Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 14

Отмеченные записи: 0


Мусина, С. С.
    Исследование эмоциональной тревожности гимназистов [Текст] / С. С. Мусина // "Қайнар" университетінің хабаршысы Вестник унверситета "Қайнар". - 2012ж. - №4/1. - Б. 79-84
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Психоэмоцинальные состояния -- Стрессогенные ситуации -- Тревога -- Полезная тревожность -- Фрустрация
Аннотация: Школьная тревожность является одной из типичных проблем, с которыми сталкивается каждый школьный психолог. В профилактике и предолении тревожности подрстоков существенную роль и играет обеспечение ребенка набором средств и спосбов действий в значимых для него ситуациях, выработка индивидуальных эффективной модели поведения.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Мусина, С.С. Исследование эмоциональной тревожности гимназистов [Текст] / С. С. Мусина // "Қайнар" университетінің хабаршысы Вестник унверситета "Қайнар". - 2012ж. - №4/1.- Б.79-84

1.

Мусина, С.С. Исследование эмоциональной тревожности гимназистов [Текст] / С. С. Мусина // "Қайнар" университетінің хабаршысы Вестник унверситета "Қайнар". - 2012ж. - №4/1.- Б.79-84



Мусина, С. С.
    Исследование эмоциональной тревожности гимназистов [Текст] / С. С. Мусина // "Қайнар" университетінің хабаршысы Вестник унверситета "Қайнар". - 2012ж. - №4/1. - Б. 79-84
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Психоэмоцинальные состояния -- Стрессогенные ситуации -- Тревога -- Полезная тревожность -- Фрустрация
Аннотация: Школьная тревожность является одной из типичных проблем, с которыми сталкивается каждый школьный психолог. В профилактике и предолении тревожности подрстоков существенную роль и играет обеспечение ребенка набором средств и спосбов действий в значимых для него ситуациях, выработка индивидуальных эффективной модели поведения.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

60.5
П 76

Прилепская , А.
    Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64. - С. . 11
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
короновирус -- здоровья -- карантин -- covid-19 -- пандемия -- инфекция
Аннотация: Пандемия коронавируса, как выяснилось, опасно не только возможным распространением инфекции, заразительными оказались тревога и паника, которые наносят вред здоровью и разрушают жизни людей во время карантина, введенного в ответ на нее.
Держатели документа:
ЗКГУ

Прилепская , А. Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64.- С. 11

2.

Прилепская , А. Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64.- С. 11


60.5
П 76

Прилепская , А.
    Вирус паники, инфекция тревоги [Текст] / А. Прилепская // Казахстанская правда. - 2020. - 3 апреля. - №64. - С. . 11
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
короновирус -- здоровья -- карантин -- covid-19 -- пандемия -- инфекция
Аннотация: Пандемия коронавируса, как выяснилось, опасно не только возможным распространением инфекции, заразительными оказались тревога и паника, которые наносят вред здоровью и разрушают жизни людей во время карантина, введенного в ответ на нее.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Л 64

Лифшиц, М. В.
    Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 57-61
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- психологическое образование -- завершенное обучение -- сепарационная тревога -- сепарация -- второе высшее образование -- студенты -- выпускники института -- психоанализ -- Зигмунд Фрейд -- виртуальное пространство
Аннотация: Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лифшиц, М.В. Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8.- С.57-61

3.

Лифшиц, М.В. Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8.- С.57-61


88
Л 64

Лифшиц, М. В.
    Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно) [Текст] / М. В. Лифшиц // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 57-61
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- психологическое образование -- завершенное обучение -- сепарационная тревога -- сепарация -- второе высшее образование -- студенты -- выпускники института -- психоанализ -- Зигмунд Фрейд -- виртуальное пространство
Аннотация: Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

88.3
A42

Alpysbaeva, A. S
    Body image and it s consequences [Текст] / A.S Alpysbaeva // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(65). - P. 14-21. - (Серия психологии и социологии)
ББК 88.3

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Образ тела -- социальная тревога -- подростки
Аннотация: Образ тела подростков является важным фактором их здоровья и благополучия. Термин "образ тела" имеет сильные корни и размеры. До сих пор было сделано много исследований о важности образа тела, причинных факторах образа тела и его влиянии на общее психологическое и физиологическое благополучие человека. В дальнейших исследованиях мы считаем, что осознание люьми важности восприятия образа тела будет полезно для создания различных тренингов, которые будут влиять на общее самосознание людей, на успех в личной и общественной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mun, M.V

Alpysbaeva, A.S Body image and it s consequences [Текст] / A.S Alpysbaeva // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(65).- P.14-21

4.

Alpysbaeva, A.S Body image and it s consequences [Текст] / A.S Alpysbaeva // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(65).- P.14-21


88.3
A42

Alpysbaeva, A. S
    Body image and it s consequences [Текст] / A.S Alpysbaeva // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(65). - P. 14-21. - (Серия психологии и социологии)
ББК 88.3

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Образ тела -- социальная тревога -- подростки
Аннотация: Образ тела подростков является важным фактором их здоровья и благополучия. Термин "образ тела" имеет сильные корни и размеры. До сих пор было сделано много исследований о важности образа тела, причинных факторах образа тела и его влиянии на общее психологическое и физиологическое благополучие человека. В дальнейших исследованиях мы считаем, что осознание люьми важности восприятия образа тела будет полезно для создания различных тренингов, которые будут влиять на общее самосознание людей, на успех в личной и общественной жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mun, M.V

88
С 12

 Саякин, В.  Ю.
    Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В.  Ю.  Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 55-57
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
генерализованное тревожное расстройство -- автоматические негативные мысли -- порочный круг тревоги -- когнитивно-бихевиоральный подход -- тревога и метатревога -- тестирование метакогниций -- психология -- Московский социально-педагогический институт -- Тревожность -- страх -- семья -- друзья -- здоровье -- работа -- учеба -- повседневные обязанности -- финансовая состоятельность -- симптомы -- вегетативное возбуждение -- психолог -- психотерапевт
Аннотация: Рассматривается проблема генерализованного тревожного расстройства. Указываются причины возникновения этого расстройства, его распространенность, называются основные источники беспокойства тревожных личностей. Приводятся диагностические критерии генерализованного тревожного расстройства, анализируются особенности когнитивно-бихевиорального подхода, применяемого в работе с тревожными клиентами.
Держатели документа:
ЗКГУ

 Саякин, В. Ю. Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В.  Ю.  Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6.- С.55-57

5.

 Саякин, В. Ю. Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В.  Ю.  Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6.- С.55-57


88
С 12

 Саякин, В.  Ю.
    Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В.  Ю.  Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 55-57
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
генерализованное тревожное расстройство -- автоматические негативные мысли -- порочный круг тревоги -- когнитивно-бихевиоральный подход -- тревога и метатревога -- тестирование метакогниций -- психология -- Московский социально-педагогический институт -- Тревожность -- страх -- семья -- друзья -- здоровье -- работа -- учеба -- повседневные обязанности -- финансовая состоятельность -- симптомы -- вегетативное возбуждение -- психолог -- психотерапевт
Аннотация: Рассматривается проблема генерализованного тревожного расстройства. Указываются причины возникновения этого расстройства, его распространенность, называются основные источники беспокойства тревожных личностей. Приводятся диагностические критерии генерализованного тревожного расстройства, анализируются особенности когнитивно-бихевиорального подхода, применяемого в работе с тревожными клиентами.
Держатели документа:
ЗКГУ

88.5
S90


    Study of independence as influence on the development of social and psychological peculiarities of the personality of dependent mothers [Текст] / A. S. Babicheva [et al.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 112-123. - (Серия психологии и социологии=Series of Psychology & Sociology)
ББК 88.5

Рубрики: Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
зaвисимость -- созaвисимость -- социaльно-психологические особенности -- созaвисимые мaтери -- депрессия -- фрустрaция -- экспериментaльное исследовaние созaвисимости -- социaльно-психологический феномен -- созaвисимaя личность -- aгрессивность -- тревога -- Психологический центр -- Городской нaркологический центр медико-социaльной коррекции
Аннотация: В дaнной стaтье предстaвлены результaты проведенного экспериментaльного исследовaния созaвисимости кaк социaльно-психологического феноменa. При проведении исследовaния мы исходили из понимaния, что созaвисимость – это устойчивое состояние болезненной зaвиси- мости от компульсивных (неупрaвляемых) форм поведения, зaщитнaя компенсaторнaя реaкция нa внутриличностный конфликт, где сторонaми конфликтa выступaют крaйне противоречивые отношения со знaчимым человеком и индивидуaлизировaннaя системa культурных норм, цен- ностей, предписaний. Отличительным признaком созaвисимости является сaморaзрушительнaя привязaнность к зaвисимому от психоaктивных веществ, сопровождaющaяся специфически- ми эмоционaльными, психологическими и поведенческими проявлениями. В связи с этим мно- гие исследовaтели рaссмaтривaют созaвисимость кaк «сaмостоятельную форму aддикции, но более глубокую и труднее поддaющуюся коррекции». Тaкое понимaние созaвисимости приводит к aктуaлизaции исследовaний, посвящённых изучению этого феноменa.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Babicheva , A.S.
Aimaganbetova , O.Kh.
Bimagambetova , Zh.T.
Kasym , l.
Kabakova , М.P.
Faizulina , A.K.

Study of independence as influence on the development of social and psychological peculiarities of the personality of dependent mothers [Текст] / A. S. Babicheva [et al.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4.- Р.112-123

6.

Study of independence as influence on the development of social and psychological peculiarities of the personality of dependent mothers [Текст] / A. S. Babicheva [et al.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4.- Р.112-123


88.5
S90


    Study of independence as influence on the development of social and psychological peculiarities of the personality of dependent mothers [Текст] / A. S. Babicheva [et al.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 112-123. - (Серия психологии и социологии=Series of Psychology & Sociology)
ББК 88.5

Рубрики: Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
зaвисимость -- созaвисимость -- социaльно-психологические особенности -- созaвисимые мaтери -- депрессия -- фрустрaция -- экспериментaльное исследовaние созaвисимости -- социaльно-психологический феномен -- созaвисимaя личность -- aгрессивность -- тревога -- Психологический центр -- Городской нaркологический центр медико-социaльной коррекции
Аннотация: В дaнной стaтье предстaвлены результaты проведенного экспериментaльного исследовaния созaвисимости кaк социaльно-психологического феноменa. При проведении исследовaния мы исходили из понимaния, что созaвисимость – это устойчивое состояние болезненной зaвиси- мости от компульсивных (неупрaвляемых) форм поведения, зaщитнaя компенсaторнaя реaкция нa внутриличностный конфликт, где сторонaми конфликтa выступaют крaйне противоречивые отношения со знaчимым человеком и индивидуaлизировaннaя системa культурных норм, цен- ностей, предписaний. Отличительным признaком созaвисимости является сaморaзрушительнaя привязaнность к зaвисимому от психоaктивных веществ, сопровождaющaяся специфически- ми эмоционaльными, психологическими и поведенческими проявлениями. В связи с этим мно- гие исследовaтели рaссмaтривaют созaвисимость кaк «сaмостоятельную форму aддикции, но более глубокую и труднее поддaющуюся коррекции». Тaкое понимaние созaвисимости приводит к aктуaлизaции исследовaний, посвящённых изучению этого феноменa.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Babicheva , A.S.
Aimaganbetova , O.Kh.
Bimagambetova , Zh.T.
Kasym , l.
Kabakova , М.P.
Faizulina , A.K.


Удовиченко, З.
    Карачаганак-тревога наша / З. Удовиченко // Надежда. - 2001. - #23.-С.3.

Рубрики: Экология--ЗКО

Кл.слова (ненормированные):
Карачаганак -- Экология -- ЗКО

Удовиченко, З. Карачаганак-тревога наша [Текст] / З. Удовиченко // Надежда. - 2001. - #23.-С.3.

7.

Удовиченко, З. Карачаганак-тревога наша [Текст] / З. Удовиченко // Надежда. - 2001. - #23.-С.3.



Удовиченко, З.
    Карачаганак-тревога наша / З. Удовиченко // Надежда. - 2001. - #23.-С.3.

Рубрики: Экология--ЗКО

Кл.слова (ненормированные):
Карачаганак -- Экология -- ЗКО


Полонский, А.
    Покой и тревога в жизни Анни Безант(1847-1933) / А. Полонский // История. - 2002. - #15.-C.4-5.

Рубрики: ИСТОРИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ -- БЕЗАНТ АННИ -- ТЕОСОФИЯ

Полонский, А. Покой и тревога в жизни Анни Безант(1847-1933) [Текст] / А. Полонский // История. - 2002. - #15.-C.4-5.

8.

Полонский, А. Покой и тревога в жизни Анни Безант(1847-1933) [Текст] / А. Полонский // История. - 2002. - #15.-C.4-5.



Полонский, А.
    Покой и тревога в жизни Анни Безант(1847-1933) / А. Полонский // История. - 2002. - #15.-C.4-5.

Рубрики: ИСТОРИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ -- БЕЗАНТ АННИ -- ТЕОСОФИЯ


Бектенгалиева, С. Х.
    Особенности проявления тревожности у младших школьников / С. Х. Бектенгалиева, Ядгарова Н.К. // Начальная школа Казахстана. - 2003. - #2.-С.8-10

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тревожность -- тревога -- дети
Доп.точки доступа:
Ядгарова Н.К.

Бектенгалиева, С.Х. Особенности проявления тревожности у младших школьников [Текст] / С. Х. Бектенгалиева, Ядгарова Н.К. // Начальная школа Казахстана. - 2003. - #2.-С.8-10

9.

Бектенгалиева, С.Х. Особенности проявления тревожности у младших школьников [Текст] / С. Х. Бектенгалиева, Ядгарова Н.К. // Начальная школа Казахстана. - 2003. - #2.-С.8-10



Бектенгалиева, С. Х.
    Особенности проявления тревожности у младших школьников / С. Х. Бектенгалиева, Ядгарова Н.К. // Начальная школа Казахстана. - 2003. - #2.-С.8-10

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
тревожность -- тревога -- дети
Доп.точки доступа:
Ядгарова Н.К.



    Родительский перфекционизм-фактор развития эмоциальных нарушений у детей: обучающихся поусложненным программам // Вопросы психологии. - 2006. - _5.-с23

Рубрики: Психология--Возрастная и педагогическая психология

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- депрессия -- тревога

Родительский перфекционизм-фактор развития эмоциальных нарушений у детей: обучающихся поусложненным программам [Текст] // Вопросы психологии. - 2006. - _5.-с23

10.

Родительский перфекционизм-фактор развития эмоциальных нарушений у детей: обучающихся поусложненным программам [Текст] // Вопросы психологии. - 2006. - _5.-с23




    Родительский перфекционизм-фактор развития эмоциальных нарушений у детей: обучающихся поусложненным программам // Вопросы психологии. - 2006. - _5.-с23

Рубрики: Психология--Возрастная и педагогическая психология

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- депрессия -- тревога

Страница 1, Результатов: 14

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц