт социального взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Широкова , М.Е.
Рякин , А.В.

74.58
С 81
Столбова , И.Д.
    Профильные аспекты графического образования в политическом вузе [Текст] / И.Д. Столбова // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. . 155-166
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
политехническое образование -- базовая графическая подготовка -- проектно-модульная технология -- 3d-моделирование
Аннотация: Для устранения разрыва между практикой политехнического образования и реальной инженерной деятельностью необходимо внедрять инновационные образователь-ные технологии, направленные на формирование у студентов способности работать в ко-манде, компетенций в области современных информационных и коммуникационных техно-логий, а также готовности осуществлять проектирование на основе пространственного моделирования. В рамках предметного обучения необходимо обеспечить единство как фундаментальных (обобщённых, теоретических), так и специальных знаний, соответствующих профилю направления подготовки. Такое построение программы обучения способствует адаптации и конкретизации предметных компетенций в направлении, необходимом именно для данной инженерной специальности.Графическая подготовка является первой дисциплиной профессиональной направленно-сти студентов технического вуза. В рамках предметной подготовки важно создать среду обучения, приближенную к профессиональной. Приводятся примеры учебных заданий, ос-нованных на методе проектов и соответствующих профилю образовательной программы, которые выполняют студенты в ходе самостоятельной работы. Инновационным момен-том при разработке индивидуальных заданий является возможность выполнения проектов в формате 3d.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Александрова , Е.П.
Кочурова , Л.В.
Носов , К.Г.

71
К 40
Кималаева, С. К.
    Миф как основная часть культуры успешной компании [Текст] / С. К. Кималаева // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 158-161
ББК 71

Рубрики: Культура. Культурология

Кл.слова (ненормированные):
мифы -- мифология -- организуйте и работайте на бренде -- культура -- НR -- США
Аннотация: Мифы являются частью человеческой культуры - они преписывают людям правила социального поведения, обуславливают систему ценностных ориентаций, облегчают переживание стрессов, порождаемых критическими состояниями природы, общества и индивидуума. Создавайте культуру, меняя опыт сотрудников. Умышленно проектируйте и управляйте опытом сотрудников компании - так же, как вы работали бы с клиентами, - чтобы каждый аспект пути сотрудника на протяжении всей его или ее связи с организацией поощрял и создавал желаемую культуру. У каждой организации есть культура. Вопрос только в том, будет ли руководство предпринимать целенаправленный действия, чтобы создать именно тот миф, который будет нужен этой организации и сейчас и в будущем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Исмагулова, С.К.

20.1
Л 13
Лавент, Р. С.
    Мобильное приложение - комьюнити для бегунов [Текст] / Р. С. Лавент // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 279-280
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
stayer plus -- использовательские цели -- бизнес-цели -- коммуникационные цели -- актуальность -- гипотеза -- новизна
Аннотация: Stayer plus - приложение позволяющее анализировать загрязнение воздуха и выбирать наиболее экологически чистый трек для пробежки. Приложение нацелено на то, чтобы создать свое небольшое комьюнити людей, которые ведут здоровый образ жизни. Функция поиска друзей позволяет приглашать на пробежку своих друзей и оповещать их об это за определенное время до начала пробежки. В приложении имеется доска лидеров своего города, которая позволяет отслеживать успехи и достижения других бегунов, присоединяться к их пробежкам и ставить свои рекорды. Приложение нацелено на то, чтобы создать свое небольшое комьюнити людей, которые ведут здоровый образ жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Біләлов, А.Е.
Қазымбек, А.Т.

74.58
И 85
Исаева, З. А.
    Организация управления знаниями в условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление [Текст] / З. А. Исаева. - [Б. м. : б. и.]. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление знаниями -- проектный менеджмент -- государственные служащие -- государственное управление -- методическая система -- преподаватели-тренеры
Аннотация: В условиях внедрения проектного менеджмента в государственное управление особую актуальность приобретает поиск новых путей для эффективной организации данного процесса в государственных органах и организациях Республики Казахстан. Одним из них может стать применение методики управления знаниями, заключающееся в использовании специальных организационных методов и форм обучения государственных служащих, направленных на освоение нового знания в области управления проектами и его внедрения в государственных органах. Для этого автор предлагает создать методическую систему подготовки тренерских команд из числа преподавателей, направленную на оказание содействия им в развитии компетенций в области проектного менеджмента, а также в организации современных форм управления знаниями в этой области. Цель данной системы – обеспечение гармонизации программ обучения и методик преподавания в области управления проектами. Статья подготовлена по материалам выполненных работ в рамках проекта грантового финансирования научных исследований Министерства образования и науки РК на 2015-2017гг. № 3686/ГФ4 «Создание системы послевузовской подготовки менеджеров образования высшей школы как механизма развития интеллектуального потенциала Республики Казахстан».Ключевые слова: управление знаниями, проектный менеджмент, государственные служащие, государственное управление, методическая система, преподаватели-тренеры.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Д 67
Донских, О. А.
    Учитель и ученик: счатье человеческого обучения [Текст] / О. А. Донских // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 60-71
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
социология счастья -- фелицитарные идеи -- ценности -- процессобучения -- учитель -- ученик -- социальный порядок -- социальное наследование -- социология культуры
Аннотация: Счастье универсальная категория, описывающая бытие человека. Получение образования, обретение знаний есть важный процесс личностного и гражданского становления. Исследовательская проблема, которую решают авторы, связана с поиском роли и возможности обретения счастья в процессе образования с теоретических позиций философии, аксиологии, социологии культуры. Обзор фелицитарных теорий и методик обнаруживает невнимание и методическую беспомощность гуманитарных наук к исследованиям счастья человека как его естественного права. Авторы считают, что постановка и обоснование категории «чувство», её введение в научный оборот социогуманитарных дисциплин востребованы в научной практике. Современная педагогическая практика, ограниченная стандартами и инструкциями, далека от процесса обретения знаний и самораскрытия личности ученика и учителя в этом процессе. Она не только не предполагает высвобождения чувств, но и представляет угрозу для социального порядка общества, нарушая социальные позиции статусов общения учителя и ученика, «замораживая» смыслы процесса социального наследования требованиями выполнения показателей, переводя образовательный процесс из корпуса культуры в плоскость рыночных отношений. Ценность знаний входит в ценностную систему общества и в оценке не нуждается. Реализовать ценностный потенциал знаний означает создать условия для оптимального взаимодействия главных участников этого процесса носителей статусов «учитель» и «ученик», но не контролировать этот процесс и количество выделенной при этом когнитивной энергии. Знания могут носить инструментальный смысл, но основное их назначение служить становлению личности, а не обслуживать существование контролёров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Логунова, Л.Ю.

63.4
Б 20
Балакешова, А.
    Степные Ромео и Джульетта [Текст] / А. Балакешова // Литер. - 2019. - 2 августа. - №117. - С. 8
ББК 63.4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
археология -- археологический парк -- могильник кызылтау -- золотые изделия -- археологические раскопки -- курганы -- эпоха бронзы казахстана -- археологические памятники
Аннотация: В Шетском районе Карагандинской области при исследовании могильника Кызылтау археологи нашли золотые изделия бронзового века. Аким Карагандинской области поручил создать здесь археологический парк под открытым небом.
Держатели документа:
ЗКГУ