Электронный каталог

67(5каз)
М 75
Молдабаев, Ш.
    Авторлық және сабақтас құқықты интернет желісінде заңсыз қолдануды реттеу жүйесіндегі туындайтын мәселелер [Текст] / Ш. Молдабаев // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 91-94
ББК 67(5каз)

Рубрики: Право. Юридические науки

Кл.слова (ненормированные):
авторлық және сабақтас құқықты интернет желісінде заңсыз қолдануды реттеу мәселелері
Аннотация: Халықаралық тәжірибенің көрсетуінше әр мемлекеттің міндеті – авторлардың құқықтарын бұзуға қарсы тиімді құқық қолдану жүйесін енгізу болып табылады. Бұл құқық иеленушілерге өз құқықтарын кесіп өтуге және шығындардың орнын толтыруға мүмкіндік береді. Мақалада интернет желісіндегі автор өз шығармасының қорғауды реттеу жолдары көрсетілген, сонымен қатар құқығы бұзылған жағдайда өздерінің заңды мүдделерін қорғау жолдарын көрсеткен.
Держатели документа:
БҚМУ

65
С 28
Сейдахметова, Б.
    Салық кодексін қайта қарайтын уақыт келді-оны жеңілдіту керек [Текст] / Б. Сейдахметова // Экономика негіздері:мектепте,колледжде жіне ЖОО-да оқыту=Основы экономики:преподавание в школе, колледже и ВУЗе. - 2020. - №1-3. - Б. 20-21.
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
салық кодексі -- уақыт -- жеңілдету -- бюджет -- толтыруға -- қаржы кенесшісі -- салық -- юрисдикция
Аннотация: Мақалада "Салық кодексін қайта қарайтын уақыт келді-оны жеңілдіту керек" туралы берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

74
Т 59
Торебекова, С. С.
    Табысты оқушылармен ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастырудың жаңа басымдылығы. [Текст] / С. С. Торебекова // Химия мектепте. - 2023. - №3. - Б. 11-12
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- химия пәні -- ғылыми-зерттеу жұмысы
Аннотация: Қазіргі таңда еліміздің экономикасының даму қарқыны жалпы білім беретін мектептерде мамандық таңдауда , яғни кәсіби бағдар беруде оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысуы және оны қолдау мәселелерін талап етеді. Оқушылар мектепте білім түрлерін оқып, үйренгенмен, сол білімдерін практика жүзінде пайдалана алмайды. Бұл олқылықтың орнын оқушыларды ғылыми-ізденушіік жұмысқа баулу арқылы толтыруға болады. Дарындылық табиғаты шексіз. Осы дарындылық пен шығармашылықты дамытуды түрлі жолдарының ішінде оқушының өзіндік зерттеу тәжірибесі ең тиімді болып есептеледі. Зерттеушілік , ізденушілік- бала табиғатына тән құбылыс.
Держатели документа:
БҚУ

63
А 95
Ахметова М.Ж.
    Повседневная жизнь женщин в советском Казахстане (1970-1990гг.): историографический анализ [Текст] / Ахметова М.Ж. // ULY DALA MURASY. - 2026. - №1. - Б. 70-82
ББК 63

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
әйелдер тарихы -- әйелдер -- күнделікті өмір -- Қазақстан -- тарихнама -- гендер -- әлеуметтік трансформация -- тұрмыс
Аннотация: Бұл жұмыс 1970–1990 жылдар аралығындағы Қазақстандағы әйелдердің күнделікті өмірін тарихнамалық тұрғыдан талдауға арналған. Негізгі назар әйелдер тұрмысының тарихи зерттеулерден тыс қалу мәселесіне аударылған. Жұмыстың негізгі мақсаты — дәстүрлі тарихи нарративтерде тиісті деңгейде көрініс таппаған әйелдер өмірінің аспектілерін анықтау және талдау. Бұл тарихи ғылымда әйелдер тәжірибесінің жеткіліксіз көрсетілу мәселесін айқындайды. Зерттеу әдістемесі тарихнамалық талдауға, кешенді тәсілге және гендерлік тарих әдістеріне негізделген. Мерзімді баспасөз бен естеліктерді сыни тұрғыдан талдауға ерекше көңіл бөлінеді, бұл ресми дискурс пен әйелдердің шынайы өмірлік стратегияларын салыстыруға мүмкіндік береді. Ғылыми жаңалығы 1980–1990 жылдар тоғысында отандық ғылымдағы тұжырымдамалық бетбұрысты анықтау болып табылады, бұл кезеңде әйел мемлекеттік қамқорлық нысаны ретінде қарастырылудан шығып, тарихтың белсенді субъектісіне айналады. Ғылыми айналымға әйелдер кәсіпкерлігі мен тұрмысы туралы деректер тарихи зерттеу нысаны ретінде енгізіледі. Зерттеу нәтижесінде ХХ ғасырдың соңындағы дереккөздер базасының әлеуеті антропологиялық тәсілді кеңейту арқылы ұлттық тарихтағы «ақтаңдақтардың» орнын толтыруға мүмкіндік беретіні дәлелденді. Жұмыс қазіргі қазақстандық қоғамдағы әйелдердің әлеуметтік мәртебесінің эволюциясы мен мәдени сабақтастығын түсінуге үлес қосады.
Держатели документа:
ЗКУ