База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 49
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74
Н 84
Носкова, Л. Г.
Педагогические технологии профессиональной речевой подготовки [Текст] / Л. Г. Носкова // Высшее образование в России. - 2016. - №3. - С. 67-72
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная речевая подготовка -- речеведение -- активная речевая личность -- речевая компетентность -- речевые жанры -- воспитание языковой личности
Аннотация: В статье рассматриваются методические аспекты профессиональной речевой подготовки обучающихся, т.е приобретения ими навыков грамотной письменной и устной речи, навыков чтения слушания и понимания текста, а также формирования умений продуцировать тексты различных типов и жанров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Н 84
Носкова, Л. Г.
Педагогические технологии профессиональной речевой подготовки [Текст] / Л. Г. Носкова // Высшее образование в России. - 2016. - №3. - С. 67-72
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная речевая подготовка -- речеведение -- активная речевая личность -- речевая компетентность -- речевые жанры -- воспитание языковой личности
Аннотация: В статье рассматриваются методические аспекты профессиональной речевой подготовки обучающихся, т.е приобретения ими навыков грамотной письменной и устной речи, навыков чтения слушания и понимания текста, а также формирования умений продуцировать тексты различных типов и жанров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
12.
Подробнее
74
Г 67
Горбунов, В. М.
Применение текстовых тестов с подстановкой букв ключевых слов у студентов педагогического вуза [Текст] / В. М. Горбунов, Л. Н. Титова, Л. Ф. Зиангирова, Е. П. Жилко // Инновации в образовании. - 2016. - №11. - С. 123-130.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
применение -- текстовые тексты -- подстановка -- буквы -- ключевые слова -- студенты педагогического вуза -- дистанционное обучение
Аннотация: В статье уделено внимание программным системам текстовых тестов с подстановкой букв ключевых слов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Титова, Л.Н.
Зиангирова, Л.Ф.
Жилко, Е.П.
Г 67
Горбунов, В. М.
Применение текстовых тестов с подстановкой букв ключевых слов у студентов педагогического вуза [Текст] / В. М. Горбунов, Л. Н. Титова, Л. Ф. Зиангирова, Е. П. Жилко // Инновации в образовании. - 2016. - №11. - С. 123-130.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
применение -- текстовые тексты -- подстановка -- буквы -- ключевые слова -- студенты педагогического вуза -- дистанционное обучение
Аннотация: В статье уделено внимание программным системам текстовых тестов с подстановкой букв ключевых слов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Титова, Л.Н.
Зиангирова, Л.Ф.
Жилко, Е.П.
13.
Подробнее
81
S22
Sargsyan, M.
The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore / M. Sargsyan, A. Madoyan // Филологические науки. - 2019. - №2. - Р. 31-38
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- культурная идентификация -- национальная идентификация -- шотланский фольклор -- когнитивный подход -- культурные аспекты языка -- фольклорные тексты -- шотландские сказки -- шотландская культура
Аннотация: В рамках когнитивного подхода изучение текстов должно сопровождаться с учетом огромной роли социальных и культурных аспектов языка. Такой подход оправдан особенно в отношении фольклорных текстов, поскольку последние предоставляют обширный материал для отслеживания ключевых культурных ценностей нации. Концепты, реализованные в фольклорных текстах, представляют собой сжатую информацию об индивидуальных чертах нации, ее прошлом, настоящем и видении будущего. В этом контексте цель настоящей статьи - изучить некоторые из ключевых концепцтов, связанных с культурой, в шотландских сказках и проанализировать концепты с точки зрения их представления в тексте. Благодаря анализу часто встречающихся образов, раскрывая их черты и характеристики и отношение людей, мы извлекаем те культурные ценности, которые важны для шотландской культуры. Некоторые ключевые концепты выделены с акцентом на компонент оценки в их структуре. Изучение этого компонента приводит к определенным выводам относительно доминирующих ценностей шотландской культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Madoyan, A.
S22
Sargsyan, M.
The Study of the Scottish Identity through the Key Concepts in Folklore / M. Sargsyan, A. Madoyan // Филологические науки. - 2019. - №2. - Р. 31-38
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепт -- культурная идентификация -- национальная идентификация -- шотланский фольклор -- когнитивный подход -- культурные аспекты языка -- фольклорные тексты -- шотландские сказки -- шотландская культура
Аннотация: В рамках когнитивного подхода изучение текстов должно сопровождаться с учетом огромной роли социальных и культурных аспектов языка. Такой подход оправдан особенно в отношении фольклорных текстов, поскольку последние предоставляют обширный материал для отслеживания ключевых культурных ценностей нации. Концепты, реализованные в фольклорных текстах, представляют собой сжатую информацию об индивидуальных чертах нации, ее прошлом, настоящем и видении будущего. В этом контексте цель настоящей статьи - изучить некоторые из ключевых концепцтов, связанных с культурой, в шотландских сказках и проанализировать концепты с точки зрения их представления в тексте. Благодаря анализу часто встречающихся образов, раскрывая их черты и характеристики и отношение людей, мы извлекаем те культурные ценности, которые важны для шотландской культуры. Некоторые ключевые концепты выделены с акцентом на компонент оценки в их структуре. Изучение этого компонента приводит к определенным выводам относительно доминирующих ценностей шотландской культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Madoyan, A.
14.
Подробнее
32.973
М 14
Майер, Р. В.
Понимание текстовой информации: моделирование на компьютере / Р. В. Майер, Федоров А.Ф // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 40-46
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- забывание -- обучение -- понимание -- имитационное моделирование -- уровень знаний -- информационный блок -- текстовая информация -- моделирование на компьютере -- перекодирование информации
Аннотация: В статье рассматриваются процессы формирования и утрачивания умения понимать иностранные тексты, состоящие из заданного множества слов. Предложена имитационная модель обучения, в которой «генерируются тексты», состоящие из «предложений» определенной длины, а затем имитируется чтение и перевод этих текстов учеником; получены соответствующие графики. Показано, что постепенное изучение отдельных слов приводит к резкому повышению способности ученика понимать весь текст.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федоров А.Ф
М 14
Майер, Р. В.
Понимание текстовой информации: моделирование на компьютере / Р. В. Майер, Федоров А.Ф // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 40-46
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- забывание -- обучение -- понимание -- имитационное моделирование -- уровень знаний -- информационный блок -- текстовая информация -- моделирование на компьютере -- перекодирование информации
Аннотация: В статье рассматриваются процессы формирования и утрачивания умения понимать иностранные тексты, состоящие из заданного множества слов. Предложена имитационная модель обучения, в которой «генерируются тексты», состоящие из «предложений» определенной длины, а затем имитируется чтение и перевод этих текстов учеником; получены соответствующие графики. Показано, что постепенное изучение отдельных слов приводит к резкому повышению способности ученика понимать весь текст.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федоров А.Ф
15.
Подробнее
74
К 85
Крюкова, Л. С.
Формирование активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности [Текст] / Л. С. Крюкова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 53-55.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- активный словарь -- студенты -- музыкальный вуз -- тексты по специальности -- Государственный музыкально- педагогический институт им.М.М.Ипполитова- Иванова -- методика
Аннотация: Рассматривается методика формирования активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 85
Крюкова, Л. С.
Формирование активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности [Текст] / Л. С. Крюкова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №5. - С. 53-55.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
формирование -- активный словарь -- студенты -- музыкальный вуз -- тексты по специальности -- Государственный музыкально- педагогический институт им.М.М.Ипполитова- Иванова -- методика
Аннотация: Рассматривается методика формирования активного словаря студентов музыкального вуза на основе текстов по специальности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
16.
Подробнее
81
М 13
Мадиева, Г. Б.
К Вопросу о подготовке медиакорпуса казахского языка [Текст] / Г. Б. Мадиева, М. Е. Мансурова , С. С. Аубакиров, Ж. С. Ермеков // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 191-196. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
корпус -- корпусная лингвистика -- национальный корпус -- национальный корпус кахахского языка -- медиа-корпус -- медиа-тексты -- медиа-сфера -- новостной портал
Аннотация: Особое место в современной корпусной лингвистике занимают медиа-корпусы. В базу медиатекстов включены на основе приема сплошной выборки новостные тексты, опубликованные в средствах массовой информации. Безусловно, медиа-корпус является весьма ценным источником по сбору, анализу какой-либо новостной информации для широкого круга потребителей, которые могут задавать поиск по различным основаниям. Он может быть и обучающим инструментом для будущих специалистов-журналистов, обозревателей, политиков, специалистов любой медиасферы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мансурова , М.Е.
Аубакиров, С.С.
Ермеков , Ж.С.
М 13
Мадиева, Г. Б.
К Вопросу о подготовке медиакорпуса казахского языка [Текст] / Г. Б. Мадиева, М. Е. Мансурова , С. С. Аубакиров, Ж. С. Ермеков // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 191-196. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
корпус -- корпусная лингвистика -- национальный корпус -- национальный корпус кахахского языка -- медиа-корпус -- медиа-тексты -- медиа-сфера -- новостной портал
Аннотация: Особое место в современной корпусной лингвистике занимают медиа-корпусы. В базу медиатекстов включены на основе приема сплошной выборки новостные тексты, опубликованные в средствах массовой информации. Безусловно, медиа-корпус является весьма ценным источником по сбору, анализу какой-либо новостной информации для широкого круга потребителей, которые могут задавать поиск по различным основаниям. Он может быть и обучающим инструментом для будущих специалистов-журналистов, обозревателей, политиков, специалистов любой медиасферы
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мансурова , М.Е.
Аубакиров, С.С.
Ермеков , Ж.С.
17.
Подробнее
83
А 13
Абаева, Ж. С.
Прецеденнтные тексты как отражение культурных особенностей общества [Текст] / Ж. С. Абаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 261-265. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 83
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
прецедентный текст -- язык СМИ -- межкультурная компетенция -- фоновые знания
Аннотация: В статье обобщается опыт изучения прецедентных текстов на занятиях по РКИ. Прецедентные тексты в средствах массовой информации рассматриваются как способ изучения культурных особенностей общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абаева, Ж. С.
Прецеденнтные тексты как отражение культурных особенностей общества [Текст] / Ж. С. Абаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 261-265. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
прецедентный текст -- язык СМИ -- межкультурная компетенция -- фоновые знания
Аннотация: В статье обобщается опыт изучения прецедентных текстов на занятиях по РКИ. Прецедентные тексты в средствах массовой информации рассматриваются как способ изучения культурных особенностей общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
83
Т 23
Таттимбетова, К. О.
Казахские устные тексты как один из интертекстов в русской прозе И. П. Щеголихина [Текст] / К. О. Таттимбетова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль- Фараби . - Алматы, 2017. - №3. - С. 84 - 90. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
казахские -- устные -- автор -- роман -- интертекст -- компонент -- теория -- текст -- жанр -- стиль -- диалогичность -- феномен -- категория
Аннотация: В статье рассматривается проблема изучения художественного текста как феномена культуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джолдасбекова , Б. У.
Т 23
Таттимбетова, К. О.
Казахские устные тексты как один из интертекстов в русской прозе И. П. Щеголихина [Текст] / К. О. Таттимбетова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль- Фараби . - Алматы, 2017. - №3. - С. 84 - 90. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
казахские -- устные -- автор -- роман -- интертекст -- компонент -- теория -- текст -- жанр -- стиль -- диалогичность -- феномен -- категория
Аннотация: В статье рассматривается проблема изучения художественного текста как феномена культуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джолдасбекова , Б. У.
19.
Подробнее
32.81
B75
Bolatbek, M. A
Creating the dataset of keywords for detecting an extremist orientation inweb-resources in the Kazakh language [Текст] / M.A Bolatbek // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1(97). - Р. 134-142. - (Математика, механика, информатика сериясы=Серия математика, механика, информатика. Journal of Mathematics, Mechanics, Computer Science.)
ББК 32.81
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
экстремистские тексты -- частота терминов -- классификация текста -- эмоциональные оценка
Аннотация: This paper is part of the research on creating semantic analysis models in web resources for definingan extremist orientation in the text. To solve this task a model was created, which consists of fivestages: identifying websites of an extremist groups, preparing for data extraction, data extraction,data analysis and classification. This work presents the results of data analysis stage of abovementioned model. The purpose of this study is to identify keywords, often used by extremists,which will later be used to classify texts to "extremist" and "neutral" categories using machinelearning methods. There is no such database for the Kazakh language. As the result of this studyan experimental corpus and list of keywords in Kazakh language was created. The keywords wereadded to the database with various morphological variants. The program was built that checksfor the presence of extremist keywords in the given input text and displays the words found.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mussiraliyeva, Sh.Zh
Tukeyev, U.A
B75
Bolatbek, M. A
Creating the dataset of keywords for detecting an extremist orientation inweb-resources in the Kazakh language [Текст] / M.A Bolatbek // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1(97). - Р. 134-142. - (Математика, механика, информатика сериясы=Серия математика, механика, информатика. Journal of Mathematics, Mechanics, Computer Science.)
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
экстремистские тексты -- частота терминов -- классификация текста -- эмоциональные оценка
Аннотация: This paper is part of the research on creating semantic analysis models in web resources for definingan extremist orientation in the text. To solve this task a model was created, which consists of fivestages: identifying websites of an extremist groups, preparing for data extraction, data extraction,data analysis and classification. This work presents the results of data analysis stage of abovementioned model. The purpose of this study is to identify keywords, often used by extremists,which will later be used to classify texts to "extremist" and "neutral" categories using machinelearning methods. There is no such database for the Kazakh language. As the result of this studyan experimental corpus and list of keywords in Kazakh language was created. The keywords wereadded to the database with various morphological variants. The program was built that checksfor the presence of extremist keywords in the given input text and displays the words found.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mussiraliyeva, Sh.Zh
Tukeyev, U.A
20.
Подробнее
74.58
К 56
Ковалев, П. И.
Формирование навыков анализа сложного научно-технического текста [Текст] / П. И. Ковалев // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 28-31
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
понимание текста -- научно-технический текст -- навыки анализа текста -- Печатные тексты -- стилистические ошибки -- непротиворечивость -- адекватность -- корректность -- новизна -- научность -- научно обоснованное суждение
Аннотация: Представлены результаты психолого-педагогического исследования формирования у студентов технических вузов навыков анализа сложных научно-технических текстов. Предложены рекомендации, направленные на обеспечение более глубокого понимания будущими специалистами этих текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 56
Ковалев, П. И.
Формирование навыков анализа сложного научно-технического текста [Текст] / П. И. Ковалев // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 28-31
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
понимание текста -- научно-технический текст -- навыки анализа текста -- Печатные тексты -- стилистические ошибки -- непротиворечивость -- адекватность -- корректность -- новизна -- научность -- научно обоснованное суждение
Аннотация: Представлены результаты психолого-педагогического исследования формирования у студентов технических вузов навыков анализа сложных научно-технических текстов. Предложены рекомендации, направленные на обеспечение более глубокого понимания будущими специалистами этих текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 49