База данных: Статьи ППС
Страница 2, Результатов: 18
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
63
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Бөкей ордасы тарихы және оның өлкедегі туризмнің дамуындағы алатын орны [Текст] / Т. З. Рысбеков, А. Феделе, Д. Е. Ысқақова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 184-190
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Бөкей Ордасы -- Жәңгір хан ставкасы -- тарихи-мәдени ескерткіштер -- алғашқы қару-жарық палатасы -- мұражай кешендегі түпнұсқа жәдігерлер -- Жәңгір Бөкейұлы мен Қазан университеті байланыстары -- алғашқы қыздар училищесі
Аннотация: Мақалада Батыс Қазақстан өңіріндегі тарихи-мәдени аймақтардың бірі-Бөкей Ордасы аумағының Қазақстандағы туризм саласын дамытуға қосатын үлесі туралы жан-жақты қызғылықты материалдар берілген. Қазіргі кезде Бөкей Ордасында отандық және шет елдік тарихшылар, археологтар және этнографтарды қызықтырған өте көп көне қорымдар мен зерттеу объектілері бар. Бұған дейін кеңінен зерттеліп жүрген көптеген мәдени мұра ескерткіштерінің тізімін жасауда күн тәртібінде тұрған өзекті мәселе. Сондықтан, мақалада аймақтағы ХІХ және ХХ ғасырлардың басындағы тарихи ғимараттар мен осы аймақта өткен тарихи оқиғалардың куәсі ретіндегі киелі орындар туралы мәліметтер беріліп, деректер талданады. Сонымен бірген, осы өңірде қазіргі кезге дейін сақталып қалған Жәңгір ханның ставкасы, алғашқы мектеп ғимараты мен мешіт, ондағы түпнұсқа жәдігерлер қазақ тарихын танығысы келген туристтерге өте көп құнды мәліметтер беретіндігі айтылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Феделе, А.
Ысқақова, Д.Е.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Бөкей ордасы тарихы және оның өлкедегі туризмнің дамуындағы алатын орны [Текст] / Т. З. Рысбеков, А. Феделе, Д. Е. Ысқақова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 184-190
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Бөкей Ордасы -- Жәңгір хан ставкасы -- тарихи-мәдени ескерткіштер -- алғашқы қару-жарық палатасы -- мұражай кешендегі түпнұсқа жәдігерлер -- Жәңгір Бөкейұлы мен Қазан университеті байланыстары -- алғашқы қыздар училищесі
Аннотация: Мақалада Батыс Қазақстан өңіріндегі тарихи-мәдени аймақтардың бірі-Бөкей Ордасы аумағының Қазақстандағы туризм саласын дамытуға қосатын үлесі туралы жан-жақты қызғылықты материалдар берілген. Қазіргі кезде Бөкей Ордасында отандық және шет елдік тарихшылар, археологтар және этнографтарды қызықтырған өте көп көне қорымдар мен зерттеу объектілері бар. Бұған дейін кеңінен зерттеліп жүрген көптеген мәдени мұра ескерткіштерінің тізімін жасауда күн тәртібінде тұрған өзекті мәселе. Сондықтан, мақалада аймақтағы ХІХ және ХХ ғасырлардың басындағы тарихи ғимараттар мен осы аймақта өткен тарихи оқиғалардың куәсі ретіндегі киелі орындар туралы мәліметтер беріліп, деректер талданады. Сонымен бірген, осы өңірде қазіргі кезге дейін сақталып қалған Жәңгір ханның ставкасы, алғашқы мектеп ғимараты мен мешіт, ондағы түпнұсқа жәдігерлер қазақ тарихын танығысы келген туристтерге өте көп құнды мәліметтер беретіндігі айтылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Феделе, А.
Ысқақова, Д.Е.
12.
Подробнее
74.58
А 90
Асилова, А. С.
Қазіргі заманғы жоғары білім беру жүйесінің жаңашылдығы [Текст] / А. С. Асилова, Т. Б. Жумадилова // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - б. 115
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім -- университет -- білім
Аннотация: Қоғамымыздың қазіргі даму кезеңінде жоғары білім беру жүйесін жетілдіру ең өткір мәселе болып табылады. Оқу процесінде жеке тұлғаның білікті маман етуге бағытталған оқыту тәсілдерін озық тәжірибемен сабақтастыру бүгінде күн тәртібіне шықты. Бесаспап жұмысшы мамандар даярлау - бүгінгі күннің басты мәселесі. Сондықтан да кәсіптік білім беру саласында студенттерді кәсіби мамандыққа үйрету және тәрбиелеуде өндірістік оқыту шеберлері педагогтар екені айқын.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумадилова, Т. Б.
А 90
Асилова, А. С.
Қазіргі заманғы жоғары білім беру жүйесінің жаңашылдығы [Текст] / А. С. Асилова, Т. Б. Жумадилова // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - б. 115
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім -- университет -- білім
Аннотация: Қоғамымыздың қазіргі даму кезеңінде жоғары білім беру жүйесін жетілдіру ең өткір мәселе болып табылады. Оқу процесінде жеке тұлғаның білікті маман етуге бағытталған оқыту тәсілдерін озық тәжірибемен сабақтастыру бүгінде күн тәртібіне шықты. Бесаспап жұмысшы мамандар даярлау - бүгінгі күннің басты мәселесі. Сондықтан да кәсіптік білім беру саласында студенттерді кәсіби мамандыққа үйрету және тәрбиелеуде өндірістік оқыту шеберлері педагогтар екені айқын.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумадилова, Т. Б.
13.
Подробнее
67.71
М 36
Махамбетова, С.
Судья - медиаторларға сенім жоғары [Текст] / С. Махамбетова // Заң. - 2021. - №10. - б. 20-22
ББК 67.71
Рубрики: Сот жүйесі
Кл.слова (ненормированные):
медиация -- судья -- сот -- судья-медиатор -- сот процесі
Аннотация: Тәуелсіздік алған сәттен бері қазақстандық сотты жаңғырту бойынша іргелі реформалар қолға алынды. Заманның сұранысына, қоғамның қажеттілігіне сай жасалған өзгерістердің бүгінде жемісін, жетістігін көріп отырмыз. Соның ішінде осы жылдарда қазақтың бітімгершілік дәстүрін жаңа заманға бейімдеп, дауларды мәмілемен, өзара келісіммен бітірудің негізгі қаланды. Бұл игілікті істің тиянақты жүзеге асуына 2011 жылы қабылданған "Медиация туралы" заңның ықпалы зор. Дауды бейбіт реттеудің, тараптарды татуластырудың заманауи тәртібі белгіленген бұл құжаттың тәжірибеде қолданылып келе жатқанына биыл он жыл толып отыр.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
М 36
Махамбетова, С.
Судья - медиаторларға сенім жоғары [Текст] / С. Махамбетова // Заң. - 2021. - №10. - б. 20-22
Рубрики: Сот жүйесі
Кл.слова (ненормированные):
медиация -- судья -- сот -- судья-медиатор -- сот процесі
Аннотация: Тәуелсіздік алған сәттен бері қазақстандық сотты жаңғырту бойынша іргелі реформалар қолға алынды. Заманның сұранысына, қоғамның қажеттілігіне сай жасалған өзгерістердің бүгінде жемісін, жетістігін көріп отырмыз. Соның ішінде осы жылдарда қазақтың бітімгершілік дәстүрін жаңа заманға бейімдеп, дауларды мәмілемен, өзара келісіммен бітірудің негізгі қаланды. Бұл игілікті істің тиянақты жүзеге асуына 2011 жылы қабылданған "Медиация туралы" заңның ықпалы зор. Дауды бейбіт реттеудің, тараптарды татуластырудың заманауи тәртібі белгіленген бұл құжаттың тәжірибеде қолданылып келе жатқанына биыл он жыл толып отыр.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
14.
Подробнее
74
Х 12
Хабиева, Д. Г.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру жолдары [Текст] / Д. Г. Хабиева, А. Т. Каипова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 278-280.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Мұғалім -- сөйлеу мәдениеті -- Оқушылар -- сөйлеу тілі -- интонация -- дауыс күші -- Көркем сөз -- орфоэпиялық нормасы
Аннотация: Мұғалімнің педагогтық шеберлігінің басты бір белгісі – оның сөз байлығынан, сөйлеу мәдениетінен байқалады. Мұғалім сөзі айқын анықтылығымен, ақылға қонымды, дәйекті дәлелдігімен тыңдаушыларды баурап алып кетеді. Оның сөзі оқушыларға өтімді болып, жақсы әсер беру үшін дауыс ырғағының, сөйлеу сазының зор мәні бар. А.С.Макаренко мұғалімнің сөйлеу қасиетіне былай деп мән берді: «Оқушылар сіздің сөзіңізден өзіңіздің еркіңізді, сіздің мәдениетіңізді, жеке ерекшелігіңізді сезіне алатындай болуы керек». Өз сабағына жан-тәнімен берілген мұғалім шын жүректен шыққан жалынды сөзі арқылы оқушыларды еліктіре баурап әкетеді. Егер мұғалім өз сөзіне немқұрайды, қалай болса солай қарайтын болса, оқушылар оны бірден байқап қалады. Оның білімі мен тәртібіне кері әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каипова, А.Т.
Х 12
Хабиева, Д. Г.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру жолдары [Текст] / Д. Г. Хабиева, А. Т. Каипова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 278-280.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Мұғалім -- сөйлеу мәдениеті -- Оқушылар -- сөйлеу тілі -- интонация -- дауыс күші -- Көркем сөз -- орфоэпиялық нормасы
Аннотация: Мұғалімнің педагогтық шеберлігінің басты бір белгісі – оның сөз байлығынан, сөйлеу мәдениетінен байқалады. Мұғалім сөзі айқын анықтылығымен, ақылға қонымды, дәйекті дәлелдігімен тыңдаушыларды баурап алып кетеді. Оның сөзі оқушыларға өтімді болып, жақсы әсер беру үшін дауыс ырғағының, сөйлеу сазының зор мәні бар. А.С.Макаренко мұғалімнің сөйлеу қасиетіне былай деп мән берді: «Оқушылар сіздің сөзіңізден өзіңіздің еркіңізді, сіздің мәдениетіңізді, жеке ерекшелігіңізді сезіне алатындай болуы керек». Өз сабағына жан-тәнімен берілген мұғалім шын жүректен шыққан жалынды сөзі арқылы оқушыларды еліктіре баурап әкетеді. Егер мұғалім өз сөзіне немқұрайды, қалай болса солай қарайтын болса, оқушылар оны бірден байқап қалады. Оның білімі мен тәртібіне кері әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каипова, А.Т.
15.
Подробнее
32.973-018.2
Х 46
Химеденова, З. М.
Ақпараттық технологияларды дамытудың заманауи үрдістері [Текст] / З. М. Химеденова, М. М. Имангалиев, И. Н. Пугачева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 240-242.
ББК 32.973-018.2
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- заманауи үрдістері -- Тәуелсіз ел -- рухани құндылықтар -- Оқытушылар -- Білім беру жүйесі -- коммуникация -- АТ-компаниялар -- Интернет -- мультимедиялық технологиялар -- RFID -- NFC -- роботтар
Аннотация: Тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған мәселе - білім беру, ғылымды дамыту. Өркениет біткеннің өзегі, ғылым, тәрбие екендігіне ешкімнің таласы жоқ. Осы орайда білім ордасы – мектеп, ал мектептің жаны – мұғалімдердің басты міндеті – өз ұлтының тарихын, мәдениетін, тілін қастерлей және оны жалпы азаматтық деңгейдегі рухани құндылықтарға ұштастыра білетін тұлға тәрбиелеу. Оқытушылардың алдына қойылып отырған басты міндеттердің бірі – оқытудың әдіс – тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және заманауи педагогикалық технологияны меңгеру. Осыған орай, Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу»деп атап көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имангалиев, М.М.
Пугачева, И.Н.
Х 46
Химеденова, З. М.
Ақпараттық технологияларды дамытудың заманауи үрдістері [Текст] / З. М. Химеденова, М. М. Имангалиев, И. Н. Пугачева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 240-242.
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- заманауи үрдістері -- Тәуелсіз ел -- рухани құндылықтар -- Оқытушылар -- Білім беру жүйесі -- коммуникация -- АТ-компаниялар -- Интернет -- мультимедиялық технологиялар -- RFID -- NFC -- роботтар
Аннотация: Тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған мәселе - білім беру, ғылымды дамыту. Өркениет біткеннің өзегі, ғылым, тәрбие екендігіне ешкімнің таласы жоқ. Осы орайда білім ордасы – мектеп, ал мектептің жаны – мұғалімдердің басты міндеті – өз ұлтының тарихын, мәдениетін, тілін қастерлей және оны жалпы азаматтық деңгейдегі рухани құндылықтарға ұштастыра білетін тұлға тәрбиелеу. Оқытушылардың алдына қойылып отырған басты міндеттердің бірі – оқытудың әдіс – тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және заманауи педагогикалық технологияны меңгеру. Осыған орай, Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу»деп атап көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имангалиев, М.М.
Пугачева, И.Н.
16.
Подробнее
74
З-17
Зайнуллин, С. Р.
Ауылдық жерлерде үйірме жұмыстарын жүргізу кезінде оқушылардың дене қабілеттерін дамыту әдістемесі [Текст] / С. Р. Зайнуллин // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 158-162.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқушылар -- дене қабілеттері -- Жақсы денсаулық -- спорт -- велосипед -- коньки -- шаңғы -- лақтыру -- жүзу -- қарғу -- акробатика -- Дене шынықтыру -- оқу бағдарламасы -- Дене тәрбиесі -- тәрбие -- Гимнастика
Аннотация: Оқушылар дене-бітімінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұруға ықпал етеді. Жақсы денсаулық -адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетке жемісті қатысуының маңызды кепілі. Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше мүдделі. Сабақтарда, сабақтан тыс уақытта, спорт секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып, қолайлы жағдайлар жасау қажет.Табиғи қозғалыстың түрлері жүгіру, қарғу, жүзу, лақтыру, шаңғы, коньки, велосипед тебу, акробатика өмірге қажетті дағды және іскерліктерді қалыптастырады. Жас адамдардық денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды. Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқты адам қабілетін дамыту оқушылардың қозғалтқыш тәжірибесін байытады, дене қозғалысын үйлестіреді. Дене тәрбиесі саласында ырғақ, жеке гигиена, дене шынықтыру мәдениеті, туризм, спорт ерекше орын алады. Дене тәрбиесі ең басты күн тәртібін, яғни, еңбек, демалыс, тамақтану, ұйқы, бос уақыт ырғақтарын дұрыс ұйымдастыруда талап етеді. Күн тәртібін тиімді пайдалану балалардың ақыл-ойы мен дене құрылысының дұрыс дамуына, денсаулығын сақтауға көмектеседі.Күн тәртібін бұзбау міндет. Тәртіп дегеніміз - демалыс, тамақтану, жеке гигиена және күн мен түннің пайдалы сәттерін маңызды, мазмұнды қолдану.
Держатели документа:
ЗКУ
З-17
Зайнуллин, С. Р.
Ауылдық жерлерде үйірме жұмыстарын жүргізу кезінде оқушылардың дене қабілеттерін дамыту әдістемесі [Текст] / С. Р. Зайнуллин // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 158-162.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқушылар -- дене қабілеттері -- Жақсы денсаулық -- спорт -- велосипед -- коньки -- шаңғы -- лақтыру -- жүзу -- қарғу -- акробатика -- Дене шынықтыру -- оқу бағдарламасы -- Дене тәрбиесі -- тәрбие -- Гимнастика
Аннотация: Оқушылар дене-бітімінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұруға ықпал етеді. Жақсы денсаулық -адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетке жемісті қатысуының маңызды кепілі. Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше мүдделі. Сабақтарда, сабақтан тыс уақытта, спорт секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып, қолайлы жағдайлар жасау қажет.Табиғи қозғалыстың түрлері жүгіру, қарғу, жүзу, лақтыру, шаңғы, коньки, велосипед тебу, акробатика өмірге қажетті дағды және іскерліктерді қалыптастырады. Жас адамдардық денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды. Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқты адам қабілетін дамыту оқушылардың қозғалтқыш тәжірибесін байытады, дене қозғалысын үйлестіреді. Дене тәрбиесі саласында ырғақ, жеке гигиена, дене шынықтыру мәдениеті, туризм, спорт ерекше орын алады. Дене тәрбиесі ең басты күн тәртібін, яғни, еңбек, демалыс, тамақтану, ұйқы, бос уақыт ырғақтарын дұрыс ұйымдастыруда талап етеді. Күн тәртібін тиімді пайдалану балалардың ақыл-ойы мен дене құрылысының дұрыс дамуына, денсаулығын сақтауға көмектеседі.Күн тәртібін бұзбау міндет. Тәртіп дегеніміз - демалыс, тамақтану, жеке гигиена және күн мен түннің пайдалы сәттерін маңызды, мазмұнды қолдану.
Держатели документа:
ЗКУ
17.
Подробнее
74
И 95
Ихласова, Ж. М.
Критериалды бағалау жүйесін оқу үдерісінде қолдану [Текст] / Ж. М. Ихласова, Б. Е. Утебалиева // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 225-230.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бағалау -- Критериалды бағалау -- Критериалды бағалау жүйесі -- оқу үдерісі -- Білім беру сапасын
Аннотация: Бағалау – оқу үдерісіндегі басты үрдіс. Оқушының алған білімінің бірден - бір көрсеткіші ол бағалау. «Бағалау» термині «жақын отыру» деген латын сөзінен алынған. Қазіргі жүйеде оқушылар бір - бірімен жақын араласа топта жұмыс жасай отырып, өзін және өзгені бағалайды. Бағалау - оқу дәлелдері жоспарлы және жүйелі жинақталатын, оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын кез келген қызметті сипаттайтын ұғым. Бұл ұғым екі аспектіні көздейді: оқуды бағалау және оқу үшін бағалау. Бір оқушының басқа оқушылардың не айтып, не істегенін немесе өзін - өзі бақылау жағдайында өзінің дербес ойлауын, түсінігін, тәртібін мұқият бақылауы болып табылады. Оқытудағы басты өзгешелік осы бағалауға келіп, оның ішінде критериалды бағалаудің тиімділігінің айқындалуында
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утебалиева, Б.Е.
И 95
Ихласова, Ж. М.
Критериалды бағалау жүйесін оқу үдерісінде қолдану [Текст] / Ж. М. Ихласова, Б. Е. Утебалиева // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 225-230.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бағалау -- Критериалды бағалау -- Критериалды бағалау жүйесі -- оқу үдерісі -- Білім беру сапасын
Аннотация: Бағалау – оқу үдерісіндегі басты үрдіс. Оқушының алған білімінің бірден - бір көрсеткіші ол бағалау. «Бағалау» термині «жақын отыру» деген латын сөзінен алынған. Қазіргі жүйеде оқушылар бір - бірімен жақын араласа топта жұмыс жасай отырып, өзін және өзгені бағалайды. Бағалау - оқу дәлелдері жоспарлы және жүйелі жинақталатын, оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын кез келген қызметті сипаттайтын ұғым. Бұл ұғым екі аспектіні көздейді: оқуды бағалау және оқу үшін бағалау. Бір оқушының басқа оқушылардың не айтып, не істегенін немесе өзін - өзі бақылау жағдайында өзінің дербес ойлауын, түсінігін, тәртібін мұқият бақылауы болып табылады. Оқытудағы басты өзгешелік осы бағалауға келіп, оның ішінде критериалды бағалаудің тиімділігінің айқындалуында
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утебалиева, Б.Е.
18.
Подробнее
32.973.202
К 93
Курмангалиева, А. С.
Командалық ортада жұмыс уақытын басқарудың автоматтандырылған жүйесі [Текст] / А. С. Курмангалиева, Ж. С. Иксебаева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 48-50.
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Веб-жүйе -- Жұмыс уақытын есепке алу -- Автоматтандыру -- Еңбек тәртібі -- Жалақы есептеу -- Ақпараттық құрал -- Өнімділік -- Әкімшілік басқару
Аннотация: Мақала ұйым қызметкерлерінің еңбек өнімділігін арттыру мақсатында жұмыс уақытын басқаруды автоматтандыру мәселесіне арналған. Автор дәстүрлі «қағаз» журналдарынан заманауи цифрлық шешімдерге көшудің артықшылықтарын, соның ішінде адами қателіктерді азайту және жалақыны әділ есептеу мүмкіндіктерін талдайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иксебаева, Ж.С.
К 93
Курмангалиева, А. С.
Командалық ортада жұмыс уақытын басқарудың автоматтандырылған жүйесі [Текст] / А. С. Курмангалиева, Ж. С. Иксебаева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 48-50.
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Веб-жүйе -- Жұмыс уақытын есепке алу -- Автоматтандыру -- Еңбек тәртібі -- Жалақы есептеу -- Ақпараттық құрал -- Өнімділік -- Әкімшілік басқару
Аннотация: Мақала ұйым қызметкерлерінің еңбек өнімділігін арттыру мақсатында жұмыс уақытын басқаруды автоматтандыру мәселесіне арналған. Автор дәстүрлі «қағаз» журналдарынан заманауи цифрлық шешімдерге көшудің артықшылықтарын, соның ішінде адами қателіктерді азайту және жалақыны әділ есептеу мүмкіндіктерін талдайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иксебаева, Ж.С.
Страница 2, Результатов: 18