База данных: Электронная библиотека
Страница 94, Результатов: 938
Отмеченные записи: 0
931.
Подробнее
88.52
Т 55
Толыкпаев, Е.
Девианттық мінез-құлық психологиясы [Текст] : оқу құралы / Е. Толыкпаев. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2023. - 96 б. - ISBN 9786013614649 : 4515.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.52
Рубрики: Тұлға әлеуметтік-психологиялық құбылыс ретінде
Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
девиантты мінез-құлық психологиясы -- әлеуметтік мінез-құлық -- әлеуметтік норма -- девиантты мінез-құлық формалары -- аномия -- девиантты мінез-құлық түрлері -- девиантты мінез-құлық себептері -- девиантты мінез-құлықты детерминанты -- делинквентті мінез-құлық -- терроризм -- терроризмнің мақсаттары -- терроризмнің міндеттері -- саяси экстремизм -- агрессивті мінез-құлық -- агрессия -- тәуелді мінез-құлық -- химиялық тәуелділік
Аннотация: Ұсынылып отырған оқу құралының мақсаты - девиантты мінез-құлық оқу құралы болашақты психолог мамандарына және білім алушыларға теориялық білімдерін жетілдіруге арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
Т 55
Толыкпаев, Е.
Девианттық мінез-құлық психологиясы [Текст] : оқу құралы / Е. Толыкпаев. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2023. - 96 б. - ISBN 9786013614649 : 4515.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Тұлға әлеуметтік-психологиялық құбылыс ретінде
Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
девиантты мінез-құлық психологиясы -- әлеуметтік мінез-құлық -- әлеуметтік норма -- девиантты мінез-құлық формалары -- аномия -- девиантты мінез-құлық түрлері -- девиантты мінез-құлық себептері -- девиантты мінез-құлықты детерминанты -- делинквентті мінез-құлық -- терроризм -- терроризмнің мақсаттары -- терроризмнің міндеттері -- саяси экстремизм -- агрессивті мінез-құлық -- агрессия -- тәуелді мінез-құлық -- химиялық тәуелділік
Аннотация: Ұсынылып отырған оқу құралының мақсаты - девиантты мінез-құлық оқу құралы болашақты психолог мамандарына және білім алушыларға теориялық білімдерін жетілдіруге арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
932.
Файл для загрузки:
Жумагалиева А.Е. Катарлар теориясы 2014.pdf
Подробнее
22.161
Ж 88
Жұмағалиева, А. Е.
Қатарлар теориясы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / А. Е. Жұмағалиева, М. С. Ерментай, Н. Сисекенов. - Орал : БҚМУ РБО, 2014. - 115 б. - 357.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 22.161
Рубрики: Математический анализ
Кл.слова (ненормированные):
қатарлар теориясы -- оң мүшелі -- интегралдау -- дифференциалдау -- фурье қатары
Аннотация: Құралда әрбір тақырып бойынша негізгі теориялық мәліметтер, бақылау сұрақтары, есептердің шығарылу үлгілері мен өз бетімен орындауға арналған жаттығулар мен тапсырмалар берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ерментай, М.С.
Сисекенов, Н.
Экземпляры всего: 10
кх (1), чз2 (9)
Свободны: кх (1), чз2 (9)
Ж 88
Жұмағалиева, А. Е.
Қатарлар теориясы [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / А. Е. Жұмағалиева, М. С. Ерментай, Н. Сисекенов. - Орал : БҚМУ РБО, 2014. - 115 б. - 357.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Математический анализ
Кл.слова (ненормированные):
қатарлар теориясы -- оң мүшелі -- интегралдау -- дифференциалдау -- фурье қатары
Аннотация: Құралда әрбір тақырып бойынша негізгі теориялық мәліметтер, бақылау сұрақтары, есептердің шығарылу үлгілері мен өз бетімен орындауға арналған жаттығулар мен тапсырмалар берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ерментай, М.С.
Сисекенов, Н.
Экземпляры всего: 10
кх (1), чз2 (9)
Свободны: кх (1), чз2 (9)
933.
Файл для загрузки:
Jumagalieva A.E. Fynktsiia kompozitsiialary 2016.pdf
Подробнее
22.161.5
Ж 88
Жұмағалиева, А. Е.
Функция композициялары және функционалдық теңдеулер [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / А. Е. Жұмағалиева, Ж. З. Данебаева. - Орал : РБО БҚМУ, 2017. - 42 б. - 150.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 22.161.5
Рубрики: Теория функции
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- функционалдық теңдеулер
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда мысалдар, оқушының өз бетімен орындауға арналған тапсырмалар, жауаптарымен берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Данебаева, Ж.З.
Экземпляры всего: 10
чз2 (10)
Свободны: чз2 (10)
Ж 88
Жұмағалиева, А. Е.
Функция композициялары және функционалдық теңдеулер [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / А. Е. Жұмағалиева, Ж. З. Данебаева. - Орал : РБО БҚМУ, 2017. - 42 б. - 150.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория функции
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- функционалдық теңдеулер
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда мысалдар, оқушының өз бетімен орындауға арналған тапсырмалар, жауаптарымен берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Данебаева, Ж.З.
Экземпляры всего: 10
чз2 (10)
Свободны: чз2 (10)
934.
Подробнее
22.161.1
К 90
Кульжумиева, А. А.
Дифференциалдық тендеулер (методикалық нұсқаулығымен берілген тапсырмалар) [Текст] : Оқу-әдістемелік құрал / А. А. Кульжумиева, Г. М. Айтенова. - Орал : [б. и.], 2014. - 90 б. - 100.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 22.161.1
Рубрики: Дифференциальное и интегральное исчисление
Кл.слова (ненормированные):
математика -- дифференциалдық тендеулер -- интеграл -- Клеро теңдеулері -- Лагранж теңдеулері -- дифференциалдық теңдеу -- көбейткіш
Аннотация: Жинақта дифференциалдық теңдеулер теориясының негізгі ұғымдары және интегралдаудың маңызды әдістері келтірілген. Бақылау жұмыстарына, жеке және өзіндік тапсырмаларға, үй тапсырмасына арналған есептер құрастырылған, тесттік тапсырмалар келтірілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Г.М.
Экземпляры всего: 10
чз2 (10)
Свободны: чз2 (10)
К 90
Кульжумиева, А. А.
Дифференциалдық тендеулер (методикалық нұсқаулығымен берілген тапсырмалар) [Текст] : Оқу-әдістемелік құрал / А. А. Кульжумиева, Г. М. Айтенова. - Орал : [б. и.], 2014. - 90 б. - 100.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дифференциальное и интегральное исчисление
Кл.слова (ненормированные):
математика -- дифференциалдық тендеулер -- интеграл -- Клеро теңдеулері -- Лагранж теңдеулері -- дифференциалдық теңдеу -- көбейткіш
Аннотация: Жинақта дифференциалдық теңдеулер теориясының негізгі ұғымдары және интегралдаудың маңызды әдістері келтірілген. Бақылау жұмыстарына, жеке және өзіндік тапсырмаларға, үй тапсырмасына арналған есептер құрастырылған, тесттік тапсырмалар келтірілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Айтенова, Г.М.
Экземпляры всего: 10
чз2 (10)
Свободны: чз2 (10)
935.
Подробнее
74.58(5Қаз)
М 33
Матаев, Б. А.
Кәсіби даярлау жағдайында студенттердің "Мен" концепциясын қалыптастырудың ғылыми негіздері [Текст] : монография / Б. А. Матаев, К. К. Шалгынбаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2024. - 225 б. - ISBN 9786013615493 : 10584.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлау жағдайы -- монография -- мен концепциясы -- педагогикалық психология -- педагогика -- тұлға дамуы -- өзіндік сана -- өзіндік бағалау -- педагогикалық-психологиялық диагностика -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Монографияның бірінші тарауда Педагогика және психология ғылымындағы «Мен» концепциясының генезисі, студенттерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері мен бүгінгі жағдайының мазмұны ашылды. Студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудағы әдіснамалық тұғырларға талдау жасалынды. Екінші тарауда кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын өлшеудің педагогикалық-психологиялық құралдарына шолу жасалып, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері мен шарттары ашылды, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалды. Үшінші тарауда «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясының құрылымы мен мәні ашылып, алынған нәтижелер негізінде «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясын қалыптастыру әдістемесі құрастырылды және кәсіби даярлау жағдайындағы студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелері және даму динамикасы тексеріліп дәлелденді, яғни моделдің тиімділігі эксперименттік тұрғыдан негізделді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шалгынбаева, К.К.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
М 33
Матаев, Б. А.
Кәсіби даярлау жағдайында студенттердің "Мен" концепциясын қалыптастырудың ғылыми негіздері [Текст] : монография / Б. А. Матаев, К. К. Шалгынбаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2024. - 225 б. - ISBN 9786013615493 : 10584.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлау жағдайы -- монография -- мен концепциясы -- педагогикалық психология -- педагогика -- тұлға дамуы -- өзіндік сана -- өзіндік бағалау -- педагогикалық-психологиялық диагностика -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Монографияның бірінші тарауда Педагогика және психология ғылымындағы «Мен» концепциясының генезисі, студенттерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері мен бүгінгі жағдайының мазмұны ашылды. Студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудағы әдіснамалық тұғырларға талдау жасалынды. Екінші тарауда кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын өлшеудің педагогикалық-психологиялық құралдарына шолу жасалып, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері мен шарттары ашылды, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалды. Үшінші тарауда «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясының құрылымы мен мәні ашылып, алынған нәтижелер негізінде «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясын қалыптастыру әдістемесі құрастырылды және кәсіби даярлау жағдайындағы студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелері және даму динамикасы тексеріліп дәлелденді, яғни моделдің тиімділігі эксперименттік тұрғыдан негізделді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шалгынбаева, К.К.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
936.
Подробнее
67.52(5Қаз)
К 93
Құранбек, Ж. А.
Жылжымайтын мүлік саласындағы алаяқтық тергеп-тексеру әдістемесінің ерекшеліктері мен өзекті мәселелері [Текст] : монография / Ж. А. Құранбек. - Алматы : "Лантар Books" ЖШС, 2022. - 281 б. - ISBN 9786013611860 : 13218.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 67.52(5Қаз)
Рубрики: Криминалистика
Кл.слова (ненормированные):
жылжымайтын мүлік саласындағы алаяқтық -- монография -- магистратура -- докторантура -- жылжымайтын мүлік объектілері -- аляқтық әрекеттер -- мүлік саласындағы алаяқтық -- қылмыстық құқықбұзушылық -- сотқа дейінгі тергеп-тексеру -- криминалистика
Аннотация: Монографияда жылжымайтын мүлік саласындағы алаяқтық əрекеттердің алдын алу, күресу жəне сотқа дейінгі тергеп-тексерудің өзекті мəселелері зерделенген. Жылжымайтын мүлік объектілеріне қатысты құқықтық қатынастар теориялық мəселелер тұрғысынан сараланып, осы саладағы алаяқтық əрекеттерді тергеудің практикалық мəселелері де кеңінен байыпталған. Еңбекте жылжымайтын мүлік объектілері саласындағы құқықтық қатынастардың қазіргі ахуалы мен перспективаларын ауқымды түрде зерттеу қолға алынып, аталған саладағы қылмыстық құқықбұзушылықтардың жолын кесу, алдын алу жəне тергеу бойынша қылмыстық-құқықтық, қылмыстық-процестік жəне криминалистік аспектілерге талдау жүргізілген. Қылмыстың криминалистикалық сипаттамасын егжей-тегжейлі əзірлеу үшін алаяқтықтың қылмыстық-құқықтық сипатын басшылыққа ала отырып, тиісті қылмыстық-құқықтық нормаларға толымды талдау жасалған, зерттеу нысанының пікірталасты мəселелеріне мəн берілген. Монография «Құқықтану», «Құқық қорғау қызметі» білім беру бағдарламалары бойынша білім алушы студент, магистрант, докторанттарға, сондай-ақ сот криминалистикасы мен сот сараптамасына қызығушылық танытқан жалпы оқырман қауымға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 3 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 3 (1), оқу залы 6 (1)
К 93
Құранбек, Ж. А.
Жылжымайтын мүлік саласындағы алаяқтық тергеп-тексеру әдістемесінің ерекшеліктері мен өзекті мәселелері [Текст] : монография / Ж. А. Құранбек. - Алматы : "Лантар Books" ЖШС, 2022. - 281 б. - ISBN 9786013611860 : 13218.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Криминалистика
Кл.слова (ненормированные):
жылжымайтын мүлік саласындағы алаяқтық -- монография -- магистратура -- докторантура -- жылжымайтын мүлік объектілері -- аляқтық әрекеттер -- мүлік саласындағы алаяқтық -- қылмыстық құқықбұзушылық -- сотқа дейінгі тергеп-тексеру -- криминалистика
Аннотация: Монографияда жылжымайтын мүлік саласындағы алаяқтық əрекеттердің алдын алу, күресу жəне сотқа дейінгі тергеп-тексерудің өзекті мəселелері зерделенген. Жылжымайтын мүлік объектілеріне қатысты құқықтық қатынастар теориялық мəселелер тұрғысынан сараланып, осы саладағы алаяқтық əрекеттерді тергеудің практикалық мəселелері де кеңінен байыпталған. Еңбекте жылжымайтын мүлік объектілері саласындағы құқықтық қатынастардың қазіргі ахуалы мен перспективаларын ауқымды түрде зерттеу қолға алынып, аталған саладағы қылмыстық құқықбұзушылықтардың жолын кесу, алдын алу жəне тергеу бойынша қылмыстық-құқықтық, қылмыстық-процестік жəне криминалистік аспектілерге талдау жүргізілген. Қылмыстың криминалистикалық сипаттамасын егжей-тегжейлі əзірлеу үшін алаяқтықтың қылмыстық-құқықтық сипатын басшылыққа ала отырып, тиісті қылмыстық-құқықтық нормаларға толымды талдау жасалған, зерттеу нысанының пікірталасты мəселелеріне мəн берілген. Монография «Құқықтану», «Құқық қорғау қызметі» білім беру бағдарламалары бойынша білім алушы студент, магистрант, докторанттарға, сондай-ақ сот криминалистикасы мен сот сараптамасына қызығушылық танытқан жалпы оқырман қауымға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 3 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 3 (1), оқу залы 6 (1)
937.
Подробнее
74.202.4
А 62
Амирова, А. С.
Актуальные проблемы педагогики начальной школы и науки [Текст] : учебное пособие / А. С. Амирова, Г. Г. Жусупбекова. - Алматы : Alash Book, 2024. - 365 с. - ISBN 9786013830124 : 16800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы педагогики начальной школы -- наука -- научное знание -- научное сообщество -- научный статус педагогики -- история педагогики -- теория педагогики -- теория воспитания -- отдельные методики -- дошкольная педагогика -- педагогика школы -- педагогика профессионального образования -- педагогика высшей школы -- гуманистическая педагогика -- педагогика творчества -- специальная педагогика -- методология современной педагогики -- уровни методологии -- методологическая рефлексия -- педагогические источники -- концепции философии образования -- выготский л.с. -- рубинштейн л.с. -- шедровицкий г.п. -- библер в.с. -- новиков а.м. -- парадигма -- научная парадигма томаса куна -- смена парадигм -- полипарадигматическая позиция -- антропоцентристская парадигма наука -- системоцентристская парадигма наука -- современные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- мультимедийные технологии -- цифровые технологии в начальном образовании -- технология критического мышления -- проектирование начального образования -- технология проектирования -- личностно-ориентированные концепции -- система критериального оценивания в начальном образовании -- критериальное оценивание -- мониторинг в начальном образовании -- pisa -- timss -- pirls -- интеграция отечественной системы начального образования -- магистратура
Аннотация: Содержание учебного пособия раскрывает методологические и методические аспекты педагогики начальной школы и науки, являющиеся основопологающими для профессиональной подготовки академических кадров послевузовского образования. Пособие адресовано студентам, обучающихся по образовательным программам направления подготовки в послевузовском образовании – магистратуре 7M013 «Подготовка педагогов без предметной специализации», а также рекомендовано преподавателям высших учебных заведений и специалистам институтов профессионального развития, занимающимся научным и научно-методическим поиском инновационных решений актуальных проблем начального образования, связанных с модернизацией содержания и изменением подходов и технологий обучения в казахстанской начальной школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
А 62
Амирова, А. С.
Актуальные проблемы педагогики начальной школы и науки [Текст] : учебное пособие / А. С. Амирова, Г. Г. Жусупбекова. - Алматы : Alash Book, 2024. - 365 с. - ISBN 9786013830124 : 16800.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы педагогики начальной школы -- наука -- научное знание -- научное сообщество -- научный статус педагогики -- история педагогики -- теория педагогики -- теория воспитания -- отдельные методики -- дошкольная педагогика -- педагогика школы -- педагогика профессионального образования -- педагогика высшей школы -- гуманистическая педагогика -- педагогика творчества -- специальная педагогика -- методология современной педагогики -- уровни методологии -- методологическая рефлексия -- педагогические источники -- концепции философии образования -- выготский л.с. -- рубинштейн л.с. -- шедровицкий г.п. -- библер в.с. -- новиков а.м. -- парадигма -- научная парадигма томаса куна -- смена парадигм -- полипарадигматическая позиция -- антропоцентристская парадигма наука -- системоцентристская парадигма наука -- современные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- мультимедийные технологии -- цифровые технологии в начальном образовании -- технология критического мышления -- проектирование начального образования -- технология проектирования -- личностно-ориентированные концепции -- система критериального оценивания в начальном образовании -- критериальное оценивание -- мониторинг в начальном образовании -- pisa -- timss -- pirls -- интеграция отечественной системы начального образования -- магистратура
Аннотация: Содержание учебного пособия раскрывает методологические и методические аспекты педагогики начальной школы и науки, являющиеся основопологающими для профессиональной подготовки академических кадров послевузовского образования. Пособие адресовано студентам, обучающихся по образовательным программам направления подготовки в послевузовском образовании – магистратуре 7M013 «Подготовка педагогов без предметной специализации», а также рекомендовано преподавателям высших учебных заведений и специалистам институтов профессионального развития, занимающимся научным и научно-методическим поиском инновационных решений актуальных проблем начального образования, связанных с модернизацией содержания и изменением подходов и технологий обучения в казахстанской начальной школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
938.
Подробнее
81.2Каз
Б 48
Беркінбаева, Г. О.
Диалогтік сөз мәдениеті [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. О. Беркінбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Ж. И. Исаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 123 б. - ISBN 9786017200855 : 5600.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Каз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік сөз мәдениеті -- диалогтік сөз әдебі -- диалогтік сөз құру факторлары -- диалогтік сөздің сипаты -- диалогтік сөздің шарттары -- репликаны үнқатымды қолдану факторлары -- диалогтегі сұрақ пен жауап түрлері -- диалогтік сөздің тілдік тәсілдері -- диалогтік сөздің ерекшеліктері -- диалогтік сөз тектері -- диалогтік сөз түрлері -- қолданым мәдениеті -- хабарламалық диалог -- прагматикалық диалог -- модальдық диалог -- диалогтік жағдаяттар -- этикеттік сөз орамдар -- диалог
Аннотация: Диалог – сөйлесімнің классикалық түрі. Өзгелермен сауатты сөйлесуге үйрену үшін диалог теориясын, диалог түрлері мен құрылымын жақсы білуі керек. Сол үшін әрбір білім алушы диалогтік сөз мәдениетінің теориялық негізімен таныс болу қажет. Диалогтік сөз мәдениеті ұғымын дұрыс бағамдау үшін «диалог» және «сөз мәдениеті» ұғымдарының мәні мен мағынасын ажыратып алу қажет. Осыған байланысты арнайы философиялық, психологиялық, педагогикалық еңбектердегі «диалог» ұғымының мәнін түсініп алайық. Сонымен, ғылыми әдебиеттердегі анықтамаларға жасалған талдау бұл ұғымның әртүрлі түсіндірілетінін көрсетті. Мәселен, «Тіл білімі сөздігінде»: «Диалог – (грек, dialogue – әңгіме) адамдардың арасындағы сұхбат. Диалогтік сөйлеу өзара тілдесу негізіндегі ауызша, ауызекі тілде сөйлеу формасы. Диалогтік сөйлеу ауызша, ауызекі сөйлеу сипаты сөйлеуші мен тыңдаушының тікелей байланысынан туатын коммуникацияның вербалды құралдарының рөлін арттырады. Осыған байланысты диалогтік сөйлеуге құрылымдық жағынан толықсыздық және репликалар байланысы тән (сұрақ/жауап, қарсыласу/келісу, тіл мәдениеті, толықтыру, қайталау т.б.)» - деп жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дәулетбекова, Ж.Т.
Исаева, Ж.И.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
Б 48
Беркінбаева, Г. О.
Диалогтік сөз мәдениеті [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. О. Беркінбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Ж. И. Исаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 123 б. - ISBN 9786017200855 : 5600.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік сөз мәдениеті -- диалогтік сөз әдебі -- диалогтік сөз құру факторлары -- диалогтік сөздің сипаты -- диалогтік сөздің шарттары -- репликаны үнқатымды қолдану факторлары -- диалогтегі сұрақ пен жауап түрлері -- диалогтік сөздің тілдік тәсілдері -- диалогтік сөздің ерекшеліктері -- диалогтік сөз тектері -- диалогтік сөз түрлері -- қолданым мәдениеті -- хабарламалық диалог -- прагматикалық диалог -- модальдық диалог -- диалогтік жағдаяттар -- этикеттік сөз орамдар -- диалог
Аннотация: Диалог – сөйлесімнің классикалық түрі. Өзгелермен сауатты сөйлесуге үйрену үшін диалог теориясын, диалог түрлері мен құрылымын жақсы білуі керек. Сол үшін әрбір білім алушы диалогтік сөз мәдениетінің теориялық негізімен таныс болу қажет. Диалогтік сөз мәдениеті ұғымын дұрыс бағамдау үшін «диалог» және «сөз мәдениеті» ұғымдарының мәні мен мағынасын ажыратып алу қажет. Осыған байланысты арнайы философиялық, психологиялық, педагогикалық еңбектердегі «диалог» ұғымының мәнін түсініп алайық. Сонымен, ғылыми әдебиеттердегі анықтамаларға жасалған талдау бұл ұғымның әртүрлі түсіндірілетінін көрсетті. Мәселен, «Тіл білімі сөздігінде»: «Диалог – (грек, dialogue – әңгіме) адамдардың арасындағы сұхбат. Диалогтік сөйлеу өзара тілдесу негізіндегі ауызша, ауызекі тілде сөйлеу формасы. Диалогтік сөйлеу ауызша, ауызекі сөйлеу сипаты сөйлеуші мен тыңдаушының тікелей байланысынан туатын коммуникацияның вербалды құралдарының рөлін арттырады. Осыған байланысты диалогтік сөйлеуге құрылымдық жағынан толықсыздық және репликалар байланысы тән (сұрақ/жауап, қарсыласу/келісу, тіл мәдениеті, толықтыру, қайталау т.б.)» - деп жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дәулетбекова, Ж.Т.
Исаева, Ж.И.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
Страница 94, Результатов: 938