Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 473

Отмеченные записи: 0

74.262.8
С 60

Соловьева, О. Г.
    Урок "клеточное строение - общий признак живых организмов" [Текст] / О. Г. Соловьева // Биология в школе. - 2014. - №10. - С. 45-50
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
клетка -- строение клетки -- функции клеточных органоидов -- биология -- урок биологии
Аннотация: Методическая разработка урока составлена с учетом стандартов второго поколения. В частности, в нее включены средства достижения обучающимися результатов обучения в соответствии с современными требованиями к проведению занятий. Материал включает этапы урока по изучению строения и функций органоидов клетки.
Держатели документа:
ЗКГУ

Соловьева, О.Г. Урок "клеточное строение - общий признак живых организмов" [Текст] / О. Г. Соловьева // Биология в школе. - 2014. - №10.- С.45-50

11.

Соловьева, О.Г. Урок "клеточное строение - общий признак живых организмов" [Текст] / О. Г. Соловьева // Биология в школе. - 2014. - №10.- С.45-50


74.262.8
С 60

Соловьева, О. Г.
    Урок "клеточное строение - общий признак живых организмов" [Текст] / О. Г. Соловьева // Биология в школе. - 2014. - №10. - С. 45-50
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
клетка -- строение клетки -- функции клеточных органоидов -- биология -- урок биологии
Аннотация: Методическая разработка урока составлена с учетом стандартов второго поколения. В частности, в нее включены средства достижения обучающимися результатов обучения в соответствии с современными требованиями к проведению занятий. Материал включает этапы урока по изучению строения и функций органоидов клетки.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
И 87

Исмагулова, А. Н.
    Эффективная структура управления компаниями [Текст] / А. Н. Исмагулова // Банки Казахстан. - 2013. - №12. - С. 52-54
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
управление -- компания -- элементы -- продукция -- экономика -- затраты -- производство -- менеджер -- проект -- конфликт
Аннотация: В статье рассматривается вопросы структуры управления компаниями, проведен анализ видов и элементов структуры управления, представлены требования, предъявляемые к организационным структурам, указаны недостатки и преимущества той или иной структуры управления.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исмагулова, А.Н. Эффективная структура управления компаниями [Текст] / А. Н. Исмагулова // Банки Казахстан. - 2013. - №12.- С.52-54

12.

Исмагулова, А.Н. Эффективная структура управления компаниями [Текст] / А. Н. Исмагулова // Банки Казахстан. - 2013. - №12.- С.52-54


65
И 87

Исмагулова, А. Н.
    Эффективная структура управления компаниями [Текст] / А. Н. Исмагулова // Банки Казахстан. - 2013. - №12. - С. 52-54
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
управление -- компания -- элементы -- продукция -- экономика -- затраты -- производство -- менеджер -- проект -- конфликт
Аннотация: В статье рассматривается вопросы структуры управления компаниями, проведен анализ видов и элементов структуры управления, представлены требования, предъявляемые к организационным структурам, указаны недостатки и преимущества той или иной структуры управления.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
М 47

Мелентьева, Ю. М.
    Основные модификации чтения: особенности формирования и бытования [Текст] / Ю. М. Мелентьева // Библиотековедение. - 2013. - №5. - С. 54-62
ББК 78

Рубрики: библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
чтение -- функции чтения -- модели чтения -- модификация чтения -- особенности модификаций чтения
Аннотация: В статье рассматриваются модификации чтения (учебное, ученое, развлекательное, семейное и др.). Анализируются их качества, функции , специфика бытования и основные требования к их освоению.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мелентьева, Ю.М. Основные модификации чтения: особенности формирования и бытования [Текст] / Ю. М. Мелентьева // Библиотековедение. - 2013. - №5.- С.54-62

13.

Мелентьева, Ю.М. Основные модификации чтения: особенности формирования и бытования [Текст] / Ю. М. Мелентьева // Библиотековедение. - 2013. - №5.- С.54-62


78
М 47

Мелентьева, Ю. М.
    Основные модификации чтения: особенности формирования и бытования [Текст] / Ю. М. Мелентьева // Библиотековедение. - 2013. - №5. - С. 54-62
ББК 78

Рубрики: библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
чтение -- функции чтения -- модели чтения -- модификация чтения -- особенности модификаций чтения
Аннотация: В статье рассматриваются модификации чтения (учебное, ученое, развлекательное, семейное и др.). Анализируются их качества, функции , специфика бытования и основные требования к их освоению.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Т 51

Токтарова, Ж.
    Отвечать возросшим требованиям [Текст] / Ж. Токтарова // Приуралье. - 2014. - №22.- 22 февраль. - С. 3-5
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
аким области -- отчет акима области -- Ногаев Нурлан -- социально-экономическое развитие -- ЗКО -- Уральск
Аннотация: В четверг аким области Нурлан Ногаев провел отчетную встречу с населением по итогам социально-экономического развития региона за 2013 год и задачах на текущий год.
Держатели документа:
ЗКГУ

Токтарова, Ж. Отвечать возросшим требованиям [Текст] / Ж. Токтарова // Приуралье. - 2014. - №22.- 22 февраль.- С.3-5

14.

Токтарова, Ж. Отвечать возросшим требованиям [Текст] / Ж. Токтарова // Приуралье. - 2014. - №22.- 22 февраль.- С.3-5


66
Т 51

Токтарова, Ж.
    Отвечать возросшим требованиям [Текст] / Ж. Токтарова // Приуралье. - 2014. - №22.- 22 февраль. - С. 3-5
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
аким области -- отчет акима области -- Ногаев Нурлан -- социально-экономическое развитие -- ЗКО -- Уральск
Аннотация: В четверг аким области Нурлан Ногаев провел отчетную встречу с населением по итогам социально-экономического развития региона за 2013 год и задачах на текущий год.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 69

Анохина, Г. М.
    Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь. - С. 5-19
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
ситуационно- поисковые методы -- методы диалогического общения -- ситуации развития личности -- ситуационно-поисковый механизм -- урок- поиск -- дискуссионно - групповая деятельность
Аннотация: В статье описывается модель образовательного процесса, в которой реализуются условия и механизмы, требующие проявления и развития личностно-творческого потенциала учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

Анохина, Г.М. Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь.- С.5-19

15.

Анохина, Г.М. Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь.- С.5-19


74
А 69

Анохина, Г. М.
    Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь. - С. 5-19
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
ситуационно- поисковые методы -- методы диалогического общения -- ситуации развития личности -- ситуационно-поисковый механизм -- урок- поиск -- дискуссионно - групповая деятельность
Аннотация: В статье описывается модель образовательного процесса, в которой реализуются условия и механизмы, требующие проявления и развития личностно-творческого потенциала учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 29

Петунин, О. В.
    Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ выполнения требований ФГОС [Текст] / О. В. Петунин // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь. - С. 20-26
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
Федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- основная образовательная программа -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность
Аннотация: В статье на основе анализа документов, определяющих цели, задачи и основные требования ФГОС разных ступеней общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Петунин, О.В. Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ выполнения требований ФГОС [Текст] / О. В. Петунин // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь.- С.20-26

16.

Петунин, О.В. Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ выполнения требований ФГОС [Текст] / О. В. Петунин // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь.- С.20-26


74
П 29

Петунин, О. В.
    Проектная и исследовательская деятельность учащихся как способ выполнения требований ФГОС [Текст] / О. В. Петунин // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь. - С. 20-26
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
Федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- основная образовательная программа -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность
Аннотация: В статье на основе анализа документов, определяющих цели, задачи и основные требования ФГОС разных ступеней общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 15

Макаров, В.
    Образовательные реформы: итоги и ожидания [Текст] / В. Макаров // Казахстанская правда. - 2014. - №38.- 25 февраль. - С. 5
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные реформы -- интерьвю -- рейтинг вузов -- наука -- Нарикбаев Максут -- частное высшее образование -- реформы в образовании
Аннотация: Образование можно назвать постоянно реформируемой системой, что объясняется требованиями государства к человеческому капиталу. Своим видением тенденций развития " отрасли знаний" делится президент Казахского гуманитарно- юридического университета, доктор юридических наук, профессор Максут Нарикбаев.
Держатели документа:
ЗКГУ

Макаров, В. Образовательные реформы: итоги и ожидания [Текст] / В. Макаров // Казахстанская правда. - 2014. - №38.- 25 февраль.- С.5

17.

Макаров, В. Образовательные реформы: итоги и ожидания [Текст] / В. Макаров // Казахстанская правда. - 2014. - №38.- 25 февраль.- С.5


74
М 15

Макаров, В.
    Образовательные реформы: итоги и ожидания [Текст] / В. Макаров // Казахстанская правда. - 2014. - №38.- 25 февраль. - С. 5
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные реформы -- интерьвю -- рейтинг вузов -- наука -- Нарикбаев Максут -- частное высшее образование -- реформы в образовании
Аннотация: Образование можно назвать постоянно реформируемой системой, что объясняется требованиями государства к человеческому капиталу. Своим видением тенденций развития " отрасли знаний" делится президент Казахского гуманитарно- юридического университета, доктор юридических наук, профессор Максут Нарикбаев.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 82

Борисова, А. М.
    О составлении тестовых заданий для проверки знаний учащихся в соответствии с ФГОС [Текст] / А. М. Борисова // Математика в школе. - 2014. - №3. - С. 48-54
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- универсальные учебные действия -- этапы решения задачи -- составление тестовых заданий
Аннотация: В статье рассмотрена связь классической методики решения задач с требованиями нового Стандарта, показано как на ее основе можно составлять тестовые задания для проверки знаний учащихся в соответствии с современными требованиями, даны примеры заданий.
Держатели документа:
ЗКГУ

Борисова, А.М. О составлении тестовых заданий для проверки знаний учащихся в соответствии с ФГОС [Текст] / А. М. Борисова // Математика в школе. - 2014. - №3.- С.48-54

18.

Борисова, А.М. О составлении тестовых заданий для проверки знаний учащихся в соответствии с ФГОС [Текст] / А. М. Борисова // Математика в школе. - 2014. - №3.- С.48-54


74
Б 82

Борисова, А. М.
    О составлении тестовых заданий для проверки знаний учащихся в соответствии с ФГОС [Текст] / А. М. Борисова // Математика в школе. - 2014. - №3. - С. 48-54
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- универсальные учебные действия -- этапы решения задачи -- составление тестовых заданий
Аннотация: В статье рассмотрена связь классической методики решения задач с требованиями нового Стандарта, показано как на ее основе можно составлять тестовые задания для проверки знаний учащихся в соответствии с современными требованиями, даны примеры заданий.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 53

Шефер, О. Р.
    Общие подходы к диагностике планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы [Текст] / О. Р. Шефер // Физика в школе. - 2014. - №2. - С. 13-21
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- планируемые результаты -- образовательная программа -- метапредметные результаты -- предметные результаты -- спецификация
Аннотация: Рассмотрены общие подходы к диагностике метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО к системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шефер, О.Р. Общие подходы к диагностике планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы [Текст] / О. Р. Шефер // Физика в школе. - 2014. - №2.- С.13-21

19.

Шефер, О.Р. Общие подходы к диагностике планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы [Текст] / О. Р. Шефер // Физика в школе. - 2014. - №2.- С.13-21


74
Ш 53

Шефер, О. Р.
    Общие подходы к диагностике планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы [Текст] / О. Р. Шефер // Физика в школе. - 2014. - №2. - С. 13-21
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- планируемые результаты -- образовательная программа -- метапредметные результаты -- предметные результаты -- спецификация
Аннотация: Рассмотрены общие подходы к диагностике метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО к системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 98

Гущина, О. М.
    Создание информационно- образовательной среды как единого информационного комплекса учебного заведения [Текст] / О. М. Гущина // Информатика и образование. - 2014. - №2. - С. 5-10
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационно- образовательная среда -- среда учебного процесса -- информационно- образовательные ресурсы
Аннотация: В статье рассматривается технология построения информационно- образовательной среды учебного заведения, основанной на требованиях ФГОС и логике структурного системного анализа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Крайнова, О.А.

Гущина, О.М. Создание информационно- образовательной среды как единого информационного комплекса учебного заведения [Текст] / О. М. Гущина // Информатика и образование. - 2014. - №2.- С.5-10

20.

Гущина, О.М. Создание информационно- образовательной среды как единого информационного комплекса учебного заведения [Текст] / О. М. Гущина // Информатика и образование. - 2014. - №2.- С.5-10


74
Г 98

Гущина, О. М.
    Создание информационно- образовательной среды как единого информационного комплекса учебного заведения [Текст] / О. М. Гущина // Информатика и образование. - 2014. - №2. - С. 5-10
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- информационно- образовательная среда -- среда учебного процесса -- информационно- образовательные ресурсы
Аннотация: В статье рассматривается технология построения информационно- образовательной среды учебного заведения, основанной на требованиях ФГОС и логике структурного системного анализа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Крайнова, О.А.

Страница 2, Результатов: 473

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц