Электронный каталог

26.82
I-55
Imashev, E.
    Theoretical and conceptual foundations of spatial development of regions [Текст] / E. Imashev, B. Utebaliyeva // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 222-240.
ББК 26.82

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
пространственное развитие -- теория -- концепция -- регион -- территориальная социально-экономическая система -- территория -- социально- экономическое развитие -- конкурентоспособность -- трансформация
Аннотация: В работе представлены результаты изучения фундаментальных научных трудов и научно-аналитических исследований зарубежных и отечественных экономико-географов и экономистов, раскрывающих теоретико-концептуальные основы пространственного развития регионов. В статье показаны сущность и особенности влияния на пространственное развитие региона следующих теорий и концепций: теории центральных мест; концепции развития проблемных (кризисных, депрессивных, маргинальных) районов; теории диффузии нововведений; концепции полюсов и центров роста («поляризованного развития»); теории территориальных производственных комплексов; японской концепции технополисов; теории географических (территориальных) промышленных кластеров; российской концепции поляризованного развития. На основе рассмотренных теорий и концепций сформулированы цель и задачи пространственного развития регионов. Сделан вывод, что эти теории и концепции могут способствовать эффективной территориальной организации хозяйства и населения, пространственному развитию регионов Казахстана на основе трансформации и модернизации региональных территориальных социально-экономических систем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Utebaliyeva, B.

74.58
М 92
Мухамбеткалиева, Ф. К.
    Кәсіпкерлер - жасампаз инноваторлар [Текст] / Ф. К. Мухамбеткалиева // Өркен. - 2024. - 31 қазан. - №9. - Б. 7.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Кәсіпкерлер -- инноваторлар -- ақша -- Кәсіпкер этикасы -- Жаһандық кəсіпкерлер -- бизнес идеялар -- Оқытушы
Аннотация: ХХІ ғасырдың ең ықпалды басқару теоретиктерінің бірі Питер Друкердің ойынша, ойлаудың бұл түрі бар адамдар үнемі өзгерістерді іздейді, оларға реакция жасайды жəне оларды мүмкіндік ретінде пайдаланады. Кəсіпкерлер мен басқа адамдар арасындағы басты айырмашылық - ойлаудың ерекшелігінде. Атап айтқанда үш ерекше қасиеті бар - олар белсенді, жауапты жəне нəтижеге бағытталған. «Кəсіпкер – ойдың емес, істің адамы» олар іс-əрекетке бейім, бірақ көп ойланады. Əр қадамын үнемі мұқият ойластырып жоспарлайтын өте тиянақты адамдар. Бүгінде айқын жəне толық бизнес-жоспар құру – кəсіпкерлер үшін «ойға» да, «іске» де қабілетті болу қажет екенін көрсетеді
Держатели документа:
ЗКУ

74
Z62
Zhenissova, A.
    The optimal solution in inclusive education in secondary school [Текст] / A. Zhenissova, M. Sachkova // «Actual problems of rhetoric in modern society and education» international scientific and practical conference. - Oral, 2023. - Т.1. - 17 November. - Р. 203-207.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивные стратегии -- инклюзивное образование -- самоэффективность педагога -- социальная желательность -- интеграция инвалидов
Аннотация: В данной статье приведен социально-психологический анализ отношения к инклюзивности среди педагогов, осуществлено изучение роли таких психологических детерминант, как социальная желательность и самоэффективность в использовании инклюзивных стратегий в образовании. Исследование предполагает теоретико-методологический и статистический анализ данных. Был реализован количественный и качественный анализ полученных результатов. Показано, что учителя начальных классов сообщали о более низких баллах по отношению к общему баллу и параметрам инклюзивности, а именно – влияние на учителя, воздействие на окружающую среду, влияние на других детей и влияние на учащегося с инвалидностью. Более того, модель анализа показала, что отношение к инклюзии косвенно влияло на использование инклюзивной стратегии и оказывало влияние на уровень осведомленности в области применения инклюзивных стратегий и самоэффективность. Социальная желательность педагогов незначительно повлияла как на уровень осведомленности в области инклюзивных стратегий, так и на самоэффективность, но не на непосредственное использование инклюзивных стратегий. Результаты исследования показывают, что знакомство с инклюзивными стратегиями и высокая самоэффективность в их реализации тесно связаны с использованием инклюзивных стратегий в профессиональной деятельности учителя, то есть непосредственно в системе образования, в школе. Кроме того, следует уделить больше внимания учителям начальных классов, у которых более низкие баллы по отношению к инклюзивности и более высокие баллы по социальной желательности. Можно заключить, что университетские учебные программы должны быть в большей мере ориентированы на подготовку будущих учителей по вопросам инклюзивности, особенно в том, что касается управления различными видами инвалидности в одной и той же образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sachkova, M.

63
I-85
Ishkalova, G. I.
    Theoretical and methodological foundations for the study of traditional hunting of kazakhs [Текст] / G. I. Ishkalova // Bulletin WKU. - 2024. - №4. - Р. 131-144.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
традиционная охота -- методология -- теория -- концепция -- ландшафт -- экосистема -- хозяйство -- этническая экология -- подсознательная психология -- жизнеобеспечение
Аннотация: В статье рассмотрены теоретико-методологические основы изучения традиционной охоты казахского народа и изложены зарубежные и отечественные теории и концепции, касающиеся этой проблемы. Основной целью является определение основных теорий и концепций по изучению традиционной охоты казахов. Задачи: определение значения предложенных теорий и концепций в изучении проблемы; обосновать их в решении проблем традиционной охоты казахов. Рассмотренные основные теории и концепции по изучению традиционной охоты казахов позволили раскрыть развитие казахской традиционной охоты наряду с основным кочевым скотоводством, ее место в системе жизнеобеспечения казахов и сохранение в современном периоде. Казахи не пытались изменить местный природный ландшафт, наоборот без науки поддерживая принцип «с природой едины» строили взаимоотношения между природой и человеком через знания о ней. Казахи адаптируясь к окружающей среде и занимаясь кочевым скотоводством, также развивали охоту на высоком уровне, сохранив отношения и баланс между человеком и природой.
Держатели документа:
ЗКУ

81.2
T71
Tolstova, O.
    Interdisciplinary approach in foreign language teaching methodology: philology, pedagogy, and psycholinguistics [Текст] / O. Tolstova // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 83-87.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарный подход -- иностранный язык -- филология -- педагогика -- психолингвистика -- CLIL -- аграрное образование -- когнитивная компетентность -- профессиональная коммуникация -- цифровые технологии
Аннотация: В статье рассматриваются теоретико-методологические основы и практическая реализация междисциплинарного подхода к обучению иностранным языкам студентов аграрного вуза. Эксперимент с участием 50 студентов Самарского государственного аграрного университета, обучающихся по направлениям агрономия, зоотехния, ветеринария, экономика агробизнеса и биотехнология, был проведён с использованием методики предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) и активных методов обучения. Были получены статистически значимые результаты в повышении языковой, профессиональной и когнитивной компетентности студентов. Также в статье подчёркивается значимость цифровизации образования, внедрения адаптивных онлайн-курсов и формирующего оценивания в условиях междисциплинарного подхода. Обсуждаются перспективы интеграции филологического, педагогического и психолингвистического знания для подготовки конкурентоспособных специалистов в условиях глобализирующегося мира
Держатели документа:
ЗКУ

78.5
С 21
Сатагалиева, С.
    Құжаттарды аналитикалық-синтетикалық өңдеу: теоретикалық және әдістемелік негіздерін зерделеу [Текст] / С. Сатагалиева, А. Аханова // Өркен. - 2026. - 27 ақпан. - №2. - Б. 7.
ББК 78.5

Рубрики: Библиография

Кл.слова (ненормированные):
Библиографиялық сипаттама -- Ақпаратты аналитикалық-синтетикалық өңдеу -- Цифрлық трансформация -- Электронды білім беру ресурстары -- Академиялық адалдық -- Кітапханаларды цифрландыру -- М. Өтемісов атындағы БҚУ ғылыми кітапханасы -- Х. Есенжанов атындағы балалар және жасөспірімдер кітапханасы -- Ж. Молдағалиев атындағы облыстық әмбебап ғылыми кітапханасы
Аннотация: Мақалада БҚУ Филология факультетіндегі «Филологиялық білім: цифрлық кеңістіктегі инновациялар мен әдістемелік шешімдер» атты айлық аясында өткен үш ірі практикалық сабақ баяндалады. Шаралар университеттің ғылыми кітапханасында, Х. Есенжанов және Ж. Молдағалиев атындағы облыстық кітапханаларда өтті. Студенттер библиографиялық сипаттама жасау, құжаттарды цифрландыру, электронды каталогтармен жұмыс істеу және халықаралық стандарттар (APA, MLA) негізінде ақпаратты жүйелеу бойынша нақты тәжірибе жинақтады. Материалда цифрлық дәуірдегі болашақ маманның ақпараттық мәдениетін қалыптастыру мәселелеріне баса назар аударылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аханова, А.

22.152
М 90
Мулдагалиев, В. С.
    Результаты о непротиворечивости в топологии [Текст] / В. С. Мулдагалиев, С. М. Маутеева, С. Айболулы // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровая наука и искусственный интеллект» «Таймановские чтения-2026» посвящённой научно-педагогической деятельности доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова. - Уральск, 2026. - 27 февраля. - С. 57-65.
ББК 22.152

Рубрики: Топология

Кл.слова (ненормированные):
Теоретико-множественная топология -- Аксиома Мартина -- Принцип -- характер точки -- вес пространства -- Сильно Бэровские пространства -- Континуум-гипотеза -- Непротиворечивость аксиом
Аннотация: Работа посвящена анализу влияния современных теоретико-множественных концепций на развитие общей топологии. В отличие от работ, сфокусированных на дескриптивной теории множеств, данное исследование направлено на изложение результатов, полученных в рамках теоретико-множественной топологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маутеева, С. М.
Айболулы, С.