База данных: Электронная библиотека
Страница 23, Результатов: 229
Отмеченные записи: 0
221.
Подробнее
22.1я73
К 14
Казешев, А.
Математический анализ в примерах и задачах [Текст] : учебное пособие / А. Казешев, А. М. Искакова. - Алматы : Экономика, 2013. - 264 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 22.1я73
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие -- математический анализ -- неопределенный интеграл -- дифференциал функций -- кратные интегралы -- тестовые задания -- ряды -- дифференциальные уравнения
Аннотация: Учебное пособие включает следующие разделы: введение в анализ, дифференциальное и интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных, комплексные числа, дифференциальные уравнения и ряды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, А.М.
Экземпляры всего: 20
ау (16), чз2 (4)
Свободны: ау (16), чз2 (4)
К 14
Казешев, А.
Математический анализ в примерах и задачах [Текст] : учебное пособие / А. Казешев, А. М. Искакова. - Алматы : Экономика, 2013. - 264 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
учебное пособие -- математический анализ -- неопределенный интеграл -- дифференциал функций -- кратные интегралы -- тестовые задания -- ряды -- дифференциальные уравнения
Аннотация: Учебное пособие включает следующие разделы: введение в анализ, дифференциальное и интегральное исчисление функций одной и нескольких переменных, комплексные числа, дифференциальные уравнения и ряды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, А.М.
Экземпляры всего: 20
ау (16), чз2 (4)
Свободны: ау (16), чз2 (4)
222.
Подробнее
65.01
П 69
Практикум по дисциплине основы экономический теории для студентов 1 курса группы образовательных программ В044 - менеджмент и управление [Текст] / Сост. Н. М. Антонова. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2025. - 121 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 65.01
Рубрики: Общая экономическая теория
Кл.слова (ненормированные):
экономическая теория -- национальная экономика -- макроэкономическое равновесие -- инфляция -- экономический рост
Аннотация: Практикум по изучению курса "Основы экономической теории" содержит задания для практической реализации студентами знаний, полученных на лекциях и самостоятельной подготовки по представленным вопросам, тестовым заданиям и практическим задачам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.М. \сост.\
Экземпляры всего: 5
чз2 (1), чз3 (4)
Свободны: чз2 (1), чз3 (4)
П 69
Практикум по дисциплине основы экономический теории для студентов 1 курса группы образовательных программ В044 - менеджмент и управление [Текст] / Сост. Н. М. Антонова. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2025. - 121 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая экономическая теория
Кл.слова (ненормированные):
экономическая теория -- национальная экономика -- макроэкономическое равновесие -- инфляция -- экономический рост
Аннотация: Практикум по изучению курса "Основы экономической теории" содержит задания для практической реализации студентами знаний, полученных на лекциях и самостоятельной подготовки по представленным вопросам, тестовым заданиям и практическим задачам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.М. \сост.\
Экземпляры всего: 5
чз2 (1), чз3 (4)
Свободны: чз2 (1), чз3 (4)
223.
Подробнее
85.374
Ф 88
Фридрихсон, А. И.
Живой сценарий. Ремесло кинодраматурга [Текст] : учебное пособие. 4-е изд., стер. / А. И. Фридрихсон, М. А. Касаточкина. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 280 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.374
Рубрики: Художественно-игровое кино
Кл.слова (ненормированные):
живой сценарий -- ремесло кинодраматурга -- опорные грани сценария -- сюжет -- фабула -- интрига действия -- жанр -- стиль -- карта пути героя -- зачем переписывать сценарий -- третий взгляд -- обретение жизни -- тест на героя -- что есть формат -- режиссерский воздух сценария -- второе измерение паузы -- темпоритм действия -- живой объем времени -- тайна трех измерений -- кино -- тайм-хронос -- тайм-спиритус -- тайм-образ -- эпизод -- пролог -- экспозиция
Аннотация: Великая миссия человека, именуемого в дальнейшем сценарист, состоит в очень простой вещи: создать прочную, гармоничную основу очередного проникновения в бессмертие, которым является каждое высокохудожественное произведение - кинофильм в том числе. Именно поэтому написанный не только от ума, но и от души живой сценарий есть первое, еще доэкранное, прикосновение автора и героя, а вместе с ними и зрителя, к Вечности. Ремесло же сценаристу нужно лишь для того, чтобы сделать это прикосновение максимально точным. Вот собственно и все. Осталось определить предмет: сценарий - это рассказанное время. В учебном пособии есть правила, инструменты, ключи, лекала и даже верстаки, которые помогут сценаристам разобраться в их многотрудном деле, а всем прочим представителям кинотелецеха или просто зрителям - в многомерном явлении под названием сценарий. Для профессиональных работников кино и телевидения; слушателей курсов повышения квалификации, студентов литературных факультетов, а также всех тех, кто интересуется киноискусством и драматургией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касаточкина, М.А.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Ф 88
Фридрихсон, А. И.
Живой сценарий. Ремесло кинодраматурга [Текст] : учебное пособие. 4-е изд., стер. / А. И. Фридрихсон, М. А. Касаточкина. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 280 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Художественно-игровое кино
Кл.слова (ненормированные):
живой сценарий -- ремесло кинодраматурга -- опорные грани сценария -- сюжет -- фабула -- интрига действия -- жанр -- стиль -- карта пути героя -- зачем переписывать сценарий -- третий взгляд -- обретение жизни -- тест на героя -- что есть формат -- режиссерский воздух сценария -- второе измерение паузы -- темпоритм действия -- живой объем времени -- тайна трех измерений -- кино -- тайм-хронос -- тайм-спиритус -- тайм-образ -- эпизод -- пролог -- экспозиция
Аннотация: Великая миссия человека, именуемого в дальнейшем сценарист, состоит в очень простой вещи: создать прочную, гармоничную основу очередного проникновения в бессмертие, которым является каждое высокохудожественное произведение - кинофильм в том числе. Именно поэтому написанный не только от ума, но и от души живой сценарий есть первое, еще доэкранное, прикосновение автора и героя, а вместе с ними и зрителя, к Вечности. Ремесло же сценаристу нужно лишь для того, чтобы сделать это прикосновение максимально точным. Вот собственно и все. Осталось определить предмет: сценарий - это рассказанное время. В учебном пособии есть правила, инструменты, ключи, лекала и даже верстаки, которые помогут сценаристам разобраться в их многотрудном деле, а всем прочим представителям кинотелецеха или просто зрителям - в многомерном явлении под названием сценарий. Для профессиональных работников кино и телевидения; слушателей курсов повышения квалификации, студентов литературных факультетов, а также всех тех, кто интересуется киноискусством и драматургией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касаточкина, М.А.
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
224.
Подробнее
81.2(Фр)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Оценивание иноязычной коммуникативной компетенции. Французский язык [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2018. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2(Фр)
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
оценивание иноязычной коммуникативной компетенции -- французский язык -- монография -- компетентностный подход -- социокультурная компетенция -- культурная компетенция -- лингвострановедческая составляющая -- страноведческая составляющая -- собственно социокультурная составляющая -- уровень сложности В2 -- оценивание языковой компетенции -- лексико-грамматическое тестирование -- алгоритм разработки заданий -- клоуз-тест -- уровень сложности А2 -- уровень сложности А2+ -- уровень сложности В1 -- уровень сложности В1+ -- оценивание рецептивной речевой деятельности -- тип текста -- формат текстов -- отбор текстов -- оценивание
Аннотация: Оценивание — сложный процесс, который многие годы осуществлялся интуитивно. Предложенная в монографии методическая концепция рассматривает оценивание как обучающе-контролирующий этап образовательного процесса. Для практического применения этой концепции разработана технология, которая позволяет создать тестовый конструкт, обучающий потенциал которого не менее важен, чем выполняемая им функция контроля. В монографии представлены алгоритмы разработки заданий, которые включают определение объекта оценивания и его измеримости, комментарий всех рассмотренных видов заданий, анализ взаимозависимости, существующей между формулировкой задания и критериями оценивания продуктивной речевой деятельности. Все рассмотренные тесты проверяют предметные результаты на основе деятельностного подхода. Для преподавателей иностранного (французского) языка, которые на своих занятиях формируют не только предметные, но и ключевые коммуникативные компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Оценивание иноязычной коммуникативной компетенции. Французский язык [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2018. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
оценивание иноязычной коммуникативной компетенции -- французский язык -- монография -- компетентностный подход -- социокультурная компетенция -- культурная компетенция -- лингвострановедческая составляющая -- страноведческая составляющая -- собственно социокультурная составляющая -- уровень сложности В2 -- оценивание языковой компетенции -- лексико-грамматическое тестирование -- алгоритм разработки заданий -- клоуз-тест -- уровень сложности А2 -- уровень сложности А2+ -- уровень сложности В1 -- уровень сложности В1+ -- оценивание рецептивной речевой деятельности -- тип текста -- формат текстов -- отбор текстов -- оценивание
Аннотация: Оценивание — сложный процесс, который многие годы осуществлялся интуитивно. Предложенная в монографии методическая концепция рассматривает оценивание как обучающе-контролирующий этап образовательного процесса. Для практического применения этой концепции разработана технология, которая позволяет создать тестовый конструкт, обучающий потенциал которого не менее важен, чем выполняемая им функция контроля. В монографии представлены алгоритмы разработки заданий, которые включают определение объекта оценивания и его измеримости, комментарий всех рассмотренных видов заданий, анализ взаимозависимости, существующей между формулировкой задания и критериями оценивания продуктивной речевой деятельности. Все рассмотренные тесты проверяют предметные результаты на основе деятельностного подхода. Для преподавателей иностранного (французского) языка, которые на своих занятиях формируют не только предметные, но и ключевые коммуникативные компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
225.
Подробнее
88.1(5Каз)
И 49
Илюсизова, С. М.
Ғылым психологиясы [Текст] : оқу құралы / С. М. Илюсизова, Қ. М. Муса. - Алматы : Дарын, 2024. - 64 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.1(5Каз)
Рубрики: История психологии
Кл.слова (ненормированные):
ғылым психологиясы -- ғылыми таным психологиясы -- ғылымдағы шығармашылық процесс -- ғылыми қарым-қатынас психологиясы -- шағын топты басқару психологиясы -- ғалым тұлғасы -- данышпан -- данышпандық -- инсайт -- ғылыми ойлау -- мозговой штурм -- синтетика -- басқару стильі -- креативтілік тестер -- ақыл-ой белсенділігі -- ғалымдар типологиясы -- идеогенез -- категориялық аперцепция -- оппонентті шеңбер ұғымы -- данышпандық жаңалықтар -- даналық
Аннотация: Оқу құралы Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Философия және Саясаттану факультетінің психология бөлімінің магистратурасында жүргізілген «Ғылым психологиясы» атты арнайы курс бойынша дәрістердің қысқаша мазмұндамасын ұсынады. Бұл жерде ғылыми іс-әрекеттің психологиялық ерекшеліктері сұрағы айқындалады, ғалым еңбегінің спецификасы, ғылыми ойлаудың және оның активациясының шарттары көрсетілген, ғалым тұлғасының психологиялық құрылымы, оның интеллектуалды қабілеттіліктері, индивидуалды-психологиялық сипаттамалары және ғалымдар типологиясы қарастырылады. Оқу құралы магистранттарға, аспиранттарға және басқа да ғылыми зерттеулермен айналысатын адамдарға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Муса, Қ.М.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
И 49
Илюсизова, С. М.
Ғылым психологиясы [Текст] : оқу құралы / С. М. Илюсизова, Қ. М. Муса. - Алматы : Дарын, 2024. - 64 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: История психологии
Кл.слова (ненормированные):
ғылым психологиясы -- ғылыми таным психологиясы -- ғылымдағы шығармашылық процесс -- ғылыми қарым-қатынас психологиясы -- шағын топты басқару психологиясы -- ғалым тұлғасы -- данышпан -- данышпандық -- инсайт -- ғылыми ойлау -- мозговой штурм -- синтетика -- басқару стильі -- креативтілік тестер -- ақыл-ой белсенділігі -- ғалымдар типологиясы -- идеогенез -- категориялық аперцепция -- оппонентті шеңбер ұғымы -- данышпандық жаңалықтар -- даналық
Аннотация: Оқу құралы Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Философия және Саясаттану факультетінің психология бөлімінің магистратурасында жүргізілген «Ғылым психологиясы» атты арнайы курс бойынша дәрістердің қысқаша мазмұндамасын ұсынады. Бұл жерде ғылыми іс-әрекеттің психологиялық ерекшеліктері сұрағы айқындалады, ғалым еңбегінің спецификасы, ғылыми ойлаудың және оның активациясының шарттары көрсетілген, ғалым тұлғасының психологиялық құрылымы, оның интеллектуалды қабілеттіліктері, индивидуалды-психологиялық сипаттамалары және ғалымдар типологиясы қарастырылады. Оқу құралы магистранттарға, аспиранттарға және басқа да ғылыми зерттеулермен айналысатын адамдарға арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Муса, Қ.М.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
226.
Подробнее
88.53
Н 17
Надточий, Ю. Б.
Конфликтология [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. / Ю. Б. Надточий. - М. : ФЛИНТА, 2024. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.53
Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- деловые переговоры -- конфликтные ситуации -- конфликты -- игры -- упражнения
Аннотация: Учебно-методическое пособие включает материал для изучения дисциплины «Конфликтология» и проведения лекционных и практических занятий: программу курса, краткое содержание каждой темы курса, темы докладов и рефератов, практические задания, итоговый тест, игры и упражнения. Пособие может быть использовано преподавателями в процессе подготовки к занятиями студентами в процессе их профессиональной подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Н 17
Надточий, Ю. Б.
Конфликтология [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. / Ю. Б. Надточий. - М. : ФЛИНТА, 2024. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- деловые переговоры -- конфликтные ситуации -- конфликты -- игры -- упражнения
Аннотация: Учебно-методическое пособие включает материал для изучения дисциплины «Конфликтология» и проведения лекционных и практических занятий: программу курса, краткое содержание каждой темы курса, темы докладов и рефератов, практические задания, итоговый тест, игры и упражнения. Пособие может быть использовано преподавателями в процессе подготовки к занятиями студентами в процессе их профессиональной подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
227.
Подробнее
88.4(5Каз)
У 84
Утепбергенова, З. Д.
Психологияны ғылыми зерттеу әдістері [Текст] : оқу құралы / З. Д. Утепбергенова, М. Б. Уакасова. - Алматы : Дарын, 2024. - 119 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.4(5Каз)
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологияны ғылыми зерттеу әдістері -- психологиялық зерттеулердің ерекшеліктері -- психологиялық зерттеулерді жүргізудің моральді-этикалық нормалары -- классикалық әдістер -- эксперимент психологиялық щерттеу -- бақылау -- тестілеу әдісі -- психологиялық зерттеудегі стандарттау -- вербалды тәсілдер -- іс-әрекет өнімдерін талдау әдістері -- контенттік-талдау психологиялық зерттеудің әдісі -- психологиялық зерттеулердегі графикалық әдістер -- психологиялық зерттеулердегі проективтік әдіс -- монопәндік зерттеулер -- теориялық зерттеулер -- эмпирикалық зерттеулер -- аналитикалық шолу -- критикалық шолу -- эмпирикалық баяндау -- эмпирикалық түсіндіру -- психолог-зерттеушінің этикалық кодексі -- валидтіліктің түрлері -- бақылау түсінігі -- вербалды тесттер -- вербалды емес тесттер
Аннотация: Оқу құралында психодиагностиканың әр түрлі әдістері жайлы, оларды қолданудың сфералары, оларды жүзеге асырумен байланысты көп түрлілік пен шектеулер жайлы психологиялық зерттеулерді жүргізудің ерекшеліктері жөніндегі материалдар келтірілген. Оқу құралы психология және педагогика, психология мамандық-тарының студенттеріне, магистранттарға, сондай-ақ, оқу-әдістемелік құрал ретінде мамандықтың оқу құралына сәйкес пәндерді дайындау мен жүргізуде ЖОО-ң оқытушыларына ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уакасова, М.Б.
Экземпляры всего: 2
чз6 (1), чз4 (1)
Свободны: чз6 (1), чз4 (1)
У 84
Утепбергенова, З. Д.
Психологияны ғылыми зерттеу әдістері [Текст] : оқу құралы / З. Д. Утепбергенова, М. Б. Уакасова. - Алматы : Дарын, 2024. - 119 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
психологияны ғылыми зерттеу әдістері -- психологиялық зерттеулердің ерекшеліктері -- психологиялық зерттеулерді жүргізудің моральді-этикалық нормалары -- классикалық әдістер -- эксперимент психологиялық щерттеу -- бақылау -- тестілеу әдісі -- психологиялық зерттеудегі стандарттау -- вербалды тәсілдер -- іс-әрекет өнімдерін талдау әдістері -- контенттік-талдау психологиялық зерттеудің әдісі -- психологиялық зерттеулердегі графикалық әдістер -- психологиялық зерттеулердегі проективтік әдіс -- монопәндік зерттеулер -- теориялық зерттеулер -- эмпирикалық зерттеулер -- аналитикалық шолу -- критикалық шолу -- эмпирикалық баяндау -- эмпирикалық түсіндіру -- психолог-зерттеушінің этикалық кодексі -- валидтіліктің түрлері -- бақылау түсінігі -- вербалды тесттер -- вербалды емес тесттер
Аннотация: Оқу құралында психодиагностиканың әр түрлі әдістері жайлы, оларды қолданудың сфералары, оларды жүзеге асырумен байланысты көп түрлілік пен шектеулер жайлы психологиялық зерттеулерді жүргізудің ерекшеліктері жөніндегі материалдар келтірілген. Оқу құралы психология және педагогика, психология мамандық-тарының студенттеріне, магистранттарға, сондай-ақ, оқу-әдістемелік құрал ретінде мамандықтың оқу құралына сәйкес пәндерді дайындау мен жүргізуде ЖОО-ң оқытушыларына ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Уакасова, М.Б.
Экземпляры всего: 2
чз6 (1), чз4 (1)
Свободны: чз6 (1), чз4 (1)
228.
Подробнее
32.973.26-018.2(5Каз)
Д 20
Даркенбаев, Д. К.
Үлкен көлемді деректерді өңдеу әдістері [Текст] : монография / Д. К. Даркенбаев. - Алматы : Дарын, 2024. - 151 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 32.973.26-018.2(5Каз)
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
үлкен көлемді деректерді өңдеу әдістері -- монография -- NoSQL дерекқорының түрлері -- MonetDB -- CouchDB -- ROC талдау -- ROC қисықтың канондық алгоритмін құру -- DataMining әдісі -- ұзақ мерзімге ипотекалық несие беру жүйесі -- сызықты регрессия әдісі -- логистикалық регрессия әдісі -- регрессия теңдеуін түрлендірудің қажеттілігі -- максималды ықтималдылық -- логистикалық регрессия -- көпқабатты нейрондық желілер -- ипотекалық несие алушылардың төлем қабілеттерін анықтау -- үлкен көлемді деректерді өңдеудің компьютерлік моделін құру -- бағдарламалау тілі -- деректерді даярлау -- деректерді нормализациялау -- бағдарламалық қамтаманың архитектурасы -- деректерді өңдеу алгоритмдері -- деректерді өңдеу нәтижелері
Аннотация: Монографияда үлкен көлемді деректерді өңдеу әдістері зерттелген. Зерттеу негізінде ипотекалық несие алушы жеке тұлғалардың деректері өңделіп, сәйкесінше болжамдар жасалған. Монографияда үлкен көлемді деректерді өңдеу мәселелерімен қатар, NoSQL және DataMining технологиялары сәтті интерграцияланған. Сонымен қатар, үлкен көлемді деректерді өңдеу жүйесінің моделі құрылған. Жеке тұлғалардың төлем қабілеттерін бағалаумен қатар, классификациялық алгоритмдерді салыстыра және дәлдігін арттыра отырып, заманауи есептеу тәжірибелерімен негізделген. Деректерді оқыту және тестілеу процестерінде алынған өңдеу нәтижелерінің сапасы айқын көрсетілген. Монографияны ақпараттық технологиялар саласында үлкен көлемді деректерді өңдеу әдістерін зерттеп жүрген мамандар, ЖОО оқытушылары мен студенттері мен көмекші құрал ретінде қолдануларына болады.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
Д 20
Даркенбаев, Д. К.
Үлкен көлемді деректерді өңдеу әдістері [Текст] : монография / Д. К. Даркенбаев. - Алматы : Дарын, 2024. - 151 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
үлкен көлемді деректерді өңдеу әдістері -- монография -- NoSQL дерекқорының түрлері -- MonetDB -- CouchDB -- ROC талдау -- ROC қисықтың канондық алгоритмін құру -- DataMining әдісі -- ұзақ мерзімге ипотекалық несие беру жүйесі -- сызықты регрессия әдісі -- логистикалық регрессия әдісі -- регрессия теңдеуін түрлендірудің қажеттілігі -- максималды ықтималдылық -- логистикалық регрессия -- көпқабатты нейрондық желілер -- ипотекалық несие алушылардың төлем қабілеттерін анықтау -- үлкен көлемді деректерді өңдеудің компьютерлік моделін құру -- бағдарламалау тілі -- деректерді даярлау -- деректерді нормализациялау -- бағдарламалық қамтаманың архитектурасы -- деректерді өңдеу алгоритмдері -- деректерді өңдеу нәтижелері
Аннотация: Монографияда үлкен көлемді деректерді өңдеу әдістері зерттелген. Зерттеу негізінде ипотекалық несие алушы жеке тұлғалардың деректері өңделіп, сәйкесінше болжамдар жасалған. Монографияда үлкен көлемді деректерді өңдеу мәселелерімен қатар, NoSQL және DataMining технологиялары сәтті интерграцияланған. Сонымен қатар, үлкен көлемді деректерді өңдеу жүйесінің моделі құрылған. Жеке тұлғалардың төлем қабілеттерін бағалаумен қатар, классификациялық алгоритмдерді салыстыра және дәлдігін арттыра отырып, заманауи есептеу тәжірибелерімен негізделген. Деректерді оқыту және тестілеу процестерінде алынған өңдеу нәтижелерінің сапасы айқын көрсетілген. Монографияны ақпараттық технологиялар саласында үлкен көлемді деректерді өңдеу әдістерін зерттеп жүрген мамандар, ЖОО оқытушылары мен студенттері мен көмекші құрал ретінде қолдануларына болады.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
229.
Подробнее
74.58(5Каз)
М 13
Мажибаева, Г. П.
Білім берудегі цифрлық технологиялар [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. П. Мажибаева, Н. Х. Маметжанова, Л. Ә. Рсалина. - Алматы : Дарын, 2022. - 161 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
білім берудегі цифрлық технологиялар -- цифрлық технологиялар -- қазақстандық цифрлық білім беру процесі -- қазақстандық онлайн білім беру платформалары -- бұлттық сервистер -- Google Classroom онлайн-сервисі -- презентация дайындау -- веб-сервистер -- бейне сабақтарды түсіру -- Youtube арнасына жариялау -- визуализация құралдары -- инфографика -- бұлттық сөздер -- интеллект карталарды құру -- интерактивті сауалнамалар -- викториналар -- онлайн тест әзірлеу -- интерактивті дидактикалық тапсырмалар -- интерактивті ойындар -- ақпараттарды сақтау -- ақпараттарды тарату -- сауалнамаларды ұйымдастыру -- тест өткізу -- бірлескен жоба жұмыстарын ұйымдастыру -- білім карталары -- байланыс диаграммаларын бірлесіп құру -- математиканы үйренуге арналған сервистер -- программалауды үйренуге арналған сервистер -- жаратылыстану ғылымдарын зерттеуге арналған сервистер
Аннотация: «Білім берудегі цифрлық технологиялар» атты оқу-әдістемелік құралы білім беру бағдарламасына сәйкес құрылған. Оқу үдерісін ұйымдастыруда әдістемелік материалдарды әзірлеуге арналған цифрлық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыратын практикалық курс. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлеріне, ЖОО білім алушыларына арналады. Білім беру үдерісінде оқу жүйесін оңтайландыруға, тиімді етуге көмектесетін өзіндік электронды оқу материалдар мен тапсырмаларды құруға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Маметжанова, Н.Х.
Рсалина, Л.Ә.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
М 13
Мажибаева, Г. П.
Білім берудегі цифрлық технологиялар [Текст] : оқу-әдістемелік құрал / Г. П. Мажибаева, Н. Х. Маметжанова, Л. Ә. Рсалина. - Алматы : Дарын, 2022. - 161 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
білім берудегі цифрлық технологиялар -- цифрлық технологиялар -- қазақстандық цифрлық білім беру процесі -- қазақстандық онлайн білім беру платформалары -- бұлттық сервистер -- Google Classroom онлайн-сервисі -- презентация дайындау -- веб-сервистер -- бейне сабақтарды түсіру -- Youtube арнасына жариялау -- визуализация құралдары -- инфографика -- бұлттық сөздер -- интеллект карталарды құру -- интерактивті сауалнамалар -- викториналар -- онлайн тест әзірлеу -- интерактивті дидактикалық тапсырмалар -- интерактивті ойындар -- ақпараттарды сақтау -- ақпараттарды тарату -- сауалнамаларды ұйымдастыру -- тест өткізу -- бірлескен жоба жұмыстарын ұйымдастыру -- білім карталары -- байланыс диаграммаларын бірлесіп құру -- математиканы үйренуге арналған сервистер -- программалауды үйренуге арналған сервистер -- жаратылыстану ғылымдарын зерттеуге арналған сервистер
Аннотация: «Білім берудегі цифрлық технологиялар» атты оқу-әдістемелік құралы білім беру бағдарламасына сәйкес құрылған. Оқу үдерісін ұйымдастыруда әдістемелік материалдарды әзірлеуге арналған цифрлық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыратын практикалық курс. Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құрал білім беру ұйымдарындағы педагог қызметкерлеріне, ЖОО білім алушыларына арналады. Білім беру үдерісінде оқу жүйесін оңтайландыруға, тиімді етуге көмектесетін өзіндік электронды оқу материалдар мен тапсырмаларды құруға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Маметжанова, Н.Х.
Рсалина, Л.Ә.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
Страница 23, Результатов: 229