База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 18
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
67
Н 17
Надирова, Қ. Қ.
Қарақшылық қылмысының субъективтік жағына қатысты теориялық мәселелері [Текст] / Қ. Қ. Надирова // "Қайнар" Университетінің Хабаршысы. - 2013. - №3/2. - Б. 64-69
ББК 67
Рубрики: құқық
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- күнә -- қылмыс -- іс-әрекет -- қасақана -- қарақшылық -- меншік -- мүлік
Аннотация: Мақалада қарақшылық жөніндегі қылмыстың субъективтік жағына байланысты туындайтын теориялық мәселелер айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 17
Надирова, Қ. Қ.
Қарақшылық қылмысының субъективтік жағына қатысты теориялық мәселелері [Текст] / Қ. Қ. Надирова // "Қайнар" Университетінің Хабаршысы. - 2013. - №3/2. - Б. 64-69
Рубрики: құқық
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- күнә -- қылмыс -- іс-әрекет -- қасақана -- қарақшылық -- меншік -- мүлік
Аннотация: Мақалада қарақшылық жөніндегі қылмыстың субъективтік жағына байланысты туындайтын теориялық мәселелер айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
66
Е 81
Есбаева, А. Х.
Еуразиялық интеграцияға геофилософиялық талдау [Текст] / А. Х. Есбаева, Ж. Б. Момынқұлов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы. - 2014. - №1. - Б. 55-59(Халықаралық қатынастар және халықаралық құқық сериясы)
ББК 66
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
саясат -- экономика -- интеграция -- Ресей -- Қазақстан -- еуразияшылдық -- еуразиялық одақ -- бәсекелестік -- қауіп-қатер -- реакция
Аннотация: Қазақстанның еуразиялық одаққа енуі объективті және субъективті факторларға байланысты болды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Момынқұлов, Ж.Б.
Е 81
Есбаева, А. Х.
Еуразиялық интеграцияға геофилософиялық талдау [Текст] / А. Х. Есбаева, Ж. Б. Момынқұлов // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы. - 2014. - №1. - Б. 55-59(Халықаралық қатынастар және халықаралық құқық сериясы)
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
саясат -- экономика -- интеграция -- Ресей -- Қазақстан -- еуразияшылдық -- еуразиялық одақ -- бәсекелестік -- қауіп-қатер -- реакция
Аннотация: Қазақстанның еуразиялық одаққа енуі объективті және субъективті факторларға байланысты болды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Момынқұлов, Ж.Б.
3.
Подробнее
72
Ш 62
Шнарбекова М.К, Мантаева Т.
Әлеуметтік көңіл-күйді теориялық талдау аспектілері [Текст] / Шнарбекова М.К, Мантаева Т. // Хабаршы.Вестник. - 2014. - №1. - б. 153-162
ББК 72
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Субъективті қабылдау -- Әлеуметтік көңіл-күй -- Өмір сапасы -- Индивидуалдық көңіл-күй
Аннотация: Мақалада әлеуметтік көңіл-күй категориясы адамдардың қоғамдағы әртүрлі реформаларға деген реакциясы ретінде теориялық аспектілері жан-жақты зерттелінген.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 62
Шнарбекова М.К, Мантаева Т.
Әлеуметтік көңіл-күйді теориялық талдау аспектілері [Текст] / Шнарбекова М.К, Мантаева Т. // Хабаршы.Вестник. - 2014. - №1. - б. 153-162
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Субъективті қабылдау -- Әлеуметтік көңіл-күй -- Өмір сапасы -- Индивидуалдық көңіл-күй
Аннотация: Мақалада әлеуметтік көңіл-күй категориясы адамдардың қоғамдағы әртүрлі реформаларға деген реакциясы ретінде теориялық аспектілері жан-жақты зерттелінген.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
60.5
Н 90
Нұрбекова, Ж. А.
Әлеуметтік жұмыстың ғылым ретіндегі мәні [Текст] / Ж. А. Нұрбекова, З. Ж. Жаназарова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ хабаршысы=Казахский Национальный университет им. Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №3. - С. 96-103.-(психология және социология сериясы).
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік жұмыс -- қоғам -- әлеуметтік қорғау -- қызмет -- психологиялық түсіндіру -- объективті және субъективті категория -- әлеуметтік процесс -- әлеуметтік диагноз
Аннотация: Қоғамдық құбылыс ретінде пайда болған, адамдардың ерекше іс-әрекет саласы ретіндегі әлеуметтік жұмыс белгілі бір даму жолын өте келе жиі арнайы ғылыми зерттеулердің объектісіне айналуда.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жаназарова, З.Ж.
Н 90
Нұрбекова, Ж. А.
Әлеуметтік жұмыстың ғылым ретіндегі мәні [Текст] / Ж. А. Нұрбекова, З. Ж. Жаназарова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ хабаршысы=Казахский Национальный университет им. Аль-Фараби Вестник КазНУ. - 2014. - №3. - С. 96-103.-(психология және социология сериясы).
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік жұмыс -- қоғам -- әлеуметтік қорғау -- қызмет -- психологиялық түсіндіру -- объективті және субъективті категория -- әлеуметтік процесс -- әлеуметтік диагноз
Аннотация: Қоғамдық құбылыс ретінде пайда болған, адамдардың ерекше іс-әрекет саласы ретіндегі әлеуметтік жұмыс белгілі бір даму жолын өте келе жиі арнайы ғылыми зерттеулердің объектісіне айналуда.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жаназарова, З.Ж.
5.
Подробнее
81
Т 13
Таженова, А
Қазіргі қазақ және ағылшын тілдерінде зат есімдердің квантификаторлық тіркесімдері [Текст] / А Таженова, Р. Жаздыбаева // Қазақстан мектебі. - 2017. - №3. - Б. 38-40
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі.
Кл.слова (ненормированные):
субстантивті -- субъективті -- объективті -- квантификация -- идентификация -- классификация -- дейктиктік бірлік
Аннотация: Бұл мақалада ағылшын және қазақ тілдерінде жалпы зат есімдердің квантификаторлық тіркесімдері қарастырылған.
Доп.точки доступа:
Жаздыбаева, Р.
Т 13
Таженова, А
Қазіргі қазақ және ағылшын тілдерінде зат есімдердің квантификаторлық тіркесімдері [Текст] / А Таженова, Р. Жаздыбаева // Қазақстан мектебі. - 2017. - №3. - Б. 38-40
Рубрики: Тіл білімі.
Кл.слова (ненормированные):
субстантивті -- субъективті -- объективті -- квантификация -- идентификация -- классификация -- дейктиктік бірлік
Аннотация: Бұл мақалада ағылшын және қазақ тілдерінде жалпы зат есімдердің квантификаторлық тіркесімдері қарастырылған.
Доп.точки доступа:
Жаздыбаева, Р.
6.
Подробнее
74.263.2
С 12
Сағымбаева, А.
Оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын бағалау мәселесі. [Текст] / А. Сағымбаева, А. Жомартқызы // Информатика негіздері. - 2017. - №3. - Б. 2-4
ББК 74.263.2
Рубрики: информатиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- компьютерлік сауаттылық -- субъективті бағалау -- білім беру -- формативтік бағалау -- жиынтық бағалау
Аннотация: Мақала оқу және практикалық қызметті жүзеге асыру барысында пайда болған проблемаларды шешудің тиімді тәсілдерін таба білу және іске асыру құзыреттілік қабілеттілігі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жомартқызы, А.
С 12
Сағымбаева, А.
Оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын бағалау мәселесі. [Текст] / А. Сағымбаева, А. Жомартқызы // Информатика негіздері. - 2017. - №3. - Б. 2-4
Рубрики: информатиканы оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- компьютерлік сауаттылық -- субъективті бағалау -- білім беру -- формативтік бағалау -- жиынтық бағалау
Аннотация: Мақала оқу және практикалық қызметті жүзеге асыру барысында пайда болған проблемаларды шешудің тиімді тәсілдерін таба білу және іске асыру құзыреттілік қабілеттілігі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жомартқызы, А.
7.
Подробнее
74.6(5каз)
Б 11
Бірталаев, Е. Қ.
Студенттердің өзіндік жұмыстарын ұйымдастырудың амалдары [Текст] / Е. Қ. Бірталаев // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 24-26
ББК 74.6(5каз)
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
студенттің өзіндік жұмысы -- қабілетті маман даярлау -- жоғары оқу орындары -- объективтік және субъективтік -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Аннотация: Еліміздің білім беру жүйесі бүкіл әлемдік деңгейде қоғамдық дамудың өлшеміне айналды. Сапалы білім беру арқылы бәсекеге қабілетті маман даярлау-заман талабы. Бәсекеге қабілетті маман даярлау көптеген себептермен анықталады. Солардың ішіндегі ең қажеттісі - студенттердің өзіндік жұмыстары, өз бетінше іздену арқылы жаңа біліміді игеруі, біліктілігін жетілдіруі. "Өзіндік жұмыс" бәрінен бұрын басқа оқу жұмыс түрлерінің міндеттерін аяқтайды. Соңғы кездерде студенттер ішінде оқуға деген ынтаның төмендігі өзінің қабілетіне сенімсіздік білдіруі, өз күшіне сенбейтіні сияқты құбылыстар пайда болды. Әсіресе жоғары оқу орындарының екінші және үшінші курстары студенттері арасында кең таралған. Осыған байланысты студенттердің өзіндік жұмыстарын белсенді түрде жандандыру, сапалы сипатта жоспарлау, жоғары деңгейде ұйымдастыру, тексеру және бағалау жұмыстарын тиімді әдістермен жүзеге асыру ұстаздарға үлкен сын артады.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 11
Бірталаев, Е. Қ.
Студенттердің өзіндік жұмыстарын ұйымдастырудың амалдары [Текст] / Е. Қ. Бірталаев // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 24-26
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
студенттің өзіндік жұмысы -- қабілетті маман даярлау -- жоғары оқу орындары -- объективтік және субъективтік -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру
Аннотация: Еліміздің білім беру жүйесі бүкіл әлемдік деңгейде қоғамдық дамудың өлшеміне айналды. Сапалы білім беру арқылы бәсекеге қабілетті маман даярлау-заман талабы. Бәсекеге қабілетті маман даярлау көптеген себептермен анықталады. Солардың ішіндегі ең қажеттісі - студенттердің өзіндік жұмыстары, өз бетінше іздену арқылы жаңа біліміді игеруі, біліктілігін жетілдіруі. "Өзіндік жұмыс" бәрінен бұрын басқа оқу жұмыс түрлерінің міндеттерін аяқтайды. Соңғы кездерде студенттер ішінде оқуға деген ынтаның төмендігі өзінің қабілетіне сенімсіздік білдіруі, өз күшіне сенбейтіні сияқты құбылыстар пайда болды. Әсіресе жоғары оқу орындарының екінші және үшінші курстары студенттері арасында кең таралған. Осыған байланысты студенттердің өзіндік жұмыстарын белсенді түрде жандандыру, сапалы сипатта жоспарлау, жоғары деңгейде ұйымдастыру, тексеру және бағалау жұмыстарын тиімді әдістермен жүзеге асыру ұстаздарға үлкен сын артады.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
67(5каз)
А 98
Ашықбек, Ә.
Діни экстремизмге байланысты қылмыстардың субъективтік белгілері [Текст] / Ә. Ашықбек // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 65-72.
ББК 67(5каз)
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
қылмыстық құқық бұзушылық -- діни экстремизм
Аннотация: Діни экстремизмге байланысты қылмыстардың субъектісін сипаттаудағы маңызды аспект адамның белгілі бір радикалды діни көзқарасы. Діни экстремистік қылмыстардың субъективтік белгілерінің бірі тиісті қолсұғушылықтар уәжі болып табылады. Қылмыстық құқық бұзушылықтың кез келген уәжі өзінің қылмыстық әрекеттерін идеалды негіз ретінде қабылдаушы және сол әрекетерін ақтаушы адамның бағалаған ниеті.
Держатели документа:
БҚМУ
А 98
Ашықбек, Ә.
Діни экстремизмге байланысты қылмыстардың субъективтік белгілері [Текст] / Ә. Ашықбек // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 65-72.
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
қылмыстық құқық бұзушылық -- діни экстремизм
Аннотация: Діни экстремизмге байланысты қылмыстардың субъектісін сипаттаудағы маңызды аспект адамның белгілі бір радикалды діни көзқарасы. Діни экстремистік қылмыстардың субъективтік белгілерінің бірі тиісті қолсұғушылықтар уәжі болып табылады. Қылмыстық құқық бұзушылықтың кез келген уәжі өзінің қылмыстық әрекеттерін идеалды негіз ретінде қабылдаушы және сол әрекетерін ақтаушы адамның бағалаған ниеті.
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
81.2 Англ.
Е 72
Ерманова, Қ
Шетел тілін оқытуда жаңа сөзбен жұмыс жасаудың тиімді әдістері [Текст] / Қ Ерманова // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2. - Б. 91-94
ББК 81.2 Англ.
Кл.слова (ненормированные):
шетел тілін оқыту -- әдіс -- тәсіл -- үштілдік білім беру -- сөдік қор -- лексикалық материалдар -- семантикалық өріс -- семантика -- әдістеме
Аннотация: Мақалада шетел тілін оқытудың тиімді әдістері қарастырылады. Шетел тілін оқыту мен меңгертудің тиімді әдістерін жасау, жетілдіру, оңтайландыру қазіргі қазақстандық білім беру жүйесінің өзекті мәселелерінің бірі болып табылады, әрі бола береді де. Үштілдік білім беру саясатының маңыздылығы туралы айтылған, шетел тіліндегі сөздік қорды енгізу сатылары туралы жазылған. Сонымен қатар, мақалада оқушылардың орнықты семантикалық өрісін қалыптастырудың субъективті факторлары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 72
Ерманова, Қ
Шетел тілін оқытуда жаңа сөзбен жұмыс жасаудың тиімді әдістері [Текст] / Қ Ерманова // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2. - Б. 91-94
Кл.слова (ненормированные):
шетел тілін оқыту -- әдіс -- тәсіл -- үштілдік білім беру -- сөдік қор -- лексикалық материалдар -- семантикалық өріс -- семантика -- әдістеме
Аннотация: Мақалада шетел тілін оқытудың тиімді әдістері қарастырылады. Шетел тілін оқыту мен меңгертудің тиімді әдістерін жасау, жетілдіру, оңтайландыру қазіргі қазақстандық білім беру жүйесінің өзекті мәселелерінің бірі болып табылады, әрі бола береді де. Үштілдік білім беру саясатының маңыздылығы туралы айтылған, шетел тіліндегі сөздік қорды енгізу сатылары туралы жазылған. Сонымен қатар, мақалада оқушылардың орнықты семантикалық өрісін қалыптастырудың субъективті факторлары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
74
Т 23
Таубаева, Ш.
Қазақстан мен Ресейдегі педагогика әдімнамасы саласындағы ғылыми мектептер [Текст] / Ш. Таубаева // Қазақстан мектебі . - 2020. – маусым. - №6. - Б. 3-13
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми мектептер -- субъективті және объективті бөліктер -- білім -- оқушы -- мектеп -- ұстаз -- педагогика -- әдіснама -- кәсіби педагогика -- жаңа ғылыми білім
Аннотация: "Ғылыми мектептер" - ғылыми әрекеттің субъективті және объективті бөліктерінің сабақтастығымен, "оқытушылар" қарым-қатынасымен сипатталатын бейресми ғылыми қауымдастық. Әдетте, ғылыми әрекеттің субьективті бөлігіне мектептің негізін салушының тұлғасының ерекшеліктерін, оның сенімін және қызуғылығын, ғылымға, өзінің зерттеуіне, әрекеттеріне қатынасын, зерттеуінің стилі, таным нәтижесін жазып көрсетуді жатқызады. Ал обьективті бөліктерге ғылыми-зерттеушілік бағдарлама, идея, зерттеудің пәні, теориялық көзқарастары, ғылыми зерттеуді ұйымдастырудың әдістері мен құралдары, ғылыми дәстүрлер енеді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 23
Таубаева, Ш.
Қазақстан мен Ресейдегі педагогика әдімнамасы саласындағы ғылыми мектептер [Текст] / Ш. Таубаева // Қазақстан мектебі . - 2020. – маусым. - №6. - Б. 3-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми мектептер -- субъективті және объективті бөліктер -- білім -- оқушы -- мектеп -- ұстаз -- педагогика -- әдіснама -- кәсіби педагогика -- жаңа ғылыми білім
Аннотация: "Ғылыми мектептер" - ғылыми әрекеттің субъективті және объективті бөліктерінің сабақтастығымен, "оқытушылар" қарым-қатынасымен сипатталатын бейресми ғылыми қауымдастық. Әдетте, ғылыми әрекеттің субьективті бөлігіне мектептің негізін салушының тұлғасының ерекшеліктерін, оның сенімін және қызуғылығын, ғылымға, өзінің зерттеуіне, әрекеттеріне қатынасын, зерттеуінің стилі, таным нәтижесін жазып көрсетуді жатқызады. Ал обьективті бөліктерге ғылыми-зерттеушілік бағдарлама, идея, зерттеудің пәні, теориялық көзқарастары, ғылыми зерттеуді ұйымдастырудың әдістері мен құралдары, ғылыми дәстүрлер енеді.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 18