База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
О-76
Остапенко, А. А.
Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] : часть 8. Граф- схема "Соотношение структурных и процессуальных компонентов образовательной системы" / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2015. - №2. - С. 61-82
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модульная графическая наглядность -- преподавание -- вузовская педагогика -- образовательная система -- образовательный процесс -- образовательное действие -- функциональная система -- структурные компоненты
Аннотация: В статье описана попытка автора на основе теории функциональных систем П.А.Анохина выявить системные соотношения между структурными и функциональными (процессуальными) компонентами образовательных систем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
О-76
Остапенко, А. А.
Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] : часть 8. Граф- схема "Соотношение структурных и процессуальных компонентов образовательной системы" / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2015. - №2. - С. 61-82
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модульная графическая наглядность -- преподавание -- вузовская педагогика -- образовательная система -- образовательный процесс -- образовательное действие -- функциональная система -- структурные компоненты
Аннотация: В статье описана попытка автора на основе теории функциональных систем П.А.Анохина выявить системные соотношения между структурными и функциональными (процессуальными) компонентами образовательных систем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74.58
А 95
Ахметова , А. И.
Психолого-педагогическая подготовка будущего социального педагога для духовно-нравственного развития студентов [Текст] / А. И. Ахметова // Научно-педагогический журнал Национальной академии образования имени И.Алтынсарина МОН РК. - Астана, 2018. - №4(87). - С. 33-46
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- структурные компоненты -- уровни и показатели -- критерии -- исследовательская методика -- мотивационная и ценностная деталь -- когнитивный компонент
Аннотация: Проблема психолого-педагогической готовности будущих педагогов к духовно - нравственному развитию старшеклассника должна рассматриваться в контексте целостного проявления всех аспектов его личности
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметова , А. И.
Психолого-педагогическая подготовка будущего социального педагога для духовно-нравственного развития студентов [Текст] / А. И. Ахметова // Научно-педагогический журнал Национальной академии образования имени И.Алтынсарина МОН РК. - Астана, 2018. - №4(87). - С. 33-46
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- структурные компоненты -- уровни и показатели -- критерии -- исследовательская методика -- мотивационная и ценностная деталь -- когнитивный компонент
Аннотация: Проблема психолого-педагогической готовности будущих педагогов к духовно - нравственному развитию старшеклассника должна рассматриваться в контексте целостного проявления всех аспектов его личности
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Даулеталиева, Даулеталиева,Р. Р.
Структурные компоненты конкурентоспособности специалиста/Р.Р.Даулеталиева / Даулеталиева,Р. Р. Даулеталиева // Профессионал Казахстана. - 2010. - ¦7.-С.17-18
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность специалиста -- систематизация качеств конкурентоспособности -- структурные компоненты
Даулеталиева, Даулеталиева,Р. Р.
Структурные компоненты конкурентоспособности специалиста/Р.Р.Даулеталиева / Даулеталиева,Р. Р. Даулеталиева // Профессионал Казахстана. - 2010. - ¦7.-С.17-18
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность специалиста -- систематизация качеств конкурентоспособности -- структурные компоненты
4.
Подробнее
74
Б 43
Белоклоков, С. В.
Формирование социальной инициативности подростков в образовательной организации [Текст] / С. В. Белоклоков // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 65-74.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социальная инициативность -- подростки -- общеобразовательная организация -- структурные компоненты -- критерии и показатели -- социально одобряемая и социально признаваемая деятельность -- активная жизненная позиция -- просоциальная мотивация
Аннотация: В статье проанализированы предпосылки, актуализирующие проблему формирования социальной инициативности подростков в общеобразовательной организации. Охарактеризованы критерии, показатели и структура социальной инициативности подростков (гносеологической, аксиологический и праксеологический компоненты).
Держатели документа:
ЗКУ
Б 43
Белоклоков, С. В.
Формирование социальной инициативности подростков в образовательной организации [Текст] / С. В. Белоклоков // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 65-74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социальная инициативность -- подростки -- общеобразовательная организация -- структурные компоненты -- критерии и показатели -- социально одобряемая и социально признаваемая деятельность -- активная жизненная позиция -- просоциальная мотивация
Аннотация: В статье проанализированы предпосылки, актуализирующие проблему формирования социальной инициативности подростков в общеобразовательной организации. Охарактеризованы критерии, показатели и структура социальной инициативности подростков (гносеологической, аксиологический и праксеологический компоненты).
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
74
М 12
Мазаева, И. А.
Структурные компоненты индивидуальных образовательных траекторий при обучении иностранному языку в условиях цифровизации образования [Текст] / И. А. Мазаева, М. М. Подлесная // Инновации в образовании. - 2025. - №2. - С. 27-35
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образования -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальный образовательный маршрут -- цифровизация образования -- цифровые образовательные ресурсы -- цифровые технологии -- нелинейная система обучения -- дифференциация обучения иностранному языку -- структурные компоненты -- индивидуальной образовательной траектории -- субъектность обучающихся -- саморазвитие студентов
Аннотация: Статья посвящена вопросам индивидуализации обучения иностранному языку в вузе в условиях интенсификации процессов цифровизации и трансформации современного высшего образования. В ней представлены основные структурные элементы проектирования индивидуальных образовательных траекторий, которые позволяют производить их моделирование с учетом личных потребностей и способностей студентов: содержательный, организационный и аналитический.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подлесная, М.М.
М 12
Мазаева, И. А.
Структурные компоненты индивидуальных образовательных траекторий при обучении иностранному языку в условиях цифровизации образования [Текст] / И. А. Мазаева, М. М. Подлесная // Инновации в образовании. - 2025. - №2. - С. 27-35
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация образования -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальный образовательный маршрут -- цифровизация образования -- цифровые образовательные ресурсы -- цифровые технологии -- нелинейная система обучения -- дифференциация обучения иностранному языку -- структурные компоненты -- индивидуальной образовательной траектории -- субъектность обучающихся -- саморазвитие студентов
Аннотация: Статья посвящена вопросам индивидуализации обучения иностранному языку в вузе в условиях интенсификации процессов цифровизации и трансформации современного высшего образования. В ней представлены основные структурные элементы проектирования индивидуальных образовательных траекторий, которые позволяют производить их моделирование с учетом личных потребностей и способностей студентов: содержательный, организационный и аналитический.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подлесная, М.М.
Страница 1, Результатов: 5