База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 21
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
22.151
А 61
Амангелдиева, А. Е.
Салу есептерін шешуге үйретуге арналған әдістемелік ұсыныстар [Текст] / А. Е. Амангелдиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 24-26
ББК 22.151
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- салу есебі -- талдау -- зерттеу -- шеңбер -- циркуль -- әдістеме -- нүкте -- шешім схемасы -- дәлелдеу
Аннотация: Геометрия курсының салу есептерін шешудің жалпы схемасымен қалай және қай жерде таныстыру керек? Осыдан екі түрлі әдістемелік сұрақтар туындайды. Олардың біріншісі - есептер шығару кезінде геометрияны оқытуда қанша уақыт болды, егер талдау, құру, дәлелдеу, зерттеу керек болса, мәселе? Бірінші сұрақтан ерекшеленетін екінші сұрақ - оқушы есепті шығарудың логикалық жүйесімен қашан таныс болуы керек?- деген сұрақ. Салу есептерін шешудің жалпы схемасын игеруі үлкен маңызға ие. Талдау, салу, дәлелдеу және зерттеу кез-келген логикалық пайымдау кезеңдеріне дәл сәйкес келеді. Осы ұғымдарды енгізген кезде, бір жағынан, біртіндеп болуын, екінші жағынан, сол сұрақтарға жүйелі түрде жүгіну мағынасындағы табандылықты байқау керек
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амангелдиева, А. Е.
Салу есептерін шешуге үйретуге арналған әдістемелік ұсыныстар [Текст] / А. Е. Амангелдиева // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 24-26
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- салу есебі -- талдау -- зерттеу -- шеңбер -- циркуль -- әдістеме -- нүкте -- шешім схемасы -- дәлелдеу
Аннотация: Геометрия курсының салу есептерін шешудің жалпы схемасымен қалай және қай жерде таныстыру керек? Осыдан екі түрлі әдістемелік сұрақтар туындайды. Олардың біріншісі - есептер шығару кезінде геометрияны оқытуда қанша уақыт болды, егер талдау, құру, дәлелдеу, зерттеу керек болса, мәселе? Бірінші сұрақтан ерекшеленетін екінші сұрақ - оқушы есепті шығарудың логикалық жүйесімен қашан таныс болуы керек?- деген сұрақ. Салу есептерін шешудің жалпы схемасын игеруі үлкен маңызға ие. Талдау, салу, дәлелдеу және зерттеу кез-келген логикалық пайымдау кезеңдеріне дәл сәйкес келеді. Осы ұғымдарды енгізген кезде, бір жағынан, біртіндеп болуын, екінші жағынан, сол сұрақтарға жүйелі түрде жүгіну мағынасындағы табандылықты байқау керек
Держатели документа:
ЗКУ
12.
Подробнее
65
Т 11
Төлепов, Ә. Е.
Батыс Қазақстан аймағында инновациялық үдерістерді дамытудың тұжырымдамалық схемасын іске асыру перспективалары [Текст] / Ә. Е. Төлепов // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 8-11
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- инновациялық үдерістер -- Экономиканың жаһандану -- инновациялар -- технологиялар -- цифрландыру -- ғылыми-зерттеу жұмыстар
Аннотация: Экономиканың жаһандану сипатына байланысты мемлекеттің ұлттық және жекелеген аймақтарының экономикасын дамытудың жаңа мәселелері пайда болады. Қазіргі уақытта ұзақ мерзімді экономикалық өсу білім жинақтауға, ал өндірістің ұзақ мерзімді өсуі кәсіпорындарда жаңа өнімдерді, технологияларды, көрсетілетін қызметтерді, бизнес-модельдер мен ұйымдастыру әдістерін енгізу қабілетіне байланысты болып келеді. Сол себепті, аймақтардың бәсекеге қабілеттілігі олардың ғылым, технологиялар және инновациялар үшін қолайлы жағдайлар жасау қабілетімен айқындалады. Басқаша айтқанда, аймақтарда тиімді инновациялық үдерістерді ұйымдастыру қажеттілігі туындайды. Қазақстан Республикасын индустриялық-инновациялық дамытудың 2020 - 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының басты мақсатына сәйкес елімізде алдыңғы бесжылдықта ішкі және сыртқы нарықтарда Қазақстанның бәсекеге қабілетті өңдеу өнеркәсібін қалыптастыру, соның негізінде индустриялық кәсіпкерліктің әлеуетін арттыру арқылы индустрияландыруды тереңдету, ішкі және сыртқы нарықтарда сұранысқа ие өңделген тауарлар өндірісінің көлемін ұлғайту, базалық өндірістерді дамытуды ынталандыру арқылы өнеркәсіптік қуатты ұлғайту және өңдеуші өнеркәсіп салаларын технологиялық дамыту және цифрландыру сынды нәтижелерге қол жеткізу міндеттері қойылған. Бұл нәтижелерге қол жеткізу тиімді ұлттық инновациялық жүйенің қызметі арқылы жүзеге асырылады. Сол себепті, еліміздің жекелеген аймақтарында тиімді инновациялық үдерістерінің тұжырымдамалық схемаларын қалыптастыру және ұсыну басты міндеттердің бірі болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Төлепов, Ә. Е.
Батыс Қазақстан аймағында инновациялық үдерістерді дамытудың тұжырымдамалық схемасын іске асыру перспективалары [Текст] / Ә. Е. Төлепов // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 8-11
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- инновациялық үдерістер -- Экономиканың жаһандану -- инновациялар -- технологиялар -- цифрландыру -- ғылыми-зерттеу жұмыстар
Аннотация: Экономиканың жаһандану сипатына байланысты мемлекеттің ұлттық және жекелеген аймақтарының экономикасын дамытудың жаңа мәселелері пайда болады. Қазіргі уақытта ұзақ мерзімді экономикалық өсу білім жинақтауға, ал өндірістің ұзақ мерзімді өсуі кәсіпорындарда жаңа өнімдерді, технологияларды, көрсетілетін қызметтерді, бизнес-модельдер мен ұйымдастыру әдістерін енгізу қабілетіне байланысты болып келеді. Сол себепті, аймақтардың бәсекеге қабілеттілігі олардың ғылым, технологиялар және инновациялар үшін қолайлы жағдайлар жасау қабілетімен айқындалады. Басқаша айтқанда, аймақтарда тиімді инновациялық үдерістерді ұйымдастыру қажеттілігі туындайды. Қазақстан Республикасын индустриялық-инновациялық дамытудың 2020 - 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының басты мақсатына сәйкес елімізде алдыңғы бесжылдықта ішкі және сыртқы нарықтарда Қазақстанның бәсекеге қабілетті өңдеу өнеркәсібін қалыптастыру, соның негізінде индустриялық кәсіпкерліктің әлеуетін арттыру арқылы индустрияландыруды тереңдету, ішкі және сыртқы нарықтарда сұранысқа ие өңделген тауарлар өндірісінің көлемін ұлғайту, базалық өндірістерді дамытуды ынталандыру арқылы өнеркәсіптік қуатты ұлғайту және өңдеуші өнеркәсіп салаларын технологиялық дамыту және цифрландыру сынды нәтижелерге қол жеткізу міндеттері қойылған. Бұл нәтижелерге қол жеткізу тиімді ұлттық инновациялық жүйенің қызметі арқылы жүзеге асырылады. Сол себепті, еліміздің жекелеген аймақтарында тиімді инновациялық үдерістерінің тұжырымдамалық схемаларын қалыптастыру және ұсыну басты міндеттердің бірі болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
22.1
Б 15
Баешева, К. С.
Салу есептерін шығарудың жалпы схемасы [Текст] / К. С. Баешева, Г. А. Өмірзақ, Ә. О. Сенғали // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 84-87.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Салу есептері -- шығару -- жалпы схемасы -- математика -- Талдау -- Дәлелдеу -- Зерттеу
Аннотация: Салу есептерін әртүрлі әдістерді қолданып шешуге болады. Шешу тәсілдеріне байланыссыз геометриялық салудың негізгі бөліктерін қарастырайық. Алдымен есептің берілген шарттарына талдау жасап, олардың арасындағы байланыстарды анықтап алу қажет. Мұнда есеп шешілді деп қарастыру тәсілі кең түрде қолданалады. Сөйтіп берілген есепті шешу алгоритмі торт сатыдан тұрады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өмірзақ, Г. А.
Сенғали, Ә. О.
Б 15
Баешева, К. С.
Салу есептерін шығарудың жалпы схемасы [Текст] / К. С. Баешева, Г. А. Өмірзақ, Ә. О. Сенғали // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 84-87.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Салу есептері -- шығару -- жалпы схемасы -- математика -- Талдау -- Дәлелдеу -- Зерттеу
Аннотация: Салу есептерін әртүрлі әдістерді қолданып шешуге болады. Шешу тәсілдеріне байланыссыз геометриялық салудың негізгі бөліктерін қарастырайық. Алдымен есептің берілген шарттарына талдау жасап, олардың арасындағы байланыстарды анықтап алу қажет. Мұнда есеп шешілді деп қарастыру тәсілі кең түрде қолданалады. Сөйтіп берілген есепті шешу алгоритмі торт сатыдан тұрады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өмірзақ, Г. А.
Сенғали, Ә. О.
14.
Подробнее
4
А 37
Айманова, Е. Е.
Батыс Қазақстан облысы мал шаруашылығының даму деңгейі (2003-2023 жж) [Текст] / Е. Е. Айманова, Н. У. Утемис, Ә. Н. Байырбеков // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 124-128.
ББК 4
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- мал шаруашылығы -- агроөнеркәсіп -- агротабиғи ресурстары -- өсімдік -- география
Аннотация: Батыс Қазақстан облысы халық шаруашылығының құрамына кіретін агроөнеркәсіп кешенінің маңызы өте зор. Агроөнеркәсіп кешені күрделі салааралық байланыстардан тұрады. Оның негізгі құрамы ауыл шаруашылығы, сонымен бірге тамақ өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы машиналарын жасайтын өндіріс, құрылыс индустриясы, көлік, т.б. арнайы кәсіпорындар кіреді. Батыс Қазақстан облысының агротабиғи ресурстары ауыл шаруашылығы өндірісінің және оның бөлек маманданған бөлшектерінің нақты схемасын құрады. 2022 жылы облыс бойынша ауыл шаруашылығына тиесілі жер көлемі 51,4% құрады. Ауыл шаруашылық мақсатында қолданыстағы жер көлемі 7268,5 мың. га құраса, егістікке арналған жер – 564,3 мың.га, көпжылдық өсімдіктер үлесі 1,9 мың га, шабындық жерлер – 500,5 мың. га, жайылым жерлер – 6097 мың.га
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утемис, Н.У.
Байырбеков, Ә.Н.
А 37
Айманова, Е. Е.
Батыс Қазақстан облысы мал шаруашылығының даму деңгейі (2003-2023 жж) [Текст] / Е. Е. Айманова, Н. У. Утемис, Ә. Н. Байырбеков // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 124-128.
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- мал шаруашылығы -- агроөнеркәсіп -- агротабиғи ресурстары -- өсімдік -- география
Аннотация: Батыс Қазақстан облысы халық шаруашылығының құрамына кіретін агроөнеркәсіп кешенінің маңызы өте зор. Агроөнеркәсіп кешені күрделі салааралық байланыстардан тұрады. Оның негізгі құрамы ауыл шаруашылығы, сонымен бірге тамақ өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы машиналарын жасайтын өндіріс, құрылыс индустриясы, көлік, т.б. арнайы кәсіпорындар кіреді. Батыс Қазақстан облысының агротабиғи ресурстары ауыл шаруашылығы өндірісінің және оның бөлек маманданған бөлшектерінің нақты схемасын құрады. 2022 жылы облыс бойынша ауыл шаруашылығына тиесілі жер көлемі 51,4% құрады. Ауыл шаруашылық мақсатында қолданыстағы жер көлемі 7268,5 мың. га құраса, егістікке арналған жер – 564,3 мың.га, көпжылдық өсімдіктер үлесі 1,9 мың га, шабындық жерлер – 500,5 мың. га, жайылым жерлер – 6097 мың.га
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утемис, Н.У.
Байырбеков, Ә.Н.
15.
Подробнее
32
К 88
Куанбаева , Б.У.
Операциялық күшейткіштердің құрылымдық сұлбасын әдістемелік жасақтау [Текст] / Б.У. Куанбаева , Г.К. Шамбилова , А.Ж. Байтұрсынова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 57-67
ББК 32
Рубрики: Радиоэлектроника
Кл.слова (ненормированные):
Electronic Workbench -- зертханалық жұмыс -- радиоэлектроника -- операциялық күшейткіштер -- электрлік сұлба -- виртуальды зертханалар -- компьютерлік модельдеу жүйелері -- коэффициент -- формула -- теріс кері байланыс -- оң кері байланысқа -- транзистор -- Интеграл -- идеал -- генератор -- құрылымдық схема
Аннотация: Мақалада күшейткіш қондырғыларында, синусоидалы және импульсті сигнал генераторларында қолданылатын операциялық күшейткіштердің сұлбасын әдістемелік жасақтау талданады. ЖОО-да радиоэлектроника пәнінен зертханалық жұмысты орындауда Electronic Workbench бағдарламасын қолдануға негізделген компьютерлік модельдеу жүйесінің мүмкіндіктері қарастырылады. Радиоэлектроника пәнін оқытуда көрнекі құралдар мен зертханалық жабдықтар жетіспеген жағдайда виртуальды зертханаларды қолданған ыңғайлы. Өйткені, виртуальды зертханалар нақты тәжірибелерді толықтыруға, әдетте демонстрациялауға келмейтін процесстерді көрнекілеуде, сонымен қатар қашықтан оқыту мен өз бетімен жұмыстарды жүргізуде мүмкіндігі мол
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шамбилова , Г.К.
Байтұрсынова , А.Ж.
К 88
Куанбаева , Б.У.
Операциялық күшейткіштердің құрылымдық сұлбасын әдістемелік жасақтау [Текст] / Б.У. Куанбаева , Г.К. Шамбилова , А.Ж. Байтұрсынова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 57-67
Рубрики: Радиоэлектроника
Кл.слова (ненормированные):
Electronic Workbench -- зертханалық жұмыс -- радиоэлектроника -- операциялық күшейткіштер -- электрлік сұлба -- виртуальды зертханалар -- компьютерлік модельдеу жүйелері -- коэффициент -- формула -- теріс кері байланыс -- оң кері байланысқа -- транзистор -- Интеграл -- идеал -- генератор -- құрылымдық схема
Аннотация: Мақалада күшейткіш қондырғыларында, синусоидалы және импульсті сигнал генераторларында қолданылатын операциялық күшейткіштердің сұлбасын әдістемелік жасақтау талданады. ЖОО-да радиоэлектроника пәнінен зертханалық жұмысты орындауда Electronic Workbench бағдарламасын қолдануға негізделген компьютерлік модельдеу жүйесінің мүмкіндіктері қарастырылады. Радиоэлектроника пәнін оқытуда көрнекі құралдар мен зертханалық жабдықтар жетіспеген жағдайда виртуальды зертханаларды қолданған ыңғайлы. Өйткені, виртуальды зертханалар нақты тәжірибелерді толықтыруға, әдетте демонстрациялауға келмейтін процесстерді көрнекілеуде, сонымен қатар қашықтан оқыту мен өз бетімен жұмыстарды жүргізуде мүмкіндігі мол
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шамбилова , Г.К.
Байтұрсынова , А.Ж.
16.
Подробнее
63
М 74
Мокин, К. С.
Формирование современных принципов института государственной службы (на примере Казахстана и России) [Текст] / К. С. Мокин, М. С. Нуртазин // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 179-189.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
государственная служба -- гражданская служба -- профессиональная деятельность -- должностное лицо -- функции и полномочия -- государственное управление -- подконтрольность и подотчетность -- принцип обязательности исполнения решений
Аннотация: Статья посвящена изучению институтов государственного управления и государственной службы. Рассмотрены законодательство и другие нормативные документы и материалы касающегося темы исследования. В статье дается теоретическое обоснование и раскрывается специфика принципов государственной службы двух стран, что указывает на актуальность и новизну темы исследования. Исследуемая тема будет интересна преподавателям, магистрантам и социологам, исследующим теорию и практику государственной и гражданской служб. В материале описываются законодательно закрепленные нормы принципов государственной службы Казахстана, а также государственной и гражданской службы Российской Федерации. Анализируются специфические подгруппы принципов, закрепленных в нормативных актах и применяемых в схожих управленческих схемах и процедурах. Авторы акцентируют внимание на том, что большое значение при оценке эффективности и результативности государственного управления имеет сравнительная характеристика системы менеджмента. На основании полученных данных были выявлены общие сходства формирования современных принципов института государственного управления и государственной, гражданской служб двух стран.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нуртазин, М.С.
М 74
Мокин, К. С.
Формирование современных принципов института государственной службы (на примере Казахстана и России) [Текст] / К. С. Мокин, М. С. Нуртазин // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 179-189.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
государственная служба -- гражданская служба -- профессиональная деятельность -- должностное лицо -- функции и полномочия -- государственное управление -- подконтрольность и подотчетность -- принцип обязательности исполнения решений
Аннотация: Статья посвящена изучению институтов государственного управления и государственной службы. Рассмотрены законодательство и другие нормативные документы и материалы касающегося темы исследования. В статье дается теоретическое обоснование и раскрывается специфика принципов государственной службы двух стран, что указывает на актуальность и новизну темы исследования. Исследуемая тема будет интересна преподавателям, магистрантам и социологам, исследующим теорию и практику государственной и гражданской служб. В материале описываются законодательно закрепленные нормы принципов государственной службы Казахстана, а также государственной и гражданской службы Российской Федерации. Анализируются специфические подгруппы принципов, закрепленных в нормативных актах и применяемых в схожих управленческих схемах и процедурах. Авторы акцентируют внимание на том, что большое значение при оценке эффективности и результативности государственного управления имеет сравнительная характеристика системы менеджмента. На основании полученных данных были выявлены общие сходства формирования современных принципов института государственного управления и государственной, гражданской служб двух стран.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нуртазин, М.С.
17.
Подробнее
22.1
Т 12
Таңатар, А. А.
Геометриялық түрлендіруді STEM әдісімен оқыту [Текст] / А. А. Таңатар, А. У. Бекбауова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 170-174.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Геометриялық түрлендірулер -- STEM оқыту әдісі -- Геометрия -- математика -- Оқушылар -- Wordwal -- SketchUp
Аннотация: Бұл мақалада STEM оқыту әдісі туралы айтылады. Математика пәнін оқытуда STEM технологиясын қолдана отыра оқытудың схемасы, оның негізгі категориялары, математикалық білім берудегі Stem оқытудан оқушының бойындағы дамитын кейбір негізгі құзіреттіліктері көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекбауова, А.У.
Т 12
Таңатар, А. А.
Геометриялық түрлендіруді STEM әдісімен оқыту [Текст] / А. А. Таңатар, А. У. Бекбауова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 170-174.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Геометриялық түрлендірулер -- STEM оқыту әдісі -- Геометрия -- математика -- Оқушылар -- Wordwal -- SketchUp
Аннотация: Бұл мақалада STEM оқыту әдісі туралы айтылады. Математика пәнін оқытуда STEM технологиясын қолдана отыра оқытудың схемасы, оның негізгі категориялары, математикалық білім берудегі Stem оқытудан оқушының бойындағы дамитын кейбір негізгі құзіреттіліктері көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекбауова, А.У.
18.
Подробнее
32.81
С 19
Сапаров, М. Б.
Основные понятия алгоритма и его свойств [Текст] / М. Б. Сапаров // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 299-311.
ББК 32.81
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- блок-схема -- программное обеспечение -- написание программы -- язык программирования Delphi -- код программы -- Интерактивная панель -- Компилятор -- Интерпретатор -- Транслятор
Держатели документа:
ЗКУ
С 19
Сапаров, М. Б.
Основные понятия алгоритма и его свойств [Текст] / М. Б. Сапаров // Сборник материалов «Профессиональное мастерство педагога». - Уральск, 2024. - С. 299-311.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- блок-схема -- программное обеспечение -- написание программы -- язык программирования Delphi -- код программы -- Интерактивная панель -- Компилятор -- Интерпретатор -- Транслятор
Держатели документа:
ЗКУ
19.
Подробнее
31.27
R19
Ramazan, A.
Modeling and environmental assessment of low-carbon desalination technologies for arid coastal regions [Текст] / A. Ramazan, L. Taizhanova, S. Syrlybekkyzy // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 440-456.
ББК 31.27
Рубрики: Электрические (энергетические) системы
Кл.слова (ненормированные):
Низкоуглеродные технологии -- Опреснение -- Зелёный водород -- Возобновляемая энергия -- Обратный осмос -- Системы циркулярного водопользования -- Засушливые прибрежные регионы -- Мангистауская область -- Солнечные фотоэлектрические системы -- Ветроэнергетика
Аннотация: Статья исследует осуществимость и архитектуру циркуляционной водной системы, сочетающей возобновляемо-энергетическое обратное осмосное опреснение (SWRO) и электролиз для производства «зелёного» водорода в засушливой прибрежной зоне Западного Казахстана. Методология включает критический обзор технологических и технико-экономических решений, сопоставление вариантов энергоснабжения (солнечная/ветровая генерация, непрерывный/прерывистый режимы), а также анализ путей подготовки воды для электролизёров (опреснение морской воды и полирование очищенных сточных вод). Показано, что интеграция SWRO и PEM-электролиза технически выполнима; требуемое качество питательной воды достижимо мембранными схемами доочистки; прерывистая работа, питаемая ветроэнергетикой, снижает капитальные затраты благодаря меньшим требованиям к накопителям. Практическое значение состоит в повышении водной безопасности и декарбонизации региона при одновременном формировании экспортного потенциала водорода; предложены направления для пилотной демонстрации и масштабирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Taizhanova, L.
Syrlybekkyzy, S.
R19
Ramazan, A.
Modeling and environmental assessment of low-carbon desalination technologies for arid coastal regions [Текст] / A. Ramazan, L. Taizhanova, S. Syrlybekkyzy // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 440-456.
Рубрики: Электрические (энергетические) системы
Кл.слова (ненормированные):
Низкоуглеродные технологии -- Опреснение -- Зелёный водород -- Возобновляемая энергия -- Обратный осмос -- Системы циркулярного водопользования -- Засушливые прибрежные регионы -- Мангистауская область -- Солнечные фотоэлектрические системы -- Ветроэнергетика
Аннотация: Статья исследует осуществимость и архитектуру циркуляционной водной системы, сочетающей возобновляемо-энергетическое обратное осмосное опреснение (SWRO) и электролиз для производства «зелёного» водорода в засушливой прибрежной зоне Западного Казахстана. Методология включает критический обзор технологических и технико-экономических решений, сопоставление вариантов энергоснабжения (солнечная/ветровая генерация, непрерывный/прерывистый режимы), а также анализ путей подготовки воды для электролизёров (опреснение морской воды и полирование очищенных сточных вод). Показано, что интеграция SWRO и PEM-электролиза технически выполнима; требуемое качество питательной воды достижимо мембранными схемами доочистки; прерывистая работа, питаемая ветроэнергетикой, снижает капитальные затраты благодаря меньшим требованиям к накопителям. Практическое значение состоит в повышении водной безопасности и декарбонизации региона при одновременном формировании экспортного потенциала водорода; предложены направления для пилотной демонстрации и масштабирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Taizhanova, L.
Syrlybekkyzy, S.
20.
Подробнее
74.262.4
К 32
Квантталған мəтіндердегі когнитивті визуализация: экологиялық контекстегі инфографика, диаграммалар жəне схемалар [Текст] / А. А. Ескендирова, Н. Н. Нурмуханбетова, Н. Б. Касенова, Ю. Я. Ногоев // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 496-508.
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
когнитивті визуализация -- квантталған мəтін -- экологиялық сауаттылық -- химия -- экология -- квантталған мəтіндік тапсырмалар -- инфографика -- қысқаша мəтін -- визуалды тапсырмалар
Аннотация: Оқу пəндерінің ақпараттық қанықтылығының өсуінің артуы жағдайында білім беру процесінің тиімділігін арттыру құралы ретінде когнитивті визуализацияны қолдану ерекше өзекті жəне маңызды болып табылады. Бұл мақалада химиялық-экологиялық пəндер бойынша квантталған мəтіндік тапсырмалардың құрылымына визуалды элементтерді (инфографика, диаграммалар, схемалар) енгізудің ғылыми-əуезді тəсілдері қарастырылған. Биогеохимиялық циклдар, қоршаған ортаның ластану процестері, зиянды заттардың биоаккумуляциясы жəне басқалары сияқты күрделі жəне дерексіз ұғымдардың қол жетімділігі мен мағыналы қабылдауын арттыру үшін визуалды құралдарды қолданудың өзектілігі негізделген. Оқу мəтіндерінің квантталған семантикалық блоктарына біріктірілген көрнекі элементтердің негізгі түрлері сипатталған, сонымен қатар оқу тапсырмаларын əзірлеу кезінде оларды қолдану əдістемесі ұсынылған. Оқытудың когнитивті принциптеріне сүйене отырып жəне дайындық деңгейін ескере отырып, көрнекі тапсырмалардың нақты мысалдары келтірілген. Зерттеу экологиялық сауаттылықты қалыптастырудың, студенттердің сыни ойлауы мен аналитикалық дағдыларын дамытудың тиімді құралы ретінде визуализация мүмкіндігіне баса назар аударады. Мақаланың соңғы бөлімінде оқу процесіне когнитивті визуализация элементтерін енгізу бойынша оқытушыларға арналған қолданбалы ұсыныстар берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ескендирова, А.А.
Нурмуханбетова, Н.Н.
Касенова, Н.Б.
Ногоев, Ю.Я.
К 32
Квантталған мəтіндердегі когнитивті визуализация: экологиялық контекстегі инфографика, диаграммалар жəне схемалар [Текст] / А. А. Ескендирова, Н. Н. Нурмуханбетова, Н. Б. Касенова, Ю. Я. Ногоев // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 496-508.
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
когнитивті визуализация -- квантталған мəтін -- экологиялық сауаттылық -- химия -- экология -- квантталған мəтіндік тапсырмалар -- инфографика -- қысқаша мəтін -- визуалды тапсырмалар
Аннотация: Оқу пəндерінің ақпараттық қанықтылығының өсуінің артуы жағдайында білім беру процесінің тиімділігін арттыру құралы ретінде когнитивті визуализацияны қолдану ерекше өзекті жəне маңызды болып табылады. Бұл мақалада химиялық-экологиялық пəндер бойынша квантталған мəтіндік тапсырмалардың құрылымына визуалды элементтерді (инфографика, диаграммалар, схемалар) енгізудің ғылыми-əуезді тəсілдері қарастырылған. Биогеохимиялық циклдар, қоршаған ортаның ластану процестері, зиянды заттардың биоаккумуляциясы жəне басқалары сияқты күрделі жəне дерексіз ұғымдардың қол жетімділігі мен мағыналы қабылдауын арттыру үшін визуалды құралдарды қолданудың өзектілігі негізделген. Оқу мəтіндерінің квантталған семантикалық блоктарына біріктірілген көрнекі элементтердің негізгі түрлері сипатталған, сонымен қатар оқу тапсырмаларын əзірлеу кезінде оларды қолдану əдістемесі ұсынылған. Оқытудың когнитивті принциптеріне сүйене отырып жəне дайындық деңгейін ескере отырып, көрнекі тапсырмалардың нақты мысалдары келтірілген. Зерттеу экологиялық сауаттылықты қалыптастырудың, студенттердің сыни ойлауы мен аналитикалық дағдыларын дамытудың тиімді құралы ретінде визуализация мүмкіндігіне баса назар аударады. Мақаланың соңғы бөлімінде оқу процесіне когнитивті визуализация элементтерін енгізу бойынша оқытушыларға арналған қолданбалы ұсыныстар берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ескендирова, А.А.
Нурмуханбетова, Н.Н.
Касенова, Н.Б.
Ногоев, Ю.Я.
Страница 2, Результатов: 21