База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 819
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
60
А 15
Абишева, А. М.
Отанға оралға оралмандар [Электронный ресурс] / А. М. Абишева // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 35-38
ББК 60
Рубрики: Демография
Кл.слова (ненормированные):
қазақ мемлекеті -- Оралман -- Мағжан Жұмабаев
Аннотация: Оралман-жаппай саяси куғын-сүргін актілері, заңсыз реквизициялау, күштеп ұжымдастыру, ізгілікке жат өзге де әрекеттер салдарынан тарихи отанынан тысқары жерде туылған және азаматтығынан айырылған, Қазақстан Республикасына тұрақты тұру максатымен ерікті түрде қоныс аударған байырғы ұлт адамы, сондай-ақ оның ұрпактары.
Держатели документа:
БҚМУ
А 15
Абишева, А. М.
Отанға оралға оралмандар [Электронный ресурс] / А. М. Абишева // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 35-38
Рубрики: Демография
Кл.слова (ненормированные):
қазақ мемлекеті -- Оралман -- Мағжан Жұмабаев
Аннотация: Оралман-жаппай саяси куғын-сүргін актілері, заңсыз реквизициялау, күштеп ұжымдастыру, ізгілікке жат өзге де әрекеттер салдарынан тарихи отанынан тысқары жерде туылған және азаматтығынан айырылған, Қазақстан Республикасына тұрақты тұру максатымен ерікті түрде қоныс аударған байырғы ұлт адамы, сондай-ақ оның ұрпактары.
Держатели документа:
БҚМУ
22.
Подробнее
63.3
А 50
Аликулова, Н. С.
Тәуелсіз Қазақстан Республикасы және оның ұллтық қауіпсіздігі [Электронный ресурс] / Н. С. Аликулова // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 47-50
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік -- ұллтық қауіпсіздік
Аннотация: Қазақ халқы өзінің тәуелсіздігін алу жолында көптеген соқпақты жолдардан өтіп, талай тағдыр тауқыметін бастан кешірді. 1991 жылы еліміз сан ғасырлар бойы бабалар аңсаған өз тәуелсіздігіне қол жеткізіп, жаңа ел орнатты. Сондықтан, бұл күн - тәуелсіз еліміздің тарихындағы, халқымыздың өміріндегі ең қасиетті күн. Биыл қасиетті күнге жиырма жыл толады. Жиырма жыл, жиырма жас - жастықтың қайсарлы жігерлі кезеңі, бозбала ғұмыры. Осы жылдар аралығында Тәуелсіз еліміз кемел өсіп, өзін өзге таныта білді. Бірнеше маңызды құжаттарды қабылдап еліміздің саяси, әлеуметтік және экономикалық дамуларын ретке келтірді. Жиырма жыл ішінде өзінің ішкі және сыртқы саясатын айқындап, халықаралық құқықтық субъекті ретінде әлемдік деңгейде көрініп, алыс-жақын елдерге демократиялы, бейбітшілік сүйгіш ретінде танылды.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Аликулова, Н. С.
Тәуелсіз Қазақстан Республикасы және оның ұллтық қауіпсіздігі [Электронный ресурс] / Н. С. Аликулова // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 47-50
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік -- ұллтық қауіпсіздік
Аннотация: Қазақ халқы өзінің тәуелсіздігін алу жолында көптеген соқпақты жолдардан өтіп, талай тағдыр тауқыметін бастан кешірді. 1991 жылы еліміз сан ғасырлар бойы бабалар аңсаған өз тәуелсіздігіне қол жеткізіп, жаңа ел орнатты. Сондықтан, бұл күн - тәуелсіз еліміздің тарихындағы, халқымыздың өміріндегі ең қасиетті күн. Биыл қасиетті күнге жиырма жыл толады. Жиырма жыл, жиырма жас - жастықтың қайсарлы жігерлі кезеңі, бозбала ғұмыры. Осы жылдар аралығында Тәуелсіз еліміз кемел өсіп, өзін өзге таныта білді. Бірнеше маңызды құжаттарды қабылдап еліміздің саяси, әлеуметтік және экономикалық дамуларын ретке келтірді. Жиырма жыл ішінде өзінің ішкі және сыртқы саясатын айқындап, халықаралық құқықтық субъекті ретінде әлемдік деңгейде көрініп, алыс-жақын елдерге демократиялы, бейбітшілік сүйгіш ретінде танылды.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
81
Б 18
Баймагамбетова, Ш. Н.
Қазақ тілі-мемлекет құрушы факторлардың бірі [Электронный ресурс] / Ш.Н. Баймагамбетова , А. Ш. Амиркулова // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 68-70
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- мемлекет -- мемлекеттік тіл
Аннотация: Қазақ тілі – мемлекет құрушы факторлардың бірі. Қазақ тіліне деген көзқарас – Қазақстан мемлекетіне арқау болатын, соған негіз болатын фактор. Сондай-ақ адамзаттың қазіргі даму деңгейінде ұлттық нышансыз, ұлттық мәдени ерекшеліксіз дербес мемлекет болып қалыптасу мүмкін емес. Қазірде біз жаһандану үрдісіне төтеп беру үшін өзіміздің рухани, мәдени ерекшеліктерімізді сақтауымыз керек.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Амиркулова, А.Ш.
Б 18
Баймагамбетова, Ш. Н.
Қазақ тілі-мемлекет құрушы факторлардың бірі [Электронный ресурс] / Ш.Н. Баймагамбетова , А. Ш. Амиркулова // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 68-70
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- мемлекет -- мемлекеттік тіл
Аннотация: Қазақ тілі – мемлекет құрушы факторлардың бірі. Қазақ тіліне деген көзқарас – Қазақстан мемлекетіне арқау болатын, соған негіз болатын фактор. Сондай-ақ адамзаттың қазіргі даму деңгейінде ұлттық нышансыз, ұлттық мәдени ерекшеліксіз дербес мемлекет болып қалыптасу мүмкін емес. Қазірде біз жаһандану үрдісіне төтеп беру үшін өзіміздің рухани, мәдени ерекшеліктерімізді сақтауымыз керек.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Амиркулова, А.Ш.
24.
Подробнее
85
Т 11
Тілеухан, Б.
Өнер ұлттық рухани мәдениеттің қайнары [Электронный ресурс] / Б. Тілеухан // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 13-16
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Өнер -- мәдениет -- ұлттық рухани
Аннотация: Дүниеге қатынас феномені ретінде өнер тек адамды және оның дүниемен байланыстарын шынайы көрсетіп және бейнелеп қана қоймайды, сондай-ақ, адамның тұтас рухани-дүниетанымдық тәжірибесін, қоршаған ортамен тұлғалық-құндылық қатынастарын тазартып, даналандыру мүмкіндіктері де мол.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 11
Тілеухан, Б.
Өнер ұлттық рухани мәдениеттің қайнары [Электронный ресурс] / Б. Тілеухан // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 13-16
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
Өнер -- мәдениет -- ұлттық рухани
Аннотация: Дүниеге қатынас феномені ретінде өнер тек адамды және оның дүниемен байланыстарын шынайы көрсетіп және бейнелеп қана қоймайды, сондай-ақ, адамның тұтас рухани-дүниетанымдық тәжірибесін, қоршаған ортамен тұлғалық-құндылық қатынастарын тазартып, даналандыру мүмкіндіктері де мол.
Держатели документа:
БҚМУ
25.
Подробнее
85
А 45
Әлімбаева, Г. Б.
Дирижерлау пәніне студенттердің өз бетімен дайындалу жөніндегі мәселелер [Электронный ресурс] / Г. Б. Әлімбаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 136-139
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
дирижерлау -- өз бетімен дайындалу -- өнер -- музыка
Аннотация: Үй жұмысы- әрбір музыкант-орындаушының шығармашылығында ең бір жауапты кезең. Әсіресе дирижер тәрбиелеу ісінде оның маңызы зор. Дирижерлар тек орындаушы ғана емес,сонымен бірге ол педагог. Қазіргі уақытта оркестрмен жұмыс істеу үшін арнайы дағдыны дирижерда тәрбиелеуге көп көңіл бөліне бермейді.Соның ішінде,дағдыны дамыту жаттығуы не класта, не үй жағдайында қарастырылмайды. Нәтижесінде үйренушілердің көбісі музыкалық оқу орнында оқып жүрген кезінде оркестрмен жұмыс істей алмайды.Осы кемшіліктің себебін көбінесе дирижерлық тәжірибенің жетіспеушілігінен көреді.Сонымен бірге, дирижерларды тәрбиелеудегі барлық қате-кемшіліктер де осының салдарынан деп есептелінеді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Әлімбаева, Г. Б.
Дирижерлау пәніне студенттердің өз бетімен дайындалу жөніндегі мәселелер [Электронный ресурс] / Г. Б. Әлімбаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 136-139
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
дирижерлау -- өз бетімен дайындалу -- өнер -- музыка
Аннотация: Үй жұмысы- әрбір музыкант-орындаушының шығармашылығында ең бір жауапты кезең. Әсіресе дирижер тәрбиелеу ісінде оның маңызы зор. Дирижерлар тек орындаушы ғана емес,сонымен бірге ол педагог. Қазіргі уақытта оркестрмен жұмыс істеу үшін арнайы дағдыны дирижерда тәрбиелеуге көп көңіл бөліне бермейді.Соның ішінде,дағдыны дамыту жаттығуы не класта, не үй жағдайында қарастырылмайды. Нәтижесінде үйренушілердің көбісі музыкалық оқу орнында оқып жүрген кезінде оркестрмен жұмыс істей алмайды.Осы кемшіліктің себебін көбінесе дирижерлық тәжірибенің жетіспеушілігінен көреді.Сонымен бірге, дирижерларды тәрбиелеудегі барлық қате-кемшіліктер де осының салдарынан деп есептелінеді.
Держатели документа:
БҚМУ
26.
Подробнее
85
М 11
Мәдір, Қ.
Сурет салуда студенттер ұстанатын басты заңдылықтар [Электронный ресурс] / Қ. Мәдір // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 234-235
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
сурет салу -- студент -- сурет
Аннотация: Сурет – тек бейнелеу өнерінің дербес түрі емес, сонымен қатар живопись, гравюра, плакат, мүсін, сәндік-қолданбалы өнер және басқада өнер түрлерінің негізі. Салынатын шығарманың алғашқы ойлары да осы сурет арқылы қағазға түседі. Сурет салудың зандылықтары мен ережелерін игеру үшін нұсқамен жұмыс жасауға саналы түрде бару керек. Алдын-ала қойылымды мұқият зерттеп, пішінді шынайы түсініп алғаннан кейін ғана, сурет салушы нұсқаны қағазға түсіргені дұрыс.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мәдір, Қ.
Сурет салуда студенттер ұстанатын басты заңдылықтар [Электронный ресурс] / Қ. Мәдір // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 234-235
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
сурет салу -- студент -- сурет
Аннотация: Сурет – тек бейнелеу өнерінің дербес түрі емес, сонымен қатар живопись, гравюра, плакат, мүсін, сәндік-қолданбалы өнер және басқада өнер түрлерінің негізі. Салынатын шығарманың алғашқы ойлары да осы сурет арқылы қағазға түседі. Сурет салудың зандылықтары мен ережелерін игеру үшін нұсқамен жұмыс жасауға саналы түрде бару керек. Алдын-ала қойылымды мұқият зерттеп, пішінді шынайы түсініп алғаннан кейін ғана, сурет салушы нұсқаны қағазға түсіргені дұрыс.
Держатели документа:
БҚМУ
27.
Подробнее
85
Н 11
Нұрымбетова, Ж. И.
Өнердегі рухани шығармашылықпен сабақтастық [Электронный ресурс] / Ж.И. Нұрымбетова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 245-246
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- шығармашылық -- рухани шығармашылық
Аннотация: Адамның рухани өміріне өнердің берер әсері көп. Өнерде көркемдік, жасампаздық, танымдық, бағалы-хабардар ету бағыттары жеке тұлғаның әлеуметтенуіне, оның шығармашылық әлуетінің дамуына ықпал етеді. Өнер арқылы дүниетанымды қалыптастыру студенттердің тек көркемдік құндылықта бағыт табуды ғана емес, сонымен қатар қоршаған орта, табиғат, кеңістік, әлем туралы білімдерін кеңейтеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 11
Нұрымбетова, Ж. И.
Өнердегі рухани шығармашылықпен сабақтастық [Электронный ресурс] / Ж.И. Нұрымбетова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 245-246
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- шығармашылық -- рухани шығармашылық
Аннотация: Адамның рухани өміріне өнердің берер әсері көп. Өнерде көркемдік, жасампаздық, танымдық, бағалы-хабардар ету бағыттары жеке тұлғаның әлеуметтенуіне, оның шығармашылық әлуетінің дамуына ықпал етеді. Өнер арқылы дүниетанымды қалыптастыру студенттердің тек көркемдік құндылықта бағыт табуды ғана емес, сонымен қатар қоршаған орта, табиғат, кеңістік, әлем туралы білімдерін кеңейтеді.
Держатели документа:
БҚМУ
28.
Подробнее
85
С 28
Сейтова, С. К.
Хореограф мамандарының би қою өнері және ырғақ эстетикасы [Электронный ресурс] / С. К. Сейтова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 263-265
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
хореограф -- хореография -- би -- би қою -- эстетика
Аннотация: Қазақтардың ән-күйге әуестігі де, оны жанындай жақсы көріп, ерекше дамытқаны да оның осындай тарихи ерекшеліктеріне байланысты болған. Жалпы өнердің дамуына қай заманда, қай елде болмасын халық бұқарасы зор үлес қосып отырған. Биші – мәнерлі де әсем дене қимылын ырғақ санына сәйкестендіре отырып, би билейтін адам. Сондықтан да ғылымда кез келген өнер туындыларының қайнар көзін халықтан іздеу керектігіне баса назар аударылады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 28
Сейтова, С. К.
Хореограф мамандарының би қою өнері және ырғақ эстетикасы [Электронный ресурс] / С. К. Сейтова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 263-265
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
хореограф -- хореография -- би -- би қою -- эстетика
Аннотация: Қазақтардың ән-күйге әуестігі де, оны жанындай жақсы көріп, ерекше дамытқаны да оның осындай тарихи ерекшеліктеріне байланысты болған. Жалпы өнердің дамуына қай заманда, қай елде болмасын халық бұқарасы зор үлес қосып отырған. Биші – мәнерлі де әсем дене қимылын ырғақ санына сәйкестендіре отырып, би билейтін адам. Сондықтан да ғылымда кез келген өнер туындыларының қайнар көзін халықтан іздеу керектігіне баса назар аударылады.
Держатели документа:
БҚМУ
29.
Подробнее
67
Ж 25
Жалтырбаева, Р. С.
Қазақ әдет-ғұрып құқығындағы некелеу ерекшелігі мен оның мән-мазмұны [Электронный ресурс] / Р. С. Жалтырбаева // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 116-118
ББК 67
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
құқық -- әдет-ғұрып құқығы -- некелеу
Аннотация: Дүниежүзі халықтары сияқты, қазақтың да өзіне тән отбасы тарихы бар. Адам баласы басынан өткізген алуан қоғамдық-экономикалық формациялардың қай-қайсысы болмасын әр қилы отбасы түрлерімен тығыз байланысты болады. Отбасы тарихындағы мұндай неке формаларын қазақ халқының арғы тектері де басынан өткізген. Отбасы-рулық топтар барлық уақытта бірге көшіп қонатын бірнеше ауылдардан құрылған. Мұны «бір ата баласы» деп атайды. Қазақ арасында негізінен дара (шағын) отбасы үстем болған. Онда үлкен патриархалды отбасы қауымының көптеген сипаттары сақталып келген, ол ерлі-зайыптылар, үйленбеген балалар, қарт қариялар, сондай-ақ үйленбеген кіші жақын туыстардан құралды.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 25
Жалтырбаева, Р. С.
Қазақ әдет-ғұрып құқығындағы некелеу ерекшелігі мен оның мән-мазмұны [Электронный ресурс] / Р. С. Жалтырбаева // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 116-118
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
құқық -- әдет-ғұрып құқығы -- некелеу
Аннотация: Дүниежүзі халықтары сияқты, қазақтың да өзіне тән отбасы тарихы бар. Адам баласы басынан өткізген алуан қоғамдық-экономикалық формациялардың қай-қайсысы болмасын әр қилы отбасы түрлерімен тығыз байланысты болады. Отбасы тарихындағы мұндай неке формаларын қазақ халқының арғы тектері де басынан өткізген. Отбасы-рулық топтар барлық уақытта бірге көшіп қонатын бірнеше ауылдардан құрылған. Мұны «бір ата баласы» деп атайды. Қазақ арасында негізінен дара (шағын) отбасы үстем болған. Онда үлкен патриархалды отбасы қауымының көптеген сипаттары сақталып келген, ол ерлі-зайыптылар, үйленбеген балалар, қарт қариялар, сондай-ақ үйленбеген кіші жақын туыстардан құралды.
Держатели документа:
БҚМУ
30.
Подробнее
88
И 43
Илиува, Н. Д.
Қазақстанда психология ғылымының қалыптасуы мен дамуы [Электронный ресурс] / Н. Д. Илиува // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 134-135
ББК 88
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- ғылымның дамуы -- психология хылымы
Аннотация: Қазіргі кезде психологиялық зерттеулердің кешенді тақырыптары қолға алынып, оларды ұлт өміріне орайластыра жүргізудің маңызы артып отыр. Осы тұрғыдан келгенде, ауыл – село мектептерінің әлеуметтік психологиялық мәселелері, мал шаруашылығына қажетті мамандардың, сондай ақ, жаңа типтегі лицей, гимназия, колледж, медресе шәкірттерін оқытып, тәрбиелеудің психологиялық проблемалары, талантты, дарынды оқушылардың өзіндік психологиясын, қос тілдік пен көптілділіктің астарларын зерттеу, нарық экономикасына көшуге байланысты туындайтын сан алуан психологиялық жәйттер алдағы жерде өз шешімін күтіп тұрған өміршең ғылыми мәселелер болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
И 43
Илиува, Н. Д.
Қазақстанда психология ғылымының қалыптасуы мен дамуы [Электронный ресурс] / Н. Д. Илиува // «Қазақ мемлекеттілігі: жарқын бетбұрыс, жойқын ұмтылыс (1991–2011 жж.)» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 134-135
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- ғылымның дамуы -- психология хылымы
Аннотация: Қазіргі кезде психологиялық зерттеулердің кешенді тақырыптары қолға алынып, оларды ұлт өміріне орайластыра жүргізудің маңызы артып отыр. Осы тұрғыдан келгенде, ауыл – село мектептерінің әлеуметтік психологиялық мәселелері, мал шаруашылығына қажетті мамандардың, сондай ақ, жаңа типтегі лицей, гимназия, колледж, медресе шәкірттерін оқытып, тәрбиелеудің психологиялық проблемалары, талантты, дарынды оқушылардың өзіндік психологиясын, қос тілдік пен көптілділіктің астарларын зерттеу, нарық экономикасына көшуге байланысты туындайтын сан алуан психологиялық жәйттер алдағы жерде өз шешімін күтіп тұрған өміршең ғылыми мәселелер болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 3, Результатов: 819