База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 137
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
83(5каз)
А 93
Аупбаев , Ж.
Мәңгілік кітап [Текст] / Ж. Аупбаев // ANA TILI. - 2020. - 27 ақпан - 4 наурыз . - №8. - Б. . 8
ББК 83(5каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
ашылмаған сырлар -- халық кеңесі газеті -- Гете -- Қайрат Жұмағалиев -- Герольд Бельгер -- Мұқағали Мақатаев -- Данте шығармасы -- Фауст дастандары -- Мәңгілік кітап -- Асқар Егеубаев -- өз ойы
Аннотация: 1995 жылғы 20 желтоқсан. "Халық кеңесі" газетіндегі шығармашылық топ мүшелері біздер алдағы жылға арналған жаңа жобаға кірісіп жаттық. Ол басылым бетінде "Мәңгілік кітап" атты айдар ашып, соның аясында әлемдік әдебиет жауһарларының қазақ тіліне аударылған нұсқалары туралы әр ай сайын бір танымдық дүние беріп тұру жөніндегі идея еді. Таяуда сол Асекеңнің зайыбы Гүлжиһан Әбуғалиева Елордаға телефон соқты. Аман-саулық сұрасқан соң курстасымның 70 жылдығы жақындап келе жатқанын есіме салды. Сол кезде қатты ойландым. "Естелікті әркім-ақ жазады ғой. Одан гөрі мойнымдағы аманат, баяғы жарияланбай қалған сұхбатты оқырманға ұсынсам қайтеді" дедім ішімнен. Сөйттім де, үйден оны іздеуге кірістім. Бар екен! Осыдан 25 жыл бұрынғы оған берілген сұрақтар мәтіні... Оның сонда бізге әзірлеген жауаптарының қысқаша тезистері... Сұхбаттың әбден дайын болған 12 беттік нұсқасы... Бәрі-бәрі сақталыпты. Енді танымы мен тағылымы мол сол жазбаларға назар аударайыықшы, құрметті оқырман!
Держатели документа:
БҚМУ
А 93
Аупбаев , Ж.
Мәңгілік кітап [Текст] / Ж. Аупбаев // ANA TILI. - 2020. - 27 ақпан - 4 наурыз . - №8. - Б. . 8
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
ашылмаған сырлар -- халық кеңесі газеті -- Гете -- Қайрат Жұмағалиев -- Герольд Бельгер -- Мұқағали Мақатаев -- Данте шығармасы -- Фауст дастандары -- Мәңгілік кітап -- Асқар Егеубаев -- өз ойы
Аннотация: 1995 жылғы 20 желтоқсан. "Халық кеңесі" газетіндегі шығармашылық топ мүшелері біздер алдағы жылға арналған жаңа жобаға кірісіп жаттық. Ол басылым бетінде "Мәңгілік кітап" атты айдар ашып, соның аясында әлемдік әдебиет жауһарларының қазақ тіліне аударылған нұсқалары туралы әр ай сайын бір танымдық дүние беріп тұру жөніндегі идея еді. Таяуда сол Асекеңнің зайыбы Гүлжиһан Әбуғалиева Елордаға телефон соқты. Аман-саулық сұрасқан соң курстасымның 70 жылдығы жақындап келе жатқанын есіме салды. Сол кезде қатты ойландым. "Естелікті әркім-ақ жазады ғой. Одан гөрі мойнымдағы аманат, баяғы жарияланбай қалған сұхбатты оқырманға ұсынсам қайтеді" дедім ішімнен. Сөйттім де, үйден оны іздеуге кірістім. Бар екен! Осыдан 25 жыл бұрынғы оған берілген сұрақтар мәтіні... Оның сонда бізге әзірлеген жауаптарының қысқаша тезистері... Сұхбаттың әбден дайын болған 12 беттік нұсқасы... Бәрі-бәрі сақталыпты. Енді танымы мен тағылымы мол сол жазбаларға назар аударайыықшы, құрметті оқырман!
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
74
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
Тезисті шығару немесе ойды жинақтау, қорытып беру [Текст] / З. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі және әдебиеті: Әдістеме. - 2020. - №1-2. - қаңтар-ақпан. - Б. 22-23
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тезис -- мәтінді бірнеше бөліктерге бөлу -- тема-ремалық байланыстар -- тезисті шығару -- ойдың үзілісін анықтау -- кем тұстарды толтыру -- мәтіннің интеллект картасын жасау
Аннотация: Тезис құрастыру, тезис беру, тезисті ашу сөзі тіркестері қазіргі қазақ тілі және басқа да сабақтарда жиі қолданылатын қандай сөзге айналды. Алайда тезисті қалай құрастырады. Оның қандай әдіс-тәсілдері бар деген сұраққа көп жағдайда жауап бере бермейміз. Алдымен тезис дегеніміз немесе пайымдау жасаудың қандай әстері бар деген сұраққа жауап берейік
Держатели документа:
БҚМУ
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
Тезисті шығару немесе ойды жинақтау, қорытып беру [Текст] / З. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі және әдебиеті: Әдістеме. - 2020. - №1-2. - қаңтар-ақпан. - Б. 22-23
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тезис -- мәтінді бірнеше бөліктерге бөлу -- тема-ремалық байланыстар -- тезисті шығару -- ойдың үзілісін анықтау -- кем тұстарды толтыру -- мәтіннің интеллект картасын жасау
Аннотация: Тезис құрастыру, тезис беру, тезисті ашу сөзі тіркестері қазіргі қазақ тілі және басқа да сабақтарда жиі қолданылатын қандай сөзге айналды. Алайда тезисті қалай құрастырады. Оның қандай әдіс-тәсілдері бар деген сұраққа көп жағдайда жауап бере бермейміз. Алдымен тезис дегеніміз немесе пайымдау жасаудың қандай әстері бар деген сұраққа жауап берейік
Держатели документа:
БҚМУ
33.
Подробнее
74.262.22
П 84
Прояненкова, Л. А.
Уроки физики в современной школе [Текст] / Л. А. Прояненкова // Физика в школе. - 2020. - №1. - С. 21-29
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные и личностные образовательные результаты -- система уроков -- технология разработки -- физика -- современная школа -- современные образовательные технологии -- урок физики -- методика обучения физики -- современный урок -- самореализация ученика -- система уроков
Аннотация: В статье актуализируется понятие «современный урок», на примере изучения физики раскрыт тезис о том, что в современной школе, ориентированной на достижение личностных и метапредметных образовательных результатов, следует говорить не об отдельных уроках, а о системе уроков; описана технология разработки такой системы
Держатели документа:
ЗКГУ
П 84
Прояненкова, Л. А.
Уроки физики в современной школе [Текст] / Л. А. Прояненкова // Физика в школе. - 2020. - №1. - С. 21-29
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные и личностные образовательные результаты -- система уроков -- технология разработки -- физика -- современная школа -- современные образовательные технологии -- урок физики -- методика обучения физики -- современный урок -- самореализация ученика -- система уроков
Аннотация: В статье актуализируется понятие «современный урок», на примере изучения физики раскрыт тезис о том, что в современной школе, ориентированной на достижение личностных и метапредметных образовательных результатов, следует говорить не об отдельных уроках, а о системе уроков; описана технология разработки такой системы
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
88
М 13
Мазилов, В. А.
Научная психология в век глобализации [Текст] / В. А. Мазилов // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 48-55
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- наука -- глобализация -- интеграция -- идеал науки -- философия науки -- философия психологии -- Аристотель Стагирит
Аннотация: Рассматриваются основополагающие методологические проблемы современной психологии. Утверждается, что их нерешенность тормозит поступательное развитие психологической науки. В частности, психология не может адекватно реагировать на вызовы современности в условиях глобализации, пока не будет определен статус этой науки и ее место в классификации наук. Отмечается, что психологи уклоняются от обсуждения проблемы определения положения психологии в системе научного знания, создается впечатление, что самоидентификация психологии для психологов не так важна. Отстаивается тезис, что психология имеет свою специфику. Подчеркивается, что положения, сформулированные в философии науки применительно к естественным или социально-гуманитарным наукам, неприложимы к психологии без своего рода адаптации. Утверждается, что психология не должна утрачивать идеалов, прослеживаются условия, необходимые для становления психологии в качестве фундаментальной науки. Отечественная психология должна сохранить свое неповторимое своеобразие, которое определяется, в частности, представлениями об идеалах науки. Подчеркивается, что речь не идет о каком-либо изоляционизме. Скорее, позицию отечественной психологии следует рассматривать не как изоляционизм, а как диалектическое проявление интеграции и дифференциации
Держатели документа:
ЗКГУ
М 13
Мазилов, В. А.
Научная психология в век глобализации [Текст] / В. А. Мазилов // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 48-55
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- наука -- глобализация -- интеграция -- идеал науки -- философия науки -- философия психологии -- Аристотель Стагирит
Аннотация: Рассматриваются основополагающие методологические проблемы современной психологии. Утверждается, что их нерешенность тормозит поступательное развитие психологической науки. В частности, психология не может адекватно реагировать на вызовы современности в условиях глобализации, пока не будет определен статус этой науки и ее место в классификации наук. Отмечается, что психологи уклоняются от обсуждения проблемы определения положения психологии в системе научного знания, создается впечатление, что самоидентификация психологии для психологов не так важна. Отстаивается тезис, что психология имеет свою специфику. Подчеркивается, что положения, сформулированные в философии науки применительно к естественным или социально-гуманитарным наукам, неприложимы к психологии без своего рода адаптации. Утверждается, что психология не должна утрачивать идеалов, прослеживаются условия, необходимые для становления психологии в качестве фундаментальной науки. Отечественная психология должна сохранить свое неповторимое своеобразие, которое определяется, в частности, представлениями об идеалах науки. Подчеркивается, что речь не идет о каком-либо изоляционизме. Скорее, позицию отечественной психологии следует рассматривать не как изоляционизм, а как диалектическое проявление интеграции и дифференциации
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
66
С 32
Серғалиев, Н.
Мақсат- жаңа ұрпақ санасын рухани жаңғыру [Текст] / Н. Серғалиев // Ел және мұғалім. - 2020. - №1. - 10 қаңтар. - Б. 1-2
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- 100 жаңа оқулық -- гуманитарлық мамандық -- туған жер жобасы -- латын графикасы -- цифрландыру
Аннотация: Елге мәлім "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" , "Ұлы даланың жеті қыры" атты бағдарламалық мақалаларындағы баса айтылған түйінді тезистер Қазақ елінің зиялы қауымын саналы ұрпақтың рухани тұрғыдағы тазалығы, рухани байлығы туралы тереңірек ойлануға жетелеуде. Ақиқаты сол-тек рухани жан дүниесі бай ұрпақ қана елдік мәселелерге бет бұрмақ, ұлттық құндылықтардың қадір-қасиетін сезе алмақ.Бұл-елдің жердің біртұтастығының, мемлекеттің мәңгілінің, ұлт сақталуының негізгі кепілі
Держатели документа:
БҚМУ
С 32
Серғалиев, Н.
Мақсат- жаңа ұрпақ санасын рухани жаңғыру [Текст] / Н. Серғалиев // Ел және мұғалім. - 2020. - №1. - 10 қаңтар. - Б. 1-2
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- 100 жаңа оқулық -- гуманитарлық мамандық -- туған жер жобасы -- латын графикасы -- цифрландыру
Аннотация: Елге мәлім "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" , "Ұлы даланың жеті қыры" атты бағдарламалық мақалаларындағы баса айтылған түйінді тезистер Қазақ елінің зиялы қауымын саналы ұрпақтың рухани тұрғыдағы тазалығы, рухани байлығы туралы тереңірек ойлануға жетелеуде. Ақиқаты сол-тек рухани жан дүниесі бай ұрпақ қана елдік мәселелерге бет бұрмақ, ұлттық құндылықтардың қадір-қасиетін сезе алмақ.Бұл-елдің жердің біртұтастығының, мемлекеттің мәңгілінің, ұлт сақталуының негізгі кепілі
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
66
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Берік рухани иммунитет қажет [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Ел және мұғалім. - 2020. - №1. - 10 қаңтар. - Б. 4
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- прагматизм -- мәдениет -- ұлы даланың бірінші қыры -- ұлы даланың ұлы есімдері
Аннотация: ҚР Тұңғыш Президені - Елбасы Н.Назарбаевтың "Болашаққа бағдар: руғани жаңғыру" мақаласындағы баса айтылған түйінді тезистер Қазақ елінің зиялы қауымын саналы ұрпақтың рухани тұрғыдағы тазалығы, рухани байлығы туралы тереңірек ойлануға жетелеуде. Біздіңше, рухани жаңғыру ұлттық рухы жоғары азаматтардың азаюына алаңдаушылықтан да туындауда. Себебі адамды ұлтымен, тілімен қатар, мәдениеті де, салт-дәстүрі де, табиғатымен тарихы да байланыстырмақ
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Берік рухани иммунитет қажет [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Ел және мұғалім. - 2020. - №1. - 10 қаңтар. - Б. 4
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- прагматизм -- мәдениет -- ұлы даланың бірінші қыры -- ұлы даланың ұлы есімдері
Аннотация: ҚР Тұңғыш Президені - Елбасы Н.Назарбаевтың "Болашаққа бағдар: руғани жаңғыру" мақаласындағы баса айтылған түйінді тезистер Қазақ елінің зиялы қауымын саналы ұрпақтың рухани тұрғыдағы тазалығы, рухани байлығы туралы тереңірек ойлануға жетелеуде. Біздіңше, рухани жаңғыру ұлттық рухы жоғары азаматтардың азаюына алаңдаушылықтан да туындауда. Себебі адамды ұлтымен, тілімен қатар, мәдениеті де, салт-дәстүрі де, табиғатымен тарихы да байланыстырмақ
Держатели документа:
БҚМУ
37.
Подробнее
26
К 18
Камерилова, Г. С.
Аргументация как необходимый компонент универсальных учебных действий в географическом образовании обучающихся [Текст] / Г. С. Камерилова, М. А. Картавых // География. - 2020. - №4. - С. 32 - 37
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- универсальные учебные действия -- тезис -- аргумент -- демонстрация -- коммуникативно - речевая деятельность -- географическое образование
Аннотация: Предметом обсуждения является аргументация, рассматриваемая в качества необходимого компонента универсальных учебных действий, формируемых в географическом образовании при обосновании своей точки зрения. В статье раскрывается значение аргументации как коммуникативно - речевой деятельности, приобретающей все возрастающую роль в личностном развитии обучающегося и его успешном самоопределении в информационном обществе. Раскрывается общая модель аргументации, интегрирующая взаимосвязанные компоненты : тезис - аргумент - демонстрация, образующие фундаментальную базу убеждения. Прослеживается изменение подходов к аргументации как исключительно рациональному объяснению географических ситуаций, основанных на логической основе и дедукции. Проведенный аспектный анализ современной модели аргументации показывает тенденцию к иррациональности, аксиологично сти, диалогу. Обоснованы теоретический и эмпирический уровни аргументации, ее виды и стили речевого высказывания. Обращается внимание на правила формулирования тезиса, выдвижения аргументов, демонстрации.
Доп.точки доступа:
Картавых, М.А.
К 18
Камерилова, Г. С.
Аргументация как необходимый компонент универсальных учебных действий в географическом образовании обучающихся [Текст] / Г. С. Камерилова, М. А. Картавых // География. - 2020. - №4. - С. 32 - 37
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- универсальные учебные действия -- тезис -- аргумент -- демонстрация -- коммуникативно - речевая деятельность -- географическое образование
Аннотация: Предметом обсуждения является аргументация, рассматриваемая в качества необходимого компонента универсальных учебных действий, формируемых в географическом образовании при обосновании своей точки зрения. В статье раскрывается значение аргументации как коммуникативно - речевой деятельности, приобретающей все возрастающую роль в личностном развитии обучающегося и его успешном самоопределении в информационном обществе. Раскрывается общая модель аргументации, интегрирующая взаимосвязанные компоненты : тезис - аргумент - демонстрация, образующие фундаментальную базу убеждения. Прослеживается изменение подходов к аргументации как исключительно рациональному объяснению географических ситуаций, основанных на логической основе и дедукции. Проведенный аспектный анализ современной модели аргументации показывает тенденцию к иррациональности, аксиологично сти, диалогу. Обоснованы теоретический и эмпирический уровни аргументации, ее виды и стили речевого высказывания. Обращается внимание на правила формулирования тезиса, выдвижения аргументов, демонстрации.
Доп.точки доступа:
Картавых, М.А.
38.
Подробнее
74
Я 55
Ямбург, Е. А.
Дистанционное обучение прорыв к новой педагогической реальности. [Текст] / Е. А. Ямбург // Химия в школе. - 2020. - №8. - С. 2-3
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
пандемия -- дистанционное обучение -- интеграция онлайн- и Офлайн -форм обучения и воспитания учащихся
Аннотация: В виде тезисов представлена программа практической деятельности школы на ближайшую и отдаленную перспективу и одновременно концептуальная программа педагогических исследований.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Я 55
Ямбург, Е. А.
Дистанционное обучение прорыв к новой педагогической реальности. [Текст] / Е. А. Ямбург // Химия в школе. - 2020. - №8. - С. 2-3
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
пандемия -- дистанционное обучение -- интеграция онлайн- и Офлайн -форм обучения и воспитания учащихся
Аннотация: В виде тезисов представлена программа практической деятельности школы на ближайшую и отдаленную перспективу и одновременно концептуальная программа педагогических исследований.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
39.
Подробнее
66.3
И 46
Ильин, М. В.
Вновь о принципах эволюции [Текст] / М. В. Ильин // Полис . - 2020. - №1. - С. . 104-113
ББК 66.3
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- возникновение -- неполнота природы -- предназначение -- преднамеренность -- энтропия -- негэнтропия -- формообразование -- морфодинамика -- экстериоризация -- интериоризация -- градуализм -- пунктуализм -- эпигенетика
Аннотация: В настоящей статье развиваются три важнейших тезиса опубликованной ранее статьи автора (Существуют ли общие принципы эволюции? - Полис. Политические исследования. 2009. №2.С. 186-189).Формулируются дополняющие и исправляющие их новые девять тезисов. Первый интерпретирует внутреннюю форму эволюции, которая создается "неполнотой природы" (Терренс Дикон), отсутсвием того, что могло бы существовать: порядка в хаосе, жизни в косном космосе, разума в биосфере и т.п.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 46
Ильин, М. В.
Вновь о принципах эволюции [Текст] / М. В. Ильин // Полис . - 2020. - №1. - С. . 104-113
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- возникновение -- неполнота природы -- предназначение -- преднамеренность -- энтропия -- негэнтропия -- формообразование -- морфодинамика -- экстериоризация -- интериоризация -- градуализм -- пунктуализм -- эпигенетика
Аннотация: В настоящей статье развиваются три важнейших тезиса опубликованной ранее статьи автора (Существуют ли общие принципы эволюции? - Полис. Политические исследования. 2009. №2.С. 186-189).Формулируются дополняющие и исправляющие их новые девять тезисов. Первый интерпретирует внутреннюю форму эволюции, которая создается "неполнотой природы" (Терренс Дикон), отсутсвием того, что могло бы существовать: порядка в хаосе, жизни в косном космосе, разума в биосфере и т.п.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
66.3
М 18
Малахов , В. С.
Мерцающий секуляризм: религия в Российском публичном пространстве [Текст] / В. С. Малахов // Полис . - 2020. - №1. - С. . 135-149
ББК 66.3
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
десекуляризация -- клерикализация -- системное лицемерие -- символическая политика -- государство -- церковь -- религия -- Россия
Аннотация: В центре внимания авторов статьи находится тезис о десекуляризации российского государства. Сторонники данного тезиса утверждают, что в поведении российских властей просматривается отход от принципа секуляризма. Риторические упражнения, связанные с "православной" традицией или с традицией "многоконфессиональности", не имеют значимых институциональных последствий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
летняков , Д.Э.
М 18
Малахов , В. С.
Мерцающий секуляризм: религия в Российском публичном пространстве [Текст] / В. С. Малахов // Полис . - 2020. - №1. - С. . 135-149
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
десекуляризация -- клерикализация -- системное лицемерие -- символическая политика -- государство -- церковь -- религия -- Россия
Аннотация: В центре внимания авторов статьи находится тезис о десекуляризации российского государства. Сторонники данного тезиса утверждают, что в поведении российских властей просматривается отход от принципа секуляризма. Риторические упражнения, связанные с "православной" традицией или с традицией "многоконфессиональности", не имеют значимых институциональных последствий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
летняков , Д.Э.
Страница 4, Результатов: 137