База данных: Статьи
Страница 12, Результатов: 116
Отмеченные записи: 0
111.
Подробнее
81
Х 45
Хилханова , Э. В.
Языковые идеологии и языковая культура общества в контексте сохранения миноритарных языков России [Текст] / Э. В. Хилханова // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 33-39
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
языковые идеологии -- языковая культура -- миноритарные языки -- Россия -- языковое поведение -- языковая иерархия -- языковой пуризм -- массовое сознание
Аннотация: В работе отмечено, что для сохранения и поддержки миноритарных языков России необходим учет микроуровня языковой политики. Подчеркнута зависимость языковых решений от языковых идеологий, которые рассматриваются как регуляторы языкового поведения, определяющие отношение к миноритарным языкам на сознательном и неосознанном уровне и формирующие языковую культуру общества. На основе материалов полевых исследований, материалов СМИ и социальных сетей, вторичных источников подробно проанализированы две идеологии: языковой пуризм и языковая иерархия. Обобщен характер влияния языковых идеологий на положение и будущее миноритарных языков, в том числе и российских. Отмечен реципрокальный характер языковых идеологий и их постепенное изменение в сторону большей либеральности и толерантности.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 45
Хилханова , Э. В.
Языковые идеологии и языковая культура общества в контексте сохранения миноритарных языков России [Текст] / Э. В. Хилханова // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 33-39
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
языковые идеологии -- языковая культура -- миноритарные языки -- Россия -- языковое поведение -- языковая иерархия -- языковой пуризм -- массовое сознание
Аннотация: В работе отмечено, что для сохранения и поддержки миноритарных языков России необходим учет микроуровня языковой политики. Подчеркнута зависимость языковых решений от языковых идеологий, которые рассматриваются как регуляторы языкового поведения, определяющие отношение к миноритарным языкам на сознательном и неосознанном уровне и формирующие языковую культуру общества. На основе материалов полевых исследований, материалов СМИ и социальных сетей, вторичных источников подробно проанализированы две идеологии: языковой пуризм и языковая иерархия. Обобщен характер влияния языковых идеологий на положение и будущее миноритарных языков, в том числе и российских. Отмечен реципрокальный характер языковых идеологий и их постепенное изменение в сторону большей либеральности и толерантности.
Держатели документа:
ЗКУ
112.
Подробнее
74
Б 53
Бессараб, Н. А.
Повышение профессиональной компетентности педагогов как условие воспитания межкультурной толерантности младших школьников [Текст] / Н. А. Бессараб // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 40-47.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная толерантность -- компетентностный подход в образовании -- профессиональная направленность педагога -- профессиональная компетентность -- педагогические условия воспитания
Аннотация: В статье сделан теоретических и прикладных педагогических исследований по вопросам внедрения толерантности в образовательный процесс и определения эффективных педагогических условий воспитания толерантности младших школьников
Держатели документа:
ЗКУ
Б 53
Бессараб, Н. А.
Повышение профессиональной компетентности педагогов как условие воспитания межкультурной толерантности младших школьников [Текст] / Н. А. Бессараб // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 40-47.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная толерантность -- компетентностный подход в образовании -- профессиональная направленность педагога -- профессиональная компетентность -- педагогические условия воспитания
Аннотация: В статье сделан теоретических и прикладных педагогических исследований по вопросам внедрения толерантности в образовательный процесс и определения эффективных педагогических условий воспитания толерантности младших школьников
Держатели документа:
ЗКУ
113.
Подробнее
74
Д 46
Димухаметов, Р. С.
К вопросу о понятии "толерантность" [Текст] / Р. С. Димухаметов, О. Т. Хамитова // Вестник образования. - 2023. - №5(78). - С. 27-31.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- принципы -- толерантности -- субъект толерантности -- мировоззрение
Аннотация: В статье рассматривается понятие "толерантность" с позиции атрибутивного анализа, где показана единство и многообразие точек зрения на явление "толерантность" в различных сферах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамитова, О.Т.
Д 46
Димухаметов, Р. С.
К вопросу о понятии "толерантность" [Текст] / Р. С. Димухаметов, О. Т. Хамитова // Вестник образования. - 2023. - №5(78). - С. 27-31.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- принципы -- толерантности -- субъект толерантности -- мировоззрение
Аннотация: В статье рассматривается понятие "толерантность" с позиции атрибутивного анализа, где показана единство и многообразие точек зрения на явление "толерантность" в различных сферах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамитова, О.Т.
114.
Подробнее
74
Д 20
Данченко, С. П
Научные основы и практическая направленность ОБЖ:нужны ли перемены? [Текст] / С.П Данченко // Педагогика. - 2023. - №10. - С. 25-34
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безопасность,обж,научные основы;законы сохранения жизни,толерантности,разрушения;аксиомы о потенциальной опасности,неизбежности опасности,экстремальных условий жизнедеятельности;правила безопасности;уровневая дифференциация заданий,практические работы
Аннотация: В статье рассматривается влияние изменений,происходящих в различных сферах жизнедеятельности человека,на содержание школьного курса"Основы безопасности жизнедеятельности человекека,на содержание школьного курса "Основы безопасности жизнедеятельности", его теорию и практику. Отмечено, что в связи с изменениями, происходящими в ОБЖ, научные основы, определяющие суть этой дисциплины, отходят на второй план. Рассмотрены некоторые аспекты разработанной федеральной рабочей программы ОБЖ с соответствии с обновленным ФГОС.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 20
Данченко, С. П
Научные основы и практическая направленность ОБЖ:нужны ли перемены? [Текст] / С.П Данченко // Педагогика. - 2023. - №10. - С. 25-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безопасность,обж,научные основы;законы сохранения жизни,толерантности,разрушения;аксиомы о потенциальной опасности,неизбежности опасности,экстремальных условий жизнедеятельности;правила безопасности;уровневая дифференциация заданий,практические работы
Аннотация: В статье рассматривается влияние изменений,происходящих в различных сферах жизнедеятельности человека,на содержание школьного курса"Основы безопасности жизнедеятельности человекека,на содержание школьного курса "Основы безопасности жизнедеятельности", его теорию и практику. Отмечено, что в связи с изменениями, происходящими в ОБЖ, научные основы, определяющие суть этой дисциплины, отходят на второй план. Рассмотрены некоторые аспекты разработанной федеральной рабочей программы ОБЖ с соответствии с обновленным ФГОС.
Держатели документа:
ЗКУ
115.
Подробнее
74
С 13
Савельева, О. Е
Применение медитативных техник для развития у школьников умения принимать себя и других,не осуждая [Текст] / О.Е Савельева // Педагогика. - 2023. - №10. - С. 57-69
ББК 74
Рубрики: САВЕЛЬЕВА
Кл.слова (ненормированные):
обучение разрешению конфликтов,нравственное воспитание в школе,эмоциональной интеллект,методы воспитания толерантности,бесконфликтное поведение
Аннотация: Автор фокусирует внимание на медитативных техниках как примере иррациональныхтехник и приводит свидетельства их корректирующего влияния на повидение различных категорий граждан,в том числе подростков
Держатели документа:
ЗКУ
С 13
Савельева, О. Е
Применение медитативных техник для развития у школьников умения принимать себя и других,не осуждая [Текст] / О.Е Савельева // Педагогика. - 2023. - №10. - С. 57-69
Рубрики: САВЕЛЬЕВА
Кл.слова (ненормированные):
обучение разрешению конфликтов,нравственное воспитание в школе,эмоциональной интеллект,методы воспитания толерантности,бесконфликтное поведение
Аннотация: Автор фокусирует внимание на медитативных техниках как примере иррациональныхтехник и приводит свидетельства их корректирующего влияния на повидение различных категорий граждан,в том числе подростков
Держатели документа:
ЗКУ
116.
Подробнее
74
П 27
Перевозный, А. В.
Педагогическая толерантность в образовательном процессе современной школы [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании . - 2025. - №4. - С. 93-104
ББК 74
Рубрики: Образования
Кл.слова (ненормированные):
современная школа -- образовательный процесс -- педагогическая толерантность -- мерапедагогической толерантности
Аннотация: Вследствие усиления разнообразия контингента немаловажное значение в образовательном процессе современной школы приобретает педагогическая толерантность, которая рассматривается в статье как профессионально значимое личностное качество педагога, способ реализации принципа гуманизации, условие успешного решения учебно-воспитательных задач. Необходимость некоторых ограничений в ее осуществлении обосновывается общепринятыми нормами поведения и самой организацией массового школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
П 27
Перевозный, А. В.
Педагогическая толерантность в образовательном процессе современной школы [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании . - 2025. - №4. - С. 93-104
Рубрики: Образования
Кл.слова (ненормированные):
современная школа -- образовательный процесс -- педагогическая толерантность -- мерапедагогической толерантности
Аннотация: Вследствие усиления разнообразия контингента немаловажное значение в образовательном процессе современной школы приобретает педагогическая толерантность, которая рассматривается в статье как профессионально значимое личностное качество педагога, способ реализации принципа гуманизации, условие успешного решения учебно-воспитательных задач. Необходимость некоторых ограничений в ее осуществлении обосновывается общепринятыми нормами поведения и самой организацией массового школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 12, Результатов: 116