База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Л 33
Леньков, Р. В.
Концептуальные основы социального проектирования в образовании (на примере проектирования образовательного процесса в вузе) [Текст] / Р. В. Леньков // Высшее образование сегодня. - 2013. - №12. - С. 59-62
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- образовательные системы -- высшее учебное заведение -- ВУЗ -- структурно-функциональная модель -- высшее образование
Аннотация: Рассматриваются концептуальные основы социального проектирования в системе образования. Представляется характеристика элементов структурно-функциональной модели образовательного процесса в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 33
Леньков, Р. В.
Концептуальные основы социального проектирования в образовании (на примере проектирования образовательного процесса в вузе) [Текст] / Р. В. Леньков // Высшее образование сегодня. - 2013. - №12. - С. 59-62
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- образовательные системы -- высшее учебное заведение -- ВУЗ -- структурно-функциональная модель -- высшее образование
Аннотация: Рассматриваются концептуальные основы социального проектирования в системе образования. Представляется характеристика элементов структурно-функциональной модели образовательного процесса в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Х 20
Харисова, Л. А.
Структурно-функциональная модель повышения качества инновационной деятельности педагогов [Текст] / Л. А. Харисова, Т. М. Шукаева // Педагогика. - 2016. - №10. - C. 67-73.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
структурно-функциональная модель -- повышение -- качество -- инновационная деятельность -- педагог -- качество деятельности -- школа
Аннотация: В статье рассматривается понятие "качество инновационной деятельности" представлена структурно-функциональная модель повышения качества инновационной деятельности педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шукаева, Т.М.
Х 20
Харисова, Л. А.
Структурно-функциональная модель повышения качества инновационной деятельности педагогов [Текст] / Л. А. Харисова, Т. М. Шукаева // Педагогика. - 2016. - №10. - C. 67-73.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
структурно-функциональная модель -- повышение -- качество -- инновационная деятельность -- педагог -- качество деятельности -- школа
Аннотация: В статье рассматривается понятие "качество инновационной деятельности" представлена структурно-функциональная модель повышения качества инновационной деятельности педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Шукаева, Т.М.
3.
Подробнее
74.58
К 79
Крежевских, О. В.
Результаты исследования возможностей мультипрофессионального имитационного обучения практических работников сферы дошкольного образования [Текст] / О. В. Крежевских // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 66-72
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мультипрофессиональное имитационное обучение -- мультипрофессиональные компетенции -- взаимообучение -- структурно-функциональная модель курса -- профессиональное образование -- профессия -- нелинейное образование -- командное обучение -- трансдисциплинарность -- дошкольное образование
Аннотация: Представлено исследование влияния мультипрофессионального имитационного обучения на развитие мультипрофессиональных компетенций у будущих практических работников сферы дошкольного образования. Дан анализ мультипрофессионального имитационного обучения, которое рассматривается как системная организация командной деятельности обучающихся – представителей разных профессиональных групп — в сочетании с совместной практикой в максимально приближенных к реальным условиях путем использования имитационных методов обучения. Результатом исследования является теоретическое обоснование и разработка структурно-функциональной модели, включающей целевую, содержательную, технологическую и оценочно-коррекционную подструктуры обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
К 79
Крежевских, О. В.
Результаты исследования возможностей мультипрофессионального имитационного обучения практических работников сферы дошкольного образования [Текст] / О. В. Крежевских // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 66-72
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мультипрофессиональное имитационное обучение -- мультипрофессиональные компетенции -- взаимообучение -- структурно-функциональная модель курса -- профессиональное образование -- профессия -- нелинейное образование -- командное обучение -- трансдисциплинарность -- дошкольное образование
Аннотация: Представлено исследование влияния мультипрофессионального имитационного обучения на развитие мультипрофессиональных компетенций у будущих практических работников сферы дошкольного образования. Дан анализ мультипрофессионального имитационного обучения, которое рассматривается как системная организация командной деятельности обучающихся – представителей разных профессиональных групп — в сочетании с совместной практикой в максимально приближенных к реальным условиях путем использования имитационных методов обучения. Результатом исследования является теоретическое обоснование и разработка структурно-функциональной модели, включающей целевую, содержательную, технологическую и оценочно-коррекционную подструктуры обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Ральникова, Ральникова,И. А
Структурно-функциональная модель самоорганизации жизненных перспектив личности и психологическая технология ее реализации / Ральникова,И.А Ральникова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.5-19.
Рубрики: психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
самоорганизующаяся система -- жизненные перспективы -- структурно-функциональная модель
Ральникова, Ральникова,И. А
Структурно-функциональная модель самоорганизации жизненных перспектив личности и психологическая технология ее реализации / Ральникова,И.А Ральникова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.5-19.
Рубрики: психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
самоорганизующаяся система -- жизненные перспективы -- структурно-функциональная модель
Страница 1, Результатов: 4