Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 5

Отмеченные записи: 0

74
Г 54

Гликман, И. З.
    Практическое воспитание: опыт А.С.Макаренко и его предшественников [Текст] / И. З. Гликман // Социальная педагогика. - 2015. - №1. - С. 81-86
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
практическое воспитание -- опыт -- макаренко -- предшественники -- мировая педагогика -- теория воспитания -- наука о воспитании -- педагогические знания
Аннотация: А.С.Макаренко сетовал на невозможность опереться в воспитательной работе на педагогическую теорию.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Гликман, И.З. Практическое воспитание: опыт А.С.Макаренко и его предшественников [Текст] / И. З. Гликман // Социальная педагогика. - 2015. - №1.- С.81-86

1.

Гликман, И.З. Практическое воспитание: опыт А.С.Макаренко и его предшественников [Текст] / И. З. Гликман // Социальная педагогика. - 2015. - №1.- С.81-86


74
Г 54

Гликман, И. З.
    Практическое воспитание: опыт А.С.Макаренко и его предшественников [Текст] / И. З. Гликман // Социальная педагогика. - 2015. - №1. - С. 81-86
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
практическое воспитание -- опыт -- макаренко -- предшественники -- мировая педагогика -- теория воспитания -- наука о воспитании -- педагогические знания
Аннотация: А.С.Макаренко сетовал на невозможность опереться в воспитательной работе на педагогическую теорию.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.58
С 50

Смадиярова, З. А.
    Основоположники научных школ Кыргызстана в области педагогики [Текст] / З. А. Смадиярова // Высшее образование . - 2019. - №5. - С. 10-13
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
научная школа -- педагогика -- научные исследования -- исторический подход -- теория воспитания
Аннотация: Отмечена роль исторического подхода как формы методологической рефлексии. Показано его значение на современном этапе развития науки в Кыргызской Республике. Освещена проблематика исследований ведущих ученых - создателей научных школ в области педагогики. Обоснован вывод о создании условий для дальнейшего развития педагогической мысли в Кыргызстане как предпосылки разработки теоретических проблем и совершенствования практики обучения и воспитания подрастающих поколений в русле мировых тенденций и с учетом национальных традиций.
Держатели документа:
ЗКГУ

Смадиярова, З.А. Основоположники научных школ Кыргызстана в области педагогики [Текст] / З. А. Смадиярова // Высшее образование . - 2019. - №5.- С.10-13

2.

Смадиярова, З.А. Основоположники научных школ Кыргызстана в области педагогики [Текст] / З. А. Смадиярова // Высшее образование . - 2019. - №5.- С.10-13


74.58
С 50

Смадиярова, З. А.
    Основоположники научных школ Кыргызстана в области педагогики [Текст] / З. А. Смадиярова // Высшее образование . - 2019. - №5. - С. 10-13
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
научная школа -- педагогика -- научные исследования -- исторический подход -- теория воспитания
Аннотация: Отмечена роль исторического подхода как формы методологической рефлексии. Показано его значение на современном этапе развития науки в Кыргызской Республике. Освещена проблематика исследований ведущих ученых - создателей научных школ в области педагогики. Обоснован вывод о создании условий для дальнейшего развития педагогической мысли в Кыргызстане как предпосылки разработки теоретических проблем и совершенствования практики обучения и воспитания подрастающих поколений в русле мировых тенденций и с учетом национальных традиций.
Держатели документа:
ЗКГУ


Лузина, Л.
    Воспитание как со-бытие / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2004. - _8.-С.2.

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Теория воспитания -- Процесс воспитания

Лузина, Л. Воспитание как со-бытие [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2004. - _8.-С.2.

3.

Лузина, Л. Воспитание как со-бытие [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2004. - _8.-С.2.



Лузина, Л.
    Воспитание как со-бытие / Л. Лузина // Воспитание школьников. - 2004. - _8.-С.2.

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Теория воспитания -- Процесс воспитания


Лузина, Л.
    Воспитание как со-бытие / Л. Лузина // Воспитание школьника. - 2004. - _9.-С.4.

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Воспитание -- Теория воспитания

Лузина, Л. Воспитание как со-бытие [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьника. - 2004. - _9.-С.4.

4.

Лузина, Л. Воспитание как со-бытие [Текст] / Л. Лузина // Воспитание школьника. - 2004. - _9.-С.4.



Лузина, Л.
    Воспитание как со-бытие / Л. Лузина // Воспитание школьника. - 2004. - _9.-С.4.

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Воспитание -- Теория воспитания


Арянова, Арянова,Н. С.
    Значение наглядных пособий используемых на занятиях по профессиональному обучению в коррекционной школе/Н.С.Арянова / Арянова,Н. С. Арянова // Классный руководитель. - 2009. - ¦5.-С.20-21

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
теория воспитания -- методика воспитания -- воспитание

Арянова, Арянова,Н.С. Значение наглядных пособий используемых на занятиях по профессиональному обучению в коррекционной школе/Н.С.Арянова [Текст] / Арянова,Н. С. Арянова // Классный руководитель. - 2009. - ¦5.-С.20-21

5.

Арянова, Арянова,Н.С. Значение наглядных пособий используемых на занятиях по профессиональному обучению в коррекционной школе/Н.С.Арянова [Текст] / Арянова,Н. С. Арянова // Классный руководитель. - 2009. - ¦5.-С.20-21



Арянова, Арянова,Н. С.
    Значение наглядных пособий используемых на занятиях по профессиональному обучению в коррекционной школе/Н.С.Арянова / Арянова,Н. С. Арянова // Классный руководитель. - 2009. - ¦5.-С.20-21

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
теория воспитания -- методика воспитания -- воспитание

Страница 1, Результатов: 5

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц