Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 1270

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

60
Г 96

Гурко, Т. А.
    Развитие личности подростков в различных типах семей [Текст] / Т. А. Гурко, Н. А. Орлова // Социологические исследования. - 2011. - Ст. №10. - С. 99-108. - Библиогр. в конце ст.:С.107-108. (15 назв.)
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
семья -- трансформация семьи -- противоборствующие концепции -- структура семьи -- подросток -- нормативные семьи -- сводные семьи -- многодетные -- гражданственность -- образовательный ресурс
Аннотация: Исследование проведенные в 1994-1995 и в 2010-2011 гг. анализируется динамика взаимосвязей социальных и психологических характеристик развития личности подростков в различных типах семей. Рассматривается структурный признак семьи (нормативная, сводная, с одним родителем), тип семьи по числу детей (малодетные и многодетные) и уровню материальной обеспеченности семей подростков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Орлова, Н.А.

Гурко, Т.А. Развитие личности подростков в различных типах семей [Текст] / Т. А. Гурко, Н. А. Орлова // Социологические исследования. - 2011.- Ст.№10.- С.99-108.

1.

Гурко, Т.А. Развитие личности подростков в различных типах семей [Текст] / Т. А. Гурко, Н. А. Орлова // Социологические исследования. - 2011.- Ст.№10.- С.99-108.


60
Г 96

Гурко, Т. А.
    Развитие личности подростков в различных типах семей [Текст] / Т. А. Гурко, Н. А. Орлова // Социологические исследования. - 2011. - Ст. №10. - С. 99-108. - Библиогр. в конце ст.:С.107-108. (15 назв.)
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
семья -- трансформация семьи -- противоборствующие концепции -- структура семьи -- подросток -- нормативные семьи -- сводные семьи -- многодетные -- гражданственность -- образовательный ресурс
Аннотация: Исследование проведенные в 1994-1995 и в 2010-2011 гг. анализируется динамика взаимосвязей социальных и психологических характеристик развития личности подростков в различных типах семей. Рассматривается структурный признак семьи (нормативная, сводная, с одним родителем), тип семьи по числу детей (малодетные и многодетные) и уровню материальной обеспеченности семей подростков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Орлова, Н.А.

63
З-62

Зиманов, С.
    Билер соты [Текст] / С. Зиманов // Мәдени мұра. - 2011. - №6(39).-қараша-желтоқсан. - Б. 2-7
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
би -- сот -- Төле би -- Қазыбек би -- Сырым би -- Әйтеке би -- Ақтайлақ би
Аннотация: Жыл мезгілдеріне қарай жер-суды иемдену барысында,күнделіктіі күйбең тірлік пен шаруашылықта және жалпы көшпелі өмірдің тұрмыс-салтына байланысты туындаған басқа да даулы мәселелер жөніндегі маманда да,сарапшы да, бағалаушы да осы би-қазылар еді.Төменде осы төреліктердің типтік үлгілері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Зиманов, С. Билер соты [Текст] / С. Зиманов // Мәдени мұра. - 2011. - №6(39).-қараша-желтоқсан.- Б.2-7

2.

Зиманов, С. Билер соты [Текст] / С. Зиманов // Мәдени мұра. - 2011. - №6(39).-қараша-желтоқсан.- Б.2-7


63
З-62

Зиманов, С.
    Билер соты [Текст] / С. Зиманов // Мәдени мұра. - 2011. - №6(39).-қараша-желтоқсан. - Б. 2-7
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
би -- сот -- Төле би -- Қазыбек би -- Сырым би -- Әйтеке би -- Ақтайлақ би
Аннотация: Жыл мезгілдеріне қарай жер-суды иемдену барысында,күнделіктіі күйбең тірлік пен шаруашылықта және жалпы көшпелі өмірдің тұрмыс-салтына байланысты туындаған басқа да даулы мәселелер жөніндегі маманда да,сарапшы да, бағалаушы да осы би-қазылар еді.Төменде осы төреліктердің типтік үлгілері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ

66
К 88

Кудайбергенова, Р. А.
    Инновационный тип развития и Казахстан [Текст] / Р. А. Кудайбергенова // САЯСАТ-POLICY. - 2011. - № 5-6. - С. 26-28. - Библиогр. в конце ст.:С.28.(8 назв.)
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- инновационное развитие общества -- модернизация образования
Аннотация: Инновационное развитие общества является на сегодняшний день весьма актуальной и находится в центре внимания общественности, необходимость перехода Казахстана на инновационный путь развития ясно осознается интеллектуальной и политической элитами страны.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кудайбергенова, Р.А. Инновационный тип развития и Казахстан [Текст] / Р. А. Кудайбергенова // САЯСАТ-POLICY. - 2011. - № 5-6.- С.26-28.

3.

Кудайбергенова, Р.А. Инновационный тип развития и Казахстан [Текст] / Р. А. Кудайбергенова // САЯСАТ-POLICY. - 2011. - № 5-6.- С.26-28.


66
К 88

Кудайбергенова, Р. А.
    Инновационный тип развития и Казахстан [Текст] / Р. А. Кудайбергенова // САЯСАТ-POLICY. - 2011. - № 5-6. - С. 26-28. - Библиогр. в конце ст.:С.28.(8 назв.)
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- инновационное развитие общества -- модернизация образования
Аннотация: Инновационное развитие общества является на сегодняшний день весьма актуальной и находится в центре внимания общественности, необходимость перехода Казахстана на инновационный путь развития ясно осознается интеллектуальной и политической элитами страны.
Держатели документа:
ЗКГУ

159.9
А 90

Ассанович, М. А.
    Тест Роршаха и типология личности [Текст] / М. А. Ассанович // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - С. 12. - С.48-51. . - Библиогр. в конце ст. 12
УДК
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тест роршаха, типология личности, интроверсивный стиль, поведенческий стиль, Роршах, амбитентный стиль.
Аннотация: Тест чернильных пятен Роршаха
Держатели документа:
ЗКГУ

Ассанович, М.А. Тест Роршаха и типология личности [Текст] / М. А. Ассанович // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - С. 12.- С.48-51.

4.

Ассанович, М.А. Тест Роршаха и типология личности [Текст] / М. А. Ассанович // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - С. 12.- С.48-51.


159.9
А 90

Ассанович, М. А.
    Тест Роршаха и типология личности [Текст] / М. А. Ассанович // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2011. - С. 12. - С.48-51. . - Библиогр. в конце ст. 12
УДК
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тест роршаха, типология личности, интроверсивный стиль, поведенческий стиль, Роршах, амбитентный стиль.
Аннотация: Тест чернильных пятен Роршаха
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 75

Молдабекова, М. С.
    Техническое и профессиональное образование (ТиПО): современное состояние, проблемы и развитие [Текст] / М. С. Молдабекова, Ф. К. Шуканова // Педагогика и психология. - 2011. - С. 10-14
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
техническое -- профессиональное -- образование -- кадры -- обучение -- развитие -- рынок труда -- личность -- конкурентоспособность
Аннотация: В статье рассматриваются современное состояние, проблемы и развитие технического и профессионального образования (ТиПО) в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шуканова, Ф.К.

Молдабекова, М.С. Техническое и профессиональное образование (ТиПО): современное состояние, проблемы и развитие [Текст] / М. С. Молдабекова, Ф. К. Шуканова // Педагогика и психология. - 2011.- С.10-14

5.

Молдабекова, М.С. Техническое и профессиональное образование (ТиПО): современное состояние, проблемы и развитие [Текст] / М. С. Молдабекова, Ф. К. Шуканова // Педагогика и психология. - 2011.- С.10-14


74
М 75

Молдабекова, М. С.
    Техническое и профессиональное образование (ТиПО): современное состояние, проблемы и развитие [Текст] / М. С. Молдабекова, Ф. К. Шуканова // Педагогика и психология. - 2011. - С. 10-14
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
техническое -- профессиональное -- образование -- кадры -- обучение -- развитие -- рынок труда -- личность -- конкурентоспособность
Аннотация: В статье рассматриваются современное состояние, проблемы и развитие технического и профессионального образования (ТиПО) в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шуканова, Ф.К.

74
С 59

Соловов, А. В.
    Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.

Соловов, А.В. Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) .- С.64-79

6.

Соловов, А.В. Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) .- С.64-79


74
С 59

Соловов, А. В.
    Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.

74
Ж 26

Жампеисова, К. К.
    Технологический и организационно-управленческий аспекты государственно-общественного управления образованием как целостного педагогического процесса [Текст] / К. К. Жампеисова, У. Б. Жексенбаева, Н. Н. Хан, Ш. Ж. Колумбаева // педагогика. - 2011. - № 2. - С. 20-25
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
государственно-общественное управление -- педагогическая технология -- целостный педагогический процесс -- закономерности государственно-общественного типа управления образованием
Аннотация: В статье сделана попытка раскрыть сущность технологического и организационно-управленческого аспектов государственно-общественного управления образованием
Доп.точки доступа:
Жексенбаева, У.Б.
Хан, Н.Н.
Колумбаева, Ш.Ж.

Жампеисова, К.К. Технологический и организационно-управленческий аспекты государственно-общественного управления образованием как целостного педагогического процесса [Текст] / К. К. Жампеисова, У. Б. Жексенбаева, Н. Н. Хан, Ш. Ж. Колумбаева // педагогика. - 2011. - № 2.- С20-25

7.

Жампеисова, К.К. Технологический и организационно-управленческий аспекты государственно-общественного управления образованием как целостного педагогического процесса [Текст] / К. К. Жампеисова, У. Б. Жексенбаева, Н. Н. Хан, Ш. Ж. Колумбаева // педагогика. - 2011. - № 2.- С20-25


74
Ж 26

Жампеисова, К. К.
    Технологический и организационно-управленческий аспекты государственно-общественного управления образованием как целостного педагогического процесса [Текст] / К. К. Жампеисова, У. Б. Жексенбаева, Н. Н. Хан, Ш. Ж. Колумбаева // педагогика. - 2011. - № 2. - С. 20-25
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
государственно-общественное управление -- педагогическая технология -- целостный педагогический процесс -- закономерности государственно-общественного типа управления образованием
Аннотация: В статье сделана попытка раскрыть сущность технологического и организационно-управленческого аспектов государственно-общественного управления образованием
Доп.точки доступа:
Жексенбаева, У.Б.
Хан, Н.Н.
Колумбаева, Ш.Ж.

74
К 64

Кондубаева, М.
    Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // педагогика и психология. - 2011. - Ст. №1. - С. 25-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
общение -- коммуникация -- речеведение -- дискурс -- культура речи -- типы речевой деятельности -- дидактическое речеведение -- конфликтология -- коммуникация
Аннотация: В этой статье описывается роль теории речи как раздела лингвистики при подготовке магистрантов к профессиональной речевой коммуникации
Держатели документа:
ЗКГУ

Кондубаева, М. Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // педагогика и психология. - 2011.- Ст.№1.- С25-29

8.

Кондубаева, М. Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // педагогика и психология. - 2011.- Ст.№1.- С25-29


74
К 64

Кондубаева, М.
    Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // педагогика и психология. - 2011. - Ст. №1. - С. 25-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
общение -- коммуникация -- речеведение -- дискурс -- культура речи -- типы речевой деятельности -- дидактическое речеведение -- конфликтология -- коммуникация
Аннотация: В этой статье описывается роль теории речи как раздела лингвистики при подготовке магистрантов к профессиональной речевой коммуникации
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 64

Кондубаева , М.
    Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - с. 25-29
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Общение -- коммуникация -- речеведение -- дискурс -- культура речи -- единицы речи -- типы речевой деятельности -- дидактическое речеведение -- прагматика -- конфликтология
Аннотация: В этой статье описывается роль теории речи как раздела лингвистики при подготовке магистрантов к профессиональной речевой коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кондубаева , М. Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2.- с25-29

9.

Кондубаева , М. Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2.- с25-29


74
К 64

Кондубаева , М.
    Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - с. 25-29
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Общение -- коммуникация -- речеведение -- дискурс -- культура речи -- единицы речи -- типы речевой деятельности -- дидактическое речеведение -- прагматика -- конфликтология
Аннотация: В этой статье описывается роль теории речи как раздела лингвистики при подготовке магистрантов к профессиональной речевой коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Л 33

Лебедева, Н. Н.
    Препятствия модернизации в современной России [Текст] / Н. Н. Лебедева, К. А. Туманянц // Общественные науки и современность. - 2012. - №1. - С. 16-26
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- Трансформация -- Модификация -- Классификация -- Субъект -- Конкуренция
Аннотация: Рассмариваются разные взгляды на модернизацию страны, сгруппированным критериям, что создает основу классификации ее типов и видов. Особое внимание уделяется вопросу о том, каковы экономические и политические препятствия реализации этого процесса в современной России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Туманянц, К.А.

Лебедева, Н.Н. Препятствия модернизации в современной России [Текст] / Н. Н. Лебедева, К. А. Туманянц // Общественные науки и современность. - 2012. - №1.- С.16-26

10.

Лебедева, Н.Н. Препятствия модернизации в современной России [Текст] / Н. Н. Лебедева, К. А. Туманянц // Общественные науки и современность. - 2012. - №1.- С.16-26


66
Л 33

Лебедева, Н. Н.
    Препятствия модернизации в современной России [Текст] / Н. Н. Лебедева, К. А. Туманянц // Общественные науки и современность. - 2012. - №1. - С. 16-26
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- Трансформация -- Модификация -- Классификация -- Субъект -- Конкуренция
Аннотация: Рассмариваются разные взгляды на модернизацию страны, сгруппированным критериям, что создает основу классификации ее типов и видов. Особое внимание уделяется вопросу о том, каковы экономические и политические препятствия реализации этого процесса в современной России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Туманянц, К.А.

Страница 1, Результатов: 1270

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц