База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.268.8
Т 92
Тушнова, Ю. А.
Взаимосвязь математических способностей и социально-перцептивных свойств в студенческом возрасте [Текст] / Ю. А. Тушнова // Психология обучения. - 2019. - №4. - С. 68-30
ББК 74.268.8
Рубрики: Методика преподавания психологии
Кл.слова (ненормированные):
математические способности -- социально-перцептивные спосбности -- одаренность -- студенческий возраст
Аннотация: В настоящее время возрастают требовнаия к интеллектуальному потенциалу человека. Актуальной является проблема изучения математически одаренной молодежи, на этапе ее самоопределения в вузе. Практического решения требуют, прежде всего, вопросы, связанные с психологическими особенностями социальной адаптации маттематически одаренной молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 92
Тушнова, Ю. А.
Взаимосвязь математических способностей и социально-перцептивных свойств в студенческом возрасте [Текст] / Ю. А. Тушнова // Психология обучения. - 2019. - №4. - С. 68-30
Рубрики: Методика преподавания психологии
Кл.слова (ненормированные):
математические способности -- социально-перцептивные спосбности -- одаренность -- студенческий возраст
Аннотация: В настоящее время возрастают требовнаия к интеллектуальному потенциалу человека. Актуальной является проблема изучения математически одаренной молодежи, на этапе ее самоопределения в вузе. Практического решения требуют, прежде всего, вопросы, связанные с психологическими особенностями социальной адаптации маттематически одаренной молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Ж 86
Жуковский, В. И.
Наглядные образы визуального мышления в процессе обучения студентов высшей школы [Текст] / В. И. Жуковский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №10. - C. 51-56.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
визуальное мышление -- высшее образование -- студенческий возраст -- структура -- наглядность -- образное мышление -- наглядный образ
Аннотация: Рассматривается наглядный образ как продукт визуального мышления, который играет особо важную роль в процессе обучения в высшей школе
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ж 86
Жуковский, В. И.
Наглядные образы визуального мышления в процессе обучения студентов высшей школы [Текст] / В. И. Жуковский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №10. - C. 51-56.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
визуальное мышление -- высшее образование -- студенческий возраст -- структура -- наглядность -- образное мышление -- наглядный образ
Аннотация: Рассматривается наглядный образ как продукт визуального мышления, который играет особо важную роль в процессе обучения в высшей школе
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74
С 46
Скурская, Н. В.
К вопросу о самоорганизации студенческих сообществ [Текст] / Н. В. Скурская // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 154-162.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
самоорганизация -- студенческие сообщества -- синергетика -- коллективная деятельность -- "алгоритм содружества" -- студенческий возраст -- личность
Аннотация: В статье раскрываются основные понятия, направления и подходы к изучению самоорганизации студенческих сообществ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 46
Скурская, Н. В.
К вопросу о самоорганизации студенческих сообществ [Текст] / Н. В. Скурская // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 154-162.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
самоорганизация -- студенческие сообщества -- синергетика -- коллективная деятельность -- "алгоритм содружества" -- студенческий возраст -- личность
Аннотация: В статье раскрываются основные понятия, направления и подходы к изучению самоорганизации студенческих сообществ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
88
Х 91
Хребина, С. В.
Особенности развития самосознания студентов средствами психологической практики в образовательной [Текст] / С. В. Хребина, А. И. Власенко // Психология обучения. - 2019. - №6.- ноябрь-декабрь. - С. 37-44
ББК 88
Рубрики: Психилогия
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- студенческий возраст -- трехуровневая организация самосознания -- когнитивный -- эмоциональный и поведенческий компоненты самосознания -- образовательная среда вуза -- психологическая практика
Аннотация: В статье раскрывается вопрос развития самосознания студентов средствами психологической практики (групповой и индивидуальной психологической работой, просветительских занятий), доказывается его актуальность. Рассматривается влияние образовательной среды вуза на личностное становление студента. Описывается трехуровневая организация самосознания студента (когнитивный, эмоциональный и поведенческий элементы) и способы их развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Власенко, А.И.
Х 91
Хребина, С. В.
Особенности развития самосознания студентов средствами психологической практики в образовательной [Текст] / С. В. Хребина, А. И. Власенко // Психология обучения. - 2019. - №6.- ноябрь-декабрь. - С. 37-44
Рубрики: Психилогия
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- студенческий возраст -- трехуровневая организация самосознания -- когнитивный -- эмоциональный и поведенческий компоненты самосознания -- образовательная среда вуза -- психологическая практика
Аннотация: В статье раскрывается вопрос развития самосознания студентов средствами психологической практики (групповой и индивидуальной психологической работой, просветительских занятий), доказывается его актуальность. Рассматривается влияние образовательной среды вуза на личностное становление студента. Описывается трехуровневая организация самосознания студента (когнитивный, эмоциональный и поведенческий элементы) и способы их развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Власенко, А.И.
Страница 1, Результатов: 4