База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 12
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Т 12
Таубаева, Г. З.
Проблемы полиязычного образования в Казахстане [Текст] / Г. З. Таубаева, А. А. Картабаева // Психологическая наука и образование. - 2013. - №4. - С. 23-24
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- трехъязычие -- полиязычное образование -- образование -- образование в Казахстане
Аннотация: В статье рассмотрены основные проблемы полиязычного образования в Казахстане
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Картабаева, А.А.
Т 12
Таубаева, Г. З.
Проблемы полиязычного образования в Казахстане [Текст] / Г. З. Таубаева, А. А. Картабаева // Психологическая наука и образование. - 2013. - №4. - С. 23-24
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- трехъязычие -- полиязычное образование -- образование -- образование в Казахстане
Аннотация: В статье рассмотрены основные проблемы полиязычного образования в Казахстане
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Картабаева, А.А.
2.
Подробнее
74
Т 12
Таубаева, Г. З.
Проблемы полиязычного образования в Казахстане [Текст] / Г. З. Таубаева // Вестник образования. - 2014. - №1. - С. 39
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
полиязычное образование -- полиязыковая личность -- трехъязычие
Аннотация: В статье рассмотренный вопросы поиязычного образования в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 12
Таубаева, Г. З.
Проблемы полиязычного образования в Казахстане [Текст] / Г. З. Таубаева // Вестник образования. - 2014. - №1. - С. 39
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
полиязычное образование -- полиязыковая личность -- трехъязычие
Аннотация: В статье рассмотренный вопросы поиязычного образования в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Т 49
Тлеубаева, Ж. А.
Роль педагога в процессе внедрения трехъязычия [Текст] / Ж. А. Тлеубаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2016. - №3. - С. 55-60.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
роль -- педагог -- трехъязычие -- языковая подготовка -- деонтология -- деонтологическое поведение -- психолого-педагогическая компетентность
Аннотация: Статья о роли педагога в процессе внедрения трехъязычия.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 49
Тлеубаева, Ж. А.
Роль педагога в процессе внедрения трехъязычия [Текст] / Ж. А. Тлеубаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2016. - №3. - С. 55-60.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
роль -- педагог -- трехъязычие -- языковая подготовка -- деонтология -- деонтологическое поведение -- психолого-педагогическая компетентность
Аннотация: Статья о роли педагога в процессе внедрения трехъязычия.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
66
С 15
Сакпусунова, А.
Приоритеты расставлены и цели ясны [Текст] : интервью с Акуштап Бактыгереевой / А. Сакпусунова // Приуралье. - 2017. - №62-63.-10 июня. - С. 5.
ББК 66
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
Акуштап Бактыгереева -- программная статья Н.Назарбаева "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" -- Н.А.Назарбаев -- политическое решение -- реформа -- новая программа "Туған жер" -- трехъязычие
Аннотация: Интервью с Акуштап Бактыгереевой.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 15
Сакпусунова, А.
Приоритеты расставлены и цели ясны [Текст] : интервью с Акуштап Бактыгереевой / А. Сакпусунова // Приуралье. - 2017. - №62-63.-10 июня. - С. 5.
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
Акуштап Бактыгереева -- программная статья Н.Назарбаева "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" -- Н.А.Назарбаев -- политическое решение -- реформа -- новая программа "Туған жер" -- трехъязычие
Аннотация: Интервью с Акуштап Бактыгереевой.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
5.
Подробнее
81
С 44
Скоробогатова, Н. Г.
Учимся говорить на трех языках [Текст] / Н. Г. Скоробогатова, Н. Кәрімқызы // Педагог. - 2018. - №6.-ноябрь-декабрь. - С. 18-20.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
MeSH-не главная:
Кл.слова (ненормированные):
трехъязычие -- человек -- личность -- культура -- самобытность -- межкультурный диалог -- триединство
Аннотация: Статья о трехъязычии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кәрімқызы, Н.
С 44
Скоробогатова, Н. Г.
Учимся говорить на трех языках [Текст] / Н. Г. Скоробогатова, Н. Кәрімқызы // Педагог. - 2018. - №6.-ноябрь-декабрь. - С. 18-20.
Рубрики: Языкознание.
MeSH-не главная:
Кл.слова (ненормированные):
трехъязычие -- человек -- личность -- культура -- самобытность -- межкультурный диалог -- триединство
Аннотация: Статья о трехъязычии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кәрімқызы, Н.
6.
Подробнее
74.202.4
С 11
Сүлейменова , Г.
Балаларды ерте жастан дамыту - мектепке дейінгі білім беру [Текст] / Г. Сүлейменова // Современное образование . - Алматы. - 2019. - специальный выпуск 2019. - Б. 22-24
ББК 74.202.4
Рубрики: Новая информационная технология обучения в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
балаларды ерте жастан дамыту - мектепке дейінгі білім беру -- болошаққа бағдар: рухани жаңғыру -- білім беру деңгейі -- Елбасы Н.Ә.Назарбаев -- мектепке дейінгі білім беру сапасы -- қазақстандықтардың әл-ауқатының өсуі: табыс пен тұрмыс -- озық тәжірибе -- Ақтөбе облысының білім басқармасы басшысының орынбасары Г.Сүлейменова -- Ақтөбе облысының білім басқармасының мектепке дейінгі және жалпы білім беру бөлімінің бас маманы Р.Жамансарина
Аннотация: Трехъязычие, разностороннее творческое развитие приривается детям уже на уровне дошкольной подготовки. О том, какая работа проводится в дошкольных дестких учреждениях региона, рассказывают авторы статьи Гульназ Сулейменова и Рахима Жамансарина.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жамансарина , Р.
С 11
Сүлейменова , Г.
Балаларды ерте жастан дамыту - мектепке дейінгі білім беру [Текст] / Г. Сүлейменова // Современное образование . - Алматы. - 2019. - специальный выпуск 2019. - Б. 22-24
Рубрики: Новая информационная технология обучения в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
балаларды ерте жастан дамыту - мектепке дейінгі білім беру -- болошаққа бағдар: рухани жаңғыру -- білім беру деңгейі -- Елбасы Н.Ә.Назарбаев -- мектепке дейінгі білім беру сапасы -- қазақстандықтардың әл-ауқатының өсуі: табыс пен тұрмыс -- озық тәжірибе -- Ақтөбе облысының білім басқармасы басшысының орынбасары Г.Сүлейменова -- Ақтөбе облысының білім басқармасының мектепке дейінгі және жалпы білім беру бөлімінің бас маманы Р.Жамансарина
Аннотация: Трехъязычие, разностороннее творческое развитие приривается детям уже на уровне дошкольной подготовки. О том, какая работа проводится в дошкольных дестких учреждениях региона, рассказывают авторы статьи Гульназ Сулейменова и Рахима Жамансарина.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жамансарина , Р.
7.
Подробнее
81
Н 71
Ниязовa , А. Е.
Современное языковое пространство в мире: тенденции в преподавании [Текст] / А. Е. Ниязовa // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 20-26. - (серия Педагогические науки)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мультилингвизм -- языковое обрaзовaние -- компетентный специaлист -- коммуникaтивнaя компетенция -- полиязычные специaлисты -- языковое пространство -- мировое образование -- обучение рaзличным языкaм в мире -- кaзaхстaнское языковое обрaзовaние -- трехъязычие -- многоязычие -- языки мaлых нaродов -- английский язык -- Полиязычие -- мультикультурaлизм -- лингвисты -- методисты -- педагоги -- Плюри- лингвистическaя компетентность -- преподaвaтель-неноситель языкa -- преподaвaтель-носитель языкa -- профессионaльно-ориентировaнное обучение -- мултиязычие
Аннотация: Кaзaхстaн рaзвивaется в эпоху глобaлизaции экономической сферы и интернaционaлизaции мирового обрaзовaния. Нa сегодняшний день в республике стaвится остро вопрос языковой под- готовки профессионaлов для рaзличных сфер деятельности. Дaннaя стaтья посвящaется рaс- смотрению современного состояния языкового прострaнствa и ситуaции с обучением рaзличным языкaм в мире. Этот вопрос является весьмa aктуaльным, волнует отечественное и зaрубежное нaучное сообщество. В стaтье рaссмaтривaются взгляды ученых, новые тренды, современные тенденции и течения. Взгляды современных методистов и их стaтьи позволили фокусно выявить проблемы, волнующиe нaучное сообщество мирa. Многие вопросы связaны и с современным состоянием рaзвития кaзaхстaнского языкового обрaзовaния. В стaтье рaссмaтривaются вопро- сы рaзвития трехъязычия и многоязычия, мультилингвaльного обучения и мультикультурaлизмa, лидирующее первенство aнглийского языкa и вымирaние языков мaлых нaродов. Эти проблемы являются нaиболее обсуждaемыми в мире и нaпрямую связaны со сферой нaчaльного, среднего и высшего обрaзовaния в нaшей стрaне. Полиязычие является одной из приоритетных нaпрaвле- ний при обеспечении тaкже и профессионaльно-ориентировaнного обучения в вузaх. Рaзвитие трехъязычия, подготовкa специaлистов грaмотных в трех языкaх, мультикультурaлизм - вот те вопросы, нaд которыми рaботaют лингвисты, методисты и педaгоги Кaзaхстaнa
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 71
Ниязовa , А. Е.
Современное языковое пространство в мире: тенденции в преподавании [Текст] / А. Е. Ниязовa // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 20-26. - (серия Педагогические науки)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мультилингвизм -- языковое обрaзовaние -- компетентный специaлист -- коммуникaтивнaя компетенция -- полиязычные специaлисты -- языковое пространство -- мировое образование -- обучение рaзличным языкaм в мире -- кaзaхстaнское языковое обрaзовaние -- трехъязычие -- многоязычие -- языки мaлых нaродов -- английский язык -- Полиязычие -- мультикультурaлизм -- лингвисты -- методисты -- педагоги -- Плюри- лингвистическaя компетентность -- преподaвaтель-неноситель языкa -- преподaвaтель-носитель языкa -- профессионaльно-ориентировaнное обучение -- мултиязычие
Аннотация: Кaзaхстaн рaзвивaется в эпоху глобaлизaции экономической сферы и интернaционaлизaции мирового обрaзовaния. Нa сегодняшний день в республике стaвится остро вопрос языковой под- готовки профессионaлов для рaзличных сфер деятельности. Дaннaя стaтья посвящaется рaс- смотрению современного состояния языкового прострaнствa и ситуaции с обучением рaзличным языкaм в мире. Этот вопрос является весьмa aктуaльным, волнует отечественное и зaрубежное нaучное сообщество. В стaтье рaссмaтривaются взгляды ученых, новые тренды, современные тенденции и течения. Взгляды современных методистов и их стaтьи позволили фокусно выявить проблемы, волнующиe нaучное сообщество мирa. Многие вопросы связaны и с современным состоянием рaзвития кaзaхстaнского языкового обрaзовaния. В стaтье рaссмaтривaются вопро- сы рaзвития трехъязычия и многоязычия, мультилингвaльного обучения и мультикультурaлизмa, лидирующее первенство aнглийского языкa и вымирaние языков мaлых нaродов. Эти проблемы являются нaиболее обсуждaемыми в мире и нaпрямую связaны со сферой нaчaльного, среднего и высшего обрaзовaния в нaшей стрaне. Полиязычие является одной из приоритетных нaпрaвле- ний при обеспечении тaкже и профессионaльно-ориентировaнного обучения в вузaх. Рaзвитие трехъязычия, подготовкa специaлистов грaмотных в трех языкaх, мультикультурaлизм - вот те вопросы, нaд которыми рaботaют лингвисты, методисты и педaгоги Кaзaхстaнa
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74.202
B58
Bilingual education in former soviet country: perspective and problems [Текст] / B. K. Vasic [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №2. - Р. 43-54
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
билингвальное образование -- мультиэтническое общество -- межэтнические браки -- языковой плюрализм -- языковые реформы -- Казахстанское общество -- казахский язык -- русский язык -- английский язык -- трехъязычие
Аннотация: Статья посвящена сложному социокультурному феномену формирования билингвальности на территории Казахстана. Исторические предпосылки связаны с советским прошлым, когда многие народы и народности нашли свой второй дом на просторах величественного и гостеприимного островка мира и гармонии в Средней Азии. Таким образом, рассмотрение языкового плюрализма невозможно в отрыве от прошлых социальных и политических, и экономических реформ. Казахстанское общество всегда характеризовалась открытостью, гостеприимностью и толерантностью. Одним из первых на пост-Советском Казахстан начал языковые реформы основной упор, которых был сделан на формирование политики трехязычия, где одинаковую значимость играют Казахский, Русский и Английский языки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Vasic, B. K.
Kussanova, B.
Summers, D. G.
Maydangaliyeva, Zh. A.
B58
Bilingual education in former soviet country: perspective and problems [Текст] / B. K. Vasic [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №2. - Р. 43-54
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
билингвальное образование -- мультиэтническое общество -- межэтнические браки -- языковой плюрализм -- языковые реформы -- Казахстанское общество -- казахский язык -- русский язык -- английский язык -- трехъязычие
Аннотация: Статья посвящена сложному социокультурному феномену формирования билингвальности на территории Казахстана. Исторические предпосылки связаны с советским прошлым, когда многие народы и народности нашли свой второй дом на просторах величественного и гостеприимного островка мира и гармонии в Средней Азии. Таким образом, рассмотрение языкового плюрализма невозможно в отрыве от прошлых социальных и политических, и экономических реформ. Казахстанское общество всегда характеризовалась открытостью, гостеприимностью и толерантностью. Одним из первых на пост-Советском Казахстан начал языковые реформы основной упор, которых был сделан на формирование политики трехязычия, где одинаковую значимость играют Казахский, Русский и Английский языки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Vasic, B. K.
Kussanova, B.
Summers, D. G.
Maydangaliyeva, Zh. A.
9.
Подробнее
74.58
Ж 88
Жумабаева, А. Е.
Конструирование образовательных технологий подготовки педагога начального образования в условиях полиязычия [Текст] / А. Е. Жумабаева, Г. Г. Жусупбекова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - С. 122-127
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- русский язык -- государственный язык -- трехъязычие -- полиязычное образование -- коммуникативная компетентность
Аннотация: В статье рассматривается проблема полиязычного образования. Казахстан сегодня развивает политику трехъязычия. Проект «Триединство языков» предусматривает развитие трех языков: казахского – как государственного языка, русского – как языка межнационального общения, английского – для успешной интеграции в мировую экономику. Анализируется опыт внедрения в учебный процесс новой модели образования, способствующей формированию конкурентоспособного поколения, владеющего, как минимум, тремя языками, рассматриваются инновационные процессы в образовании при подготовке будущих педагогов начального образования. Статья выполнена в рамках работы над проектом МОН РК по грантовому финансированию № АР 05130498 на тему: «Модернизация профессиональной подготовки будущего педагога начального образования к работе в условиях полиязычной среды в Республике Казахстан»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
Ж 88
Жумабаева, А. Е.
Конструирование образовательных технологий подготовки педагога начального образования в условиях полиязычия [Текст] / А. Е. Жумабаева, Г. Г. Жусупбекова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - С. 122-127
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- русский язык -- государственный язык -- трехъязычие -- полиязычное образование -- коммуникативная компетентность
Аннотация: В статье рассматривается проблема полиязычного образования. Казахстан сегодня развивает политику трехъязычия. Проект «Триединство языков» предусматривает развитие трех языков: казахского – как государственного языка, русского – как языка межнационального общения, английского – для успешной интеграции в мировую экономику. Анализируется опыт внедрения в учебный процесс новой модели образования, способствующей формированию конкурентоспособного поколения, владеющего, как минимум, тремя языками, рассматриваются инновационные процессы в образовании при подготовке будущих педагогов начального образования. Статья выполнена в рамках работы над проектом МОН РК по грантовому финансированию № АР 05130498 на тему: «Модернизация профессиональной подготовки будущего педагога начального образования к работе в условиях полиязычной среды в Республике Казахстан»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жусупбекова, Г.Г.
10.
Подробнее
Нуркина, Г.
Казахско-русско-английское трехъязычие бизнеса:формы проявления и тенденции его развития / Г. Нуркина // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2001. - #2.-C.13-17.
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- БИЗНЕС
Нуркина, Г.
Казахско-русско-английское трехъязычие бизнеса:формы проявления и тенденции его развития / Г. Нуркина // IЗДЕНIС-ПОИСК(СЕР.ГУМАН.НАУК). - 2001. - #2.-C.13-17.
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- БИЗНЕС
Страница 1, Результатов: 12