Электронный каталог

66
М 75
Молдашев , М.
    Современные методы организации бизнеса [Текст] / М. Молдашев // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-февраль . - №1-3. - С. . 5
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
поколение -- дорожная карта бизнеса-2020 -- государственная программа -- экономика - основа общественных отношений -- человек -- общество -- право -- интернет
Аннотация: Результаты свидетельствуют о том, что интерактивный формат изучения предмета "Основы предпринимательства" может быть успешно усвоен. Старшеклассники получат знания об основах предпринимательства, научатся составлять бизнес-планы, определять и выбирать будущую профессию. Я уверен, что молодежь должна быть активной участницей процессов, связанных с обучением навыкам ведения бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Самсонова , Ж.

85.31
М 36
Махова, А. И.
    Теоретическая модель развития исполнительских умений у флейтистов-старшеклассников в системе дополнительного образования [Текст] / А. И. Махова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 17-20
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Музыкальная школа Российской академии музыки им.Гнесиных -- флейтисты-старшеклассники -- дополнительное образование -- музыкант -- детская музыкальная школа -- детская школа искусств -- теоретическая модель -- исполнительская техника -- аппарат -- опыт -- коммуникация -- профессиональное здоровье музыканта -- возрастная психология -- социокультурная среда
Аннотация: Представлена теоретическая модель развития исполнительских умений флейтистов-старшеклассников, структурирующая необходимый музыкально-исполнительский комплекс. Предлагается включить в эту модель компоненты, которые способствуют созданию продуктивного музыкально-исполнительского комплекса, базирующегося на учете таких факторов, как возрастная психология, социокультурная среда, профессиональное самочувствие музыканта
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973
П 16
Панова, И. В.
    Методические аспекты обучения программированию на языке PYTHON в школьном курсе информатики. [Текст] / И. В. Панова, А. А. Коливнык // Информатика в школе. - 2020. - №6. - С. 47-50
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
язык программирования Python -- обучение программированию на языке Python -- методика обучения программированию -- методика обучения информатике
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обучения программированию на языке Python старшеклассников с учетом опыта программирования на языке Pascal, полученного учащимися в основной школе. На основе анализа содержания учебников для углубленного изучения инфороматики и собственного опыта преподавания информатики авторы показывают преимущества языка Python для мотивации обучающихся к его изучению и на конкретных примерах раскрывают отдельные методические аспекты обучения программированию на языке Python.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коливнык, А.А.

88
П 27
Перцева, А. Д
    Интеллектуальное развитие и его связь с переживанием стресса и личностной тревожностью у старшеклассников [Текст] / А.Д Перцева // Психология обучения. - 2018. - №6. - С. 27-35
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
стресс -- психологический стресс -- экзаменационный стресс -- личностная тревожность -- интеллектуальная развития -- старшеклассники -- подростки
Аннотация: Показана связь между уровнем интегрального показателя способностей обучающихся, психологическим стрессом и личностей тревожностью; переживание экзаменационного стресса зависит от личностных особенностей подростка, в частности, от особенностей его интеллектуального и эмоционального развития и что у подростков со средним уровнем интеллектуального развития и высокой тревожностью переживания стресса наиболее выражены.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

74
В 92

    Выбор вуза, ЕНТ, гранты... [Текст] / А. В. Рубцова // Современное образование. - 2016. - №3. - С. 91-95.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- ЕНТ -- гранты -- профессия -- университет -- старшеклассники -- школьники
Аннотация: Статья о выборе вуза, ЕНТ, грантах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.58
А 95
Ахметова , А. И.
    Психолого-педагогическая подготовка будущего социального педагога для духовно-нравственного развития студентов [Текст] / А. И. Ахметова // Научно-педагогический журнал Национальной академии образования имени И.Алтынсарина МОН РК. - Астана, 2018. - №4(87). - С. 33-46
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- структурные компоненты -- уровни и показатели -- критерии -- исследовательская методика -- мотивационная и ценностная деталь -- когнитивный компонент
Аннотация: Проблема психолого-педагогической готовности будущих педагогов к духовно - нравственному развитию старшеклассника должна рассматриваться в контексте целостного проявления всех аспектов его личности
Держатели документа:
ЗКГУ

4
С 30
Семилетова, А. Н.
    Познавательные и профессиональные интересы учащихся к деятельности агронома [Текст] / А. Н. Семилетова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 40-43
ББК 4

Рубрики: Агрономия

Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- профессиональное самоопределение -- интерес -- мотивация -- профессия агроном -- профессиональная деятельность -- отечественные психологи -- зрелая личность
Аннотация: Исследована проблема формирования у старшеклассников устойчивого интереса к будущей профессиональной деятельности. Охарактеризованы особенности профессионального интереса в развитии личности. Раскрыты психологические основы теории интереса. Определены условия эффективности развития профессионального интереса к профессии агронома в процессе обучения. Рассматривается мотивационный компонент в структуре профессионального интереса к профессии агронома. Проведено анкетирование на выявление профессионального интереса среди сельских школьников. Выделены критерии выбора профессии старшеклассниками сельских школ. Рассматриваются профессиональные способности применительно к профессии агронома
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200.50
M79
Moldagaliev , B.A.
    Methods of Patriotic upbringing to high school students [Текст] / B.A. Moldagaliev , G.S. Mukhieva // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Oral, 2019. - №1. - Р. 13-17
ББК 74.200.50

Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения

Кл.слова (ненормированные):
средняя общеобразовательная школа -- учащиеся -- учителя -- педагогический процесс -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- старшеклассники -- любовь к родному краю -- служение Родине -- студенты -- педагогические условия
Аннотация: В данной статье рассматривается теория и практика патриотического воспитания старшеклассников в средней общеобразательной школе. Раскрываются особенности патриотического воспитания старшеклассников. Определяются пути реализации особенностей патриотического воспитания
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mukhieva , G.S.

74.58
З-38
Захарова, И. В.
    Сдерживание межрегиональной учебной миграции: роль вузов [Текст] / И. В. Захарова // Высшее образование в России . - 2019. - №7. - С. 71-84
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
регион -- региональный вуз -- миграция -- межрегиональная учебная миграция -- абитуриенты -- факторы миграционного оттока -- высшее образование -- учебная миграция -- поток молодежи -- система образования -- образовательная деятельность
Аннотация: Рассматривается проблема оттока молодёжи из региона в связи с получением высшего образования. Целью статьи является определение возможностей влияния на потоки межрегиональной учебной миграции. Обосновывается роль вузов в сдерживании учебной миграции из региона и в привлечении миграционных потоков молодёжи. Сделан обзор исследований учебной миграции в регионах России, на его основе выявляются факторы выбора абитуриентами места обучения. Описаны тренды межрегиональной учебной миграции в Приволжском федеральном округе. Проанализированы миграционные планы старшеклассников Ульяновской области. В качестве методов исследования использовались междисциплинарный анализ литературы, социологический опрос, метод экспертных оценок, анализ статистических данных. Эмпирическая база - результаты опроса 1010 старшеклассников, 91 родителя и 27 руководителей образовательных организаций, проведённого в сентябре-ноябре 2018 г. в Ульяновской области. Методологическое основание данной работы - принципы и подходы, сформулированные в исследованиях региональных систем образования в контексте социально-экономических проблем. Теоретическую значимость имеет предлагаемая классификация причин учебной миграции из региона и причин остаться в регионе. На основе полученных эмпирических данных предлагаются пути предотвращения учебной миграции из региона. В частности, выявлено, что качество образования в региональных вузах не является для абитуриентов фактором, значительно влияющим на выбор вуза. В наибольшей мере планы старшеклассников обусловлены субъективным восприятием социально-экономических условий региона, в котором они хотели бы получать образование. Поскольку учебная миграция имеет объективные и субъективные причины, для влияния на неё требуется комплекс экономических, правовых и информационно-пропагандистских инструментов. Делается вывод, что в регионе существуют две основные силы, способные влиять на учебную миграцию, - это органы власти и сама территориальная система образования, структурным элементом которой являются вузы. Помимо эффективной образовательной и научной деятельности вузам необходимо осуществлять целенаправленную маркетинговую политику, а также предпринимать усилия по формированию имиджа всей территориальной системы образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Ш 30
Шафранов-Куцев, Г. Ф.
    Ориентация на высшее образование в жизненных стратегиях различных групп молодежи [Текст] / Г. Ф. Шафранов-Куцев, Е. М. Черкашов, Л. В. Гуляева // Alma mater. - 2019. - №7. - C. 26-34
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- конкурентные отношения -- опрос -- старшеклассники -- студенты -- представители работающей молодежи
Аннотация: Рассмотрена роль высшего образования в образовательных стратегиях трех основных групп молодежи (старшеклассников, студентов и представителей работающей молодежи), а также место высшего образования в системе важнейших конкурентных преимуществ по мнению участников исследования. Методическую основу исследования составил анкетный опрос учащейся (старшеклассники, студенты учреждений среднего профессионального и высшего образования) и работающей молодежи. Результаты исследования свидетельствуют, что получение качественного высшего образования находится в числе трех наиболее значимых качеств, необходимых для достижения жизненного успеха по мнению представителей трех основных групп респондентов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черкашов, Е.М.
Гуляева, Л.В.