База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 1531
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
63.3
М 42
Медкова, Е.
Палеолит [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 34-39
ББК 63.3
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- структура -- культура -- хронотоп -- мифологический -- мировое древо -- мир -- человек -- ориентация -- звуковая картина -- изображение
Аннотация: В статье автор рассказывает об единстве видов искусства в период палеолита. Особенность палеолита в том, что человечество забыло о нем, а изображения палеолитического искусства недоступны пониманию современного человека. Для живописи на стенах пещер палеолита характерно, что древний художник работал в пространстве с незаданными границами, в неупорядоченном по вертикали и горизонтали поле.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 42
Медкова, Е.
Палеолит [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 34-39
Рубрики: история
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- структура -- культура -- хронотоп -- мифологический -- мировое древо -- мир -- человек -- ориентация -- звуковая картина -- изображение
Аннотация: В статье автор рассказывает об единстве видов искусства в период палеолита. Особенность палеолита в том, что человечество забыло о нем, а изображения палеолитического искусства недоступны пониманию современного человека. Для живописи на стенах пещер палеолита характерно, что древний художник работал в пространстве с незаданными границами, в неупорядоченном по вертикали и горизонтали поле.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
85.1
С 19
Сапожникова, Т.
Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 52-61
ББК 85.1
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- ребенок -- рисунки -- художественная культура
Аннотация: Люди не задумываются о том, что живут в окружении произведений искусства. Урок изобразительного искусства - один из немногих, где дети имеют возможность создавать что-то своими руками. В статье рассказывается о том как научить ребенка рисовать, и о хороших возможностях которые сейчас появились у учителей изо. Даны рисунки нарисованные учениками.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 19
Сапожникова, Т.
Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 52-61
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- ребенок -- рисунки -- художественная культура
Аннотация: Люди не задумываются о том, что живут в окружении произведений искусства. Урок изобразительного искусства - один из немногих, где дети имеют возможность создавать что-то своими руками. В статье рассказывается о том как научить ребенка рисовать, и о хороших возможностях которые сейчас появились у учителей изо. Даны рисунки нарисованные учениками.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
85
С 54
Собко, В.
В жестокий век восславил я свободу [Текст] / В. Собко // Искусство. - 2012. - №2. - с. 3
ББК 85
Рубрики: история искусства
Кл.слова (ненормированные):
выставка -- художник -- графический -- живопись -- композиция -- картина
Аннотация: В статье рассказывается о художнике Петре. Он всю жизнь посещал различные студии, выезжал на пленэр. Диапазон творчества художника был на удивление широк. Он писал в разных техниках и жанрах. У него при жизни не было ни одной официальной выставки, лишь под конец жизни появилась мастерская. Но художнику так и не пришлось там работать. К тому времени он был тяжело болен и не мог выезжать из дома.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 54
Собко, В.
В жестокий век восславил я свободу [Текст] / В. Собко // Искусство. - 2012. - №2. - с. 3
Рубрики: история искусства
Кл.слова (ненормированные):
выставка -- художник -- графический -- живопись -- композиция -- картина
Аннотация: В статье рассказывается о художнике Петре. Он всю жизнь посещал различные студии, выезжал на пленэр. Диапазон творчества художника был на удивление широк. Он писал в разных техниках и жанрах. У него при жизни не было ни одной официальной выставки, лишь под конец жизни появилась мастерская. Но художнику так и не пришлось там работать. К тому времени он был тяжело болен и не мог выезжать из дома.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
85
С 59
Соколовский, В.
Татлин известный и неизвестный [Текст] / В. Соколовский // Искусство. - 2012. - №2. - С. 8-9
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
Третьяковская галерея -- творчество -- выставка -- декорация -- художник -- искусство
Аннотация: Эта статья позволяет нам увидеть творчество одного из крупнейших мастеров XX века во всей многогранности, в том числе и те его аспекты, которые до сих пор были мало известны широкому кругу любителей искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 59
Соколовский, В.
Татлин известный и неизвестный [Текст] / В. Соколовский // Искусство. - 2012. - №2. - С. 8-9
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
Третьяковская галерея -- творчество -- выставка -- декорация -- художник -- искусство
Аннотация: Эта статья позволяет нам увидеть творчество одного из крупнейших мастеров XX века во всей многогранности, в том числе и те его аспекты, которые до сих пор были мало известны широкому кругу любителей искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
36.997
Н 90
Нурканова, Г. Н.
Салат дайындау. [Текст] / Г. Н. Нурканова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - Б. 25
ББК 36.997
Рубрики: Тағам өнімдері.
Кл.слова (ненормированные):
тағам -- салат -- көкөніс -- тұз -- ас -- қызанақ -- қияр -- нан -- жұмыртқа -- укроп -- петрушка -- су -- картоп -- томат -- кофе
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларға ас үйде тағам дайындау кезінде техникалық қауіпсіздікті сақтап отырып, салат дайындау тәсілін үйрету жазылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нурканова, Г. Н.
Салат дайындау. [Текст] / Г. Н. Нурканова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - Б. 25
Рубрики: Тағам өнімдері.
Кл.слова (ненормированные):
тағам -- салат -- көкөніс -- тұз -- ас -- қызанақ -- қияр -- нан -- жұмыртқа -- укроп -- петрушка -- су -- картоп -- томат -- кофе
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларға ас үйде тағам дайындау кезінде техникалық қауіпсіздікті сақтап отырып, салат дайындау тәсілін үйрету жазылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
30.18
Я 47
Яковлев, Б.
Смешанная техника [Текст] / Б. Яковлев // Салон. - 2012. - №1. - С. 247-255
ББК 30.18
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
интерьер -- архитектура -- классический -- дом -- композиция -- деревянный -- зеркальная -- особняк -- традиция
Аннотация: В статье автор рассказывает, что дизайнеры интерьеров уже не высказывали парадоксальную мысль о том, что дизайн - это не заполнение пустого пространства предметами и объектами, а скорее "проектирование" свободного места.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 47
Яковлев, Б.
Смешанная техника [Текст] / Б. Яковлев // Салон. - 2012. - №1. - С. 247-255
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
интерьер -- архитектура -- классический -- дом -- композиция -- деревянный -- зеркальная -- особняк -- традиция
Аннотация: В статье автор рассказывает, что дизайнеры интерьеров уже не высказывали парадоксальную мысль о том, что дизайн - это не заполнение пустого пространства предметами и объектами, а скорее "проектирование" свободного места.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
85
Ф 73
Флоренский, П. А.
Небесные знаменья. Размышления о символике цветов. [Текст] / П. А. Флоренский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №2. - С. 60-63
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
солнце -- свет -- пространства -- цвет -- бог -- зеленый -- София
Аннотация: Три основных аспекта перво-твари определяют три основных цвета символики цветов, остальные же цвета устанавливаются, в своем значении, как цвета промежуточные. Но каково бы ни было многообразие цветов, все они говорят об отношении хотя и различном, но одной и той же Софии к одному и тому же небесному Свету.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 73
Флоренский, П. А.
Небесные знаменья. Размышления о символике цветов. [Текст] / П. А. Флоренский // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №2. - С. 60-63
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
солнце -- свет -- пространства -- цвет -- бог -- зеленый -- София
Аннотация: Три основных аспекта перво-твари определяют три основных цвета символики цветов, остальные же цвета устанавливаются, в своем значении, как цвета промежуточные. Но каково бы ни было многообразие цветов, все они говорят об отношении хотя и различном, но одной и той же Софии к одному и тому же небесному Свету.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
85
З-17
Зайцев, Н.
Духовное пространство И.Каверзнева. [Текст] / Н. Зайцев // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 17-19
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- художник -- творчество -- живопись -- суждение -- портрет -- композиция -- интерьер -- чувства -- пейзаж -- мастер -- натюрморт -- произведение -- культура
Аннотация: Многие критики нашего времени стремятся убедить нас в том, что искусство изображения на холсте давно устарело, и самоуверенно прогнозируют полное исчезновение картины, замену её бездушными объектами. И тем отраднее сознавать, что есть художники, подобные И.А.Каверзневу, которые своим творчеством утверждают обратное, не дают иссякнуть и измельчать русской реалистической школе живописи.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-17
Зайцев, Н.
Духовное пространство И.Каверзнева. [Текст] / Н. Зайцев // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 17-19
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- художник -- творчество -- живопись -- суждение -- портрет -- композиция -- интерьер -- чувства -- пейзаж -- мастер -- натюрморт -- произведение -- культура
Аннотация: Многие критики нашего времени стремятся убедить нас в том, что искусство изображения на холсте давно устарело, и самоуверенно прогнозируют полное исчезновение картины, замену её бездушными объектами. И тем отраднее сознавать, что есть художники, подобные И.А.Каверзневу, которые своим творчеством утверждают обратное, не дают иссякнуть и измельчать русской реалистической школе живописи.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
85.12
Б 91
Бурцева, М. И.
Развитие образного мышления учащихся на уроках декоративно-прикладного искусства. [Текст] / М. И. Бурцева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №3. - С. 65-70
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
время -- искусство -- современный -- образование -- декоративно-прикладное -- дизайн -- творчество -- символ -- изобразительное -- урок -- материал -- задание -- произведение
Аннотация: В статье рассказывается, о том, как в наше время - время модернизации образования, учителя изобразительного искусства общеобразовательной школы не должны забывать о народном творчестве и обязаны способствовать знакомству школьников с национальными традициями в области декоративно-прикладного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 91
Бурцева, М. И.
Развитие образного мышления учащихся на уроках декоративно-прикладного искусства. [Текст] / М. И. Бурцева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №3. - С. 65-70
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
время -- искусство -- современный -- образование -- декоративно-прикладное -- дизайн -- творчество -- символ -- изобразительное -- урок -- материал -- задание -- произведение
Аннотация: В статье рассказывается, о том, как в наше время - время модернизации образования, учителя изобразительного искусства общеобразовательной школы не должны забывать о народном творчестве и обязаны способствовать знакомству школьников с национальными традициями в области декоративно-прикладного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
37.24
Н 87
Нугуманова, Ф. Р.
Пошив блузки с застёжкой до верха. [Текст] / Ф. Р. Нугуманова // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №3. - С. 38-39
ББК 37.24
Рубрики: Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- работа -- пошив блузки -- технологическая карта -- материал -- обработка -- мерка -- ткань
Аннотация: Формировать у учащихся представления о том, что любое швейное изделие строго шьется по определенному плану и учить пользоваться технологической картой при пошиве блузки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 87
Нугуманова, Ф. Р.
Пошив блузки с застёжкой до верха. [Текст] / Ф. Р. Нугуманова // Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №3. - С. 38-39
Рубрики: Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- работа -- пошив блузки -- технологическая карта -- материал -- обработка -- мерка -- ткань
Аннотация: Формировать у учащихся представления о том, что любое швейное изделие строго шьется по определенному плану и учить пользоваться технологической картой при пошиве блузки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 4, Результатов: 1531