Электронный каталог

74
П 64
Потапченко, В.
    Уровневая дифференциация и индивидуализация как одна из здоровьесберегающих педагогических технологий в организации работы учителя физической культуры [Текст] / В. Потапченко // Физкультура в школе. - 2014. - №6. - С. 25-27
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
уровневая дифференциация -- индивидуализация -- здоровьесберегающие педагогические технологии -- учитель физической культуры -- школа -- традиционный подход -- инновационный подход -- учащийся
Аннотация: В современной школе наряду с традиционным подходом к обучению, существует инновационный подход, который ставит учащегося в центр процесса обучения, ориентирует на личность ученика.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.53
А 98
Ашамаева, У. Н.
    Развитие критического мышления в фортепианном обучении [Текст] / У. Н. Ашамаева // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - с. 16-17
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- преподавание -- обучение -- учащийся -- мышление -- внимание -- качество
Аннотация: Обучить детей освоить многие элементы игры на фортепиано.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 17
Самохин, И. С.
    Определение потенциала учащегося на основе данных о результативности и психологической комфортности обучения [Текст] / И. С. Самохин, М. Г. Сергеева, Н. Л. Соколова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 37-42.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
определение -- потенциал -- учащийся -- результативность -- психологическая комфортность -- обучение -- одаренность
Аннотация: Исследован личностный потенциал учащихся начальной, средней и старшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сергеева, М.Г.
Соколова, Н.Л.

74
И 74
Иншакова, Н. Г.
    Информационно- аналитические навыки учащегося вуза [Текст] / Н. Г. Иншакова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 58-64.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
информационно- аналитические навыки -- учащийся -- вуз -- информационная компетентность -- реферат -- аннотация -- заголовок
Аннотация: Исследована тема развития информационно- аналитической грамотности студентов высшего учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.58
З-17
Зайцева, С. А.
    Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно- коммуникационных технологий [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 11-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
бакалавр -- педагогическое направление подготовки -- проектная компетентность -- электронный образовательный ресурс -- методика -- студент -- методические проекты -- творческие проекты -- учебные проекты -- информационно-коммуникационные технологии -- электронный образовательный ресурс -- образовательный процесс -- защита проектов -- Методика руководства проектной деятельностью школьников -- Учитель -- Учащийся
Аннотация: Предложены методики формирования проектной компетентности бакалавров – будущих педагогов. Среди них выявлены методики выполнения творческих методических проектов на основе использования современных ИКТ, проведения экспертизы результатов проектной деятельности участников образовательного процесса и руководства проектной деятельностью школьников. Обосновано использование предложенных методик в процессе преподавания дисциплин профессиональной подготовки в области ИКТ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнов, П. В.

76.0
А 17
Abylkassymova , A. E.
    Mass media in the formation of moral-ethical values of the studying youth [Текст] = Средства массовой информации в формировании морально-нравственных ценностей учащейся молодежи / A. E. Abylkassymova // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 270-279
ББК 76.0

Рубрики: Средства массовой информации (СМИ)

Кл.слова (ненормированные):
Средства массовой информации -- морально-нравственные ценности -- учащийся молодежь -- сми
Аннотация: Статья посвящена анализу состояния морально-нравственных и духовных ценностей казахстанской молодежи, в том числе обучающихся в вузах страны. Эти ценности (патриотизм, свобода слова и вероисповедания, уважение к старшим и институту семьи, соблюдение в стране межнационального и межконфессионального мира и согласия и т.п.) формируются благодаря повседневной и целенаправленной деятельности различных СМИ (пресса, радио, телевидение, Интернет). В статье раскрыто их влияние на духовное обновление учащейся молодежи. Ценностные ориентации современной молодежи в связи с повсеместно происходящей в мире глобализацией политических, экономических, социальных, религиозных и других процессов, претерпели серьезные изменения во многих государствах, в том числе в Казахстане. Главную роль в изменений морально-нравственных устоев молодежи сыграли, в первую очередь, телевидение и Интернет. Однако СМИ влияют на подрастающее поколение наших граждан не только положительно, прививая им уважение к таким общечеловеческим ценностям как честность, доброта, порядочность, справедливость, но и негативно отражается на них. Вследствие этого у современной молодежи превалирует преклонение перед культом денег и силы; непризнание различных морально-этических принципов, имеющихся в обществе; неуважение к традициям предков и к достижением своего народа в прошлом и т.д. Поступки молодых зачастую проявляются в агрессивной и неуважительной к окружающим форме. Однако это касается лишь небольшой части молодежи. В результате проведенного анализа нами предложены некоторые рекомендации, которые в дальнейшем позволят внести определенные изменения в проводимую в стране молодежную политику, соответствующую традициям, национальным особенностям и менталитету казахского народа. Но наиболее весомые и значимые предложения по проблемам молодежной политики внесены Президентом Республики Казахстан Н.Назарбаевым. Эти предложения уже стали успешно претворяться в жизнь.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
С 37
Симонова, М. М.
    Качество коммуникации и ее возможности как условие успешного образования [Текст] / М. М. Симонова, С. А. Бутырина, Г. Н. Бутырин // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 69-74
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- образование -- учитель -- учащийся -- информационная среда -- непрерывное образование
Аннотация: Анализируется тема коммуникации в образовательном процессе. Дано определение понятию «качество коммуникации». Исследованы возможности коммуникации как условие успешного образования. Раскрывается коммуникативный характер образования, важность деятельности самих учащихся в образовательном процессе, их взаимодействия между собой, а также с учителем (преподавателем). Прослежен процесс реагирования учителя (преподавателя) на активность учащихся, формирования ожиданий от образовательного процесса обучающих и учащихся, осознания ими образования как коммуникации
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бутырина, С.А.
Бутырин, Г.Н.

Искакова, А.
    Самоконтроль - повышение качества знаний учащихся / А. Искакова // НазаЭстан жоХары мектебж. - 2005. - _1.-с.79

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
самоконтроль -- знание -- учащийся

74
С 32
Сердюков, В. И.
    Трансформация подхода к развитию геометрического мышления учащегося средней общеобразовательной организации на основе использования возможностей искусственного интеллекта [Текст] / В. И. Сердюков, Н. А. Сердюкова, С. В. Сафонова // Инновации в образовании. - 2025. - №1. - С. 88-99
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- планиметрия -- стереометрия -- геометрическое мышление -- цифровая трансформация -- искусственный интеллект -- единый государственный экзамен -- учитель -- учащийся -- уровень цифровой зрелости -- чертеж -- точный чертеж -- концептуальный чертеж -- иллюстративный рисунок -- темп умственной работы -- виртуальное воспроизведение геометрической фигуры
Аннотация: В статье приведены результаты анализа развития геометрического мышления учащегося на уроках геометрии при построении чертежа геометрических фигур на плоскости и углубленного формирования у него логико - геометрического мышления при построении такого чертежа на основе использования возможностей искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сердюкова, Н.А.
Сафонова, С.В.

74
Б 35
Бейсембаев, А.
    Саморегуляция как способ преодоления прокрастинации школьников [Текст] / А. Бейсембаев, О. Боталова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 181-200
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция -- прокрастинация -- эмоциональная регуляция -- когнитивная реструктуризация -- планирование -- мотивация, учащийся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Боталова, О.