Электронный каталог

74.3
М 67
Митчелл, Д.
    Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования [Текст] : главы из книги / Д. Митчелл ; Пер. с англ.: И. С. Аникеев, Н. В. Борисова. - М. : РООИ «Перспектива», 2012. - 139 с. - ISBN 987-5-903263-28-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- инклюзия -- обучение -- инклюзивное образование -- совместное групповое обучение -- взаимное обучение сверстников -- культура школы -- психологический климат в классе -- обучение социальным навыкам -- когнитивно-бихевиоральная терапия -- вспомогательные технологии
Аннотация: Знакомство с главами этой замечательной книги поможет всем заинтересованным участникам в создании и развитии новых инклюзивных образовательных пространств – таких, где выстраивается качественный процесс обучения, где созданы психологически комфортные обучения условия для всех детей и инклюзия действительно работает!

Доп.точки доступа:
Аникеев, И. С. \пер. с англ.\
Борисова, Н. В. \пер. с англ.\

Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.202
У 40

    Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

81.2 Англ-923
K92
Kunanbayeva, S. S.
    Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - ISBN 978-601-270-505-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2 Англ-923

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

60.5
Л 82
Лубский, А. В.
    Методология региональных социально-гуманитарных исследований [Текст] : учебное пособие для аспирантов, молодых ученых и магистров / А. В. Лубский. - Ростов н/Д : [б. и.], 2009. - 238 с. - ISBN 978-5-87872-505-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Методология социально-гуманитарных наук -- Эпистемология -- Когнитивная ситуация -- Классическая модель науки -- Неклассическая и неоклассическая модели -- Научное познание -- профессиональная культура исследователя -- региональные научные исследования -- инновационно-проектное содержание
Аннотация: В учебном пособии в систематическом виде рассматриваются вопросы, связанные с содержанием профессиональной культуры исследователя и природой методологической деятельности в социально-гуманитарных науках; с логикой и спецификой регионального научного исследования; особенностями когнитивной ситуации в современном социально-гуманитарном познании; проблемами научности социально-гуманитарного исследования и особенностями его классической, неклассической и неоклассической научных моделей, а также с современной методологической проблематикой конкретных региональных научных исследований. Целью издания учебного пособия, подготовленного на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением, является создание необходимых образовательных ресурсов для формирования профессиональной культуры исследователя инновационно-проектного содержания, соответствующей современным эпистемологическим реалиям. Учебное пособие предназначено для аспирантов, молодых ученых и магистров, специализирующихся в области социально-гуманитарных наук.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

65.04я73
К 63
Комаров, М. П.
    Инфраструктура регионов мира [Текст] : учебник / М. П. Комаров. - СПб. : [б. и.], 2000. - 347 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 65.04я73

Рубрики: Экономическая география

Кл.слова (ненормированные):
Инфраструктура регионов мира -- экономика -- Геополитика -- Регионалистика -- Инфраструктура -- Территориальное деление -- Мировое хозяйство
Аннотация: В систематизированном виде излагаются теоретические положения, закономерности и принципы геополитического, экономического и административного деления пространства на регионы, создания и развития в них инфраструктуры, как .материально-технической основы общественно-политического развития. Дается характеристика производственной, социальной, научной, военной инфраструктуры, а также инфраструктуры туризма и спорта России, Европы, Америки, Азиатско-Тихоокеанского региона и Африки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, изучающих географию, международные отношения, экономику, право и другие сферы жизни стран мира. Может быть полезна преподавателям географии средних школ, научным согрудникам, практическим работникам и всем тем, кто интересуется рассматриваемыми вопросами
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

63.3(5Тур)
K15
Kafesoğlu, İ
    Türk Millî Kültürü [Текст] / İ Kafesoğlu. - İstanbul : [б. и.], 2011. - 453 s. - ISBN 978-975-437-236-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 63.3(5Тур)

Рубрики: История Турции

Кл.слова (ненормированные):
Турция -- национальная культура -- история Турции -- этнография -- тюркские народы -- культурные традиции -- Центральная Азия -- Османская империя
Аннотация: Классический труд профессора Ибрагима Кафесоглу «Турецкая национальная культура» является одним из самых авторитетных источников по истории развития тюркской цивилизации. В книге подробно рассматриваются истоки турецкой культуры, начиная с древних государственных образований в Центральной Азии и заканчивая периодом республики. Автор анализирует социальную структуру, государственное устройство, религиозные верования и искусство тюрков, подчеркивая преемственность национальных традиций. Издание предназначено для историков, тюркологов и всех, кто изучает вопросы национальной идентичности и культурного наследия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

81.2Тур-923
Y42

    Yeni Hitit 3: Yabancılar İçin Türkçe. Ders Kitabı. Yüksek [Текст]. - Ankara : [б. и.], 2010. - 195 s. - ISBN 978-975-482-802-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Тур-923

Рубрики: Учебники по турецкому языку

Кл.слова (ненормированные):
турецкий язык -- TÖMER -- Yeni Hitit 3, -- учебник -- турецкий как иностранный -- Ders Kitabı -- уровни B2-C1 (Yüksek)
Аннотация: Основной учебник (Ders Kitabı) третьего уровня современной серии «Yeni Hitit», разработанной в центре TÖMER Университета Анкары. Пособие соответствует продвинутому уровню владения языком (Yüksek / B2-C1). Учебник включает в себя комплексные материалы для развития всех видов речевой деятельности: чтения, аудирования, говорения и письма. Тематика разделов охватывает сложные аспекты социальной, культурной и научной жизни Турции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)