База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 59
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
М 94
Мырзабаева, Б. М.
Академик Р.Б.Сүлейменов және шығыстану институты [Текст] / Б. М. Мырзабаева, Е. А. Омарханов // Тарих тағылымы=Уроки истории. - 2015. - №4. - Б. 10-16.
ББК 63
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
академик Р.Б.Сүлейменов -- Шығыстану бөлімі -- ғылыми-зерттеу жұмыстары -- Р.Б.Сүлейменов еңбектері -- Шығыстану институты
Аннотация: Мақалада бүгінгі күнде Қазақстанның ежелгі заманна қазіргі кезге дейінгі шығыс елдерімен мемлекетаралық өзара ықпалдастық мәселелерімен жүйелі түрде шұғылданатын, республикадағы жетекші ғылыми мекеме болып табылатын Р.Б.Сүлейменов атындағы Шығыстану институтының құрылу тарихы және оның қалыптасуындағы академик Р.Б.Сүлейменов қызметі баяндалған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Омарханов, Е.А.
М 94
Мырзабаева, Б. М.
Академик Р.Б.Сүлейменов және шығыстану институты [Текст] / Б. М. Мырзабаева, Е. А. Омарханов // Тарих тағылымы=Уроки истории. - 2015. - №4. - Б. 10-16.
Рубрики: Тарих.
Кл.слова (ненормированные):
академик Р.Б.Сүлейменов -- Шығыстану бөлімі -- ғылыми-зерттеу жұмыстары -- Р.Б.Сүлейменов еңбектері -- Шығыстану институты
Аннотация: Мақалада бүгінгі күнде Қазақстанның ежелгі заманна қазіргі кезге дейінгі шығыс елдерімен мемлекетаралық өзара ықпалдастық мәселелерімен жүйелі түрде шұғылданатын, республикадағы жетекші ғылыми мекеме болып табылатын Р.Б.Сүлейменов атындағы Шығыстану институтының құрылу тарихы және оның қалыптасуындағы академик Р.Б.Сүлейменов қызметі баяндалған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Омарханов, Е.А.
32.
Подробнее
Е 83
Есим, Г .
Уроки духовности [Текст] / Г . Есим // Казахстанская правда . - 2020. - 17 февраля . - №32. - С. . 5
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбайулы-175 лет -- о детях -- юбилей Абая -- пресыщение -- отдам предпочтение сердцу -- статья главы -- Президент К.К.Токаев -- Абай и Казахстан в ХХІ веке
Аннотация: Статья Главы государства Касым-Жомарт Токаева "Абай и Казахстан в ХХІ веке", посвященная 175-летию великого казахского поэта, мыслителя и общественного деятеля, вызвала горячий отклик казахстанских ученых-абаеведов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 83
Есим, Г .
Уроки духовности [Текст] / Г . Есим // Казахстанская правда . - 2020. - 17 февраля . - №32. - С. . 5
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Абай Кунанбайулы-175 лет -- о детях -- юбилей Абая -- пресыщение -- отдам предпочтение сердцу -- статья главы -- Президент К.К.Токаев -- Абай и Казахстан в ХХІ веке
Аннотация: Статья Главы государства Касым-Жомарт Токаева "Абай и Казахстан в ХХІ веке", посвященная 175-летию великого казахского поэта, мыслителя и общественного деятеля, вызвала горячий отклик казахстанских ученых-абаеведов.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
И 88
Исмуханов, А. К.
Уроки Даля в школе: "... от кого пошла и есть русская лексикография" [Электронный ресурс] / А. К. Исмуханов // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 111-115
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
урок -- Даль -- школ -- лексика -- лексикография -- лексика
Аннотация: Статья посвящена урокам Даля русской лексикографии.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 88
Исмуханов, А. К.
Уроки Даля в школе: "... от кого пошла и есть русская лексикография" [Электронный ресурс] / А. К. Исмуханов // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 111-115
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
урок -- Даль -- школ -- лексика -- лексикография -- лексика
Аннотация: Статья посвящена урокам Даля русской лексикографии.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
И 42
Иксанова, Л. М.
Психологические и социальные проблемы учителя при переходе на обновленное содержание образования в условиях сельской МКШ [Текст] / Л. М. Иксанова, А. Қ. Мейрбеков // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 43-44
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
психологические проблемы -- социальные проблемы -- учитель -- обновленное содержание образования -- сельская малокомплектная школа -- учитель -- рефлексия в практике -- уроки -- учебные программы
Аннотация: Перед казахстанским образованием сегодня встают две задачи – учитель должен раскрыть возможности каждого человека, научить его конструктивно мыслить и конструктивно решать проблемы и при этом непрерывно совершенствоваться самому. По обновленной системе образования изменились и подходы в преподавании и обучении. Если сравнить традиционный и конструктивистский подходы, то можно увидеть существенную разницу как в преподавании, так и в обучении. Например, если раньше учитель традиционно опирался на учебник и методическое пособие, то теперь учебник является одним из многочисленных ресурсов обучения, среди которых выделяются больше первоисточники, документы (по гуманитарным предметам), наблюдения и результаты опытов (по естсетвенно- научным предметам). Учитель раньше, как правило, «преподносил новый учебный материал как истину в последней инстанции, а теперь он выступает, прежде всего, как организатор учебно-познавательной и исследовательской деятельности учащихся, не навязывая им свои знания и убеждения».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.
И 42
Иксанова, Л. М.
Психологические и социальные проблемы учителя при переходе на обновленное содержание образования в условиях сельской МКШ [Текст] / Л. М. Иксанова, А. Қ. Мейрбеков // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 43-44
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
психологические проблемы -- социальные проблемы -- учитель -- обновленное содержание образования -- сельская малокомплектная школа -- учитель -- рефлексия в практике -- уроки -- учебные программы
Аннотация: Перед казахстанским образованием сегодня встают две задачи – учитель должен раскрыть возможности каждого человека, научить его конструктивно мыслить и конструктивно решать проблемы и при этом непрерывно совершенствоваться самому. По обновленной системе образования изменились и подходы в преподавании и обучении. Если сравнить традиционный и конструктивистский подходы, то можно увидеть существенную разницу как в преподавании, так и в обучении. Например, если раньше учитель традиционно опирался на учебник и методическое пособие, то теперь учебник является одним из многочисленных ресурсов обучения, среди которых выделяются больше первоисточники, документы (по гуманитарным предметам), наблюдения и результаты опытов (по естсетвенно- научным предметам). Учитель раньше, как правило, «преподносил новый учебный материал как истину в последней инстанции, а теперь он выступает, прежде всего, как организатор учебно-познавательной и исследовательской деятельности учащихся, не навязывая им свои знания и убеждения».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.
35.
Подробнее
Е 60
Емельянова,, Г. Н.
Тестовые формы контроля знаний учащихся на уроках музыки [Текст] / Г. Н. Емельянова, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 25-30.-26 февраль.
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
тестовые формы контроля знаний -- учащиеся -- уроки музыки -- учет -- оценка -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность
Аннотация: Статья о тестовых формах контроля знаний учащихся на уроках музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Е 60
Емельянова,, Г. Н.
Тестовые формы контроля знаний учащихся на уроках музыки [Текст] / Г. Н. Емельянова, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 25-30.-26 февраль.
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
тестовые формы контроля знаний -- учащиеся -- уроки музыки -- учет -- оценка -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность
Аннотация: Статья о тестовых формах контроля знаний учащихся на уроках музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
36.
Подробнее
Б 42
Бекеева, А. К.
Использование информационных технологий на уроках общественных дисциплин [Текст] / А. К. Бекеева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 79-82.-26 февраль.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- информационные технологии -- уроки общественных дисциплин -- компьютерные технологии -- электронная культура -- телекоммуникационные технологии -- информационная компетентность
Аннотация: Статья об использовании информационных технологий на уроках общественных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 42
Бекеева, А. К.
Использование информационных технологий на уроках общественных дисциплин [Текст] / А. К. Бекеева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 79-82.-26 февраль.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- информационные технологии -- уроки общественных дисциплин -- компьютерные технологии -- электронная культура -- телекоммуникационные технологии -- информационная компетентность
Аннотация: Статья об использовании информационных технологий на уроках общественных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
37.
Подробнее
А 18
Авдеева, С. А.
Развитие творческих способностей детей на уроках музыки [Текст] / С. А. Авдеева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 158-162.-26 февраль.
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- творческие способности -- дети -- уроки музыки -- Луначарский -- Блонский -- Шацкий
Аннотация: Статья о развитии творческих способностей детей на уроках музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 18
Авдеева, С. А.
Развитие творческих способностей детей на уроках музыки [Текст] / С. А. Авдеева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 158-162.-26 февраль.
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- творческие способности -- дети -- уроки музыки -- Луначарский -- Блонский -- Шацкий
Аннотация: Статья о развитии творческих способностей детей на уроках музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
38.
Подробнее
К 13
Кадыргалиева, Е. М.
Создание коллаборативной среды для развития речи на уроках английского языка [Текст] / // Инновационные технологии в обучении иностранным языкам: Материалы областной научно-практической конференции, 6 апреля. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2016. - С. 11-14
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
коллаборативная среда -- развитие речи -- уроки английского языка -- английский язык --
Аннотация: В данной статье изучены методы создания коллаборативной среды для развития речи на уроках английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
К 13
Кадыргалиева, Е. М.
Создание коллаборативной среды для развития речи на уроках английского языка [Текст] / // Инновационные технологии в обучении иностранным языкам: Материалы областной научно-практической конференции, 6 апреля. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2016. - С. 11-14
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
коллаборативная среда -- развитие речи -- уроки английского языка -- английский язык --
Аннотация: В данной статье изучены методы создания коллаборативной среды для развития речи на уроках английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
39.
Подробнее
И 50
Имангалиев, А. С.
Технология проблемно-диалогического обучения на уроках русского языка как средство формирования познавательной активности и личностного развития учеников [Текст] / А. С. Имангалиев,, Л. В. Морозова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 3-9
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
современное образование -- познавательная активность -- личностное развитие -- проблемный диалог -- технология -- проблемно-дидактическое обучение -- уроки русского языка
Аннотация: В данной научной статье рассматривается сущность и значение проблемно-диалогической технологии в формировании познавательной активности и личностного развития учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Морозова, Л.В.
И 50
Имангалиев, А. С.
Технология проблемно-диалогического обучения на уроках русского языка как средство формирования познавательной активности и личностного развития учеников [Текст] / А. С. Имангалиев,, Л. В. Морозова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 3-9
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
современное образование -- познавательная активность -- личностное развитие -- проблемный диалог -- технология -- проблемно-дидактическое обучение -- уроки русского языка
Аннотация: В данной научной статье рассматривается сущность и значение проблемно-диалогической технологии в формировании познавательной активности и личностного развития учеников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Морозова, Л.В.
40.
Подробнее
Н 90
Нургалиева, С. А.
Экспериментальная проверка методики формирования и развития творческого мышления студентов в процессе обучения русскому языку [Текст] / С. А. Нургалиева, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 61-68
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Творческая мысль -- образовательная среда -- креативное мышление -- учебная мотивация -- технология -- проблемно-диалогическое обучение -- уроки русского языка -- Серпін-2050
Аннотация: В статье освещаются основные вопросы экспериментальной проверки разработанной методики формирования и развития творческого мышления студентов, обучающихся по программе «Серпін – 2050» в процессе обучения русскому языку, которая предполагает организацию и проведение трехэтапного эксперимента: констатирующего, обучающего и итогового.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 90
Нургалиева, С. А.
Экспериментальная проверка методики формирования и развития творческого мышления студентов в процессе обучения русскому языку [Текст] / С. А. Нургалиева, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 61-68
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Творческая мысль -- образовательная среда -- креативное мышление -- учебная мотивация -- технология -- проблемно-диалогическое обучение -- уроки русского языка -- Серпін-2050
Аннотация: В статье освещаются основные вопросы экспериментальной проверки разработанной методики формирования и развития творческого мышления студентов, обучающихся по программе «Серпін – 2050» в процессе обучения русскому языку, которая предполагает организацию и проведение трехэтапного эксперимента: констатирующего, обучающего и итогового.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 4, Результатов: 59