Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 83

Отмеченные записи: 0

74.200
Н 87

Нугманова, С
    Сабырлылық-асыл қасиет [Текст] / С.Нугманова // Сыныптағы тәрбие. - 2017. - №1. - Б. 34-35
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сабырлы -- қасиет -- медресе -- мінез -- сүре -- Бақара -- хикаят -- Пайғамбар -- Ибраһим -- Омар
Аннотация: Адам бойындағы сабырлылық пен төзімділік қасиеттер туралы түсініктерін кеңейте түсу,ұстамдылықтың адам өміріндегі алар орны мен маңызына ой жүгірту.
Держатели документа:
БҚМУ

Нугманова, С Сабырлылық-асыл қасиет [Текст] / С.Нугманова // Сыныптағы тәрбие. - 2017. - №1.- Б.34-35

31.

Нугманова, С Сабырлылық-асыл қасиет [Текст] / С.Нугманова // Сыныптағы тәрбие. - 2017. - №1.- Б.34-35


74.200
Н 87

Нугманова, С
    Сабырлылық-асыл қасиет [Текст] / С.Нугманова // Сыныптағы тәрбие. - 2017. - №1. - Б. 34-35
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сабырлы -- қасиет -- медресе -- мінез -- сүре -- Бақара -- хикаят -- Пайғамбар -- Ибраһим -- Омар
Аннотация: Адам бойындағы сабырлылық пен төзімділік қасиеттер туралы түсініктерін кеңейте түсу,ұстамдылықтың адам өміріндегі алар орны мен маңызына ой жүгірту.
Держатели документа:
БҚМУ

74.200
Ж 11

Жұмабекова, Ф
    "Білім берудегі жалпы адамзаттық құндылықтар" аясындағы халықаралық тәжірибе алмасу [Текст] / Ф.Жұмабекова // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №4. - Б. 6-8
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
білім -- құндылық -- тәжірибе -- рухани -- құндылық -- тәрбие -- медитация
Аннотация: Ұлтымызға тән даналық қасиеттерге сүйене отырып,жас ұрпақтың ой,ниет тазалығын сақтауға,ақиқаттың ақ жолын таңдауға,риясыз сүйіспеншілікпен дұрыс әрекет жасауға,бүгінгі "беймаза" заманда ішкі тыныштық орната алуға,төзімділікке,шыдамдылыққа,өмірден адам ретіндегі өз орнын таба алуға бағыттай білу маңызды мәселе.
Держатели документа:
БҚМУ

Жұмабекова, Ф "Білім берудегі жалпы адамзаттық құндылықтар" аясындағы халықаралық тәжірибе алмасу [Текст] / Ф.Жұмабекова // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №4.- Б.6-8

32.

Жұмабекова, Ф "Білім берудегі жалпы адамзаттық құндылықтар" аясындағы халықаралық тәжірибе алмасу [Текст] / Ф.Жұмабекова // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №4.- Б.6-8


74.200
Ж 11

Жұмабекова, Ф
    "Білім берудегі жалпы адамзаттық құндылықтар" аясындағы халықаралық тәжірибе алмасу [Текст] / Ф.Жұмабекова // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №4. - Б. 6-8
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
білім -- құндылық -- тәжірибе -- рухани -- құндылық -- тәрбие -- медитация
Аннотация: Ұлтымызға тән даналық қасиеттерге сүйене отырып,жас ұрпақтың ой,ниет тазалығын сақтауға,ақиқаттың ақ жолын таңдауға,риясыз сүйіспеншілікпен дұрыс әрекет жасауға,бүгінгі "беймаза" заманда ішкі тыныштық орната алуға,төзімділікке,шыдамдылыққа,өмірден адам ретіндегі өз орнын таба алуға бағыттай білу маңызды мәселе.
Держатели документа:
БҚМУ


Құдайбергенова, Б. Ж
    Отбасы ортасы-ең жақын орта [Текст] / Б.Ж.Құдайбергенова // Қызықты психология. - 2017. - №6. - Б. 11-12
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
отбасы -- дұрыс әрекет -- сүйіспеншілік -- төзімділік -- сыпайылық -- кішіпейілділік -- мейірімділік -- қайырымдылық
Аннотация: Мектеп пен ата-ана арасында қарым-қатынасты нығайту.Барлық жалпы адамзаттық құндылықтарды бала бойына сіңдіретін ата-ана тәрбиесі,ал оны дамытуға ықпал ететін мектеп екенін ата-аналарға түсіндіру.Ата-аналарға кеңес бере отырып,бала тәрбиесі-бәрімізге ортақ екенін ұғындыру.
Держатели документа:
БҚМУ

Құдайбергенова, Б.Ж Отбасы ортасы-ең жақын орта [Текст] / Б.Ж.Құдайбергенова // Қызықты психология. - 2017. - №6.- Б.11-12

33.

Құдайбергенова, Б.Ж Отбасы ортасы-ең жақын орта [Текст] / Б.Ж.Құдайбергенова // Қызықты психология. - 2017. - №6.- Б.11-12



Құдайбергенова, Б. Ж
    Отбасы ортасы-ең жақын орта [Текст] / Б.Ж.Құдайбергенова // Қызықты психология. - 2017. - №6. - Б. 11-12
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
отбасы -- дұрыс әрекет -- сүйіспеншілік -- төзімділік -- сыпайылық -- кішіпейілділік -- мейірімділік -- қайырымдылық
Аннотация: Мектеп пен ата-ана арасында қарым-қатынасты нығайту.Барлық жалпы адамзаттық құндылықтарды бала бойына сіңдіретін ата-ана тәрбиесі,ал оны дамытуға ықпал ететін мектеп екенін ата-аналарға түсіндіру.Ата-аналарға кеңес бере отырып,бала тәрбиесі-бәрімізге ортақ екенін ұғындыру.
Держатели документа:
БҚМУ

74.3
А 15

Аблаева, М
    Ұлттық ойын арқылы балаларды тәрбиелеу [Текст] / М Аблаева // Дефектология. - 2018. - №1. - Б. 4-5
ББК 74.3

Рубрики: Арнайы педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- арнайы педагогика -- специальная педагогика -- ұлттық ойын -- бала тәрбиесі -- тәрбие -- білім -- мектеп -- батылдық -- отбасы -- даму психологиясы
Аннотация: Ұлттық ойындар балалардың батылдық, ептілік, ұйымшылдық, жауапкершілік, төзімділік халық шығармашылығына деген сүйіспеншілік сияқты жақсы қасиеттерін дамытады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Аблаева, М Ұлттық ойын арқылы балаларды тәрбиелеу [Текст] / М Аблаева // Дефектология. - 2018. - №1.- Б.4-5

34.

Аблаева, М Ұлттық ойын арқылы балаларды тәрбиелеу [Текст] / М Аблаева // Дефектология. - 2018. - №1.- Б.4-5


74.3
А 15

Аблаева, М
    Ұлттық ойын арқылы балаларды тәрбиелеу [Текст] / М Аблаева // Дефектология. - 2018. - №1. - Б. 4-5
ББК 74.3

Рубрики: Арнайы педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- арнайы педагогика -- специальная педагогика -- ұлттық ойын -- бала тәрбиесі -- тәрбие -- білім -- мектеп -- батылдық -- отбасы -- даму психологиясы
Аннотация: Ұлттық ойындар балалардың батылдық, ептілік, ұйымшылдық, жауапкершілік, төзімділік халық шығармашылығына деген сүйіспеншілік сияқты жақсы қасиеттерін дамытады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

88.37
И 36

Ізғалиева, Н.
    Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 22-27
ББК 88.37

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
имандылық -- мұсылмандылық -- жат қылықтан аулақ болуға -- мағыналы сөздер -- суицид -- шыдамдылық -- төзімділік
Аннотация: Сот үрдісінде этнопедагогиканың элементтерін пайдалана отырып,ақсақалдардың өсиеттерін екі етпей орындауға,имандылыққа,мұсылмандыққа жат қылықтардан аулақ болуға,жастармен өмірдің қиын мәселелерін біріге отырып шеше білуге немесе шешу жолдарын бірлесе іздеуге дағдыландыру.Өскелең ұрпақты демократиялы қоғамда өмір сүруге үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Ізғалиева, Н. Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9.- Б.22-27

35.

Ізғалиева, Н. Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9.- Б.22-27


88.37
И 36

Ізғалиева, Н.
    Оқушыларға өмір құндылығын бағалауға арналған психологиялық шара [Текст] / Н. Ізғалиева // Мектептегі психология. - 2018. - №9. - Б. 22-27
ББК 88.37

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
имандылық -- мұсылмандылық -- жат қылықтан аулақ болуға -- мағыналы сөздер -- суицид -- шыдамдылық -- төзімділік
Аннотация: Сот үрдісінде этнопедагогиканың элементтерін пайдалана отырып,ақсақалдардың өсиеттерін екі етпей орындауға,имандылыққа,мұсылмандыққа жат қылықтардан аулақ болуға,жастармен өмірдің қиын мәселелерін біріге отырып шеше білуге немесе шешу жолдарын бірлесе іздеуге дағдыландыру.Өскелең ұрпақты демократиялы қоғамда өмір сүруге үйрету.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.3
К 18

Кальпебаева, Г. К
    Ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау ерекшеліктері [Текст] / Г.К Кальпебаева // Дефектология. - 2018. - №12. - Б. 2-4
ББК 74.3

Рубрики: Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
тұлғалық -- әлеуметтік -- психикалық -- диагностикалау -- түзете-дамыту -- бағалау жүйесі
Аннотация: Инклюзивті білім беру барлық балалардың тұлғалық мүмкіндіктерін кеңейтеді және ізгілік,төзімділік,құрдастарына көмектесу сияқты қасиеттерді дамытуға ықпал етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Кальпебаева, Г.К Ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау ерекшеліктері [Текст] / Г.К Кальпебаева // Дефектология. - 2018. - №12.- Б.2-4

36.

Кальпебаева, Г.К Ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау ерекшеліктері [Текст] / Г.К Кальпебаева // Дефектология. - 2018. - №12.- Б.2-4


74.3
К 18

Кальпебаева, Г. К
    Ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау ерекшеліктері [Текст] / Г.К Кальпебаева // Дефектология. - 2018. - №12. - Б. 2-4
ББК 74.3

Рубрики: Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
тұлғалық -- әлеуметтік -- психикалық -- диагностикалау -- түзете-дамыту -- бағалау жүйесі
Аннотация: Инклюзивті білім беру барлық балалардың тұлғалық мүмкіндіктерін кеңейтеді және ізгілік,төзімділік,құрдастарына көмектесу сияқты қасиеттерді дамытуға ықпал етеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.267.5
С 15

Садыкова, Г. М
    Зиянды әдет-қоғамдық індет [Текст] / Г.М Садыкова // Бейнелеу өнері,еңбекке баулу,музыка және сызу. - 2018. - №6. - Б. 19-21
ББК 74.267.5

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
зиянды әдеттер -- салауаттылық -- нашақорлық -- зиянды заттардан аулақ болу -- дұрыс тамақтану -- өмірге құлшыныс -- қажырлылық,төзімділік -- спортпен шұғылдану
Аннотация: Мақалада денсаулықтың жауы саналатын ішімдік,нашақорлық,темекінің адам ағзасына зияны туралы түсінік беру,қосымша дерек көздері арқылы нақты дәлелдер келтіру,салауатты өмір салтын ұстануды насихаттау бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Садыкова, Г.М Зиянды әдет-қоғамдық індет [Текст] / Г.М Садыкова // Бейнелеу өнері,еңбекке баулу,музыка және сызу. - 2018. - №6.- Б.19-21

37.

Садыкова, Г.М Зиянды әдет-қоғамдық індет [Текст] / Г.М Садыкова // Бейнелеу өнері,еңбекке баулу,музыка және сызу. - 2018. - №6.- Б.19-21


74.267.5
С 15

Садыкова, Г. М
    Зиянды әдет-қоғамдық індет [Текст] / Г.М Садыкова // Бейнелеу өнері,еңбекке баулу,музыка және сызу. - 2018. - №6. - Б. 19-21
ББК 74.267.5

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
зиянды әдеттер -- салауаттылық -- нашақорлық -- зиянды заттардан аулақ болу -- дұрыс тамақтану -- өмірге құлшыныс -- қажырлылық,төзімділік -- спортпен шұғылдану
Аннотация: Мақалада денсаулықтың жауы саналатын ішімдік,нашақорлық,темекінің адам ағзасына зияны туралы түсінік беру,қосымша дерек көздері арқылы нақты дәлелдер келтіру,салауатты өмір салтын ұстануды насихаттау бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.267.5
Т 15

Тайшина, Б. К
    Дене шынықтырудағы қимыл-қозғалыс ойындарының маңызы [Текст] / Б.К Тайшина // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2020 қаңтар-ақпан. - №1. - Б. 49-50
ББК 74.267.5

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жүйке жүйесі -- тыныс алу -- қан айналу -- қимыл-қозғалыс -- жаттығулар
Аннотация: Мақалада қимыл-қозғалыс жаттығулары мен спорт түрлері адамның денсаулығын да жақсартады.Дені сау,күшті,төзімді бала сабағын да жақсы оқиды.Дене жаттығулары бүкіл ағзаның дамуына қолайлы ықпал жасайтындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Тайшина, Б.К Дене шынықтырудағы қимыл-қозғалыс ойындарының маңызы [Текст] / Б.К Тайшина // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2020 қаңтар-ақпан. - №1.- Б.49-50

38.

Тайшина, Б.К Дене шынықтырудағы қимыл-қозғалыс ойындарының маңызы [Текст] / Б.К Тайшина // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2020 қаңтар-ақпан. - №1.- Б.49-50


74.267.5
Т 15

Тайшина, Б. К
    Дене шынықтырудағы қимыл-қозғалыс ойындарының маңызы [Текст] / Б.К Тайшина // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2020 қаңтар-ақпан. - №1. - Б. 49-50
ББК 74.267.5

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жүйке жүйесі -- тыныс алу -- қан айналу -- қимыл-қозғалыс -- жаттығулар
Аннотация: Мақалада қимыл-қозғалыс жаттығулары мен спорт түрлері адамның денсаулығын да жақсартады.Дені сау,күшті,төзімді бала сабағын да жақсы оқиды.Дене жаттығулары бүкіл ағзаның дамуына қолайлы ықпал жасайтындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

71
Б 41

Бейсенов, Б.
    Азаматтық қоғамдағы діндарлық мәдениеті [Текст] / Б. Бейсенов, А. Игисенова // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(59). - Б. 180-189. - (Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы = Серия философия, культурология, политология)
ББК 71

Рубрики: Культурология

Кл.слова (ненормированные):
азаматтық қоғам -- зайырлылық -- мультимәдениеттілік -- төзімділік -- сұхбаттастық -- шынайы діндарлық -- салыстырмалы дінтану -- діни мәдениет -- гуманизм
Аннотация: Зерттеуде салыстырмалы талдау әдісі, жүйелі талдау қағидаты, тарихилық пен логикалықтың бірлігі әдістері қолданылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Игисенова, А.

Бейсенов, Б. Азаматтық қоғамдағы діндарлық мәдениеті [Текст] / Б. Бейсенов, А. Игисенова // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(59).- Б.180-189

39.

Бейсенов, Б. Азаматтық қоғамдағы діндарлық мәдениеті [Текст] / Б. Бейсенов, А. Игисенова // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(59).- Б.180-189


71
Б 41

Бейсенов, Б.
    Азаматтық қоғамдағы діндарлық мәдениеті [Текст] / Б. Бейсенов, А. Игисенова // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(59). - Б. 180-189. - (Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы = Серия философия, культурология, политология)
ББК 71

Рубрики: Культурология

Кл.слова (ненормированные):
азаматтық қоғам -- зайырлылық -- мультимәдениеттілік -- төзімділік -- сұхбаттастық -- шынайы діндарлық -- салыстырмалы дінтану -- діни мәдениет -- гуманизм
Аннотация: Зерттеуде салыстырмалы талдау әдісі, жүйелі талдау қағидаты, тарихилық пен логикалықтың бірлігі әдістері қолданылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Игисенова, А.

83
И 92

Итеғұлова , С. А.
    "Ләйлі-Мәжнүн" жырындағы Бас қаһармандардың өзіндік сипаттары [Текст] / С. А. Итеғұлова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 52-56. - (Филология серия = Cерия филологическая)
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
қазақ фольклоры -- ғашықтық жырлар -- шығыстық сарын -- бас қаһарман
Аннотация: Мақалада қазақ фольклорында кең тараған шығыстық сарындағы дастанның кейіпкерлеріне талдау жасалады. "Ләйлі-Мәжнүн" дастанының ел арасында кең таралғандығын, ол адал махаббатты ғана емес сабыр мен төзімділік сияқты қасиеттерді де уағыздаумен құнды екенін айта келіп, жырдың басты кейіпкерлерінің сомдалу барысында тоқталады. Кейіпкерлер бейнесін ашу барысында салыстыру үшін дастанның бірнеше нұсқалары алынған. Бұл мақала фольклорлық кейіпкерлерді біріздендіру мәселесіне арналған ғылыми жобаның бір үздігі болғандықтан авторлар мақалада негізінен "Ләйлі мен Мәжнүннің бейнелері қалай сомдалу керек" деген мәселені көтереді. Бұл ретте шығарманың тілі, көркемдік ерекшеліктері мен поэтикасы ғана емес, оқиғаның ішкі мазмұны, өту уақыты мен орны басты назарда болу қажеттілігі туралы айтылған
Держатели документа:
ЗКГУ

Итеғұлова , С.А. "Ләйлі-Мәжнүн" жырындағы Бас қаһармандардың өзіндік сипаттары [Текст] / С. А. Итеғұлова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2.- Б52-56

40.

Итеғұлова , С.А. "Ләйлі-Мәжнүн" жырындағы Бас қаһармандардың өзіндік сипаттары [Текст] / С. А. Итеғұлова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2.- Б52-56


83
И 92

Итеғұлова , С. А.
    "Ләйлі-Мәжнүн" жырындағы Бас қаһармандардың өзіндік сипаттары [Текст] / С. А. Итеғұлова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - №2. - Б. 52-56. - (Филология серия = Cерия филологическая)
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
қазақ фольклоры -- ғашықтық жырлар -- шығыстық сарын -- бас қаһарман
Аннотация: Мақалада қазақ фольклорында кең тараған шығыстық сарындағы дастанның кейіпкерлеріне талдау жасалады. "Ләйлі-Мәжнүн" дастанының ел арасында кең таралғандығын, ол адал махаббатты ғана емес сабыр мен төзімділік сияқты қасиеттерді де уағыздаумен құнды екенін айта келіп, жырдың басты кейіпкерлерінің сомдалу барысында тоқталады. Кейіпкерлер бейнесін ашу барысында салыстыру үшін дастанның бірнеше нұсқалары алынған. Бұл мақала фольклорлық кейіпкерлерді біріздендіру мәселесіне арналған ғылыми жобаның бір үздігі болғандықтан авторлар мақалада негізінен "Ләйлі мен Мәжнүннің бейнелері қалай сомдалу керек" деген мәселені көтереді. Бұл ретте шығарманың тілі, көркемдік ерекшеліктері мен поэтикасы ғана емес, оқиғаның ішкі мазмұны, өту уақыты мен орны басты назарда болу қажеттілігі туралы айтылған
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 4, Результатов: 83

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц