Электронный каталог

78
Б 87
Брежнева, В. В.
    Вклад Р. С. Гиляревского в развитие петербургской школы информационного менеджмента [Текст] / В. В. Брежнева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №10. - С. 15-26
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Руджеро Сергеевич Гиляревский -- информационный менеджмент -- непрерывное библиотечно-информационное образование -- Валентина Альфредовна Минкина -- Санкт-Петербургский государственный институт культуры -- информационное обеспечение профессиональной деятельности -- подготовка кадров для НТБ
Аннотация: Статья посвящена памяти Руджеро Сергеевича Гиляревского и является первым опытом анализа вклада учёного в разработку теории и методологии информационного менеджмента. Автор попыталась в хронологическом порядке рассмотреть ход работы Р. С. Гиляревского над изучением проблем эволюции, структуры, методов и инструментов информационного менеджмента, отразившемся в докладах на конференциях, статьях в профессиональной периодике, научных дискуссиях, энциклопедическом словаре и монографиях Р. С. Гиляревского.
Держатели документа:
ЗКУ

78
М 27
Маркова, Т. Б.
    Проблемы руководства чтением в трудах А. Н. Ванеева [Текст] / Т. Б. Маркова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 77-98
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Анатолий Николаевич Ванеев -- библиотека -- руководство чтением -- чтение -- воздействие на читателя -- библиотечная деятельность -- медленное чтение
Аннотация: Анатолий Николаевич Ванеев – выдающийся деятель библиотечной науки, внесший значительный вклад в изучение множества ее направлений. Он является теоретиком, методологом, основоположником истории библиотековедения. В фокусе его внимания находятся самые разные проблемы: сущность библиотековедения и его место в системе наук, методологические вопросы, социальные функции библиотеки, управление библиотеками, типология читателей, руководство чтением, методическое обеспечение библиотечно-информационной деятельности. А. Н. Ванеев внес вклад в разработку теории руководства чтением, которое рассматривал как систему, включающую наиболее полное и качественное удовлетворение читательских запросов, формирование новых интересов и потребностей. В различные исторические периоды руководство чтением выражалось по-разному, но суть его заключалась в помощи читателю в выборе книги, поиске оптимального способа приобретения знаний. Сначала оно подразумевало «руководство в чтении», позднее определялось как целенаправленное воздействие на читателя всеми средствами библиотечной работы. Из обязательного принципа руководство чтением становится одним из эффективных инструментов взаимодействия библиотекаря и читателя.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Д 83
Дунин, С. М.
    Еще три модели виртуальной лаборатории "живая физика". Один реальный и два мысленных эксперимента [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 37-44
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразо-вательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда Живая физика -- распад мюона -- парадокс шеста и сарая -- парадокс близнецов
Аннотация: В третьей из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, представлены модели для иллюстрации явления распада мюона, служащего экспериментальным подтверждением СТО, и двух так называемых «парадоксов СТО» — парадокса шеста и сарая и парадокса близнецов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.