Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека

Страница 5, Результатов: 45

Отмеченные записи: 0

22.161
П 82

Просветов, Г. И.
    Математический анализ: задачи и решения [Текст] : учеб. пособ. / Г. И. Просветов. - М. : [б. и.], 2011. - 208 с. : ил. - ISBN 9785947748314 : 1000.00 тг.
ББК 22.161

Рубрики: Математический анализ

Кл.слова (ненормированные):
математика -- математический анализ -- множество -- функция -- асимптоты -- производная -- формула Тейлора -- интеграл -- дивергенция -- уравнение Эйлера
Аннотация: В учебном пособии изложены основные понятия математического анализа. Изложение иллюстрируется большим количеством примеров и сопровождается задачами. Ко всем задачам приведены ответы. Кроме того, в книге содержатся задания и программа курса "Математический анализ".
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)

Просветов, Г.И. Математический анализ: задачи и решения [Текст] : учеб. пособ. / Г. И. Просветов, 2011. - 208 с.

41.

Просветов, Г.И. Математический анализ: задачи и решения [Текст] : учеб. пособ. / Г. И. Просветов, 2011. - 208 с.


22.161
П 82

Просветов, Г. И.
    Математический анализ: задачи и решения [Текст] : учеб. пособ. / Г. И. Просветов. - М. : [б. и.], 2011. - 208 с. : ил. - ISBN 9785947748314 : 1000.00 тг.
ББК 22.161

Рубрики: Математический анализ

Кл.слова (ненормированные):
математика -- математический анализ -- множество -- функция -- асимптоты -- производная -- формула Тейлора -- интеграл -- дивергенция -- уравнение Эйлера
Аннотация: В учебном пособии изложены основные понятия математического анализа. Изложение иллюстрируется большим количеством примеров и сопровождается задачами. Ко всем задачам приведены ответы. Кроме того, в книге содержатся задания и программа курса "Математический анализ".
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)

517.2
Р 18

Райков, Д. А.
    Многомерный математический анализ [Текст] : учебное пособие / Д. А. Райков. - М. : Высшая школа, 1989. - 271 с. : ил. - ISBN 5060000516 : 200.00 тг.
УДК

Рубрики: Математический анализ

Кл.слова (ненормированные):
многомерный математический анализ
Аннотация: Курс анализа функций нескольких переменных является продолжением пособия того же автора "Одномерный математический анализ".
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)

Райков, Д.А. Многомерный математический анализ [Текст] : учебное пособие / Д. А. Райков, 1989. - 271 с.

42.

Райков, Д.А. Многомерный математический анализ [Текст] : учебное пособие / Д. А. Райков, 1989. - 271 с.


517.2
Р 18

Райков, Д. А.
    Многомерный математический анализ [Текст] : учебное пособие / Д. А. Райков. - М. : Высшая школа, 1989. - 271 с. : ил. - ISBN 5060000516 : 200.00 тг.
УДК

Рубрики: Математический анализ

Кл.слова (ненормированные):
многомерный математический анализ
Аннотация: Курс анализа функций нескольких переменных является продолжением пособия того же автора "Одномерный математический анализ".
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)

22.161
Р 47


    Решебник к сборнику задач по курсу математического анализа Бермана [Текст] : учебное пособие. - 3-е изд., стер. - СПб. : Лань, 2011. - 608 с. : ил. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - ISBN 9785811408870 : 4383.68 тг.
ББК 22.161

Рубрики: Математический анализ

Кл.слова (ненормированные):
математический анализ -- берман -- решебник -- задачи -- функция -- предел -- непрерывность -- дифференциал -- график -- интеграл -- уравнения -- тригонометрия -- теория поля
Аннотация: Учебное пособие содержит систематически подобранные задачи и упражнения к основным разделам курса математического анализа. Кроме того, для удобства пользования пособием в начале каждого параграфа приведены краткие теоретические сведения, необходимые для решения задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
чз2 (10)
Свободны: чз2 (10)

Решебник к сборнику задач по курсу математического анализа Бермана [Текст] : учебное пособие, 2011. - 608 с.

43.

Решебник к сборнику задач по курсу математического анализа Бермана [Текст] : учебное пособие, 2011. - 608 с.


22.161
Р 47


    Решебник к сборнику задач по курсу математического анализа Бермана [Текст] : учебное пособие. - 3-е изд., стер. - СПб. : Лань, 2011. - 608 с. : ил. - (Учебники для вузов. Специальная литература). - ISBN 9785811408870 : 4383.68 тг.
ББК 22.161

Рубрики: Математический анализ

Кл.слова (ненормированные):
математический анализ -- берман -- решебник -- задачи -- функция -- предел -- непрерывность -- дифференциал -- график -- интеграл -- уравнения -- тригонометрия -- теория поля
Аннотация: Учебное пособие содержит систематически подобранные задачи и упражнения к основным разделам курса математического анализа. Кроме того, для удобства пользования пособием в начале каждого параграфа приведены краткие теоретические сведения, необходимые для решения задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
чз2 (10)
Свободны: чз2 (10)

85.374
Ф 88

Фридрихсон, А. И.
    Живой сценарий. Ремесло кинодраматурга [Текст] : учебное пособие. 4-е изд., стер. / А. И. Фридрихсон, М. А. Касаточкина. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 280 с. - ISBN 9785976551428 : 6714.00 тг.
ББК 85.374

Рубрики: Художественно-игровое кино

Кл.слова (ненормированные):
живой сценарий -- ремесло кинодраматурга -- опорные грани сценария -- сюжет -- фабула -- интрига действия -- жанр -- стиль -- карта пути героя -- зачем переписывать сценарий -- третий взгляд -- обретение жизни -- тест на героя -- что есть формат -- режиссерский воздух сценария -- второе измерение паузы -- темпоритм действия -- живой объем времени -- тайна трех измерений -- кино -- тайм-хронос -- тайм-спиритус -- тайм-образ -- эпизод -- пролог -- экспозиция
Аннотация: Великая миссия человека, именуемого в дальнейшем сценарист, состоит в очень простой вещи: создать прочную, гармоничную основу очередного проникновения в бессмертие, которым является каждое высокохудожественное произведение - кинофильм в том числе. Именно поэтому написанный не только от ума, но и от души живой сценарий есть первое, еще доэкранное, прикосновение автора и героя, а вместе с ними и зрителя, к Вечности. Ремесло же сценаристу нужно лишь для того, чтобы сделать это прикосновение максимально точным. Вот собственно и все. Осталось определить предмет: сценарий - это рассказанное время. В учебном пособии есть правила, инструменты, ключи, лекала и даже верстаки, которые помогут сценаристам разобраться в их многотрудном деле, а всем прочим представителям кинотелецеха или просто зрителям - в многомерном явлении под названием сценарий. Для профессиональных работников кино и телевидения; слушателей курсов повышения квалификации, студентов литературных факультетов, а также всех тех, кто интересуется киноискусством и драматургией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касаточкина, М.А.

Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)

Фридрихсон, А.И. Живой сценарий. Ремесло кинодраматурга [Текст] : Учебное пособие. 4-е изд., стер. / А. И. Фридрихсон, М. А. Касаточкина, 2025. - 280 с.

44.

Фридрихсон, А.И. Живой сценарий. Ремесло кинодраматурга [Текст] : Учебное пособие. 4-е изд., стер. / А. И. Фридрихсон, М. А. Касаточкина, 2025. - 280 с.


85.374
Ф 88

Фридрихсон, А. И.
    Живой сценарий. Ремесло кинодраматурга [Текст] : учебное пособие. 4-е изд., стер. / А. И. Фридрихсон, М. А. Касаточкина. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 280 с. - ISBN 9785976551428 : 6714.00 тг.
ББК 85.374

Рубрики: Художественно-игровое кино

Кл.слова (ненормированные):
живой сценарий -- ремесло кинодраматурга -- опорные грани сценария -- сюжет -- фабула -- интрига действия -- жанр -- стиль -- карта пути героя -- зачем переписывать сценарий -- третий взгляд -- обретение жизни -- тест на героя -- что есть формат -- режиссерский воздух сценария -- второе измерение паузы -- темпоритм действия -- живой объем времени -- тайна трех измерений -- кино -- тайм-хронос -- тайм-спиритус -- тайм-образ -- эпизод -- пролог -- экспозиция
Аннотация: Великая миссия человека, именуемого в дальнейшем сценарист, состоит в очень простой вещи: создать прочную, гармоничную основу очередного проникновения в бессмертие, которым является каждое высокохудожественное произведение - кинофильм в том числе. Именно поэтому написанный не только от ума, но и от души живой сценарий есть первое, еще доэкранное, прикосновение автора и героя, а вместе с ними и зрителя, к Вечности. Ремесло же сценаристу нужно лишь для того, чтобы сделать это прикосновение максимально точным. Вот собственно и все. Осталось определить предмет: сценарий - это рассказанное время. В учебном пособии есть правила, инструменты, ключи, лекала и даже верстаки, которые помогут сценаристам разобраться в их многотрудном деле, а всем прочим представителям кинотелецеха или просто зрителям - в многомерном явлении под названием сценарий. Для профессиональных работников кино и телевидения; слушателей курсов повышения квалификации, студентов литературных факультетов, а также всех тех, кто интересуется киноискусством и драматургией.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касаточкина, М.А.

Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)

85.31
Ш 63

Шиповская, Л. П.
    Музыка как элемент духовной культуры - мощный фактор интеграции и универсализации всей духовной жизни общества [Текст] : монография / Л. П. Шиповская. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 195 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160187402 : 8817.00 тг.
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- монография -- музыкальная культура -- эмоциональное воздействие музыки на человека -- элементы духовной культуры -- социокультурный смысл музыкальной деятельности -- музыкальное искусство -- духовность -- музыкальное образование -- музыкальные жанры
Аннотация: Монография посвящена способности музыки в разных фазах ее функционирования (творения, исполнения, восприятия) убедительно демонстрировать ассоциативный и кодовый принципы работы сознания - взаимную связь, индукцию и "перевод" (кодирование и декодирование) различных его аспектов, структур (в частности, эмоциональной и рациональной) и уровней (например, единичного и общего, конкретного и абстрактного). Освещается, что музыка сплачивает людей, помогает противостоять разобщенности, равнодушию, чувствам затерянности и ненужности в большом мире. Раскрывается, что объединяющая сила музыки проявляется не только тогда, когда огромный зрительный зал живет одним дыханием, когда он разом замирает или вдруг в едином порыве разражается бурей аплодисментов; человек ощущает эту силу, даже если звуки льются из теле- или радиоприемника. Духовная культура должна быть обращена только к человеку, она благотворно влияет на поведение человека, его трудовую активность и весь образ жизни. Социокультурное значение музыкального искусства резко возрастает в условиях радикального преобразования нашего общества. Оно должно обеспечивать усвоение духовных ценностей, образующих фундамент человеческой жизни. Предназначена для самой широкой аудитории читателей - от учащихся детских музыкальных школ и школ искусств до студентов гуманитарных факультетов вузов и любителей музыкального искусства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)

Шиповская, Л.П. Музыка как элемент духовной культуры - мощный фактор интеграции и универсализации всей духовной жизни общества [Текст] : Монография / Л. П. Шиповская, 2026. - 195 с.

45.

Шиповская, Л.П. Музыка как элемент духовной культуры - мощный фактор интеграции и универсализации всей духовной жизни общества [Текст] : Монография / Л. П. Шиповская, 2026. - 195 с.


85.31
Ш 63

Шиповская, Л. П.
    Музыка как элемент духовной культуры - мощный фактор интеграции и универсализации всей духовной жизни общества [Текст] : монография / Л. П. Шиповская. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 195 с. - (Научная мысль). - ISBN 9785160187402 : 8817.00 тг.
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- монография -- музыкальная культура -- эмоциональное воздействие музыки на человека -- элементы духовной культуры -- социокультурный смысл музыкальной деятельности -- музыкальное искусство -- духовность -- музыкальное образование -- музыкальные жанры
Аннотация: Монография посвящена способности музыки в разных фазах ее функционирования (творения, исполнения, восприятия) убедительно демонстрировать ассоциативный и кодовый принципы работы сознания - взаимную связь, индукцию и "перевод" (кодирование и декодирование) различных его аспектов, структур (в частности, эмоциональной и рациональной) и уровней (например, единичного и общего, конкретного и абстрактного). Освещается, что музыка сплачивает людей, помогает противостоять разобщенности, равнодушию, чувствам затерянности и ненужности в большом мире. Раскрывается, что объединяющая сила музыки проявляется не только тогда, когда огромный зрительный зал живет одним дыханием, когда он разом замирает или вдруг в едином порыве разражается бурей аплодисментов; человек ощущает эту силу, даже если звуки льются из теле- или радиоприемника. Духовная культура должна быть обращена только к человеку, она благотворно влияет на поведение человека, его трудовую активность и весь образ жизни. Социокультурное значение музыкального искусства резко возрастает в условиях радикального преобразования нашего общества. Оно должно обеспечивать усвоение духовных ценностей, образующих фундамент человеческой жизни. Предназначена для самой широкой аудитории читателей - от учащихся детских музыкальных школ и школ искусств до студентов гуманитарных факультетов вузов и любителей музыкального искусства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)

Страница 5, Результатов: 45

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц