База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 356
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.268.3
Б 12
Байдақбаева, Ж.
Ұлы ақын- Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығы [Текст] / Ж. Байдақбаева // Ұстаз шығармашылығы. - 2013. - №6. - Б. 14-17
ББК 74.268.3
Рубрики: Әдебиетті оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбаев -- Құнанбаев Абай -- қазақ әдебиеті -- сабақ -- сұрақ-жауап сабағы
Аннотация: Ұлы ақын- Абай Құнанбаевтың шығармашылығы мен өміріне арналған сұрақ- жауап берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 12
Байдақбаева, Ж.
Ұлы ақын- Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығы [Текст] / Ж. Байдақбаева // Ұстаз шығармашылығы. - 2013. - №6. - Б. 14-17
Рубрики: Әдебиетті оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбаев -- Құнанбаев Абай -- қазақ әдебиеті -- сабақ -- сұрақ-жауап сабағы
Аннотация: Ұлы ақын- Абай Құнанбаевтың шығармашылығы мен өміріне арналған сұрақ- жауап берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
86
О-57
Омарова, А.
Әулие деген қандай адам? [Текст] / А. Омарова // Дана. kaz. - 2014. - №1.- қаңтар. - Б. 35-38
ББК 86
Рубрики: Дін. Мистика. Еркін ойлау
Кл.слова (ненормированные):
әулие -- көріпкелдік -- аруақ -- діни- нанымдар -- БҚМУ студенті
Аннотация: Мақалада әулие кім, қызметі қандай, неге біздің ата- бабамыз оларға құрметпен қараған?- деген сұрақтарға жауап берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
О-57
Омарова, А.
Әулие деген қандай адам? [Текст] / А. Омарова // Дана. kaz. - 2014. - №1.- қаңтар. - Б. 35-38
Рубрики: Дін. Мистика. Еркін ойлау
Кл.слова (ненормированные):
әулие -- көріпкелдік -- аруақ -- діни- нанымдар -- БҚМУ студенті
Аннотация: Мақалада әулие кім, қызметі қандай, неге біздің ата- бабамыз оларға құрметпен қараған?- деген сұрақтарға жауап берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
33.
Подробнее
74
Г 99
Гюр, Т.
"ҰБТ сұрақтарының нұсқалары көп, деңгейі әртүрлі" [Текст] / Т. Гюр, М. Майлықұтова // Дарабоз. - 2014. - №2.- наурыз. - Б. 56-58
ББК 74
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
ҰБТ -- Есік қазақ- түрік лицей интернаты -- қазақ- түрік лицей
Аннотация: Есік қазақ- түрік лицей- интернатының директоры Тамер Гюр мырзамен сұхбат берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Майлықұтова, М.
Г 99
Гюр, Т.
"ҰБТ сұрақтарының нұсқалары көп, деңгейі әртүрлі" [Текст] / Т. Гюр, М. Майлықұтова // Дарабоз. - 2014. - №2.- наурыз. - Б. 56-58
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
ҰБТ -- Есік қазақ- түрік лицей интернаты -- қазақ- түрік лицей
Аннотация: Есік қазақ- түрік лицей- интернатының директоры Тамер Гюр мырзамен сұхбат берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Майлықұтова, М.
34.
Подробнее
63
М 42
Медетбеков, К. Б.
"Мәдени Мұра" мемлекеттік бағдарламасының Қазақстан тарихына қосқан үлесі [Текст] / К. Б. Медетбеков // Үш қоңыр. - 2014. - №16.- 18 сәуір. - Б. 4
ББК 63
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
"Мәдени мұра" -- Қытайдағы мұрағат құжаттар -- мәнжу тілі -- Ошан Жанымхан
Аннотация: Мақалада бүгінгі таңда "Мәдени мұра" бағдарламаның қазақ халқының үлкен мәдени мұрасы - тарих саласына қосқан үлесі қандай деген сұрақтарға жауап берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
М 42
Медетбеков, К. Б.
"Мәдени Мұра" мемлекеттік бағдарламасының Қазақстан тарихына қосқан үлесі [Текст] / К. Б. Медетбеков // Үш қоңыр. - 2014. - №16.- 18 сәуір. - Б. 4
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
"Мәдени мұра" -- Қытайдағы мұрағат құжаттар -- мәнжу тілі -- Ошан Жанымхан
Аннотация: Мақалада бүгінгі таңда "Мәдени мұра" бағдарламаның қазақ халқының үлкен мәдени мұрасы - тарих саласына қосқан үлесі қандай деген сұрақтарға жауап берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
2
М 33
Матаев, М. М.
Химиялық термодинамика пәнін оқытуда жаңа технологияларды қолданудың тәсілдемесі [Текст] / М. М. Матаев // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы. - 2014. - №1. - Б. 32-36.-(Жаратылыстану сериясы )
ББК 2
Рубрики: Жаратылыстану ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
оқу үдерісі -- химиялық термодинамика -- кредит -- тесттік сұрақтар -- химияны оқыту -- әдістеме
Аннотация: Мақалада химиялық термодинамика және ерітінділеріндегі тепе- теңдік курсын өту кезіндегі сондай- ақ, СӨЖЖ тапсырмаларын құрастыруда оқытудың жаңа технологияларын пайдаланудың негізгі мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Абдраманова, Ш.С.
М 33
Матаев, М. М.
Химиялық термодинамика пәнін оқытуда жаңа технологияларды қолданудың тәсілдемесі [Текст] / М. М. Матаев // Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы. - 2014. - №1. - Б. 32-36.-(Жаратылыстану сериясы )
Рубрики: Жаратылыстану ғылымдары
Кл.слова (ненормированные):
оқу үдерісі -- химиялық термодинамика -- кредит -- тесттік сұрақтар -- химияны оқыту -- әдістеме
Аннотация: Мақалада химиялық термодинамика және ерітінділеріндегі тепе- теңдік курсын өту кезіндегі сондай- ақ, СӨЖЖ тапсырмаларын құрастыруда оқытудың жаңа технологияларын пайдаланудың негізгі мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Абдраманова, Ш.С.
36.
Подробнее
68.49
Б 24
Барабанова Е.И. Жумагалиева Б.К.
Мемлекеттік қызметкерлердегі кәсіби стресстің психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Барабанова Е.И. Жумагалиева Б.К. // Хабаршы. - 2014. - №2. - б. 81-87
ББК 68.49
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- Мемлекеттік қызметкер -- Кәсіби стрес
Аннотация: Мақалада мемелекеттік қызметкерлердегі кәсіби стрестің көрініс алу сұрақтары қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 24
Барабанова Е.И. Жумагалиева Б.К.
Мемлекеттік қызметкерлердегі кәсіби стресстің психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Барабанова Е.И. Жумагалиева Б.К. // Хабаршы. - 2014. - №2. - б. 81-87
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Стресс -- Мемлекеттік қызметкер -- Кәсіби стрес
Аннотация: Мақалада мемелекеттік қызметкерлердегі кәсіби стрестің көрініс алу сұрақтары қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
37.
Подробнее
66
Б 12
Байбосынов, С. Б.
Еуразиялық интеграцияның өңірлік инновациялық жүйені дамытудағы мүмкіншіліктері [Текст] / С. Б. Байбосынов // Хабаршы. - 2014. - №2. - б. 197-203
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Өңірлік инновациялық жүйе -- Инновациялық кеңістік -- Инновациялық интеграция -- Біртұтас экономикалық кеңістік
Аннотация: Мақалада Кеден Одағы мен Біртұтас экономикалық кеңістікке кіретін елдердің инновация саласында еуразиялық интеграцияның мүмкіншіліктерін өңірлік инновациялық жүйені дамытуда пайдаланудың теориялық және тәжірбиелік сұрақтары қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 12
Байбосынов, С. Б.
Еуразиялық интеграцияның өңірлік инновациялық жүйені дамытудағы мүмкіншіліктері [Текст] / С. Б. Байбосынов // Хабаршы. - 2014. - №2. - б. 197-203
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Өңірлік инновациялық жүйе -- Инновациялық кеңістік -- Инновациялық интеграция -- Біртұтас экономикалық кеңістік
Аннотация: Мақалада Кеден Одағы мен Біртұтас экономикалық кеңістікке кіретін елдердің инновация саласында еуразиялық интеграцияның мүмкіншіліктерін өңірлік инновациялық жүйені дамытуда пайдаланудың теориялық және тәжірбиелік сұрақтары қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
38.
Подробнее
88.8
Т 59
Тортаева, Г. Б.
Жастар тәрбиесіндегі даналық мектебі [Текст] / Г. Б. Тортаева // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2014. - №2. - б. 76-78
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ билерінің даналық сөздері -- Қазақ жастарын тәрбиелеу -- Билер даналығы
Аннотация: Мақалада автор даналар мектебінің жастар тәрбиесіндегі маңызы қарастырылған. Қазіргі таңда би-шешендердің даналық ойлары мен сөздері жастарды тәрбиелеудегі мәніне көп тоқталамыз, бірақ сол тәрбиені оқыту үрдісіне қалай және не арқылы ықпалдастырамыз, оны сабақ үстінде балаға қалай береміз сұрақтары бойынша нақты әдістемелік бағыты қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 59
Тортаева, Г. Б.
Жастар тәрбиесіндегі даналық мектебі [Текст] / Г. Б. Тортаева // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2014. - №2. - б. 76-78
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ билерінің даналық сөздері -- Қазақ жастарын тәрбиелеу -- Билер даналығы
Аннотация: Мақалада автор даналар мектебінің жастар тәрбиесіндегі маңызы қарастырылған. Қазіргі таңда би-шешендердің даналық ойлары мен сөздері жастарды тәрбиелеудегі мәніне көп тоқталамыз, бірақ сол тәрбиені оқыту үрдісіне қалай және не арқылы ықпалдастырамыз, оны сабақ үстінде балаға қалай береміз сұрақтары бойынша нақты әдістемелік бағыты қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
39.
Подробнее
88
Г 12
Ғабдолла, Б.
Ата-аналарға арналған психологиялық тренинг [Текст] / Б. Ғабдолла // Мектептегі психология - Психология в школе. - 2010. - №10. - Б.45-47.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ата-ана -- психологиялық тренинг -- қарым-қатынас -- тренинг -- сұрақ -- қиындық -- тұлға -- ұяң
Аннотация: Ата-аналар бір бірлерін жақсы танып, олардың арасындағы қарым-қатынасты нығайту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Г 12
Ғабдолла, Б.
Ата-аналарға арналған психологиялық тренинг [Текст] / Б. Ғабдолла // Мектептегі психология - Психология в школе. - 2010. - №10. - Б.45-47.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ата-ана -- психологиялық тренинг -- қарым-қатынас -- тренинг -- сұрақ -- қиындық -- тұлға -- ұяң
Аннотация: Ата-аналар бір бірлерін жақсы танып, олардың арасындағы қарым-қатынасты нығайту.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
40.
Подробнее
74
Т 52
Төлеубай, Ж.
Төменгі сынып оқушыларының ойлау ерекшеліктері туралы. [Текст] / Ж. Төлеубай // Мектептегі психология - Психология в школе. - 2014. - №10. - Б. 22-23
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- ерекшелік -- мектеп -- оқу -- жұмыс процесс -- ұғым -- құбылыс -- ойлау процесс
Аннотация: Бастуыш сыныптың өзінде-ақ балалар мұғалімге ғана сұрақ қоймай, өзіне де сұрақ қоюға үйреніп, оған өздігінен жауап беруге тырысып, содан соң өз ойының дұрыстығын іс жүзінде немесе мұғаліммен әңгімелескенде тексере білуінің маңызы зор.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Т 52
Төлеубай, Ж.
Төменгі сынып оқушыларының ойлау ерекшеліктері туралы. [Текст] / Ж. Төлеубай // Мектептегі психология - Психология в школе. - 2014. - №10. - Б. 22-23
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- ерекшелік -- мектеп -- оқу -- жұмыс процесс -- ұғым -- құбылыс -- ойлау процесс
Аннотация: Бастуыш сыныптың өзінде-ақ балалар мұғалімге ғана сұрақ қоймай, өзіне де сұрақ қоюға үйреніп, оған өздігінен жауап беруге тырысып, содан соң өз ойының дұрыстығын іс жүзінде немесе мұғаліммен әңгімелескенде тексере білуінің маңызы зор.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Страница 4, Результатов: 356