База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 84
Отмеченные записи: 0
21.

Подробнее
74
С 89
Султанова, Г. М.
Современные технологии в учебно- воспитательном процессе малокомплектной школы как средство повышения качества образования [Текст] / Г. М. Султанова // Білім берудегі менеджмент=Менежмент в образовании. - 2017. - №3. - С. 83-86.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
современные технологии -- учебно- воспитаетльный процесс -- малокомплектная школа -- качество образвоания -- языковое образование -- таксономия Блума -- принцип спиральности
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы обновления содержания среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 89
Султанова, Г. М.
Современные технологии в учебно- воспитательном процессе малокомплектной школы как средство повышения качества образования [Текст] / Г. М. Султанова // Білім берудегі менеджмент=Менежмент в образовании. - 2017. - №3. - С. 83-86.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
современные технологии -- учебно- воспитаетльный процесс -- малокомплектная школа -- качество образвоания -- языковое образование -- таксономия Блума -- принцип спиральности
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы обновления содержания среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
22.

Подробнее
81
С 28
Сейтбекова, А.
Қазақ тілінің жиілік сөздігі [Текст] / А. Сейтбекова // Ана тілі. - 2018. - №1, 5-10 қаңтар. - Б. 4
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- жиілік сөздік -- блум таксономиясы
Аннотация: Мақалада қазаұ тілінің жиілік сөздігі туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
С 28
Сейтбекова, А.
Қазақ тілінің жиілік сөздігі [Текст] / А. Сейтбекова // Ана тілі. - 2018. - №1, 5-10 қаңтар. - Б. 4
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- жиілік сөздік -- блум таксономиясы
Аннотация: Мақалада қазаұ тілінің жиілік сөздігі туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
23.

Подробнее
74
К 93
Құралова, Н.
Математиканы оқытуда Блум таксономиясы арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту [Текст] / Н. Құралова // Математика және логика . - 2017. - №6. - Б. 9-10.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
математика -- оқыту -- Блум таксономиясы -- дамыту -- ұстаз
Аннотация: Мақала математиканы оқытуда Блум таксономиясы арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 93
Құралова, Н.
Математиканы оқытуда Блум таксономиясы арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту [Текст] / Н. Құралова // Математика және логика . - 2017. - №6. - Б. 9-10.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
математика -- оқыту -- Блум таксономиясы -- дамыту -- ұстаз
Аннотация: Мақала математиканы оқытуда Блум таксономиясы арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
24.

Подробнее
22.1
К 93
Құралова, Н.
Математиканы оқытуда Блум таксономиясы арқылы сан тұрғысынан ойлауды дамыту [Текст] / Н. Құралова // Математика және физика. - 2017. - №6. - Б. 7-8.
ББК 22.1
Рубрики: Математика.
Кл.слова (ненормированные):
оқыту -- Блум таксономиясы -- дамыту -- фактор -- оқушылар -- тәрбие
Аннотация: Мақалада математиканы оқытуда Блум таксономиясы арқылы сан тұрғысынан ойлауды дамыту туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 93
Құралова, Н.
Математиканы оқытуда Блум таксономиясы арқылы сан тұрғысынан ойлауды дамыту [Текст] / Н. Құралова // Математика және физика. - 2017. - №6. - Б. 7-8.
Рубрики: Математика.
Кл.слова (ненормированные):
оқыту -- Блум таксономиясы -- дамыту -- фактор -- оқушылар -- тәрбие
Аннотация: Мақалада математиканы оқытуда Блум таксономиясы арқылы сан тұрғысынан ойлауды дамыту туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
25.

Подробнее
81
М 12
Мауленова, Е.
Шет тілін оқытуда ұтымды әдіс-тәсілдер мен озық технологияларды қолдану [Текст] / Е. Мауленова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2018. - №2. - Б. 12-16
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілін оқыту -- әдіс-тәсілдер -- озық технологияларды пайдалану -- Таксономия -- Medien im Aiitag -- Рефлексияның мәні -- Рефлексияның мәні
Аннотация: Мақалада шет тілін оқытуда ұтымды әдіс-тәсілдер мен озық технологияны қолдану жолдары мен түрлеріне тоқталады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 12
Мауленова, Е.
Шет тілін оқытуда ұтымды әдіс-тәсілдер мен озық технологияларды қолдану [Текст] / Е. Мауленова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2018. - №2. - Б. 12-16
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілін оқыту -- әдіс-тәсілдер -- озық технологияларды пайдалану -- Таксономия -- Medien im Aiitag -- Рефлексияның мәні -- Рефлексияның мәні
Аннотация: Мақалада шет тілін оқытуда ұтымды әдіс-тәсілдер мен озық технологияны қолдану жолдары мен түрлеріне тоқталады.
Держатели документа:
БҚМУ
26.

Подробнее
22.3
С 89
Сулейменов, А. А.
Тізбек бөлігі үшін Ом заңы [Текст] / А. А. Сулейменов // Физика. - 2018. - №2. - Б. 6-8.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
оқулық 8-сынып -- СТО -- Блум таксономиясы -- диалог -- теориялық есептер шығару -- кім білгір -- кім алғыр
Аннотация: Тізбек бөлігі үшін Ом заңын түсіндіру
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
С 89
Сулейменов, А. А.
Тізбек бөлігі үшін Ом заңы [Текст] / А. А. Сулейменов // Физика. - 2018. - №2. - Б. 6-8.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
оқулық 8-сынып -- СТО -- Блум таксономиясы -- диалог -- теориялық есептер шығару -- кім білгір -- кім алғыр
Аннотация: Тізбек бөлігі үшін Ом заңын түсіндіру
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
27.

Подробнее
74.
С 21
Сатдыкова, Б. Б.
Қаңқа бөлімдері [Текст] / Б. Б. Сатдыкова // Биолог анықтамалығы. - 2018. - №2. - Б. 35-37.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
тақырыбы -- қаңқа бөлімдері -- сүйектер -- бұлшық ет -- сіңірлер - тірек қимыл жүйесінің бөліктері -- блум таксономиясы -- бейнеролик "Қаңқа"
Аннотация: Қаңқа бөлімдері
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
С 21
Сатдыкова, Б. Б.
Қаңқа бөлімдері [Текст] / Б. Б. Сатдыкова // Биолог анықтамалығы. - 2018. - №2. - Б. 35-37.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
тақырыбы -- қаңқа бөлімдері -- сүйектер -- бұлшық ет -- сіңірлер - тірек қимыл жүйесінің бөліктері -- блум таксономиясы -- бейнеролик "Қаңқа"
Аннотация: Қаңқа бөлімдері
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
28.

Подробнее
28.085
Б 35
Бессолицына , Е. П.
СТРУКТУРА И РАЗНООБРАЗИЕ ЗООЦЕНОЗОВ ПОЧВ ТУНКИНСКОЙ КОТЛОВИНЫ [Текст] / Е. П. Бессолицына , И. В. Балязин, Н. Н. Воропай // География и природные ресурсы . - 2018. - №4. - С. 130-138.
ББК 28.085
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
геосистема -- почвенные беспозвоночные -- биогеоценоз -- тип сообщества -- биоразнообразие
Аннотация: Дан ландшафтно-экологический анализ структуры почвенных зооценозов в Тункинской впадине и предгорной зоне Хамар-Дабана. Рассматриваются закономерности изменения количественных характеристик и таксономического разнообразия сообществ беспозвоночных в ландшафтно-экологическом диапазоне под воздействием природных и антропогенных факторов. Таксономическое разнообразие и структура изменяются в основном в градиенте эдафоклиматических и фитоценотических условий, которые меняются в зависимости от расположения биогеоценоза в ландшафте. В таежных и лесных ландшафтах общей закономерностью распространения почвенных беспозвоночных является увеличение численности видов от степных сосновых и лиственничных лесов до темных хвойно-пихтовых и смешанных достаточно влажных биогеоценозов пояса горных лесов. Относительно низкая тепловая доступность корневого слоя в сочетании с высокой влажностью, а также высокие температуры, которые приводят к высыханию почвы, негативно влияют на таксономическое разнообразие мезопопуляции. Основной тенденцией изменения таксономического разнообразия сообществ педобионтов является уменьшение количества видов в градиенте увеличения засушливости климата и усиление гипотермии и антропогенного давления. Структурно-динамический анализ выявил два основных типа строения сообществ: мезотермогигрофильный (с относительно небольшим вкладом насекомых и большим вкладом от кольчатых червей) и ксерорезистентный (со значительным участием представителей класса насекомых. Первый тип включает зоокомплексы тайги, леса, биогеоценозы лугово-болотных угодий представлены преимущественно влаголюбивыми формами; ко второму типу относятся степные, степные и радикально антропогенно нарушенные биогеоценозы, в составе которых преобладают беспозвоночные с относительно короткими циклами развития и в значительной степени адаптированные к дефициту влаги.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Балязин, И.В.
Воропай, Н.Н.
Б 35
Бессолицына , Е. П.
СТРУКТУРА И РАЗНООБРАЗИЕ ЗООЦЕНОЗОВ ПОЧВ ТУНКИНСКОЙ КОТЛОВИНЫ [Текст] / Е. П. Бессолицына , И. В. Балязин, Н. Н. Воропай // География и природные ресурсы . - 2018. - №4. - С. 130-138.
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
геосистема -- почвенные беспозвоночные -- биогеоценоз -- тип сообщества -- биоразнообразие
Аннотация: Дан ландшафтно-экологический анализ структуры почвенных зооценозов в Тункинской впадине и предгорной зоне Хамар-Дабана. Рассматриваются закономерности изменения количественных характеристик и таксономического разнообразия сообществ беспозвоночных в ландшафтно-экологическом диапазоне под воздействием природных и антропогенных факторов. Таксономическое разнообразие и структура изменяются в основном в градиенте эдафоклиматических и фитоценотических условий, которые меняются в зависимости от расположения биогеоценоза в ландшафте. В таежных и лесных ландшафтах общей закономерностью распространения почвенных беспозвоночных является увеличение численности видов от степных сосновых и лиственничных лесов до темных хвойно-пихтовых и смешанных достаточно влажных биогеоценозов пояса горных лесов. Относительно низкая тепловая доступность корневого слоя в сочетании с высокой влажностью, а также высокие температуры, которые приводят к высыханию почвы, негативно влияют на таксономическое разнообразие мезопопуляции. Основной тенденцией изменения таксономического разнообразия сообществ педобионтов является уменьшение количества видов в градиенте увеличения засушливости климата и усиление гипотермии и антропогенного давления. Структурно-динамический анализ выявил два основных типа строения сообществ: мезотермогигрофильный (с относительно небольшим вкладом насекомых и большим вкладом от кольчатых червей) и ксерорезистентный (со значительным участием представителей класса насекомых. Первый тип включает зоокомплексы тайги, леса, биогеоценозы лугово-болотных угодий представлены преимущественно влаголюбивыми формами; ко второму типу относятся степные, степные и радикально антропогенно нарушенные биогеоценозы, в составе которых преобладают беспозвоночные с относительно короткими циклами развития и в значительной степени адаптированные к дефициту влаги.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Балязин, И.В.
Воропай, Н.Н.
29.

Подробнее
28.04
Ж 26
Жаманбаева, К. О.
Генетика сабағында Блум таксономиясын қолданудың тиімділігі [Текст] / К. О. Жаманбаева, А. С. Сартаев, А. А. Турсынбек // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №3. - Б. 19-23. - (Гуманитарлық ғылымдар сериясы)
ББК 28.04
Рубрики: Общая генетика
Кл.слова (ненормированные):
білім сапасы -- селекция -- генетика -- амитоз -- бенджамин блум -- таксономия -- биология -- хромосома
Аннотация: Мақалада дамытушы технологияларды қолдану арқылы білім алушылардың білім сапасын арттыру қарастырылады. Техникалық білім беру жүйесінде дамыта оқытудың ерекшеліктері мен қолдану формалары ұсынылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сартаев, А.С.
Турсынбек, А.А.
Ж 26
Жаманбаева, К. О.
Генетика сабағында Блум таксономиясын қолданудың тиімділігі [Текст] / К. О. Жаманбаева, А. С. Сартаев, А. А. Турсынбек // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №3. - Б. 19-23. - (Гуманитарлық ғылымдар сериясы)
Рубрики: Общая генетика
Кл.слова (ненормированные):
білім сапасы -- селекция -- генетика -- амитоз -- бенджамин блум -- таксономия -- биология -- хромосома
Аннотация: Мақалада дамытушы технологияларды қолдану арқылы білім алушылардың білім сапасын арттыру қарастырылады. Техникалық білім беру жүйесінде дамыта оқытудың ерекшеліктері мен қолдану формалары ұсынылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сартаев, А.С.
Турсынбек, А.А.
30.

Подробнее
74.58
М 27
Маркова, В. Н.
Преподаватель вуза перед лицом инноваций в обучении [Текст] / В. Н. Маркова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 31-33
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- проектно-технологический тип образования -- технология -- таксономия -- "обратное обучение" -- высшее образование -- Белгородский государственный институт культуры искусств -- студент -- реформирование высшего образования -- самоопределение -- саморазвитие -- преподаватель вуза
Аннотация: Рассматриваются проблемы инновационного обучения студентов вузов. Показано, что новые социально-экономические условия требуют переосмысления понятий «обучение», «воспитание», «развитие». Отмечается, что практико-ориентированное образование передает студенту не только знания, но помогает освоить культуру, социализироваться в обществе и овладеть практическими навыками. Это дает возможность выпускать в жизнь обученного и воспитанного человека
Держатели документа:
ЗКГУ
М 27
Маркова, В. Н.
Преподаватель вуза перед лицом инноваций в обучении [Текст] / В. Н. Маркова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 31-33
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- проектно-технологический тип образования -- технология -- таксономия -- "обратное обучение" -- высшее образование -- Белгородский государственный институт культуры искусств -- студент -- реформирование высшего образования -- самоопределение -- саморазвитие -- преподаватель вуза
Аннотация: Рассматриваются проблемы инновационного обучения студентов вузов. Показано, что новые социально-экономические условия требуют переосмысления понятий «обучение», «воспитание», «развитие». Отмечается, что практико-ориентированное образование передает студенту не только знания, но помогает освоить культуру, социализироваться в обществе и овладеть практическими навыками. Это дает возможность выпускать в жизнь обученного и воспитанного человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 84