База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 21
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Құсайынова, А.
Ұялы телефонның оқушылар психологиясына әсері [Текст] / А. Құсайынова // Мектептегі психология . - 2012. - №2. - С. 29-30
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Ұялы телефон -- телефон -- психологиялық әсер
Аннотация: Телефон ең алдымен, байланыс, яғни сөйлесу құралы. Бірақ көптеген адам оны ойын, уақыт өткізу құралына айналдырды.
Держатели документа:
БҚМУ
Құсайынова, А.
Ұялы телефонның оқушылар психологиясына әсері [Текст] / А. Құсайынова // Мектептегі психология . - 2012. - №2. - С. 29-30
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Ұялы телефон -- телефон -- психологиялық әсер
Аннотация: Телефон ең алдымен, байланыс, яғни сөйлесу құралы. Бірақ көптеген адам оны ойын, уақыт өткізу құралына айналдырды.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74
А 94
Аубакирова, Қ. Қ.
Дамыта оқыту арқылы студенттердің сөйлеу қабілеттілігн қалыптастыру [Текст] / Қ. Қ. Аубакирова // Қазақстан кәсіпкері Профессионал Казахстана. - 2012ж. - №4. - Б. 45-46. - ISSN 1683-1640
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқыту шеберлігі -- Дамыта оқыту -- Білім беру саласы -- Жоғары білім -- Студенттердің сөйлесу мәдениеті -- Оқыту қабілеттілігі
Аннотация: Автор өз мақаласында қазіргі білім беру саласында оқытудың озық технологияларын меңгеру, сауатты, жан-жақты даму мүмкіндіктері туралы ақпарат береді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
А 94
Аубакирова, Қ. Қ.
Дамыта оқыту арқылы студенттердің сөйлеу қабілеттілігн қалыптастыру [Текст] / Қ. Қ. Аубакирова // Қазақстан кәсіпкері Профессионал Казахстана. - 2012ж. - №4. - Б. 45-46. - ISSN 1683-1640
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқыту шеберлігі -- Дамыта оқыту -- Білім беру саласы -- Жоғары білім -- Студенттердің сөйлесу мәдениеті -- Оқыту қабілеттілігі
Аннотация: Автор өз мақаласында қазіргі білім беру саласында оқытудың озық технологияларын меңгеру, сауатты, жан-жақты даму мүмкіндіктері туралы ақпарат береді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
3.
Подробнее
81
И 26
Игиликова, Н.
Ағылшын тілінде сөйлеуді қалыптастырудың жолдары [Текст] / Н. Игиликова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2018. - №2. - Б. 37-40.
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілін меңгеру -- "Үш тұғырлы тіл саясаты" -- Білім беру -- Тілді қалыптастыру -- Күнделікті сөйлесу -- Let s speak English
Аннотация: Мақалада ағылшын тілінің Қазақстандағы рөлінің арта түсуі қазақ тілінің мемлекеттік мәртебесін іске асыру мәселесін маңыздылығы мен тіл үйренудің ешқандай зияны жоқ екені анық екені баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
И 26
Игиликова, Н.
Ағылшын тілінде сөйлеуді қалыптастырудың жолдары [Текст] / Н. Игиликова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2018. - №2. - Б. 37-40.
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілін меңгеру -- "Үш тұғырлы тіл саясаты" -- Білім беру -- Тілді қалыптастыру -- Күнделікті сөйлесу -- Let s speak English
Аннотация: Мақалада ағылшын тілінің Қазақстандағы рөлінің арта түсуі қазақ тілінің мемлекеттік мәртебесін іске асыру мәселесін маңыздылығы мен тіл үйренудің ешқандай зияны жоқ екені анық екені баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
81(5каз)
А 28
Адамова1, М.Е.
Ана тілінде сөйлейтін, бірақ жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары [Текст] / М.Е. Адамова1, Ғ.Ә. Оспанова2 // Бiлiм Образование. - 2018. - №2 . - Б. 3-8
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Оралман-балалар -- алфавитті үйрету -- жазу сауаттылығын қалыптастыру -- қазақ тілінің грамматикасы -- интерактивті тиімді тәсілдер
Аннотация: Оралман-балалар контингенті бар ауыл мектептеріндегі педагогтердің арасында жүргізілген сауалнама балаларға негізінде гуманитарлық бағыттағы пәндерді оқу қиындық тудыратынын көрсеткен. Алыс және жақын шетелдерден қоныс аударып келген баланы алғаш мектептің шағын ортасына енгізудегі тілдік жұмыстың маңызы ерекше, одан кейін біртіндеп оның шеңбері барлық сала үшін сөйлесу ситуацияларына байланысты кеңейтіледі. Мақалада жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары көрсетіледі
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова2, Ғ.Ә.
А 28
Адамова1, М.Е.
Ана тілінде сөйлейтін, бірақ жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары [Текст] / М.Е. Адамова1, Ғ.Ә. Оспанова2 // Бiлiм Образование. - 2018. - №2 . - Б. 3-8
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Оралман-балалар -- алфавитті үйрету -- жазу сауаттылығын қалыптастыру -- қазақ тілінің грамматикасы -- интерактивті тиімді тәсілдер
Аннотация: Оралман-балалар контингенті бар ауыл мектептеріндегі педагогтердің арасында жүргізілген сауалнама балаларға негізінде гуманитарлық бағыттағы пәндерді оқу қиындық тудыратынын көрсеткен. Алыс және жақын шетелдерден қоныс аударып келген баланы алғаш мектептің шағын ортасына енгізудегі тілдік жұмыстың маңызы ерекше, одан кейін біртіндеп оның шеңбері барлық сала үшін сөйлесу ситуацияларына байланысты кеңейтіледі. Мақалада жазу графикасын басқа алфавит арқылы меңгерген оралман балалардың сауатты жазу дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары көрсетіледі
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанова2, Ғ.Ә.
5.
Подробнее
74р
К 13
Кадрахунова , М. Ж.
Ағылшын тілін меңгеруде Жоба әдісінің коммуникативтік бағыты [Текст] / М. Ж. Кадрахунова // Тіл және әдебиет. - 2019. - №3. - Б. 24-25
ББК 74р
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- әдебиет -- жаңа оқу үрдісі -- жоба -- жоба әдісі -- кесте -- ұстаз-мұғалім -- коммуникатив -- ақпарат
Аннотация: Тілді оқытудағы ең басты мақсат - оқушыны сөйлеуге, яғни айтар ойын жеткізе білуге үйрету. Сөйлеу - тілдік қарым-қатынас барысында адамның өз ойын жарыққа шығару процесі, өз сөзін екінші біреуге түсінікті ғып жеткізу. Сөйлеуге үйрету дегенде мынадай ұғымға мән беріледі: бұл - адам мен адамның тілдік қарым-қатынаста бір-бірімен тілдесуі, сөйлесуі, бір адамның өз ойын екінші адамға ауызша жеткізуі, айтуы. Сонымен бірге айтылған ойдың адамға түсінікті болып, оны қабылдау арқылы екінші адамның оған өзіндік жауап қайтаруы. Бұл сөйлеуге үйретудің бір адамға ғана байланысты мәселе емес екендігін көрсетеді. Ол тілдік коммуникация арқылы іске асады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 13
Кадрахунова , М. Ж.
Ағылшын тілін меңгеруде Жоба әдісінің коммуникативтік бағыты [Текст] / М. Ж. Кадрахунова // Тіл және әдебиет. - 2019. - №3. - Б. 24-25
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- әдебиет -- жаңа оқу үрдісі -- жоба -- жоба әдісі -- кесте -- ұстаз-мұғалім -- коммуникатив -- ақпарат
Аннотация: Тілді оқытудағы ең басты мақсат - оқушыны сөйлеуге, яғни айтар ойын жеткізе білуге үйрету. Сөйлеу - тілдік қарым-қатынас барысында адамның өз ойын жарыққа шығару процесі, өз сөзін екінші біреуге түсінікті ғып жеткізу. Сөйлеуге үйрету дегенде мынадай ұғымға мән беріледі: бұл - адам мен адамның тілдік қарым-қатынаста бір-бірімен тілдесуі, сөйлесуі, бір адамның өз ойын екінші адамға ауызша жеткізуі, айтуы. Сонымен бірге айтылған ойдың адамға түсінікті болып, оны қабылдау арқылы екінші адамның оған өзіндік жауап қайтаруы. Бұл сөйлеуге үйретудің бір адамға ғана байланысты мәселе емес екендігін көрсетеді. Ол тілдік коммуникация арқылы іске асады.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
83(5каз)
А 13
Әбіш , М.
Ақын тойына - академиялық жинақ [Текст] / М. Әбіш // EGEMEN QAZAQSTAN. - 020. - 11 наурыз. - №48. - Б. . 9
ББК 83(5каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбайұлы-175 жыл -- Абай жолы -- Хакім Абай -- М.Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институты директоры Кенжехан Матыжанов -- ой-пікір -- сөйлесу -- әңгімелесу -- Абайтану
Аннотация: Сүйінші сұрауға әлі ерте болса да абайтану іліміндегі алдағы болар жыл құсындай жаңалықты құлағымыз шалып, көңіліміз елеңдеп отыр. Хакім Абайдың 175 жылдығы қарсаңында араға ширек ғасыр салып ақынның академиялық басылымы жарыққа шықпақ. Ізгі істің аужйын білмекке ғылыми жинақты дайындап жатқан М.Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институтының директоры, филология ғылымдарының докторы Кенжехан Матыжановпен әңгімелескен едік.
Держатели документа:
БҚМУ
А 13
Әбіш , М.
Ақын тойына - академиялық жинақ [Текст] / М. Әбіш // EGEMEN QAZAQSTAN. - 020. - 11 наурыз. - №48. - Б. . 9
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбайұлы-175 жыл -- Абай жолы -- Хакім Абай -- М.Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институты директоры Кенжехан Матыжанов -- ой-пікір -- сөйлесу -- әңгімелесу -- Абайтану
Аннотация: Сүйінші сұрауға әлі ерте болса да абайтану іліміндегі алдағы болар жыл құсындай жаңалықты құлағымыз шалып, көңіліміз елеңдеп отыр. Хакім Абайдың 175 жылдығы қарсаңында араға ширек ғасыр салып ақынның академиялық басылымы жарыққа шықпақ. Ізгі істің аужйын білмекке ғылыми жинақты дайындап жатқан М.Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институтының директоры, филология ғылымдарының докторы Кенжехан Матыжановпен әңгімелескен едік.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
63.2
К 15
Қазақстанның 100 жаңа есімі-Тәуелсіздіктің жаңа бет-бейнесі [Текст] // Дәстүр. - 2018. - №3. - Б. 11-13
ББК 63.2
Рубрики: Дәстүр
Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру -- жаңа есім -- болашақ -- бағдар -- еңбек -- әлемдік -- жоба
Аннотация: Қазақстанның әлем алдында еңсе көтеріп,дамыған қауқарлы елдермен тең тұрғыда сөйлесуі үшін әрбір қазақстандықтың өтеуге тиісті борышы,атқаруға тиеселі міндеті бар.Бұл жоба тәуелсіздік жылдарындағы үлкен жетістікке,табысқа жеткен,мейлінше өз әлемін жасап,із қалдырған әр саладағы,әртүрлі этностардан тұратын даңқтылар.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 15
Қазақстанның 100 жаңа есімі-Тәуелсіздіктің жаңа бет-бейнесі [Текст] // Дәстүр. - 2018. - №3. - Б. 11-13
Рубрики: Дәстүр
Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру -- жаңа есім -- болашақ -- бағдар -- еңбек -- әлемдік -- жоба
Аннотация: Қазақстанның әлем алдында еңсе көтеріп,дамыған қауқарлы елдермен тең тұрғыда сөйлесуі үшін әрбір қазақстандықтың өтеуге тиісті борышы,атқаруға тиеселі міндеті бар.Бұл жоба тәуелсіздік жылдарындағы үлкен жетістікке,табысқа жеткен,мейлінше өз әлемін жасап,із қалдырған әр саладағы,әртүрлі этностардан тұратын даңқтылар.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
8.
Подробнее
85.33
Е 72
Еркебай, А.
Ерекше театрдың ерекше өнері [Текст] / А. Еркебай // Театр. - 2018. - №4. - Б. 3-9
ББК 85.33
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
театр -- мимика -- қимыл театры -- мүмкіндігі шектеулі -- спектакль -- бет-әлпет құбылыстары -- ыммен сөйлесу
Аннотация: Театр өнері-денсаулығында шектеуі бар адамдарды әлеуметтік-мәдени қалпына келтііііііііііруге мүмкіндік беретін шығармашылықтың түрі.Ерекше театр актерлері үшін спектакль-ойыннан жоғары ұғым.Мүмкіндігі шектеулі адамдардың ойынының шынайылығы сонша,оған сенбеу тіпті мүмкін еместігі айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Е 72
Еркебай, А.
Ерекше театрдың ерекше өнері [Текст] / А. Еркебай // Театр. - 2018. - №4. - Б. 3-9
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
театр -- мимика -- қимыл театры -- мүмкіндігі шектеулі -- спектакль -- бет-әлпет құбылыстары -- ыммен сөйлесу
Аннотация: Театр өнері-денсаулығында шектеуі бар адамдарды әлеуметтік-мәдени қалпына келтііііііііііруге мүмкіндік беретін шығармашылықтың түрі.Ерекше театр актерлері үшін спектакль-ойыннан жоғары ұғым.Мүмкіндігі шектеулі адамдардың ойынының шынайылығы сонша,оған сенбеу тіпті мүмкін еместігі айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
9.
Подробнее
74
Т 17
Талдыбай, А.
Бастауыш сынып оқушыларының жазылым дағдыларын қалыптастыру әдіс-тәсілдері [Текст] / А. Талдыбай // Бастауыш мектепте оқыту. - 2019. - №2. - Б. 5-8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әліпби -- графика -- орфаграфия -- әріп элементтерін жазу -- түсіндірме -- жазбаша жаттығулар -- жазбаша ойындар
Аннотация: Тіл-адамзаттың бір-бірімен пікірлесуін,түсінуін,сөйлесуін қамтамасыз ете келіп, тілдік қарым-қатынасты іс жүзіне асырады.Мақалада ғалымдар осы қарым-қатынас,сөйлеу құралы болып табылатын тілді әртүрлі ерекшеліктеріне қарай жан-жақты зерттеп келетіндігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Т 17
Талдыбай, А.
Бастауыш сынып оқушыларының жазылым дағдыларын қалыптастыру әдіс-тәсілдері [Текст] / А. Талдыбай // Бастауыш мектепте оқыту. - 2019. - №2. - Б. 5-8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әліпби -- графика -- орфаграфия -- әріп элементтерін жазу -- түсіндірме -- жазбаша жаттығулар -- жазбаша ойындар
Аннотация: Тіл-адамзаттың бір-бірімен пікірлесуін,түсінуін,сөйлесуін қамтамасыз ете келіп, тілдік қарым-қатынасты іс жүзіне асырады.Мақалада ғалымдар осы қарым-қатынас,сөйлеу құралы болып табылатын тілді әртүрлі ерекшеліктеріне қарай жан-жақты зерттеп келетіндігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
10.
Подробнее
74.3
Т 24
Тасыбеков, А. Е
Инклюзивті білім берудегі дефектолог маманның қызметі [Текст] / А.Е Тасыбеков, А. Корганова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 7-13
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- уақтылы көмек көрсету -- қызығушылығын сақтау -- оқыту жылдамдығы мен әдістерін түрлендіру -- түсінікті сөйлесу
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім беруді іске асырып жатқан елдерде айқындалған басым бағыт жалпы мектептік білім беру саласында қарастырып отырған категориядағы балаларды жалпы білім беру үрдісіне міндетті түрде енгізуді көздейтіндігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Корганова, А.
Т 24
Тасыбеков, А. Е
Инклюзивті білім берудегі дефектолог маманның қызметі [Текст] / А.Е Тасыбеков, А. Корганова // Дефектология. - 2019. - №3. - Б. 7-13
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- уақтылы көмек көрсету -- қызығушылығын сақтау -- оқыту жылдамдығы мен әдістерін түрлендіру -- түсінікті сөйлесу
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім беруді іске асырып жатқан елдерде айқындалған басым бағыт жалпы мектептік білім беру саласында қарастырып отырған категориядағы балаларды жалпы білім беру үрдісіне міндетті түрде енгізуді көздейтіндігі айтылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Корганова, А.
Страница 1, Результатов: 21