База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Ж 23
Жақсығалиев, Ж. Ж.
ҰБТ: Қазақстан тарихынан балл неге төмен? [Текст] / Ж. Ж. Жақсығалиев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №1. - Б. 261-265
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
ұбт -- алтын белгі -- қазақстан тарихы -- оқулық -- сынып -- тест сұрақтары -- балл -- олқылықтар
Аннотация: Сараптамалық мақалада ҰБТ тапсырмаларындағы олқылықтар нақты мысалдар негізінде саралаңған. Мақала мазмұны әр сынып бойынша келтірілген бұлтартпас дәлелдермен ерекше.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Ж 23
Жақсығалиев, Ж. Ж.
ҰБТ: Қазақстан тарихынан балл неге төмен? [Текст] / Ж. Ж. Жақсығалиев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №1. - Б. 261-265
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
ұбт -- алтын белгі -- қазақстан тарихы -- оқулық -- сынып -- тест сұрақтары -- балл -- олқылықтар
Аннотация: Сараптамалық мақалада ҰБТ тапсырмаларындағы олқылықтар нақты мысалдар негізінде саралаңған. Мақала мазмұны әр сынып бойынша келтірілген бұлтартпас дәлелдермен ерекше.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
63.3
Б 42
Бекетова, Ф.
Жастарға бағыт сілтейтін құндылықтар мен ұстанымдар. [Электронный ресурс] / Ф. Бекетова, Г. Орынбаева // Ұлы Отан соғысының ардагері, тарих ғылымдарының кандидаты, профессор П.Р.Букаткиннің 90 жылдық мерейтойына арналған«Батыс Қазақстанның 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңіске қосқан үлесі» атты ғылыми-тәжірибелік конференция материалдар жинағы = Материалы научно-практической конференции «Вклад Западного Казахстана в Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»,посвященной 90-летию ветерана Великой Отечественной войны, кандидата исторических наук, профессора П.Р.Букаткина . - 2013. - Б. 78-84.
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
жастар -- сауалнама -- батыс қазақстан облысы -- орал қаласы -- саясат -- мәдениет
Аннотация: Біздің сауалнамаға Батыс Қазақстан облысының аудан ауылдарының, сондай-ақ, Орал қаласының сұхбаткерлері қатысты. Таңдау квоталық негізде. Таңдау көлемі 1499 адамды құрады. Менің сауалнама сұрақтарымым бойынша батысқазақстандық жастардың тіршілік көрсеткіштері-еңбек, бос уақыт, мәдениет, саясат, құқық, мораль мәселелері бойынша кеңінен сұралды Бірқатар сұрақтар жастардың мақсаты, ұстанымдары, жастардың дамуы мен болашағын саясатқа деген көзқарастары және Қазақстан Республикасы заңдарының қолданысы туралы пікірді білуге арналды. Аталған социологиялық сауалнамадан алынған материалдарды өңдеу SPSS бағдарламасы бойынша жүргізілді. Мақала осы жайлы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Орынбаева, Г.
Б 42
Бекетова, Ф.
Жастарға бағыт сілтейтін құндылықтар мен ұстанымдар. [Электронный ресурс] / Ф. Бекетова, Г. Орынбаева // Ұлы Отан соғысының ардагері, тарих ғылымдарының кандидаты, профессор П.Р.Букаткиннің 90 жылдық мерейтойына арналған«Батыс Қазақстанның 1941-1945 жылдардағы Ұлы Отан соғысындағы Жеңіске қосқан үлесі» атты ғылыми-тәжірибелік конференция материалдар жинағы = Материалы научно-практической конференции «Вклад Западного Казахстана в Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»,посвященной 90-летию ветерана Великой Отечественной войны, кандидата исторических наук, профессора П.Р.Букаткина . - 2013. - Б. 78-84.
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
жастар -- сауалнама -- батыс қазақстан облысы -- орал қаласы -- саясат -- мәдениет
Аннотация: Біздің сауалнамаға Батыс Қазақстан облысының аудан ауылдарының, сондай-ақ, Орал қаласының сұхбаткерлері қатысты. Таңдау квоталық негізде. Таңдау көлемі 1499 адамды құрады. Менің сауалнама сұрақтарымым бойынша батысқазақстандық жастардың тіршілік көрсеткіштері-еңбек, бос уақыт, мәдениет, саясат, құқық, мораль мәселелері бойынша кеңінен сұралды Бірқатар сұрақтар жастардың мақсаты, ұстанымдары, жастардың дамуы мен болашағын саясатқа деген көзқарастары және Қазақстан Республикасы заңдарының қолданысы туралы пікірді білуге арналды. Аталған социологиялық сауалнамадан алынған материалдарды өңдеу SPSS бағдарламасы бойынша жүргізілді. Мақала осы жайлы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Орынбаева, Г.
3.
Подробнее
83
А 79
Арғынбекова, Ә. О.
Низамидің "Ләйлі-Мәжнүн" дастанының жазылу жағдайы және оның "Мәджнуну Ләйлә" араб аңызымен байланысы [Текст] / Ә. О. Арғынбекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №1. - Б. 202-207
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
"Ләйлі-Мәжнүн" -- араб тілі -- антология -- Назими -- Мәжнүн
Аннотация: Мақалада әйгілі "Ләйлі-Мәжнүн" дастанының жазылу жағдайы мен себептерінің сұрақтары қарастырылады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
А 79
Арғынбекова, Ә. О.
Низамидің "Ләйлі-Мәжнүн" дастанының жазылу жағдайы және оның "Мәджнуну Ләйлә" араб аңызымен байланысы [Текст] / Ә. О. Арғынбекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №1. - Б. 202-207
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
"Ләйлі-Мәжнүн" -- араб тілі -- антология -- Назими -- Мәжнүн
Аннотация: Мақалада әйгілі "Ләйлі-Мәжнүн" дастанының жазылу жағдайы мен себептерінің сұрақтары қарастырылады.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
4.
Подробнее
74
А 15
Әбілдина, С. Қ.
Құзыреттілік негізінде мамандарды даярлау сұрақтары [Текст] / С. Қ. Әбілдина, Г. Е. Самашова, С. Ғ. Құрымбаев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 10-18.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттілік -- мамандар -- даярлау -- білім -- білік -- дағды -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Мақалада бүгінгі таңдағы өзекті сұрақтар қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Самашова, Г.Е.
Құрымбаев, С.Ғ.
А 15
Әбілдина, С. Қ.
Құзыреттілік негізінде мамандарды даярлау сұрақтары [Текст] / С. Қ. Әбілдина, Г. Е. Самашова, С. Ғ. Құрымбаев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 10-18.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттілік -- мамандар -- даярлау -- білім -- білік -- дағды -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Мақалада бүгінгі таңдағы өзекті сұрақтар қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Самашова, Г.Е.
Құрымбаев, С.Ғ.
5.
Подробнее
74
Ш 25
Шарзадин, Ә. М.
Болашақ педагогтардың инновациялық даярлықтарының алғышарттары [Текст] / Ә. М. Шарзадин, С. Ғ. Құрымбаев, Е. М. Темірғалиев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 61-69.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
болашақ -- педагог -- инновациялық даярлық -- алғышарттар -- инновация -- инновация түрлері -- инновациялық оқыту технологиялары
Аннотация: Мақала қазіргі заманғы өзекті сұрақтардың бірі-болашақ педагогтардың инновациялық даярлық сұрақтарын арналған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Құрымбаев, С.Ғ.
Темірғалиев, Е.М.
Ш 25
Шарзадин, Ә. М.
Болашақ педагогтардың инновациялық даярлықтарының алғышарттары [Текст] / Ә. М. Шарзадин, С. Ғ. Құрымбаев, Е. М. Темірғалиев // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 61-69.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
болашақ -- педагог -- инновациялық даярлық -- алғышарттар -- инновация -- инновация түрлері -- инновациялық оқыту технологиялары
Аннотация: Мақала қазіргі заманғы өзекті сұрақтардың бірі-болашақ педагогтардың инновациялық даярлық сұрақтарын арналған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Құрымбаев, С.Ғ.
Темірғалиев, Е.М.
6.
Подробнее
81.2 Англ
Т 23
Таубай, Д. Ш.
Ағылшын тілін оқыту процесінде “Flipped classroom” əдісін қолдану ұтымдылығы [Текст] / Д. Ш. Таубай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 316-321.
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Төңкерілген Сынып -- мұғалім -- оқушы -- əдістеме -- рөлдік алмасу -- оқу тапсырмалары -- бейнематериалдар -- инновациялық технологиялар -- инверттелген оқыту -- Flipped classroom
Аннотация: Мақалада “Flipped Classroom” немесе “Төңкерілген Сынып” (“инверттелген оқыту”) ұғымына түсініктеме беріледі. Оқушылардың оқу үрдісінде ерекшеліктеріне, білім беруде мотивациясын дамытуға ықпал жасауда, оқушылардың мінез-құлқын өзгеруін есепке алу, оқушылардың оқу сапасын көтеру, əр түрлі ресурстарға жəне дəл оқыту əдістемесіне мүмкіндік туғызу, оқытудағы өзгерістер мəселесі сұрақтары қарастырылады. Оқушыларға қашан, қайда жəне қандай ырғақпен оқу керектігін, оқылатын материалдың реттілігі мен күрделілік деңгейін таңдау еркіндігі жасалуы туралы тоқталады. Мақала əдіснамасы “Flipped Classroom” тиімділігін арттыру, мұғалім мен оқушының мүмкіндіктерін сипаттау, оқу процесінде мұғалім мен оқушы рөлдерінің алмасу фазалары жəне ұсынылған технологияны қолдану үлгілері берілген (сыныпта жəне үйде). Жəне де, “Төңкерілген Сынып” үлгісінің тиімділігі, дəстүрлі оқыту əдісімен салыстырғанда оның артықшылықтары мен кемшіліктері талқыланады
Держатели документа:
ЗКУ
Т 23
Таубай, Д. Ш.
Ағылшын тілін оқыту процесінде “Flipped classroom” əдісін қолдану ұтымдылығы [Текст] / Д. Ш. Таубай // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 316-321.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Төңкерілген Сынып -- мұғалім -- оқушы -- əдістеме -- рөлдік алмасу -- оқу тапсырмалары -- бейнематериалдар -- инновациялық технологиялар -- инверттелген оқыту -- Flipped classroom
Аннотация: Мақалада “Flipped Classroom” немесе “Төңкерілген Сынып” (“инверттелген оқыту”) ұғымына түсініктеме беріледі. Оқушылардың оқу үрдісінде ерекшеліктеріне, білім беруде мотивациясын дамытуға ықпал жасауда, оқушылардың мінез-құлқын өзгеруін есепке алу, оқушылардың оқу сапасын көтеру, əр түрлі ресурстарға жəне дəл оқыту əдістемесіне мүмкіндік туғызу, оқытудағы өзгерістер мəселесі сұрақтары қарастырылады. Оқушыларға қашан, қайда жəне қандай ырғақпен оқу керектігін, оқылатын материалдың реттілігі мен күрделілік деңгейін таңдау еркіндігі жасалуы туралы тоқталады. Мақала əдіснамасы “Flipped Classroom” тиімділігін арттыру, мұғалім мен оқушының мүмкіндіктерін сипаттау, оқу процесінде мұғалім мен оқушы рөлдерінің алмасу фазалары жəне ұсынылған технологияны қолдану үлгілері берілген (сыныпта жəне үйде). Жəне де, “Төңкерілген Сынып” үлгісінің тиімділігі, дəстүрлі оқыту əдісімен салыстырғанда оның артықшылықтары мен кемшіліктері талқыланады
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
22.1
М 92
Мухамбеткалиева, С. С.
Ауданның ерекше қасиеттері [Текст] / С. С. Мухамбеткалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 156-159.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тікбұрышты -- үшбұрыш -- тіктөртбұрыш -- математика
Аннотация: Тікбұрышты үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш ауданы формуласын: S= (a.b):2, S=a2, S=a.b шығарып алуды және қолдануды 3 сынып оқушыларына меңгерту. Оқушылардың қызығушылықтарын арттыра отырып пәнге деген ынталарын арттыру. Сабақ «Алтын балық» әдісімен басталды. Алтын балық ойынында әр оқушыға қима қағаз беріледі, сол қима қағаздың артқы жағында бір алтын балықтың суреті болады, сол сурет кімннің қолына түседі, сол оқушы мұғалімнің қойған сұрақтарына тез-тез жауап береді. Сабақ барысында Ерке атты қызға алтын балық суреті түсіп сұрақтарға нақты жауап берді. Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау, өзін өзі бағалау әдістері, пианино ойыны, саяжайды моделдеу тәсілдері өткізілді. Топтық, жұптық, жеке жұмыстар жүргізілді. Жұмыстарға мұғалім қалыптартырушы бағалау «Жарайсың!» «Тамаша» «Керемет» т.б. сөздер айтылып отырды. Пианино ойынын оқушылар қызыға ойнады.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбеткалиева, С. С.
Ауданның ерекше қасиеттері [Текст] / С. С. Мухамбеткалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 156-159.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тікбұрышты -- үшбұрыш -- тіктөртбұрыш -- математика
Аннотация: Тікбұрышты үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш ауданы формуласын: S= (a.b):2, S=a2, S=a.b шығарып алуды және қолдануды 3 сынып оқушыларына меңгерту. Оқушылардың қызығушылықтарын арттыра отырып пәнге деген ынталарын арттыру. Сабақ «Алтын балық» әдісімен басталды. Алтын балық ойынында әр оқушыға қима қағаз беріледі, сол қима қағаздың артқы жағында бір алтын балықтың суреті болады, сол сурет кімннің қолына түседі, сол оқушы мұғалімнің қойған сұрақтарына тез-тез жауап береді. Сабақ барысында Ерке атты қызға алтын балық суреті түсіп сұрақтарға нақты жауап берді. Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау, өзін өзі бағалау әдістері, пианино ойыны, саяжайды моделдеу тәсілдері өткізілді. Топтық, жұптық, жеке жұмыстар жүргізілді. Жұмыстарға мұғалім қалыптартырушы бағалау «Жарайсың!» «Тамаша» «Керемет» т.б. сөздер айтылып отырды. Пианино ойынын оқушылар қызыға ойнады.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 7