База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 139
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
Ж 22
Жаканов, Д.
Қабырғаға ілінетін тақырыптық ерекше бейнелік - көркемдік сипаты және оның сәулет ортасымен байланысы [Электронный ресурс] / Д. Жаканов // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - Б. 133-135
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
сәулет -- өнер -- тарих
Аннотация: Осылайша, қабырғаға салатын кескіндеу өнерінің әдістемелерінің қағидаларының расталуы қажет және ол әрқашан да сәулет саласының шарттарының есепке алынуын қамтыған. Бірақ, бұл сипаттамалары бейнелеудің тек алғышарты, бастапқы шарттары болып табылады. Қабырғалық кескіндеменің және сәулет ортасының араласып сомдаған синтезінде сол көркем бейненің өзімен туындаған факторлар бірінші кезекте тұрары хақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 22
Жаканов, Д.
Қабырғаға ілінетін тақырыптық ерекше бейнелік - көркемдік сипаты және оның сәулет ортасымен байланысы [Электронный ресурс] / Д. Жаканов // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - Б. 133-135
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
сәулет -- өнер -- тарих
Аннотация: Осылайша, қабырғаға салатын кескіндеу өнерінің әдістемелерінің қағидаларының расталуы қажет және ол әрқашан да сәулет саласының шарттарының есепке алынуын қамтыған. Бірақ, бұл сипаттамалары бейнелеудің тек алғышарты, бастапқы шарттары болып табылады. Қабырғалық кескіндеменің және сәулет ортасының араласып сомдаған синтезінде сол көркем бейненің өзімен туындаған факторлар бірінші кезекте тұрары хақ.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
С 29
Сейтимов, А. Ғ.
Беһзадтың суретшілік болмысының өзектілігі [Электронный ресурс] / А. Ғ. Сейтимов // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 56-61
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
сурет -- өнер -- философия
Аннотация: Мақалада суретші Беһзад өз заманында-ақ бейнелеу өнерінің шыңында шырқалып, миниатюралық живопистің техникасы мен технологиясын меңгерумен қатар, көп фигуралы сюжетті тақырыптық композициялары кітап графикасын жобалай жоспарлай көркемдеп безендіруінде үлкен шеберлікпен кәсіби деңгейде орындалғанының айғағы біздің заманымызға дейін мәдени мұра ретінде сақталуын мақтанышпен кейінгі ұрпаққа насихаттау және мәдениетімізді құрайтын өнер үлгісі ретінде қабылдаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
С 29
Сейтимов, А. Ғ.
Беһзадтың суретшілік болмысының өзектілігі [Электронный ресурс] / А. Ғ. Сейтимов // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 56-61
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
сурет -- өнер -- философия
Аннотация: Мақалада суретші Беһзад өз заманында-ақ бейнелеу өнерінің шыңында шырқалып, миниатюралық живопистің техникасы мен технологиясын меңгерумен қатар, көп фигуралы сюжетті тақырыптық композициялары кітап графикасын жобалай жоспарлай көркемдеп безендіруінде үлкен шеберлікпен кәсіби деңгейде орындалғанының айғағы біздің заманымызға дейін мәдени мұра ретінде сақталуын мақтанышпен кейінгі ұрпаққа насихаттау және мәдениетімізді құрайтын өнер үлгісі ретінде қабылдаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
33.
Подробнее
Б 18
Баймурзилова, А. А.
Жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктері [Текст] / А. А. Баймурзилова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 34-36
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім -- ғылым -- инновация -- Қазақ тілі пәні -- Орыс тілі пәні -- Ағылшын тілі пәні -- Жұмыс сызбасы -- жауапкершілік -- Критериалды бағалау -- Оқушы -- Ынталандыру -- Белсенділік -- Түзету
Аннотация: Жаңартылған білім бағдарламасының ең бірінші ерекшелігі пән мазмұнының спиральді берілуі. Спиральділік қағидаты бойынша құрылған білім беру бағдарламасы Джером Брунердің «Білім беру үдерісі» (1960) атты еңбегінде қарастырылған танымдық теорияға негізделеді. Брунердің жұмысына негізделген спиральді білім беру бағдарламасының негізгі ерекшеліктері: оқушы мектепте оқыған кезде тақырыпты немесе пәнді бірнеше рет қайталап оқиды, мұнда тақырыптар әртүрлі деңгейде қайталанады, кейде бір тоқсан аясында, кейде әр тоқсан сайын; әрбір қайталап оқыған сайын тақырыптың немесе пәннің күрделілігі арта түседі, мұнда тақырыптар әрбір келесі деңгейде алдыңғыға қарағағанда анағұрлым күрделі әрі тереңдетіліп оқылуы тиіс; жаңа білім алдыңғы біліммен тығыз байланысты және бұған дейін алынған ақпарат тұрғысынан қарастырылады, мұнда деңгей жоғарылаған сайын, тақырыптың күрделілігі артып отыруы керек.
Б 18
Баймурзилова, А. А.
Жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктері [Текст] / А. А. Баймурзилова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 34-36
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім -- ғылым -- инновация -- Қазақ тілі пәні -- Орыс тілі пәні -- Ағылшын тілі пәні -- Жұмыс сызбасы -- жауапкершілік -- Критериалды бағалау -- Оқушы -- Ынталандыру -- Белсенділік -- Түзету
Аннотация: Жаңартылған білім бағдарламасының ең бірінші ерекшелігі пән мазмұнының спиральді берілуі. Спиральділік қағидаты бойынша құрылған білім беру бағдарламасы Джером Брунердің «Білім беру үдерісі» (1960) атты еңбегінде қарастырылған танымдық теорияға негізделеді. Брунердің жұмысына негізделген спиральді білім беру бағдарламасының негізгі ерекшеліктері: оқушы мектепте оқыған кезде тақырыпты немесе пәнді бірнеше рет қайталап оқиды, мұнда тақырыптар әртүрлі деңгейде қайталанады, кейде бір тоқсан аясында, кейде әр тоқсан сайын; әрбір қайталап оқыған сайын тақырыптың немесе пәннің күрделілігі арта түседі, мұнда тақырыптар әрбір келесі деңгейде алдыңғыға қарағағанда анағұрлым күрделі әрі тереңдетіліп оқылуы тиіс; жаңа білім алдыңғы біліммен тығыз байланысты және бұған дейін алынған ақпарат тұрғысынан қарастырылады, мұнда деңгей жоғарылаған сайын, тақырыптың күрделілігі артып отыруы керек.
34.
Подробнее
А 89
Арыстангалиева, С. Б.
Әдебиеттік оқудан дәйектеудің үш түрін тиімді қолдану [Текст] / С. Б. Арыстангалиева, Н. М. Козыбаева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 92-94
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- білім беру -- пікір-таластар -- өзін-өзі бағалау -- тест құру -- білім үрдісі -- оқытушы -- мұғалім -- Әңгіме-дебат -- кумулятивтік әңгіме -- зерттушілік әңгіме -- Ауыз әдебиетінің жанрларымен -- Ақын -- Диалогтық оқыту
Аннотация: Қазіргі таңда білім жүйесіне қойылып отырған қоғамдық-әлеуметтік сұраным Елбасы Жолдауында айтылған, бәсекелестікке қабілетті адамның басты белгісі-оның білімділігі, жасына лайық түрлі жағдаяттарда жол тауып шыға алатын, өз ой-пікірін анық та ашық, түсінікті жеткізе білетін құзыреттілікке қол жеткізу болып отыр. Осы мәселені көздеуге бағытталған бірден-бір шешімі-жеті модульдің де ықпалы зор болмақ. Соның бірі диалогтік оқытудың аспектісі-зерттеушілік әңгіме.Осы орайда жеті модульдің бірі диалогтік оқытудың аспектесіне сай тақырыпта: «Әдебиеттік оқудан дәйектеудің үш түрін тиімді қолдану» жүргізілді. Осы тақырып төңірегінде алға қойған мақсатымыз оқушылар өз-ойын еркін, әрі толық жеткізуде тиімді әдіс-тәсілдер арқылы жүзеге асыру болып табылады. Аталған мақсатты жүзеге асыру үшін оқушыларға әңгімелеудің түрін бірнеше қырынан меңгеруге бағыт беру міндетіне негіздеуді жөн көрдім. Демек, оқушылардың құзыреттілікке қол жеткізуіне септігін тигізетін жеті модульдің бірден бір аспектісі.Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, олардың білім деңгейін көтеру, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Козыбаева, Н.М.
А 89
Арыстангалиева, С. Б.
Әдебиеттік оқудан дәйектеудің үш түрін тиімді қолдану [Текст] / С. Б. Арыстангалиева, Н. М. Козыбаева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 92-94
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- білім беру -- пікір-таластар -- өзін-өзі бағалау -- тест құру -- білім үрдісі -- оқытушы -- мұғалім -- Әңгіме-дебат -- кумулятивтік әңгіме -- зерттушілік әңгіме -- Ауыз әдебиетінің жанрларымен -- Ақын -- Диалогтық оқыту
Аннотация: Қазіргі таңда білім жүйесіне қойылып отырған қоғамдық-әлеуметтік сұраным Елбасы Жолдауында айтылған, бәсекелестікке қабілетті адамның басты белгісі-оның білімділігі, жасына лайық түрлі жағдаяттарда жол тауып шыға алатын, өз ой-пікірін анық та ашық, түсінікті жеткізе білетін құзыреттілікке қол жеткізу болып отыр. Осы мәселені көздеуге бағытталған бірден-бір шешімі-жеті модульдің де ықпалы зор болмақ. Соның бірі диалогтік оқытудың аспектісі-зерттеушілік әңгіме.Осы орайда жеті модульдің бірі диалогтік оқытудың аспектесіне сай тақырыпта: «Әдебиеттік оқудан дәйектеудің үш түрін тиімді қолдану» жүргізілді. Осы тақырып төңірегінде алға қойған мақсатымыз оқушылар өз-ойын еркін, әрі толық жеткізуде тиімді әдіс-тәсілдер арқылы жүзеге асыру болып табылады. Аталған мақсатты жүзеге асыру үшін оқушыларға әңгімелеудің түрін бірнеше қырынан меңгеруге бағыт беру міндетіне негіздеуді жөн көрдім. Демек, оқушылардың құзыреттілікке қол жеткізуіне септігін тигізетін жеті модульдің бірден бір аспектісі.Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, олардың білім деңгейін көтеру, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Козыбаева, Н.М.
35.
Подробнее
М 13
Мәдібай, Қ. Қ.
Баспа ісіндегі тақырыптық сериялардың аударма тарихындағы маңызы [Электронный ресурс] / Қ. Қ. Мәдібай, Е. М. Солтанаева, Б. Д. Керімбекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 184-188
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
түпнұсқа -- аударма -- жазушы стилі -- аудармашы стилі -- типологиялық алғышарттар -- аударма сериялар -- мәдениетаралық коммуникация
Аннотация: Мақалада осы баспалардан түрлі тақырыптар бойынша серияланып шыққан көркем аударма кітаптары қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Солтанаева, Е.М.
Керімбекова, Б.Д.
М 13
Мәдібай, Қ. Қ.
Баспа ісіндегі тақырыптық сериялардың аударма тарихындағы маңызы [Электронный ресурс] / Қ. Қ. Мәдібай, Е. М. Солтанаева, Б. Д. Керімбекова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 184-188
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
түпнұсқа -- аударма -- жазушы стилі -- аудармашы стилі -- типологиялық алғышарттар -- аударма сериялар -- мәдениетаралық коммуникация
Аннотация: Мақалада осы баспалардан түрлі тақырыптар бойынша серияланып шыққан көркем аударма кітаптары қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Солтанаева, Е.М.
Керімбекова, Б.Д.
36.
Подробнее
С 89
Сұлтанғалиева, Р. Б.
Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әңгімесі: көркемдік жаңашыл ізденістер [Электронный ресурс] / Р. Б. Сұлтанғалиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 221-227
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
шағын прозалық жанр -- әңгіме -- көркем образ -- философиялық толғам -- фантастикалық антропология -- қаламгерлік ізденіс.
Аннотация: Бұл мақалада тәуелсіздік жылдарынан бастап жарық көрген шағын прозалық жанрдағы туынды – қазақ әңгімелерінің көтерген проблемасы, тақырыптық-идеялық ерекшеліктері, қаламгерлердің аталған жанрдағы көркемдік жаңашыл ізденістері қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
С 89
Сұлтанғалиева, Р. Б.
Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әңгімесі: көркемдік жаңашыл ізденістер [Электронный ресурс] / Р. Б. Сұлтанғалиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 221-227
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
шағын прозалық жанр -- әңгіме -- көркем образ -- философиялық толғам -- фантастикалық антропология -- қаламгерлік ізденіс.
Аннотация: Бұл мақалада тәуелсіздік жылдарынан бастап жарық көрген шағын прозалық жанрдағы туынды – қазақ әңгімелерінің көтерген проблемасы, тақырыптық-идеялық ерекшеліктері, қаламгерлердің аталған жанрдағы көркемдік жаңашыл ізденістері қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
37.
Подробнее
К 88
Кубашева, Г. И.
Қоспа тақырыбында есептерді шешудің әртүрлі әдістерін қолданып білім деңгейін тереңдету [Текст] / Г. И. Кубашева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 204-205.
ББК 22
Рубрики: Физика-математика ғылымдары.
Кл.слова (ненормированные):
қоспа тақырып -- есептер -- шешуі -- әдіс -- бағдарлама -- химиялық білім -- студенттер
Аннотация: Мақала қоспа тақырыбында есептерді шешудің әртүрлі ідістерін қолданып білім деңгейін тереңдету туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы баспа орталығы.
К 88
Кубашева, Г. И.
Қоспа тақырыбында есептерді шешудің әртүрлі әдістерін қолданып білім деңгейін тереңдету [Текст] / Г. И. Кубашева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 204-205.
Рубрики: Физика-математика ғылымдары.
Кл.слова (ненормированные):
қоспа тақырып -- есептер -- шешуі -- әдіс -- бағдарлама -- химиялық білім -- студенттер
Аннотация: Мақала қоспа тақырыбында есептерді шешудің әртүрлі ідістерін қолданып білім деңгейін тереңдету туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы баспа орталығы.
38.
Подробнее
С 11
Сұлтанғалиева, Р. Б.
С. Елубайдың "Жалған дүние" романының мазмұндық өрісі мен идеялық-көркемдік ерекшеліктері: қоғам бейнесі мен ұлт болмысы [Текст] / // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - Б. 247-253
ББК 83
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
көркем проза -- тоқырау кезеңі -- рухани азғындау -- ұлттық болмыс -- тарихи шындық
Аннотация: Мақалада шығармалары арқылы өмірлік тәжірибелерімен қатар деректі материалдарды өнегесі мол көркемдік шындыққа айналдырған жазушылардың бірі Смағұл Елубайдың "Жалған дүние" романының негізгі көтерген проблемасы, тақырыптық ерекшеліктері талданды
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мұханбетова, Ж.Ө.
С 11
Сұлтанғалиева, Р. Б.
С. Елубайдың "Жалған дүние" романының мазмұндық өрісі мен идеялық-көркемдік ерекшеліктері: қоғам бейнесі мен ұлт болмысы [Текст] / // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - Б. 247-253
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
көркем проза -- тоқырау кезеңі -- рухани азғындау -- ұлттық болмыс -- тарихи шындық
Аннотация: Мақалада шығармалары арқылы өмірлік тәжірибелерімен қатар деректі материалдарды өнегесі мол көркемдік шындыққа айналдырған жазушылардың бірі Смағұл Елубайдың "Жалған дүние" романының негізгі көтерген проблемасы, тақырыптық ерекшеліктері талданды
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мұханбетова, Ж.Ө.
39.
Подробнее
Е 75
Ерниязова, С. Н.
Оқыту мен оқуда сұрақ қоюдың маңыздылығы [Текст] / С. Н. Ерниязова, Н. Н. Ерниязова, Г. М. Максотова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 131-133
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- оқушы -- білім беру -- Жаңартылған оқу бағдарламасы -- оқыту -- оқуға -- мұғалім -- бастама-жауап-кейінгі әрекет -- педагогика -- Қарапайым сұрақ -- Альтернативті сұрақ -- Шығармашылық сұрақтар -- Риторикалық сұрақ -- Нақтылаушы сұрақ -- Жетелеуші сұрақтар -- Бағалаушы сұрақтар -- Практикалық сұрақтар
Аннотация: Жаңартылған оқу бағдарламасы оқыту мен оқуға сындарлы көзқарасты қолдайды, ол оқушыларды мұғаліммен және бір-бірімен диалог жүргізуге ынталандыруды көздейді. Диалог аясын кеңейту үшін мұғалім сабақты оқушылар оны тыңдап қана қоятындай емес, нақты пән немесе тақырып туралы ойлана алатындай белсенді етіп жүргізу керек.
Доп.точки доступа:
Ерниязова, Н.Н.
Максотова, Г.М.
Е 75
Ерниязова, С. Н.
Оқыту мен оқуда сұрақ қоюдың маңыздылығы [Текст] / С. Н. Ерниязова, Н. Н. Ерниязова, Г. М. Максотова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 131-133
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- оқушы -- білім беру -- Жаңартылған оқу бағдарламасы -- оқыту -- оқуға -- мұғалім -- бастама-жауап-кейінгі әрекет -- педагогика -- Қарапайым сұрақ -- Альтернативті сұрақ -- Шығармашылық сұрақтар -- Риторикалық сұрақ -- Нақтылаушы сұрақ -- Жетелеуші сұрақтар -- Бағалаушы сұрақтар -- Практикалық сұрақтар
Аннотация: Жаңартылған оқу бағдарламасы оқыту мен оқуға сындарлы көзқарасты қолдайды, ол оқушыларды мұғаліммен және бір-бірімен диалог жүргізуге ынталандыруды көздейді. Диалог аясын кеңейту үшін мұғалім сабақты оқушылар оны тыңдап қана қоятындай емес, нақты пән немесе тақырып туралы ойлана алатындай белсенді етіп жүргізу керек.
Доп.точки доступа:
Ерниязова, Н.Н.
Максотова, Г.М.
40.
Подробнее
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Тақырып пен идея, көркемдік-шеберлік өрнектері (ақын Сатыбалды Даумов поэзиясы негізінде) [Текст] / Мүтиев З.Ж., Ашимова Р.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 211-218
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Поэзия -- әдебиеттану -- табиғат лирикасы -- туған жер -- баллада-толғау -- шумақ
Аннотация: Қазіргі қазақ поэзиясының дамуында өзіндік қолтаңбасы қалған ақынның бірі Сатыбалды Даумов. Оның ұлт өлең сөзін жетілдірудегі, байытудағы ақындық өнері әлі толықтай ашыла қойған жоқ. Ол ақындық шеберлігі қалыптасқан, өзіне тән стиль табуда ізденісі бар суреткерлер санатынан орын алады. Мақалада ақынның өз шығармаларында қазақтың сөздік лексиконын пайдалану дағдысы мен көркемдеуіш-бейнелеуіш құралдарын тудыру машығы әр қырынан алынып қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ашимова, Р.С.
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Тақырып пен идея, көркемдік-шеберлік өрнектері (ақын Сатыбалды Даумов поэзиясы негізінде) [Текст] / Мүтиев З.Ж., Ашимова Р.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 211-218
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Поэзия -- әдебиеттану -- табиғат лирикасы -- туған жер -- баллада-толғау -- шумақ
Аннотация: Қазіргі қазақ поэзиясының дамуында өзіндік қолтаңбасы қалған ақынның бірі Сатыбалды Даумов. Оның ұлт өлең сөзін жетілдірудегі, байытудағы ақындық өнері әлі толықтай ашыла қойған жоқ. Ол ақындық шеберлігі қалыптасқан, өзіне тән стиль табуда ізденісі бар суреткерлер санатынан орын алады. Мақалада ақынның өз шығармаларында қазақтың сөздік лексиконын пайдалану дағдысы мен көркемдеуіш-бейнелеуіш құралдарын тудыру машығы әр қырынан алынып қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ашимова, Р.С.
Страница 4, Результатов: 139