База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 55
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
85
А 95
Ахметжанова, Ғ. А.
Ұлттық натюрморт [Текст] / Ғ. А. Ахметжанова // Мектептегі өнер. - 2015. - 1. - Б. 5-6
ББК 85
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
натюрморт -- ұғындыру -- мәнін -- альбом -- қарындаштар -- өшіргіш -- акварель -- палитра -- оқулық
Аннотация: Ұлттық натюрморт арқылы оқушыларға эстетикалық тұрғыда тәрбие бере отырып, белсенділікке, тапқырлыққа тәрбиелеу, патриоттық сезімдерін ояту.
Держатели документа:
БҚМУ
А 95
Ахметжанова, Ғ. А.
Ұлттық натюрморт [Текст] / Ғ. А. Ахметжанова // Мектептегі өнер. - 2015. - 1. - Б. 5-6
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
натюрморт -- ұғындыру -- мәнін -- альбом -- қарындаштар -- өшіргіш -- акварель -- палитра -- оқулық
Аннотация: Ұлттық натюрморт арқылы оқушыларға эстетикалық тұрғыда тәрбие бере отырып, белсенділікке, тапқырлыққа тәрбиелеу, патриоттық сезімдерін ояту.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
74.200
Ж 27
Жанабаева, Г
" Мектеп аруы - 2015 " [Текст] / Г Жанабаева // Сыныптағы тәрбие. - 2015. - №2-3. - Б. 20-22
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- сынып -- мектеп -- байқау -- ару -- наурыз -- 8 наурыз -- әйел -- мереке
Аннотация: Мақалада 8 наурыз мерекесіне арналған "Мектеп аруы - 2015 " атты қыз қызғалдақ байқауындағы өз өнерін, білімі, тапқырлығы және шеберліктерін көрсетіп сынға түскен аруларға берілген 8 бөлімнен тұратын тапсырмалар туралы мағлұматтар берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Ж 27
Жанабаева, Г
" Мектеп аруы - 2015 " [Текст] / Г Жанабаева // Сыныптағы тәрбие. - 2015. - №2-3. - Б. 20-22
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- сынып -- мектеп -- байқау -- ару -- наурыз -- 8 наурыз -- әйел -- мереке
Аннотация: Мақалада 8 наурыз мерекесіне арналған "Мектеп аруы - 2015 " атты қыз қызғалдақ байқауындағы өз өнерін, білімі, тапқырлығы және шеберліктерін көрсетіп сынға түскен аруларға берілген 8 бөлімнен тұратын тапсырмалар туралы мағлұматтар берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
33.
Подробнее
74.200
О-63
Оразбаева, С. О.
Интеллектуалды олимпиада [Текст] / Оразбаева.С.О // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №5. - Б. 31-32
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ұстаз -- оқушы -- сиқыр -- ой -- бәйге -- химия -- элемент -- ақпарат -- компьютер -- атом
Аннотация: Оқушылардың жан-жақты білімін тексеру,пысықтау,ой-өрісін,танымдық белсенділігін дамыту,әр түрлі пәнге қызығушылығын,шығармашылық қабілеттерін арттыру.Тапқырлыққа,тез ойлауға,ортада өз ойын талқылауға баулу.
Держатели документа:
БҚМУ
О-63
Оразбаева, С. О.
Интеллектуалды олимпиада [Текст] / Оразбаева.С.О // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №5. - Б. 31-32
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ұстаз -- оқушы -- сиқыр -- ой -- бәйге -- химия -- элемент -- ақпарат -- компьютер -- атом
Аннотация: Оқушылардың жан-жақты білімін тексеру,пысықтау,ой-өрісін,танымдық белсенділігін дамыту,әр түрлі пәнге қызығушылығын,шығармашылық қабілеттерін арттыру.Тапқырлыққа,тез ойлауға,ортада өз ойын талқылауға баулу.
Держатели документа:
БҚМУ
34.
Подробнее
74.200
К 96
Кушикбасова, А. С
Бала тілін дамыту жұмысындағы әдістер мен тәсілдер [Текст] / А.С.Кушикбасова // Отбасы және балабақша. - 2017. - №1. - Б. 4
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
бала -- тіл -- тәрбие -- білім -- дидактика
Аннотация: Әрбір ұйымдастырылған оқу қызметінде дидактикалық ойындарды қолдану арқылы балалардың қиялын шарықтатып,ойлау қабілетін ұштауға болады.Дидактикалық материалдармен балалар жаттыққан сайын олардың зейіні,тапқырлығы,ынталылығы,өзіндік ойлау жүйесі дами түседі.
Держатели документа:
БҚМУ
К 96
Кушикбасова, А. С
Бала тілін дамыту жұмысындағы әдістер мен тәсілдер [Текст] / А.С.Кушикбасова // Отбасы және балабақша. - 2017. - №1. - Б. 4
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
бала -- тіл -- тәрбие -- білім -- дидактика
Аннотация: Әрбір ұйымдастырылған оқу қызметінде дидактикалық ойындарды қолдану арқылы балалардың қиялын шарықтатып,ойлау қабілетін ұштауға болады.Дидактикалық материалдармен балалар жаттыққан сайын олардың зейіні,тапқырлығы,ынталылығы,өзіндік ойлау жүйесі дами түседі.
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
74.200
С 21
Сауенова, Р
Ұлттық мәдениетіміз ұрпақ санасында [Текст] / Р.Сауенова // Бала тәрбиесі. - 2017. - №9. - Б. 21-23
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- мәдениет -- ұрпақ -- білім -- өлкетану -- құштарлық -- ізденімпаздық -- тапқырлық -- мұражай -- еңбек
Аннотация: Қазақстан азаматтарын патриотизмге тәрбиелеу-тұлғаның патриоттық іс-әрекетін ұйымдастыру.Егеменді елдің азаматын тәрбиелеуде әр тәрбиешінің,әр ұстаздың ең басты мақсаты-дені сау,ұлттық сана-сезімі оянған,рухани ойлау дәрежесі биік,мәдениетті,парасатты,ар-ожданы мол,еңбекқор,іскер,бойында игі қасиеттері бар адамды тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
С 21
Сауенова, Р
Ұлттық мәдениетіміз ұрпақ санасында [Текст] / Р.Сауенова // Бала тәрбиесі. - 2017. - №9. - Б. 21-23
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ұлт -- мәдениет -- ұрпақ -- білім -- өлкетану -- құштарлық -- ізденімпаздық -- тапқырлық -- мұражай -- еңбек
Аннотация: Қазақстан азаматтарын патриотизмге тәрбиелеу-тұлғаның патриоттық іс-әрекетін ұйымдастыру.Егеменді елдің азаматын тәрбиелеуде әр тәрбиешінің,әр ұстаздың ең басты мақсаты-дені сау,ұлттық сана-сезімі оянған,рухани ойлау дәрежесі биік,мәдениетті,парасатты,ар-ожданы мол,еңбекқор,іскер,бойында игі қасиеттері бар адамды тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
74.200
О-81
Отаралина, О.
Білімді мыңды жығар [Текст] / О. Отаралина // Мектептегі мерекелер. - 2018. - №11. - Б. 19-22
ББК 74.200
Рубрики: Педагогикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
білім -- ойлау -- сөздік -- ұшқыр -- тапқыр -- тіл байлығы -- еңбек
Аннотация: Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау,ой ұшқырлықтарын байқау,топпен бірлесе отырып,жұмыс істей білуге және өз білімін көрсете білуге үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
О-81
Отаралина, О.
Білімді мыңды жығар [Текст] / О. Отаралина // Мектептегі мерекелер. - 2018. - №11. - Б. 19-22
Рубрики: Педагогикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
білім -- ойлау -- сөздік -- ұшқыр -- тапқыр -- тіл байлығы -- еңбек
Аннотация: Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау,ой ұшқырлықтарын байқау,топпен бірлесе отырып,жұмыс істей білуге және өз білімін көрсете білуге үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
37.
Подробнее
63.3
О-58
Омарова, Д. М
Ғибратты ғұмыр [Текст] / Д.М Омарова // Мектептегі кітапхана. - 2018. - №5-6. - Б. 10-12
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
партизан жазушы -- қ.қайсенов -- ғибратты ғұмыр -- ержүректілік -- тапқырлық -- қайсарлық -- аңыз ата
Аннотация: Мақалада Халық қаһарманы Қасым Қайсенов туралы туралы ел еркіндігін ,бостандығын,тәуелсіздігін қанымен қорғаған тұлғаны оқырмандарымызға үлгі-өнеге ете отырып,Отанын қорғау жолында жанын садаға ететін ұрпақ өздері екенін сездіру бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
О-58
Омарова, Д. М
Ғибратты ғұмыр [Текст] / Д.М Омарова // Мектептегі кітапхана. - 2018. - №5-6. - Б. 10-12
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
партизан жазушы -- қ.қайсенов -- ғибратты ғұмыр -- ержүректілік -- тапқырлық -- қайсарлық -- аңыз ата
Аннотация: Мақалада Халық қаһарманы Қасым Қайсенов туралы туралы ел еркіндігін ,бостандығын,тәуелсіздігін қанымен қорғаған тұлғаны оқырмандарымызға үлгі-өнеге ете отырып,Отанын қорғау жолында жанын садаға ететін ұрпақ өздері екенін сездіру бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
38.
Подробнее
85.37
М 12
Мұхтарханқызы, З
Қазақ киносының анасы [Текст] / З Мұхтарханқызы // Мәдениет. - 2020-тамыз. - №8. - Б. 42-45
ББК 85.37
Рубрики: Кино өнері
Кл.слова (ненормированные):
актер -- тапқырлық -- еңбекқор -- өжет -- көпшіл мінезді -- білімге дегкн құштарлық
Аннотация: Мақалада қазақ киносының анасы атанған,белгілі кино және театр актрисасы.КСРО Халық әртісі ҚР Мемлекеттік сыйлығының лауреаты Әмина Өмірзақованың өмір деректері айтылган
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
М 12
Мұхтарханқызы, З
Қазақ киносының анасы [Текст] / З Мұхтарханқызы // Мәдениет. - 2020-тамыз. - №8. - Б. 42-45
Рубрики: Кино өнері
Кл.слова (ненормированные):
актер -- тапқырлық -- еңбекқор -- өжет -- көпшіл мінезді -- білімге дегкн құштарлық
Аннотация: Мақалада қазақ киносының анасы атанған,белгілі кино және театр актрисасы.КСРО Халық әртісі ҚР Мемлекеттік сыйлығының лауреаты Әмина Өмірзақованың өмір деректері айтылган
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
39.
Подробнее
81.2-3
О-65
Ордабекова, Х. А
Дәстүрлі және қазіргі тілдік санадағы «қасқыр» лексемасының лингвомәдени сипаты [Текст] / Х.А Ордабекова, К. Қ. Күркебаев // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(171). - Б. 153-161. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
ББК 81.2-3
Рубрики: Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
лексема -- сема -- сөздің семантикалық құрылымы -- фразеологиялық мағына -- тілдік сана -- ассоциативті эксперимент -- қасқыр -- Қазақ халқы -- Қасқыржем
Аннотация: Мақалада қазақ халқының дәстүрлі тілдік санасындағы «қасқыр» лексемасымен байланысты лексика-фразеологиялық қорға кешенді контекс аясында тілдік талдау жүргізіледі. Қазақ халқының тілдік санасында қасқыр «қайсарлық пен батырлықтың» символы ретінде танылады. Қасқыр зоонимы қазақ халқының дүниетанымында қайсар, тапқыр, азулы, отбасына берік, қамқоршы, жол көрсетуші, текті жануар ретінде таңбаланады. Қазақ халқы үшін «қасқыр» лексемасының мәдени феномен ретінде қабылдануын аңыз-әңгімелер, ертегілер, этнолингвистикалық арналар, яғни тілдің лексикалық қоры арқылы дәйектеледі. «Қасқыр» лексемасының қазақ халқының когнитивтік санасында жалпыхалықтық лексикадан берік орын алуы, осы лексема негізінде жасалған бірнеше қарапайым және ғылыми ұғым атауларының қалыптасқандығына тілдік талдаулар жүргізіледі. Қазақ халқының санасында қасқыр туралы қалыптасқан аялық білім жүйесі қоғамдық қатынастардың дамуы барысында өзге тілдік ерекшеліктермен толыға түседі.Мақала аясында қазіргі қазақ жастарының тілдік санасында қасқыр туралы аялық білім жүйесі қаншалықты деңгейде екенін анықтау үшін ассоциативті эксперимент жүргізілді
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Күркебаев, К.Қ.
О-65
Ордабекова, Х. А
Дәстүрлі және қазіргі тілдік санадағы «қасқыр» лексемасының лингвомәдени сипаты [Текст] / Х.А Ордабекова, К. Қ. Күркебаев // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(171). - Б. 153-161. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
Рубрики: Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
лексема -- сема -- сөздің семантикалық құрылымы -- фразеологиялық мағына -- тілдік сана -- ассоциативті эксперимент -- қасқыр -- Қазақ халқы -- Қасқыржем
Аннотация: Мақалада қазақ халқының дәстүрлі тілдік санасындағы «қасқыр» лексемасымен байланысты лексика-фразеологиялық қорға кешенді контекс аясында тілдік талдау жүргізіледі. Қазақ халқының тілдік санасында қасқыр «қайсарлық пен батырлықтың» символы ретінде танылады. Қасқыр зоонимы қазақ халқының дүниетанымында қайсар, тапқыр, азулы, отбасына берік, қамқоршы, жол көрсетуші, текті жануар ретінде таңбаланады. Қазақ халқы үшін «қасқыр» лексемасының мәдени феномен ретінде қабылдануын аңыз-әңгімелер, ертегілер, этнолингвистикалық арналар, яғни тілдің лексикалық қоры арқылы дәйектеледі. «Қасқыр» лексемасының қазақ халқының когнитивтік санасында жалпыхалықтық лексикадан берік орын алуы, осы лексема негізінде жасалған бірнеше қарапайым және ғылыми ұғым атауларының қалыптасқандығына тілдік талдаулар жүргізіледі. Қазақ халқының санасында қасқыр туралы қалыптасқан аялық білім жүйесі қоғамдық қатынастардың дамуы барысында өзге тілдік ерекшеліктермен толыға түседі.Мақала аясында қазіргі қазақ жастарының тілдік санасында қасқыр туралы аялық білім жүйесі қаншалықты деңгейде екенін анықтау үшін ассоциативті эксперимент жүргізілді
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Күркебаев, К.Қ.
40.
Подробнее
74.58
С 21
Сатбекова, А. А.
Рухани жаңғыру жағдайында философия ілімі - қазақ тілін жобалай оқыту технологиясының бастау көзі [Текст] / А. А. Сатбекова, С. Асанбаева, Г. М. Орынбасарова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - Б. 38-45
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
білім философиясы -- қазақ тілі -- жобалай оқыту технологиясы -- Н.Назарбаев -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- философиялық қағидалар -- оқыту технологиясы -- ғылым философиясы -- гуманистік идеялар -- жоғары білім беру саласы
Аннотация: Білім - философиялық категория. Білімнің берілу жолы мен сипаты, болашақтағы алар орны мен атқарар қызметінің шексіз екендігі - заңдылық. Өз бойынан білім жүйесін қалыптастырушы әрбір адамның тұлғалық қасиетінің анықталуы, оның білімділігі, тапқырлығы, ақылдылығы, дүниеге деген көзқарасы мен адамгершілігі осы тиімді білім берудің негізінде сомдалады, ал жинақталған білім тұлғаның болмысты философиялық тұрғыда түсініп негіздеуіне жол ашады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Асанбаева, С.
Орынбасарова, Г.М.
С 21
Сатбекова, А. А.
Рухани жаңғыру жағдайында философия ілімі - қазақ тілін жобалай оқыту технологиясының бастау көзі [Текст] / А. А. Сатбекова, С. Асанбаева, Г. М. Орынбасарова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - Б. 38-45
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
білім философиясы -- қазақ тілі -- жобалай оқыту технологиясы -- Н.Назарбаев -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- философиялық қағидалар -- оқыту технологиясы -- ғылым философиясы -- гуманистік идеялар -- жоғары білім беру саласы
Аннотация: Білім - философиялық категория. Білімнің берілу жолы мен сипаты, болашақтағы алар орны мен атқарар қызметінің шексіз екендігі - заңдылық. Өз бойынан білім жүйесін қалыптастырушы әрбір адамның тұлғалық қасиетінің анықталуы, оның білімділігі, тапқырлығы, ақылдылығы, дүниеге деген көзқарасы мен адамгершілігі осы тиімді білім берудің негізінде сомдалады, ал жинақталған білім тұлғаның болмысты философиялық тұрғыда түсініп негіздеуіне жол ашады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Асанбаева, С.
Орынбасарова, Г.М.
Страница 4, Результатов: 55