База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Новиков, А. М
О структуре теории образования / А.М Новиков // Педагогика. - 2005. - _7.-с18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Теория образования -- философия образования -- теория
Новиков, А. М
О структуре теории образования / А.М Новиков // Педагогика. - 2005. - _7.-с18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Теория образования -- философия образования -- теория
2.
Подробнее
74
Д 58
Довгаль, Л. С.
Международный инновационный университет как центр теоретических исследований и технологических инноваций [Текст] / Л. С. Довгаль, О. В. Непша // Высшее образование в России. - 2014. - №12. - С. 98-102
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
международный инновационный университет -- методология -- теория образования -- инновации -- гуманизация -- теория сетевого образования -- теоретико- методологическая платформа -- технологии
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению теоретико-методологической платформы, на которой базируется обучение и воспитание в Международном инновационном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Непша, О.В.
Д 58
Довгаль, Л. С.
Международный инновационный университет как центр теоретических исследований и технологических инноваций [Текст] / Л. С. Довгаль, О. В. Непша // Высшее образование в России. - 2014. - №12. - С. 98-102
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
международный инновационный университет -- методология -- теория образования -- инновации -- гуманизация -- теория сетевого образования -- теоретико- методологическая платформа -- технологии
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению теоретико-методологической платформы, на которой базируется обучение и воспитание в Международном инновационном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Непша, О.В.
3.
Подробнее
87
N19
Nalivaiko, N. V.
Discourse on the genesis of philosophy of education [Текст] / N. V. Nalivaiko, M. S. Ashilova, K. K. Begalinova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 226-233. - ( Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
образование -- философия образования -- теория образования -- педагогическая деятельность -- культура -- междисциплинарные теории -- социализация -- парадигма -- системное мышление -- гуманизация -- философское знание -- методология
Аннотация: Философия образования – это специфическая область философского знания, исследующая образование и педагогическую деятельность со стороны содержания и методологии. Ее становление происходит в начале ХХ столетия. И в данной статье анализируются основные причины, вызвавшие появление нового научного направления – философии образования. Авторы исследуют различные подходы к этой сложной проблеме, показывают неразрывную, органическую связь образования, педагогики и философии, раскрывают общие и отличительные черты этих сфер духовного производства. Образование рассматривается как процесс и результат овладения человеком определенной системой знаний, умений и навыков, необходимыми для полноценного включения в социальную и культурную жизнь общества. И в данном определении подчеркивается взаимосвязь образования, культуры, философии. Авторы на основе анализа различных подходов приходят к выводу, что философское осмысление образования выступает велением современного времени, поскольку современное образование перешло ту грань, когда оно не может уже существовать без рефлексивных механизмов, необходимых по формированию образовательной концепции. Это лишь одна из многих причин становления философии образования как самостоятельной научной дисциплины, что показывается в данной статье
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ashilova, M.S.
Begalinova, K.K.
N19
Nalivaiko, N. V.
Discourse on the genesis of philosophy of education [Текст] / N. V. Nalivaiko, M. S. Ashilova, K. K. Begalinova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 226-233. - ( Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
образование -- философия образования -- теория образования -- педагогическая деятельность -- культура -- междисциплинарные теории -- социализация -- парадигма -- системное мышление -- гуманизация -- философское знание -- методология
Аннотация: Философия образования – это специфическая область философского знания, исследующая образование и педагогическую деятельность со стороны содержания и методологии. Ее становление происходит в начале ХХ столетия. И в данной статье анализируются основные причины, вызвавшие появление нового научного направления – философии образования. Авторы исследуют различные подходы к этой сложной проблеме, показывают неразрывную, органическую связь образования, педагогики и философии, раскрывают общие и отличительные черты этих сфер духовного производства. Образование рассматривается как процесс и результат овладения человеком определенной системой знаний, умений и навыков, необходимыми для полноценного включения в социальную и культурную жизнь общества. И в данном определении подчеркивается взаимосвязь образования, культуры, философии. Авторы на основе анализа различных подходов приходят к выводу, что философское осмысление образования выступает велением современного времени, поскольку современное образование перешло ту грань, когда оно не может уже существовать без рефлексивных механизмов, необходимых по формированию образовательной концепции. Это лишь одна из многих причин становления философии образования как самостоятельной научной дисциплины, что показывается в данной статье
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ashilova, M.S.
Begalinova, K.K.
Страница 1, Результатов: 3