База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 51
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
83.7
Қ 97
Қыдыршаев, А. С.
ШЕШЕНДІК – ҰЛТ ТЕКТІЛІГІНІҢ НЕГІЗІ [Текст] / Қыдыршаев А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 181-190
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- ұлт тектілігі -- түркі әлемі -- көшбасшылық
Аннотация: Шешендік – көшбасшылық негізі. Түркі әлемінде де, Ұлы Дала елінде де, еуропа төрінде де бірегей даналардың дуалы аузынан шығып, ұрпағына мирас болып қалған құнды ойлардың күллісі сөз құдіреті арқылы берілетіні мәлім. Ал даналар дүниеге келтірген құндылықтардың бірден-бір заңды мұрагері – сол халықтың өзі. Демек, халық даналығы – ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы. Олай болса, халық даналығы – тілінде. Тексіздік – тілсіздіктен. Егер де тіл мүмкіндігі шектеліп, сөз байлығы мен көркемдігі, оралымдығы жетіспей жатса, даналық ой-пікір де шарықтап дамымақ емес. Ендеше, даналықты білдіретін түйін-тұжырымдар, ұғым-түсініктер сапына аталы сөз, мақал-мәтел, қанатты сөз, нақыл сөз, шешен сөз, өсиет сөздерді қосар едік. Бұлар – даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, О.А.
Қ 97
Қыдыршаев, А. С.
ШЕШЕНДІК – ҰЛТ ТЕКТІЛІГІНІҢ НЕГІЗІ [Текст] / Қыдыршаев А.С. // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының Ж И Н А Ғ Ы. - 24 Қазан 2016. - Орал = С Б О Р Н И К научных статей республиканской научно-практической конференции на тему: «Актуальные проблемы современного литературоведения и языкознания и творчество писателя-драматурга Рахымжана Отарбаева». - Б. 181-190
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендік -- ұлт тектілігі -- түркі әлемі -- көшбасшылық
Аннотация: Шешендік – көшбасшылық негізі. Түркі әлемінде де, Ұлы Дала елінде де, еуропа төрінде де бірегей даналардың дуалы аузынан шығып, ұрпағына мирас болып қалған құнды ойлардың күллісі сөз құдіреті арқылы берілетіні мәлім. Ал даналар дүниеге келтірген құндылықтардың бірден-бір заңды мұрагері – сол халықтың өзі. Демек, халық даналығы – ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы. Олай болса, халық даналығы – тілінде. Тексіздік – тілсіздіктен. Егер де тіл мүмкіндігі шектеліп, сөз байлығы мен көркемдігі, оралымдығы жетіспей жатса, даналық ой-пікір де шарықтап дамымақ емес. Ендеше, даналықты білдіретін түйін-тұжырымдар, ұғым-түсініктер сапына аталы сөз, мақал-мәтел, қанатты сөз, нақыл сөз, шешен сөз, өсиет сөздерді қосар едік. Бұлар – даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, О.А.
32.
Подробнее
74.58
А 37
Айткалиева, К. Д.
Мәдени-тынығу жұмысы контекстіндегі хореографиялық пәндерді оқытудың педагогикалық негіздері [Текст] / К. Д. Айткалиева, Ю. А. Сапарова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 64-72
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Хореография -- эстетика -- классикалық биі -- халықтық-сахналық биі -- қазақ биі -- экзерсис -- терминология -- музыка -- өнер -- мәдениет -- рухани -- бос уақыт
Аннотация: Жас ұрпаққа эстетикалық тәрбие мен білім беру барысында олардың көркемдік талғамын қалыптастыру жолында хореографиялық өнердің мүмкіндіктерін пайдаланудың маңызы зор. Мақалада мәдени-тынығу жұмысы саласындағы хореографиялық өнердің тәлімдік әсерін тиімді пайдалану арқылы көркемдік талғам өрісін дамыту жолдары мен тәсілдері, эстетикалық тәрбие жүйесіндегі көркемдік талғам ұғымының сипаты, оны қалыптастырудың педагогикалық негіздері, көркемдік талғамның қалыптасуына ықпал ететін хореографиялық өнердің түрлері - классикалық биді, халықтық-сахналық биді, қазақ биін оқытып үйретудің әдістері сөз болады. Би дегеніміз - ұрпақтан ұрпаққа беріліп келе жатқан мәдениет. Бұл ретте мәдени- тынығу жұмысы саласының маманы бидің мәнерлі құралдарын мәдени демалыс жұмысы тәжірибесінде қолдана алуы үшін биді орындаудың түрлі бағыттарымен, сондай-ақ халықтық би шығармашылығы құндылығымен таныс болғаны дұрыс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сапарова, Ю.А.
А 37
Айткалиева, К. Д.
Мәдени-тынығу жұмысы контекстіндегі хореографиялық пәндерді оқытудың педагогикалық негіздері [Текст] / К. Д. Айткалиева, Ю. А. Сапарова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 64-72
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Хореография -- эстетика -- классикалық биі -- халықтық-сахналық биі -- қазақ биі -- экзерсис -- терминология -- музыка -- өнер -- мәдениет -- рухани -- бос уақыт
Аннотация: Жас ұрпаққа эстетикалық тәрбие мен білім беру барысында олардың көркемдік талғамын қалыптастыру жолында хореографиялық өнердің мүмкіндіктерін пайдаланудың маңызы зор. Мақалада мәдени-тынығу жұмысы саласындағы хореографиялық өнердің тәлімдік әсерін тиімді пайдалану арқылы көркемдік талғам өрісін дамыту жолдары мен тәсілдері, эстетикалық тәрбие жүйесіндегі көркемдік талғам ұғымының сипаты, оны қалыптастырудың педагогикалық негіздері, көркемдік талғамның қалыптасуына ықпал ететін хореографиялық өнердің түрлері - классикалық биді, халықтық-сахналық биді, қазақ биін оқытып үйретудің әдістері сөз болады. Би дегеніміз - ұрпақтан ұрпаққа беріліп келе жатқан мәдениет. Бұл ретте мәдени- тынығу жұмысы саласының маманы бидің мәнерлі құралдарын мәдени демалыс жұмысы тәжірибесінде қолдана алуы үшін биді орындаудың түрлі бағыттарымен, сондай-ақ халықтық би шығармашылығы құндылығымен таныс болғаны дұрыс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сапарова, Ю.А.
33.
Подробнее
74
Б 61
Билялова, Г. Т.
Оқу-тәрбие процесінде Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеяларын насихаттау [Текст] / Г. Т. Билялова // «Тәуелсіз Қазақстан: тарихи тәжірибе және ғылымның дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2020. - 11 желтоқсан. - Б. 3-5
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- тәрбиелеу -- ұлттық мектеп -- ұлттық тарих -- ұлттық рухани қазына -- Әл-Фараби -- ұлттық құндылық -- Әл-Фараби шығарма -- Қазақ әдебиеті -- Отырар -- математикалық трактаттар -- тригонометрия -- Екінші Аристотель
Аннотация: XXI ғасыр – ғылыми-педагогикада оқу әрекетін қалыптастыру негізінде оқытудың дамытушы білім ғасыры, бәсеке ғасыры,еліміздің өркениетке ұмтылған өрлеу ғасыры.Осыған орай қазіргі және тәрбиелеуші ықпалының пәрменділігін арттыру көзделеді,яғни оқудағы басымдылық жеке тұлғаны дамыту мен тәрбиелеуге берілді. Ұлт тағдыры, ұлттық мектеп, ұлттық тарих, ұлттық рухани қазына жөнінде жаңаша түсініп, гуманистік сана қалыптасып жатқан бүгінгі кезеңде сонау IX-X ғасырларда өмір сүрген ұлы ғұлама Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеялары, пайымдаулары дәлме-дел келіп,қазіргі педагогика саласында әлі маңыздылығын жоймай отыр.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 61
Билялова, Г. Т.
Оқу-тәрбие процесінде Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеяларын насихаттау [Текст] / Г. Т. Билялова // «Тәуелсіз Қазақстан: тарихи тәжірибе және ғылымның дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2020. - 11 желтоқсан. - Б. 3-5
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- тәрбиелеу -- ұлттық мектеп -- ұлттық тарих -- ұлттық рухани қазына -- Әл-Фараби -- ұлттық құндылық -- Әл-Фараби шығарма -- Қазақ әдебиеті -- Отырар -- математикалық трактаттар -- тригонометрия -- Екінші Аристотель
Аннотация: XXI ғасыр – ғылыми-педагогикада оқу әрекетін қалыптастыру негізінде оқытудың дамытушы білім ғасыры, бәсеке ғасыры,еліміздің өркениетке ұмтылған өрлеу ғасыры.Осыған орай қазіргі және тәрбиелеуші ықпалының пәрменділігін арттыру көзделеді,яғни оқудағы басымдылық жеке тұлғаны дамыту мен тәрбиелеуге берілді. Ұлт тағдыры, ұлттық мектеп, ұлттық тарих, ұлттық рухани қазына жөнінде жаңаша түсініп, гуманистік сана қалыптасып жатқан бүгінгі кезеңде сонау IX-X ғасырларда өмір сүрген ұлы ғұлама Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеялары, пайымдаулары дәлме-дел келіп,қазіргі педагогика саласында әлі маңыздылығын жоймай отыр.
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
83
С 32
Серғалиев, Н.
"Аз сөйлер де көп тыңдар қас асылдың баласы"(Махамбет ақынның азаматтық, шешендік тәлімі хақында) [Текст] / Н. Серғалиев, А. С. Қыдыршаев // Махамбет республикалық әдеби - мәдени танымдық журнал. - 2020. - №4. - Б. 55-66
ББК 83
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Аз сөйлер де көп тыңдар қас асылдың баласы -- Махамбет Өтемісұлы -- Махамбет поэзиясы -- Махамбеттану ілімі -- Түрік мәдениеті -- Рақымжан Отарбаев -- Бас пьесасы -- Шешендік сөздер
Аннотация: Мақалада Махамбет Өтемісұлының ақынның азаматтық, шешендік тәлімі хақында берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
С 32
Серғалиев, Н.
"Аз сөйлер де көп тыңдар қас асылдың баласы"(Махамбет ақынның азаматтық, шешендік тәлімі хақында) [Текст] / Н. Серғалиев, А. С. Қыдыршаев // Махамбет республикалық әдеби - мәдени танымдық журнал. - 2020. - №4. - Б. 55-66
Рубрики: әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Аз сөйлер де көп тыңдар қас асылдың баласы -- Махамбет Өтемісұлы -- Махамбет поэзиясы -- Махамбеттану ілімі -- Түрік мәдениеті -- Рақымжан Отарбаев -- Бас пьесасы -- Шешендік сөздер
Аннотация: Мақалада Махамбет Өтемісұлының ақынның азаматтық, шешендік тәлімі хақында берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
35.
Подробнее
Қыдыршаев, А. С.
Шешендік дәстүр – ұлттық рухани құндылық тұнбасы [Текст] / Г. С. Искендірова, Г. Д. Кошанова, А. Л. Лесбекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 56-68
ББК 87
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
сөз құдіреті -- логикалық тұжырым -- философиялық толғаныс -- шешендік сөз -- қанатты сөз -- шешендіктану -- интеграцияланған пән -- шешен сөйлеу мәдениеті -- көшбасшылық -- феномен -- риторикалық мәдениет -- монографиялық зерттеу -- философия
Аннотация: Мақалада ұлттық шешендік дәстүр рухани құндылық тұрғысында таразыланады. Халық даналығының ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы ретінде шешендік сөздері даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері форматында қарастыра келе, шешендік сөздер ділмәр адамдардың әр кезде түрлі жағдаяттарға байланысты тауып айтқан, нысанына да дөп тиіп жататын ұтымды, өткір, ақылды да ғибратты өсиет сөздері үлгісінде пайымдалады. Қазақтың көне тарихындағы, көркем әдебиетіндегі шешен-билерді (Майқы, Кетбұға, Асан қайғы, Жиренше, Төле, Қазыбек, Әйтеке, Сырым) түгел түптеп білу, мұраларына үңілу, керегінше пайдалану да жас көшбасшыға қажетті қағида екені баса шертіле дәлелді сипатталады. Бүгінгі Ұлы Дала елінде, туған жерімізде қазақ тілі мемлекеттік мәртебе алып, ана тіліміздің қоғамдық қызметі жоғарылаған кезеңде шешендік сөздің әлеуметтік мәнін ұғындыру ісі және мемлекеттік тілде шешен сөйлеу мәдениеті мәселесінің аса өзектілігі таратыла баяндалады. Сондай-ақ, жоғары оқу орындарында шешен сөйлеу мәдениетіне баулудағы алғы меженің бірі теориялық және қолданбалы пән ретінде шешендіктану турасында жүйелі ұғым қалыптастыру, түсінік беру сипаты талданады. Риторикалық мәдениет шешен сөйлеудің басты дағдысы делініп, сөйлеу әрекетінің табиғатын философиялық-дидактикалық тұрғыдан тану риториканы білім мен білік, дағды жинақтайтын ерекше ілім ғана емес, осының негізінде мәдениеттің тұғырлы құндылықтарына қол жеткізу арқылы риторикалық мәдениет биігіне көтерілу тұрғысында бағалауға жетелері түйінделеді. Нәтижеде әрбір жас атаулыға қажетті риторикалық мәдениетті бойға жұғысты етуге септесер кешенді тұжырымдар ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әжіғалиев, М.Қ.
Қажымова, Қ.Р.
Қыдыршаев, А. С.
Шешендік дәстүр – ұлттық рухани құндылық тұнбасы [Текст] / Г. С. Искендірова, Г. Д. Кошанова, А. Л. Лесбекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 56-68
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
сөз құдіреті -- логикалық тұжырым -- философиялық толғаныс -- шешендік сөз -- қанатты сөз -- шешендіктану -- интеграцияланған пән -- шешен сөйлеу мәдениеті -- көшбасшылық -- феномен -- риторикалық мәдениет -- монографиялық зерттеу -- философия
Аннотация: Мақалада ұлттық шешендік дәстүр рухани құндылық тұрғысында таразыланады. Халық даналығының ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы ретінде шешендік сөздері даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері форматында қарастыра келе, шешендік сөздер ділмәр адамдардың әр кезде түрлі жағдаяттарға байланысты тауып айтқан, нысанына да дөп тиіп жататын ұтымды, өткір, ақылды да ғибратты өсиет сөздері үлгісінде пайымдалады. Қазақтың көне тарихындағы, көркем әдебиетіндегі шешен-билерді (Майқы, Кетбұға, Асан қайғы, Жиренше, Төле, Қазыбек, Әйтеке, Сырым) түгел түптеп білу, мұраларына үңілу, керегінше пайдалану да жас көшбасшыға қажетті қағида екені баса шертіле дәлелді сипатталады. Бүгінгі Ұлы Дала елінде, туған жерімізде қазақ тілі мемлекеттік мәртебе алып, ана тіліміздің қоғамдық қызметі жоғарылаған кезеңде шешендік сөздің әлеуметтік мәнін ұғындыру ісі және мемлекеттік тілде шешен сөйлеу мәдениеті мәселесінің аса өзектілігі таратыла баяндалады. Сондай-ақ, жоғары оқу орындарында шешен сөйлеу мәдениетіне баулудағы алғы меженің бірі теориялық және қолданбалы пән ретінде шешендіктану турасында жүйелі ұғым қалыптастыру, түсінік беру сипаты талданады. Риторикалық мәдениет шешен сөйлеудің басты дағдысы делініп, сөйлеу әрекетінің табиғатын философиялық-дидактикалық тұрғыдан тану риториканы білім мен білік, дағды жинақтайтын ерекше ілім ғана емес, осының негізінде мәдениеттің тұғырлы құндылықтарына қол жеткізу арқылы риторикалық мәдениет биігіне көтерілу тұрғысында бағалауға жетелері түйінделеді. Нәтижеде әрбір жас атаулыға қажетті риторикалық мәдениетті бойға жұғысты етуге септесер кешенді тұжырымдар ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әжіғалиев, М.Қ.
Қажымова, Қ.Р.
36.
Подробнее
83
М 11
Мүтиев, З.
Ұстаз, ғалым, тәлімгер [Текст] / З. Мүтиев // Жайық үні. - 2022. - №15.-15сәуір. - Б. 6-7
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
танымал тұлға -- ұстаз -- қалимолла мырзағалиев -- университеттің профессоры атанды -- абай мен мұхтарды зерттеді -- педагогикалық қызмет -- бқу
Аннотация: Мақалада БҚУ-дің 90 жылдық мерейтойы қарсанында айтулы тұлғаның бірі, ұстаз әрі ғалым Қ.Мырзағалиевтің шығармашылық ғұмыры берілген.
Держатели документа:
БҚУ
М 11
Мүтиев, З.
Ұстаз, ғалым, тәлімгер [Текст] / З. Мүтиев // Жайық үні. - 2022. - №15.-15сәуір. - Б. 6-7
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
танымал тұлға -- ұстаз -- қалимолла мырзағалиев -- университеттің профессоры атанды -- абай мен мұхтарды зерттеді -- педагогикалық қызмет -- бқу
Аннотация: Мақалада БҚУ-дің 90 жылдық мерейтойы қарсанында айтулы тұлғаның бірі, ұстаз әрі ғалым Қ.Мырзағалиевтің шығармашылық ғұмыры берілген.
Держатели документа:
БҚУ
37.
Подробнее
74.58
М 11
Мүтиев, З.
Қалимолла Мырзағалиев - ұстаз, ғалым, тәлімгер [Текст] / З. Мүтиев // Өркен. - 2022. - 30 маусым. - №6. - Б. 6
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Қалимолла Мырзағалиев -- ұстаз -- ғалым -- тәлімгер -- БҚУ-дің 90 жылдық мерейтойы -- Орал педагогикалық училищесі -- А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- Қазақ тілі мен əдебиеті кафедрасы -- аға оқытушы -- педагогика ғылымының кандидаты -- доцент -- профессор -- Университет профессоры -- Қазақ ССР халық ағарту ісінің озық қызметкері -- Ғалымның ұлағатты хаттары -- əдістемелік оқ у қ ұралдар -- Оқулықтардың методикалық деңгейі
Аннотация: БҚУ-дің 90 жылдық мерейтойы қарсаңында біз бүгін осы сондай айтулы тұлғаның бірі, бар ғұмырын шəкірт тəрбиесіне, жас ұрпақтың білім алуына арнаған ұстаз əрі ғалым жəне тəлімгер Қалимолла Жұмағалиұлы Мырзағалиевтің шығармашылық ғұмырына арнап отырмыз
Держатели документа:
ЗКУ
М 11
Мүтиев, З.
Қалимолла Мырзағалиев - ұстаз, ғалым, тәлімгер [Текст] / З. Мүтиев // Өркен. - 2022. - 30 маусым. - №6. - Б. 6
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Қалимолла Мырзағалиев -- ұстаз -- ғалым -- тәлімгер -- БҚУ-дің 90 жылдық мерейтойы -- Орал педагогикалық училищесі -- А.С.Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- Қазақ тілі мен əдебиеті кафедрасы -- аға оқытушы -- педагогика ғылымының кандидаты -- доцент -- профессор -- Университет профессоры -- Қазақ ССР халық ағарту ісінің озық қызметкері -- Ғалымның ұлағатты хаттары -- əдістемелік оқ у қ ұралдар -- Оқулықтардың методикалық деңгейі
Аннотация: БҚУ-дің 90 жылдық мерейтойы қарсаңында біз бүгін осы сондай айтулы тұлғаның бірі, бар ғұмырын шəкірт тəрбиесіне, жас ұрпақтың білім алуына арнаған ұстаз əрі ғалым жəне тəлімгер Қалимолла Жұмағалиұлы Мырзағалиевтің шығармашылық ғұмырына арнап отырмыз
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
83.7
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қазіргі тәуелсіз еліміздегі қазақ шешен-би сөздерінің тағылымдық мәні [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Қ. Ы. Рахым, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 170-177.
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіз еліміз -- қазақ шешен-би -- Түркі әлем -- Жақсы сөз – жарым ырыс -- мақал-мәтел -- көркем сөз өнері -- асыл сөз -- нақыл сөз -- билер сөзі -- аталы сөз -- көсем сөз -- шешендік -- шешендік сөз -- шешендіктану
Аннотация: Түркі әлемінде де, Ұлы Дала елінде де, еуропа төрінде де бірегей даналардың дуалы аузынан шығып, ұрпағына мирас болып қалған құнды ойлардың күллісі сөз құдіреті арқылы берілетіні мәлім. Ал даналар дүниеге келтірген құндылықтардың бірден-бір заңды мұрагері – сол халықтың өзі. Демек, халық даналығы – ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы. Олай болса, халық даналығы – тілінде. Тексіздік – тілсіздіктен. Егер де тіл мүмкіндігі шектеліп, сөз байлығы мен көркемдігі, оралымдығы жетіспей жатса, даналық ой-пікір де шарықтап дамымақ емес. Ендеше даналықты білдіретін түйін-тұжырымдар, ұғым- түсініктер сапына аталы сөз, мақал-мәтел, қанатты сөз, нақыл сөз, шешен сөз, өсиет сөздерді қосар едік. Бұлар – даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рахым, Қ.Ы.
Қыдыршаева, Қ.С.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қазіргі тәуелсіз еліміздегі қазақ шешен-би сөздерінің тағылымдық мәні [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Қ. Ы. Рахым, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 170-177.
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіз еліміз -- қазақ шешен-би -- Түркі әлем -- Жақсы сөз – жарым ырыс -- мақал-мәтел -- көркем сөз өнері -- асыл сөз -- нақыл сөз -- билер сөзі -- аталы сөз -- көсем сөз -- шешендік -- шешендік сөз -- шешендіктану
Аннотация: Түркі әлемінде де, Ұлы Дала елінде де, еуропа төрінде де бірегей даналардың дуалы аузынан шығып, ұрпағына мирас болып қалған құнды ойлардың күллісі сөз құдіреті арқылы берілетіні мәлім. Ал даналар дүниеге келтірген құндылықтардың бірден-бір заңды мұрагері – сол халықтың өзі. Демек, халық даналығы – ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы. Олай болса, халық даналығы – тілінде. Тексіздік – тілсіздіктен. Егер де тіл мүмкіндігі шектеліп, сөз байлығы мен көркемдігі, оралымдығы жетіспей жатса, даналық ой-пікір де шарықтап дамымақ емес. Ендеше даналықты білдіретін түйін-тұжырымдар, ұғым- түсініктер сапына аталы сөз, мақал-мәтел, қанатты сөз, нақыл сөз, шешен сөз, өсиет сөздерді қосар едік. Бұлар – даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рахым, Қ.Ы.
Қыдыршаева, Қ.С.
39.
Подробнее
32.973
Д 21
Даулетова, Д. Д.
Бастауыш сынып оқушыларының бойында жалпыадамзаттық құндылықтарды қалыптастыруда ақпараттық технологиялардың ролі [Текст] / Д. Д. Даулетова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 104-107.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- жалпыадамзаттық құндылықтар -- ақпараттық технологиялар -- білім беру жүйелер -- құндылықтар -- қасиеттер -- тәлім тәрбие
Аннотация: Еліміздің егемендік алып, әлемдік өркениетке ұмтылып, қауырт даму жолына түскен қазіргі таңда білім беру жүйелеріне қойылатын талаптар да аса жоғары деңгейде болып отыр. Қазақстан Республикасының орта білімді дамыту тұжырымдамасында барлық оқу пәндері бойынша білім мазмұнын жаңарту туралы талаптар қойылуда. Осыған орай білім беру жүйесінде оның ішінде бастауыш және орта мектептердегі оқу-тәрбие үрдісіне қойылып отырған ең басты міндеттер – жан-жақты дамыған, зиялы деңгейі мен ой-өрісі кең жеке тұлғаны тәрбиелеу, оқыту уақыт талабына айналып отыр. Философиялық сөздікте: «құндылық» -бұл танымның, белгілі бір объектінің адам үшін, топ үшін, қоғам үшін қасиетті деп танылуы. Құндылыққа ешқандай күмән келтіруге болмайды, ол барлық адамдар үшін идеал, эталон қызметін атқарады» - деген анықтама беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Д 21
Даулетова, Д. Д.
Бастауыш сынып оқушыларының бойында жалпыадамзаттық құндылықтарды қалыптастыруда ақпараттық технологиялардың ролі [Текст] / Д. Д. Даулетова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 104-107.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- жалпыадамзаттық құндылықтар -- ақпараттық технологиялар -- білім беру жүйелер -- құндылықтар -- қасиеттер -- тәлім тәрбие
Аннотация: Еліміздің егемендік алып, әлемдік өркениетке ұмтылып, қауырт даму жолына түскен қазіргі таңда білім беру жүйелеріне қойылатын талаптар да аса жоғары деңгейде болып отыр. Қазақстан Республикасының орта білімді дамыту тұжырымдамасында барлық оқу пәндері бойынша білім мазмұнын жаңарту туралы талаптар қойылуда. Осыған орай білім беру жүйесінде оның ішінде бастауыш және орта мектептердегі оқу-тәрбие үрдісіне қойылып отырған ең басты міндеттер – жан-жақты дамыған, зиялы деңгейі мен ой-өрісі кең жеке тұлғаны тәрбиелеу, оқыту уақыт талабына айналып отыр. Философиялық сөздікте: «құндылық» -бұл танымның, белгілі бір объектінің адам үшін, топ үшін, қоғам үшін қасиетті деп танылуы. Құндылыққа ешқандай күмән келтіруге болмайды, ол барлық адамдар үшін идеал, эталон қызметін атқарады» - деген анықтама беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
74
Н 90
Нурмуханова, Г. Н.
Бастауыш сыныпта жаратылыстану пәнінде ақпараттық құралдарды қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. Н. Нурмуханова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 14-19.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттандырылу -- Ақпараттық компьютерлік технологиялар -- білім беру жүйесі -- оқу-тәрбие процесі -- Мұғалім -- Тренажер-бағдарламалар -- Бақылаушы- бағдарламалар -- Тәлімгерлік бағдарламалар -- Көрнекіліктер бағдарламалар -- Ақпараттық-анықтамалық бағдарламалар
Аннотация: Қоғамның қазіргі даму кезеңі жедел ақпараттандырылу процесімен сипатталады. Ақпараттық компьютерлік технологиялардың білім беру жүйесіне енуі жаңа тарихи - әлеуметтік жағдайлардың талбы болып отыр. Компьютерлік технологиялардың дамуымектеп оқушысының функционалдық сауаттылығына тағы бір көрсеткіш, компьютерлік сауаттылық көрсеткішін енгізіп отыр. Мұғалімнің алдында оқу-тәрбие процесінде компьютерлік технологияларды енгізу және пайдалану міндеті тұр, өйткені олар оқу ақпаратының жоғары көрінуін, мазмұнын қамтамасыз етуге, оқу-тәрбие процесін дараландыруға және саралауға, мұғалімдер мен оқушылар үшін жаратылыстану-ғылыми мазмұндағы оқу-ғылыми және оқу-әдістемелік материалдарды қолжетімді етуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурмуханова, Г. Н.
Бастауыш сыныпта жаратылыстану пәнінде ақпараттық құралдарды қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. Н. Нурмуханова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 14-19.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттандырылу -- Ақпараттық компьютерлік технологиялар -- білім беру жүйесі -- оқу-тәрбие процесі -- Мұғалім -- Тренажер-бағдарламалар -- Бақылаушы- бағдарламалар -- Тәлімгерлік бағдарламалар -- Көрнекіліктер бағдарламалар -- Ақпараттық-анықтамалық бағдарламалар
Аннотация: Қоғамның қазіргі даму кезеңі жедел ақпараттандырылу процесімен сипатталады. Ақпараттық компьютерлік технологиялардың білім беру жүйесіне енуі жаңа тарихи - әлеуметтік жағдайлардың талбы болып отыр. Компьютерлік технологиялардың дамуымектеп оқушысының функционалдық сауаттылығына тағы бір көрсеткіш, компьютерлік сауаттылық көрсеткішін енгізіп отыр. Мұғалімнің алдында оқу-тәрбие процесінде компьютерлік технологияларды енгізу және пайдалану міндеті тұр, өйткені олар оқу ақпаратының жоғары көрінуін, мазмұнын қамтамасыз етуге, оқу-тәрбие процесін дараландыруға және саралауға, мұғалімдер мен оқушылар үшін жаратылыстану-ғылыми мазмұндағы оқу-ғылыми және оқу-әдістемелік материалдарды қолжетімді етуге мүмкіндік береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 51