Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0

26
Б 44

Беляева , М. В.
    Технология учебно - игровой деятельности как содержательная основа формирования гражданской позиции обучающегося в географическим образовании [Текст] / М. В. Беляева // География а школе. - 2020. - №6. - С. 44- 51
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
педагоггическая технология -- технология учебно - игровой деятельности -- ролевая игра -- гражданская позиция -- географическая образования -- ООН -- игра "Продовольственная проблема"
Аннотация: В статье автор раскрывает теоретические основы технологии учебно - игровой деятельности, ее педагогическое значение, иллюстрирует на конкретных примерах методические возможности применения игр, в том числе ролевых в процессе изучения географии в школе. В статье представлены примеры игр "Заповедник и туризм" , " Силовой анализ демографической ситуации в России", " Продовольственная проблема".
Держатели документа:
ЗКУ

Беляева , М.В. Технология учебно - игровой деятельности как содержательная основа формирования гражданской позиции обучающегося в географическим образовании [Текст] / М. В. Беляева // География а школе. - 2020. - №6.- С.44- 51

1.

Беляева , М.В. Технология учебно - игровой деятельности как содержательная основа формирования гражданской позиции обучающегося в географическим образовании [Текст] / М. В. Беляева // География а школе. - 2020. - №6.- С.44- 51


26
Б 44

Беляева , М. В.
    Технология учебно - игровой деятельности как содержательная основа формирования гражданской позиции обучающегося в географическим образовании [Текст] / М. В. Беляева // География а школе. - 2020. - №6. - С. 44- 51
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
педагоггическая технология -- технология учебно - игровой деятельности -- ролевая игра -- гражданская позиция -- географическая образования -- ООН -- игра "Продовольственная проблема"
Аннотация: В статье автор раскрывает теоретические основы технологии учебно - игровой деятельности, ее педагогическое значение, иллюстрирует на конкретных примерах методические возможности применения игр, в том числе ролевых в процессе изучения географии в школе. В статье представлены примеры игр "Заповедник и туризм" , " Силовой анализ демографической ситуации в России", " Продовольственная проблема".
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц