Электронный каталог

67
А 76
Апенов, С. М.
    Понятие эффективности уголовного права [Текст] / С. М. Апенов // Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - 2015. - №2. - С. 316-322.-(Серия международные отношения и международное право)
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
уголовное право -- правовая реформа -- эффективность права -- соучастие в преступлении
Аннотация: Об эффективности уголовного права
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 92
Купавцев, А. В.
    Тематические кластеры в образовании / А. В. Купавцев, Волкова И. // Высшее образование в России. - 2018. - №11. - С. 85-89
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- кластерная технология -- образовательный кластер -- тематический кластер -- педагогика -- образовательные технологии -- производственная практика -- преподаватель -- кластерное задание -- технология обучения
Аннотация: Насущные задачи прорывной модернизации отечественной экономики и подготовки кадров, способных и готовых участвовать в инновационно-творческом труде, обусловили разработку новой образовательной технологии высшей школы. «Штудирование» учебных задач-упражнений вытесняется самодеятельной переработкой и осмыслением научных обобщений, освоением профессиональных способов деятельности. Образовательный кластер охватывает определённую область предметной действительности или производственной практики. Деятельностную основу кластерного обучения составляет субъектная учебно-познавательная работа учащегося и соучастие преподавателя в выполнении кластерного задания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова И.

74.58
К 92
Купавцев, А. В.
    Кластерное обучение [Текст] / А. В. Купавцев // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 45-50
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательный кластер -- генерализация -- фундаментальное обобщение -- социальный опыт деятельности -- методика обучения
Аннотация: Анализируются насущные задачи прорывной модернизации отечественной экономики и подготовки кадров, способных и готовых участвовать в инновационно-творческом труде, которые обусловили разработку новой образовательной технологии высшей школы. «Штудирование» учебных задач-упражнений вытесняется самодеятельной переработкой и осмыслением научных обобщений, освоением профессиональных способов деятельности. Образовательный кластер охватывает определенную область предметной действительности или производственной практики. Деятельную основу кластерного обучения составляет субъектная учебно-познавательная деятельность учащегося и соучастие преподавателя в выполнении кластерного задания. Приведены конкретные примеры тематических кластеров и методика обучения
Держатели документа:
ЗКГУ

Галиев, Б.
    Соучастие и время совершения преступления / Б. Галиев // Фемида. - 2006. - _5-с.21-23

Рубрики: Право--Уголовное право

Кл.слова (ненормированные):
преступление -- соучастие -- время преступления

Кожабаев, Кожабаев,Ж. О.
    Преступное нападение и проблемы соучастия в совершении преступления/Ж.О.Кожабаева / Кожабаев,Ж. О. Кожабаев // Научный мир Казахстана. - 2009. - ¦5.-С.173-178

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
преступное нападение -- соучастие в совершении преступления -- уголовное право