Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 426

Отмеченные записи: 0

88
Т 19

Тарелкин, А. И.
    Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - : 9. - С. 88-99
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- трудности общения -- манипуляция -- преодоление
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению переживания преподавателями трудностей педагогического общения со студентами. Установлены ситуационные и личностные факторы указанных трудностей. Отмечается негативная роль межличностного манипулирования как одного из основных факторов переживания трудностей педагогического общения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Тарелкин, А.И. Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - № : 9.- С.88-99

1.

Тарелкин, А.И. Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - № : 9.- С.88-99


88
Т 19

Тарелкин, А. И.
    Психологические факторы переживания преподавателями трудностей общения со студентами [Текст] / А. И. Тарелкин // Психология обучения. - 2011. - : 9. - С. 88-99
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое взаимодействие -- трудности общения -- манипуляция -- преодоление
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению переживания преподавателями трудностей педагогического общения со студентами. Установлены ситуационные и личностные факторы указанных трудностей. Отмечается негативная роль межличностного манипулирования как одного из основных факторов переживания трудностей педагогического общения.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
С 28

Сейдулаев, К. Б.
    Социально-психологический тренинг профессионального самоопределения личности студента [Текст] / К. Б. Сейдулаев // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 140-143
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социально-психологический тренинг -- профессиональное самоопределение -- программа тренинга -- мозговой штурм
Аннотация: В статье методы конструирования психологических тренингов для профессионального самоопределение личности студента
Держатели документа:
ЗКГУ

Сейдулаев, К.Б. Социально-психологический тренинг профессионального самоопределения личности студента [Текст] / К. Б. Сейдулаев // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.140-143

2.

Сейдулаев, К.Б. Социально-психологический тренинг профессионального самоопределения личности студента [Текст] / К. Б. Сейдулаев // Педагогика и психология. - 2011. - № : 1.- С.140-143


88
С 28

Сейдулаев, К. Б.
    Социально-психологический тренинг профессионального самоопределения личности студента [Текст] / К. Б. Сейдулаев // Педагогика и психология. - 2011. - : 1. - С. 140-143
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социально-психологический тренинг -- профессиональное самоопределение -- программа тренинга -- мозговой штурм
Аннотация: В статье методы конструирования психологических тренингов для профессионального самоопределение личности студента
Держатели документа:
ЗКГУ

88
А 72

Антони, М. А.
    Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - : 11. - С. 103-111
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
организационная психология -- компетентностный подход в образовании -- интерактивные методы -- компетенции -- преподавание -- обучение
Аннотация: Данная статья посвещена анализу использования опыта работы психологов в крупных организациях с целю приобретения студентами практико-орентированных компетенций в сфере организационной психологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рудель, Е.С.

Антони, М.А. Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - № : 11.- С.103-111

3.

Антони, М.А. Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - № : 11.- С.103-111


88
А 72

Антони, М. А.
    Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - : 11. - С. 103-111
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
организационная психология -- компетентностный подход в образовании -- интерактивные методы -- компетенции -- преподавание -- обучение
Аннотация: Данная статья посвещена анализу использования опыта работы психологов в крупных организациях с целю приобретения студентами практико-орентированных компетенций в сфере организационной психологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рудель, Е.С.

74
Н 28

Нурахунова, Г. М.
    Реализация интерактивных технологий в воспитательном процессе педагогического вуза [Текст] / Г. М. Нурахунова // Поиск. - 2013. - №1. - С. 16-19.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Субъект -- Субъектное обучение -- Студент -- Творческий потенциал -- Системы коммуникативных умений
Аннотация: В статье рассматриваются возможности реализации интерактивных технологий в ходе воспитательной работы с иностранными студентами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алиева, Д.А.

Нурахунова, Г.М. Реализация интерактивных технологий в воспитательном процессе педагогического вуза [Текст] / Г. М. Нурахунова // Поиск. - 2013. - №1.- С.16-19.

4.

Нурахунова, Г.М. Реализация интерактивных технологий в воспитательном процессе педагогического вуза [Текст] / Г. М. Нурахунова // Поиск. - 2013. - №1.- С.16-19.


74
Н 28

Нурахунова, Г. М.
    Реализация интерактивных технологий в воспитательном процессе педагогического вуза [Текст] / Г. М. Нурахунова // Поиск. - 2013. - №1. - С. 16-19.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Субъект -- Субъектное обучение -- Студент -- Творческий потенциал -- Системы коммуникативных умений
Аннотация: В статье рассматриваются возможности реализации интерактивных технологий в ходе воспитательной работы с иностранными студентами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алиева, Д.А.

74
М 42

Медведев, Д. А.
    "Первый и главный критерий эффективности вузов - это потребность общества в их выпускниках, оценка молодых специалистов рынком, научным сообществом, университетским миром" [Текст] / Д. А. Медведев // Высшее образование сегодня. - 2013. - №3. - С. 2-4
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- выпускник -- специалист -- университет -- рынок -- наука -- университет -- управление -- журналист -- библиотека -- институт -- бизнес
Аннотация: В статье Медведев Д.А. встретился со студентами и ответил на многочисленные вопросы студентов касающиеся развития системы российского образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Медведев, Д.А. "Первый и главный критерий эффективности вузов - это потребность общества в их выпускниках, оценка молодых специалистов рынком, научным сообществом, университетским миром" [Текст] / Д. А. Медведев // Высшее образование сегодня. - 2013. - №3.- С.2-4

5.

Медведев, Д.А. "Первый и главный критерий эффективности вузов - это потребность общества в их выпускниках, оценка молодых специалистов рынком, научным сообществом, университетским миром" [Текст] / Д. А. Медведев // Высшее образование сегодня. - 2013. - №3.- С.2-4


74
М 42

Медведев, Д. А.
    "Первый и главный критерий эффективности вузов - это потребность общества в их выпускниках, оценка молодых специалистов рынком, научным сообществом, университетским миром" [Текст] / Д. А. Медведев // Высшее образование сегодня. - 2013. - №3. - С. 2-4
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- выпускник -- специалист -- университет -- рынок -- наука -- университет -- управление -- журналист -- библиотека -- институт -- бизнес
Аннотация: В статье Медведев Д.А. встретился со студентами и ответил на многочисленные вопросы студентов касающиеся развития системы российского образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О 35

Овчинникова, К. Р.
    Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактическое проектирование -- учебный курс -- вуз -- управление -- интеллектуальное развитие -- студент -- дидактические инструменты
Аннотация: Рассмотрены методологические аспекты дидактического проектирования современного учебного курса в вузе в контексте обеспечения интеллектуального развития студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

Овчинникова, К.Р. Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6.- С.46-51

6.

Овчинникова, К.Р. Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6.- С.46-51


74
О 35

Овчинникова, К. Р.
    Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактическое проектирование -- учебный курс -- вуз -- управление -- интеллектуальное развитие -- студент -- дидактические инструменты
Аннотация: Рассмотрены методологические аспекты дидактического проектирования современного учебного курса в вузе в контексте обеспечения интеллектуального развития студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 44

Белый, В. М.
    Некоторые аспекты повышения качества образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Повышение -- качество -- образование -- компетенция -- зачетная единица -- учебный модуль
Аннотация: Рассмотрены вопросы применения балльно-рейтинговой системы оценки учебной деятельности студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

Белый, В.М. Некоторые аспекты повышения качества образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2013. - №6.- С.68-72

7.

Белый, В.М. Некоторые аспекты повышения качества образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2013. - №6.- С.68-72


74
Б 44

Белый, В. М.
    Некоторые аспекты повышения качества образования [Текст] / В. М. Белый // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 68-72. - Библиогр.: с. 72
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Повышение -- качество -- образование -- компетенция -- зачетная единица -- учебный модуль
Аннотация: Рассмотрены вопросы применения балльно-рейтинговой системы оценки учебной деятельности студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
З 26

Замятина, Т. П.
    Мы-против наркотиков [Текст] / Т. П. Замятина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 15-19
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Наркотики -- студент -- здоровье -- уголовная ответственность -- употребление -- незаконный оборот
Аннотация: Цель: показать студентам негативное воздействие наркотиков на здоровье, в целом на образ жизни человека, который употребляет наркотики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Замятина, Т.П. Мы-против наркотиков [Текст] / Т. П. Замятина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6.- С.15-19

8.

Замятина, Т.П. Мы-против наркотиков [Текст] / Т. П. Замятина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6.- С.15-19


74
З 26

Замятина, Т. П.
    Мы-против наркотиков [Текст] / Т. П. Замятина // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 15-19
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Наркотики -- студент -- здоровье -- уголовная ответственность -- употребление -- незаконный оборот
Аннотация: Цель: показать студентам негативное воздействие наркотиков на здоровье, в целом на образ жизни человека, который употребляет наркотики.
Держатели документа:
ЗКГУ

377.347.388.6:378.3
Б 94

Бухарова, З. С.
    Организация самостоятельной работы студента при кредитной системе обучения [Текст] / З. С. Бухарова // Қазақстан кәсіпкері. Профессионал Казахстана. - 2013. - Ст. №1. - С. 5-8. - Библиогр.: с. 8
УДК

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
организация -- самостоятельная работа -- обучение -- студент -- кредитная система
Аннотация: В настоящее время актуальными становятся требования к личным качествам студента -умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью .
Держатели документа:
ЗКГУ

Бухарова, З.С. Организация самостоятельной работы студента при кредитной системе обучения [Текст] / З. С. Бухарова // Қазақстан кәсіпкері. Профессионал Казахстана. - 2013.- Ст.№1.- С.5-8

9.

Бухарова, З.С. Организация самостоятельной работы студента при кредитной системе обучения [Текст] / З. С. Бухарова // Қазақстан кәсіпкері. Профессионал Казахстана. - 2013.- Ст.№1.- С.5-8


377.347.388.6:378.3
Б 94

Бухарова, З. С.
    Организация самостоятельной работы студента при кредитной системе обучения [Текст] / З. С. Бухарова // Қазақстан кәсіпкері. Профессионал Казахстана. - 2013. - Ст. №1. - С. 5-8. - Библиогр.: с. 8
УДК

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
организация -- самостоятельная работа -- обучение -- студент -- кредитная система
Аннотация: В настоящее время актуальными становятся требования к личным качествам студента -умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью .
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Ч-34

Чернышева, И. В.
    Формирование и развитие ценностно - смысловой ориентации студентов в художественно - образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышева // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 53-62
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- личностное становление студентов -- художественно - образовательная деятельность -- духовно - нравственные и эстетические ценности.
Аннотация: Рассматриваются психологические подходы к формированию ценностных ориентаций студентов в художественно-образовательной деятельности; описаны наблюдения практической работы со студентами в процессе развития их художественного потенциала средствами искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ

Чернышева, И.В. Формирование и развитие ценностно - смысловой ориентации студентов в художественно - образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышева // Психология обучение. - 2013. - №8.- С53-62

10.

Чернышева, И.В. Формирование и развитие ценностно - смысловой ориентации студентов в художественно - образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышева // Психология обучение. - 2013. - №8.- С53-62


88
Ч-34

Чернышева, И. В.
    Формирование и развитие ценностно - смысловой ориентации студентов в художественно - образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышева // Психология обучение. - 2013. - №8. - С. 53-62
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- личностное становление студентов -- художественно - образовательная деятельность -- духовно - нравственные и эстетические ценности.
Аннотация: Рассматриваются психологические подходы к формированию ценностных ориентаций студентов в художественно-образовательной деятельности; описаны наблюдения практической работы со студентами в процессе развития их художественного потенциала средствами искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 426

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц