Электронный каталог

88
К 44
Киселев, В. В.
    Исследование психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности на начальном этапе обучения [Текст] / В. В. Киселев, Б. А. Чернышов // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 92-104
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Психологическая готовность -- мотивация -- политология -- ригидность -- тревожность -- суггес -- импульсивность
Аннотация: В статье обосновывается дефицит теоретических и эмпирических исследований профессии политолог в рамках психологической науки. Представлены методический замысел исследования психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности и результаты его реализации в форме констатирующего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернышов, Б.А.

81
Б 14
Багиян, А. Ю.
    Лингвоаксиологические характеристики научно-популярного дискурса информационных технологий / А. Ю. Багиян, Т. А. Ширяева, А. Р. Аракелова // Филологические науки. - 2019. - №4. - С. 33-41
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
аксиологический концепт -- аксиосфера -- информационные технологии -- научно-популярный дискурс -- ценности -- лингвистика -- лексические средства -- стилистические средства -- синтактические средства -- лингвистический анализ
Аннотация: Современный англоязычный научно-популярный дискурс информационных технологий вызывает все больший интерес со стороны лингвистики и смежных с ней дисциплин. В связи с проникновением информационных технологий во многие сферы жизнедеятельности человека коммуникация о данном феномене среди прочих характеристик обладает особым прагматическим и аксиологическим потенциалом. Ценности, вербализующиеся в научно-популярном дискурсе информационных технологий, являются не только результатом когнитивно-языковой деятельности человека, но и фактором, влияющим на ход коммуникации, формирование и распространение определенных смыслов и установок в социуме. Цель настоящей статьи - анализ текстов об информационных технологиях на предмет воплощения в них аксиологически нагруженных концептов, вербализующихся посредством различных языковых средств. Выявленные концепты отражают ценностную систему профессионалов, участвующих в коммуникации об информационных технологиях, а также позволяют сделать вывод о глубинных мотивах и ценностных ориентирах участников дискурса. Лексические, стилистические и синтаксические средства служат наиболее полной актуализации ценностно нагруженных концептов в текстах, а также в совокупности помогают авторам реализовывать суггестивное воздействие на адресата. В результате проведенного исследования авторы описали аксиологическую концептосферу научно-популярного дискурса моды, идентифицировали наиболее релевантные концепты для данного дискурса и способы их языкового воплощения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ширяева, Т.А.
Аракелова, А.Р.

65.422
Ч-24
Часовникова, К. Г.
    Оценка влияния и эффективности социальной рекламы [Текст] / К. Г. Часовникова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №3. - С. 64-67
ББК 65.422

Рубрики: Торговая реклама

Кл.слова (ненормированные):
социальная реклама -- торговая реклама -- предпокупочное планирование -- послепокупочное поведение -- уровни рекламы -- когнитивный уровень -- аффективный уровень -- суггестивный уровень -- конативный уровень -- бренд -- марк -- коммерческая реклама
Аннотация: В статье рассматривается оценка влияния и эффективности социальной рекламы
Держатели документа:
ЗКГУ

88
П 54
Полякова, О. Б.
    Особенности предупреждения профессиональных деформаций психологов и педагогов [Текст] / О. Б. Полякова // Инновации в образовании . - 2019. - №12. - С. 58-68
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные деформации -- психологи -- педагоги -- предупреждение профессиональных деформаций -- психогигиена -- нервно-психическое здоровье -- профессиональная деятельность -- антистрессовые программы -- коррекция самооценки -- психическое выгорание -- психоэмоциональное истощение -- деперсонализация -- методы регуляции эмоциональных состояний -- поведенческий аудит -- проективные техники -- рефлексивные техники -- ролевые игры -- системная расстановка -- суггестивные техники -- технологии саморегуляции
Аннотация: Установлено, что предупреждению профессиональных деформаций психологов и педагогов (деперсонализации, личностного отдаления, психоэмоционального истощения, редукции личных достижений, редукции профессиональной мотивации, эмоционального истощения) способствуют такие психолого-педагогические технологии, как проработка эмоционального состояния, утверждения во внутреннем монологе, техники управления эмоциональными реакциями, поведенческий аудит, проективные техники и ролевые игры
Держатели документа:
ЗКГУ

Прокофьева, Прокофьева,Т. Н
    Использование модели А в решении психологических проблем / Прокофьева,Т.Н Прокофьева, Прокофьев,В.Г, Шифрина,Н.М. // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - ¦4.-С.19-24.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
модель А -- суггестивная функция -- болевая функция
Доп.точки доступа:
Прокофьев,В.Г
Шифрина,Н.М.

Есимова, Ж.
    Естирту мен конил айту создериндеги тотимизм мен суггестия/Ж.Есимова / Ж. Есимова // Ал- Фараби атындагы КазУУ Хабаршысы Филология серияс. - 2009. - ¦5-6 (121-122). - Б.145

Рубрики: Филология--КР

Кл.слова (ненормированные):
Естирту мен конил айту создери -- Казакы ырым-сеним -- Ырым жане тыйым

74
С 30
Семаева, О. В.
    Формирование иноязычной лингвистической компетенции у студентов колледжей [Текст] / О. В. Семаева // Педагогика. - 2022. - №11. - С. 87-92.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Студенты колледжа -- поколение Z -- цифровые педагогические инструменты -- англоязычные песни, средство суггестии -- лингвистическая компетенция -- коммуникативная компетенция в сфере профессиональной деятельности -- межкультурная компетенция -- лексико-грамматические упражнения
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования лингвистической компетенции как основы коммуникативной компетенции в сфере профессиональной деятельности у студентов колледжей. В работе представлены методы создания цифровых педагогических инструментов на основе песен, интересных студентов колледжей, представителям поколения Z
Держатели документа:
ЗКУ