База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 3, Результатов: 51
Отмеченные записи: 0
21.
Файл для загрузки:
Боженкова Р.К. Уроки русского метод.мат 2013.pdf
Подробнее
81.2 Рус-96
Б 76
Боженкова, Р. К.
Уроки русского [Текст] : методические материалы для преподавателя / Р. К. Боженкова. - М. : [б. и.], 2013. - 104 с. - ISBN 9785883372734 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Рус-96
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Уроки русского -- русский язык -- филология -- методические материалы -- преподаватель
Аннотация: Предлагаемые методические материалы являются частью учебного комплекса для студентов-иностранцев, которые обучаются в вузах гуманитарного профиля (социологов, журналистов, политологов, философов, экономистов и др.) и владеют русским языком в объёме Певого сертификационного уровня – ТРКИ – I (B1). Учебный комплекс состоит из 2-х книг: учебника для студентов и методических материалов для преподавателя. Данная книга содержит описание вошедших в учебник для студентов основных принципов и методов работы над текстами для чтения, а также комментарии по приёмам и формам работы над фонетическими, морфологическими словообразовательными упражнениями. В книге представлены рекомендации по активизации творческих возможностей учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Б 76
Боженкова, Р. К.
Уроки русского [Текст] : методические материалы для преподавателя / Р. К. Боженкова. - М. : [б. и.], 2013. - 104 с. - ISBN 9785883372734 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Уроки русского -- русский язык -- филология -- методические материалы -- преподаватель
Аннотация: Предлагаемые методические материалы являются частью учебного комплекса для студентов-иностранцев, которые обучаются в вузах гуманитарного профиля (социологов, журналистов, политологов, философов, экономистов и др.) и владеют русским языком в объёме Певого сертификационного уровня – ТРКИ – I (B1). Учебный комплекс состоит из 2-х книг: учебника для студентов и методических материалов для преподавателя. Данная книга содержит описание вошедших в учебник для студентов основных принципов и методов работы над текстами для чтения, а также комментарии по приёмам и формам работы над фонетическими, морфологическими словообразовательными упражнениями. В книге представлены рекомендации по активизации творческих возможностей учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
22.
Файл для загрузки:
Вишняков С.А. Культуроведение России 2014.pdf
Подробнее
81.2Рус-96
В 55
Вишняков, С. А.
Культуроведение России. Современная российская художественная проза и публицистика [Текст] : учебное пособие / С. А. Вишняков. - М. : [б. и.], 2014. - 48 с. - ISBN 9785976518162, 9785020385290 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Рус-96
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Культуроведение -- художественная проза -- публицистика -- филология -- прозаики -- публицисты
Аннотация: учебное пособие ориентировано на стажеров-иностранцев, ино- странных студентов филологических факультетов, имеющих доста- точную языковую подготовку для усвоения текстов и решения со- провождающих их дидактических заданий. Пособие может быть ис- пользовано и при самостоятельном изучении творчества современ- ных российских прозаиков и публицистов представителями этого контингента учащихся
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
В 55
Вишняков, С. А.
Культуроведение России. Современная российская художественная проза и публицистика [Текст] : учебное пособие / С. А. Вишняков. - М. : [б. и.], 2014. - 48 с. - ISBN 9785976518162, 9785020385290 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Культуроведение -- художественная проза -- публицистика -- филология -- прозаики -- публицисты
Аннотация: учебное пособие ориентировано на стажеров-иностранцев, ино- странных студентов филологических факультетов, имеющих доста- точную языковую подготовку для усвоения текстов и решения со- провождающих их дидактических заданий. Пособие может быть ис- пользовано и при самостоятельном изучении творчества современ- ных российских прозаиков и публицистов представителями этого контингента учащихся
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
23.
Файл для загрузки:
Вольская Н.Н. Морфология русского языка 2013.pdf
Подробнее
81.2 Рус-923
В 71
Вольская, Н. Н.
Морфология русского языка: В помощь редактору [Текст] : учебное пособие / Н. Н. Вольская. - 2-е изд., доп. - М. : [б. и.], 2013. - 176 с. - ISBN 9785211064621 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Рус-923
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Морфология -- русский язык -- русская художественная литература -- грамматичекая категория -- грамматические значения -- морфема -- парадигма -- части речи -- формообразование -- литературная норма
Аннотация: Пособие представляет описание морфологического строя современного русского языка с позиций единых концептуальных оснований. Задача пособия — углубление и систематизация знаний учащихся в соответствии с программой курса МГУ «Современный русский язык. Морфология». Теоретический курс сопровождают упражнения, построенные на материале русской художественной литературы и СМИ, и завершают итоговые контрольные работы. Для студентов, аспирантов ф-тов журналистики, преподавателей русского языка, а также для редакторов текстов СМИ. Ключевые слова: современный русский язык, морфология, грамматическая категория, грамматическое значение, морфема, парадигма, части речи, словоизменение, формообразование, ряды форм, словоформа, литературная норма.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
В 71
Вольская, Н. Н.
Морфология русского языка: В помощь редактору [Текст] : учебное пособие / Н. Н. Вольская. - 2-е изд., доп. - М. : [б. и.], 2013. - 176 с. - ISBN 9785211064621 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Морфология -- русский язык -- русская художественная литература -- грамматичекая категория -- грамматические значения -- морфема -- парадигма -- части речи -- формообразование -- литературная норма
Аннотация: Пособие представляет описание морфологического строя современного русского языка с позиций единых концептуальных оснований. Задача пособия — углубление и систематизация знаний учащихся в соответствии с программой курса МГУ «Современный русский язык. Морфология». Теоретический курс сопровождают упражнения, построенные на материале русской художественной литературы и СМИ, и завершают итоговые контрольные работы. Для студентов, аспирантов ф-тов журналистики, преподавателей русского языка, а также для редакторов текстов СМИ. Ключевые слова: современный русский язык, морфология, грамматическая категория, грамматическое значение, морфема, парадигма, части речи, словоизменение, формообразование, ряды форм, словоформа, литературная норма.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
24.
Файл для загрузки:
Морфемно-словообраз словарь рус яз 5-11 кл 2009.pdf
Подробнее
81.2Рус-4
П 58
Попова, Т. В.
Морфемно-словообразовательный словарь русского языка (5-11 классы) [Текст] / Т. В. Попова, Е. С. Зайкова. - М. : [б. и.], 2014. - 272 с. - (Настольные словари школьника). - ISBN 9785462009228 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Рус-4
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Морфемно-словообразовательный словарь -- русский язык -- филология
Аннотация: Морфемно-словообразовательный словарь подготовлен ведущими специалистами в области филологии и методики преподавания русского языка - д-ром филол. наук, проф. Т.В. Поповой и учителем I категории Е.С. Зайковой. Словарь включает около 600 слов. Они были взяты из упражнений учебников, входящих в федеральный перечень. Впервые для каждого слова проводится морфемный и словообразовательный анализ, что помогает учащимся разобраться в этих сложных темах. Также к каждому слову дано лексическое значение и морфологическая характеристика. Словарь предназначен для учащихся средней школы и учителей русского языка, необходим при подготовке к сдаче ЕГЭ
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зайкова, Е.С.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
П 58
Попова, Т. В.
Морфемно-словообразовательный словарь русского языка (5-11 классы) [Текст] / Т. В. Попова, Е. С. Зайкова. - М. : [б. и.], 2014. - 272 с. - (Настольные словари школьника). - ISBN 9785462009228 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Морфемно-словообразовательный словарь -- русский язык -- филология
Аннотация: Морфемно-словообразовательный словарь подготовлен ведущими специалистами в области филологии и методики преподавания русского языка - д-ром филол. наук, проф. Т.В. Поповой и учителем I категории Е.С. Зайковой. Словарь включает около 600 слов. Они были взяты из упражнений учебников, входящих в федеральный перечень. Впервые для каждого слова проводится морфемный и словообразовательный анализ, что помогает учащимся разобраться в этих сложных темах. Также к каждому слову дано лексическое значение и морфологическая характеристика. Словарь предназначен для учащихся средней школы и учителей русского языка, необходим при подготовке к сдаче ЕГЭ
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зайкова, Е.С.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
25.
Файл для загрузки:
Чепкова Т.П. Русские фразеологизмы Узнаем и учим 2014.pdf
Подробнее
81.2Рус-3-96
Ч-44
Чепкова, Т. П.
Русские фразеологизмы: Узнаем и Учим [Текст] : учебное пособие / Т. П. Чепкова. - М. : [б. и.], 2014. - 104 с. - (Русский язык как иностранный). - ISBN 9785976517332, 9785020385825 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2Рус-3-96
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Русские фразеологизмы -- русский язык
Аннотация: Цель данного пособия — познакомить иностранных учащихся с наиболее употребительными русскими фразеологизмами, научить правильно использовать их в речи. В пособии представлено более 250 фразеологизмов, понимаемых широко, объединённых по тематическому принципу. Тематика глав определяется различными ситуациями общения, в которых иностранные учащиеся обычно встречаются с фразеологизмами. Система заданий направлена на усвоение теоретического материала, взятого из содержания глав. Для иностранных учащихся, изучающих русский язык; может быть также интересно и полезно русским учащимся средних школ, гимназий, лицеев.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мартыненко, Ю.Б.
Степанян, Е.В.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Ч-44
Чепкова, Т. П.
Русские фразеологизмы: Узнаем и Учим [Текст] : учебное пособие / Т. П. Чепкова. - М. : [б. и.], 2014. - 104 с. - (Русский язык как иностранный). - ISBN 9785976517332, 9785020385825 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Русские фразеологизмы -- русский язык
Аннотация: Цель данного пособия — познакомить иностранных учащихся с наиболее употребительными русскими фразеологизмами, научить правильно использовать их в речи. В пособии представлено более 250 фразеологизмов, понимаемых широко, объединённых по тематическому принципу. Тематика глав определяется различными ситуациями общения, в которых иностранные учащиеся обычно встречаются с фразеологизмами. Система заданий направлена на усвоение теоретического материала, взятого из содержания глав. Для иностранных учащихся, изучающих русский язык; может быть также интересно и полезно русским учащимся средних школ, гимназий, лицеев.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мартыненко, Ю.Б.
Степанян, Е.В.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
26.
Подробнее
32.816
Б 41
Бейн, Ч.
Методическое руководство по конструированию мобильных робототехнических моделей [Текст] / Ч. Бейн. - Pittsburg : Pitsco, Inc., 2017. - 66 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 32.816
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
конструирование -- мобильные робототехнические модели -- детали набора -- планы уроков -- ресурсы
Аннотация: Это руководство входит в число пособий, разработанных для учителей основной и старшей школы, не имеющих инженерного образования, и призван наделить учащихся положительным опытом роботостроения. Подобная работа приобщает учащихся к проектированию технических конструкций в рамках ряда практико-ориентированных проектов и исследовательских возможностей, которые завершаются несколькими конкурсными творческими заданиями. Руководство поможет учителям организовать реалистичные и прикладные уроки технического конструирования с применением новаторских и занимательных упражнений.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 41
Бейн, Ч.
Методическое руководство по конструированию мобильных робототехнических моделей [Текст] / Ч. Бейн. - Pittsburg : Pitsco, Inc., 2017. - 66 с. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
конструирование -- мобильные робототехнические модели -- детали набора -- планы уроков -- ресурсы
Аннотация: Это руководство входит в число пособий, разработанных для учителей основной и старшей школы, не имеющих инженерного образования, и призван наделить учащихся положительным опытом роботостроения. Подобная работа приобщает учащихся к проектированию технических конструкций в рамках ряда практико-ориентированных проектов и исследовательских возможностей, которые завершаются несколькими конкурсными творческими заданиями. Руководство поможет учителям организовать реалистичные и прикладные уроки технического конструирования с применением новаторских и занимательных упражнений.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
27.
Подробнее
63
К 14
"Қазақстан тарихы" және "дүниежүзі тарихы" пәндері бойынша сараптамалық материалдар = Аналитические материалы по обучению предметам "История Казахстана" и "Всемирная история" [Текст] : сараптамалық жинақ = Аналитический сборник. - Астана : [б. и.], 2015. - 125 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан тарихы -- дүниежүзі тарихы -- История Казахстана -- Всемирная история -- методика обучения -- образование
Аннотация: Ұсынылып отырған талдамалы материалдар Қазақстандағы жалпы білім беретін мектептерде Қазақстан тарихы мен дүние жүзі тарихын оқыту жайын, дайындық деңгейін зерделеп, аталған пәндер бойынша білім беру жағдайы мен дамуы туралы соңғы үш жылдың динамикалық және салыстырмалы талдауын көрсететін ақпарат көзі болып табылады. Талдамалы материалдар білім басқармаларының, білім жетілдіру институттарының басшыларына, әдіскерлеріне ұсынылады. В сборнике отражены материалы мониторингового исследования учебных достижений учащихся школ Казахстана по предметам «История Казахстана» и «Всемирная история», проведенного Национальной академией образования имени И. Алтынсарина. В сборник включены также итоги анализа качества учебных программ, учебников. Аналитическая справка адресована руководителям, учителям-практикам общеобразовательных школ, специалистам организаций образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 14
"Қазақстан тарихы" және "дүниежүзі тарихы" пәндері бойынша сараптамалық материалдар = Аналитические материалы по обучению предметам "История Казахстана" и "Всемирная история" [Текст] : сараптамалық жинақ = Аналитический сборник. - Астана : [б. и.], 2015. - 125 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан тарихы -- дүниежүзі тарихы -- История Казахстана -- Всемирная история -- методика обучения -- образование
Аннотация: Ұсынылып отырған талдамалы материалдар Қазақстандағы жалпы білім беретін мектептерде Қазақстан тарихы мен дүние жүзі тарихын оқыту жайын, дайындық деңгейін зерделеп, аталған пәндер бойынша білім беру жағдайы мен дамуы туралы соңғы үш жылдың динамикалық және салыстырмалы талдауын көрсететін ақпарат көзі болып табылады. Талдамалы материалдар білім басқармаларының, білім жетілдіру институттарының басшыларына, әдіскерлеріне ұсынылады. В сборнике отражены материалы мониторингового исследования учебных достижений учащихся школ Казахстана по предметам «История Казахстана» и «Всемирная история», проведенного Национальной академией образования имени И. Алтынсарина. В сборник включены также итоги анализа качества учебных программ, учебников. Аналитическая справка адресована руководителям, учителям-практикам общеобразовательных школ, специалистам организаций образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
28.
Подробнее
74.202.4
А 27
Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту = Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание) = Integrated learning to English language and science and mathematical course subjects (informatics, physics, chemistry, biology, science) [Текст] : оқу-әдістемелік құрал=учебно-методическое пособие=Study guide. - Астана : Ы. Алтынсарин ат. Ұлттық білім академиясы, 2016. - 303 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- жаратылыстану -- математика -- информатика -- физика -- химия -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- Integrated learning -- English -- science -- mathematica -- informatic -- physic -- chemistry -- biology -- science
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) оқытудың принциптері, әдістері, түрлері және педагогикалық технологиялары, сонымен бірге CLIL технологиясы (тілдік-пәндік кіріктіріп оқыту), ағылшын тілін және информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану сабақтарында кіріктіріп оқыту барысында оқушылардың білімін бағалау жүйесі қарастырылған. Сонымен қатар кіріктіру сабақтарының үлгілері, қазақ және ағылшын тілдерінде информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану пәндерінің терминологиялары берілген. В учебно-методическом пособии рассмотрены принципы, подходы, формы и педагогические технологии обучения английскому языку и предметам ЕМЦ (информатике, физике, химии, биологии, естествознанию), в том числе технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение), система оценивания знаний учащихся при интегрированном обучении на уроках английского языка и информатики, физики, химии, биологии, естествознания. Предложены поурочные планы интегрированных уроков, терминология по информатике, физике, химии, биологии и естествознанию на русском и английском языках.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 27
Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту = Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание) = Integrated learning to English language and science and mathematical course subjects (informatics, physics, chemistry, biology, science) [Текст] : оқу-әдістемелік құрал=учебно-методическое пособие=Study guide. - Астана : Ы. Алтынсарин ат. Ұлттық білім академиясы, 2016. - 303 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- жаратылыстану -- математика -- информатика -- физика -- химия -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- Integrated learning -- English -- science -- mathematica -- informatic -- physic -- chemistry -- biology -- science
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) оқытудың принциптері, әдістері, түрлері және педагогикалық технологиялары, сонымен бірге CLIL технологиясы (тілдік-пәндік кіріктіріп оқыту), ағылшын тілін және информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану сабақтарында кіріктіріп оқыту барысында оқушылардың білімін бағалау жүйесі қарастырылған. Сонымен қатар кіріктіру сабақтарының үлгілері, қазақ және ағылшын тілдерінде информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану пәндерінің терминологиялары берілген. В учебно-методическом пособии рассмотрены принципы, подходы, формы и педагогические технологии обучения английскому языку и предметам ЕМЦ (информатике, физике, химии, биологии, естествознанию), в том числе технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение), система оценивания знаний учащихся при интегрированном обучении на уроках английского языка и информатики, физики, химии, биологии, естествознания. Предложены поурочные планы интегрированных уроков, терминология по информатике, физике, химии, биологии и естествознанию на русском и английском языках.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
29.
Подробнее
74.262.8
Н 62
Никишов, А. И.
Методика обучения биологии в школе [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. И. Никишов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : [б. и.], 2019. - 193 с. - (Образовательный процесс). - ISBN 978-5-534-11011-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Методика -- обучение -- биология -- естествознание -- средняя школа -- принципы дидактики -- патриотическое воспитание -- интернациональное воспитание -- экологическое воспитание -- эстетическое воспитание -- гигиеническое воспитание -- методические приемы -- формы обучения биологии -- инновационные технологии
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой полный систематизированный курс по методам преподавания биологии в средней школе. Рассмотрена истории биологического образования в Россиии его современног состояние, дидактические принципы, воспитательное воздействие на учащихся, методические приемы и форы обучения биологии. Представлены данные по способам проверки усвоении материала, внедрению инновационных технологий и организации внеклассной работы учащихся.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)
Н 62
Никишов, А. И.
Методика обучения биологии в школе [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. И. Никишов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : [б. и.], 2019. - 193 с. - (Образовательный процесс). - ISBN 978-5-534-11011-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Методика -- обучение -- биология -- естествознание -- средняя школа -- принципы дидактики -- патриотическое воспитание -- интернациональное воспитание -- экологическое воспитание -- эстетическое воспитание -- гигиеническое воспитание -- методические приемы -- формы обучения биологии -- инновационные технологии
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой полный систематизированный курс по методам преподавания биологии в средней школе. Рассмотрена истории биологического образования в Россиии его современног состояние, дидактические принципы, воспитательное воздействие на учащихся, методические приемы и форы обучения биологии. Представлены данные по способам проверки усвоении материала, внедрению инновационных технологий и организации внеклассной работы учащихся.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)
30.
Подробнее
83я7
У 52
Умарова, Г. С.
Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря. - 3-е изд., перераб. и доп. - Уральск : [б. и.], 2012. - 168 с. - ISBN 9965-748-79-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 83я7
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
литературоведение
Аннотация: Дополнительное учебное пособие-хрестоматия спецкурса «Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» состоит из трех частей: «Программы» с подробными комментариями и библиографией; Пособия-хрестоматии с фотографиями, информацией о писателях, поэтах, этнографах – авторах произведений о Приуралье, произведениях, написанных на уральской земле, тексты произведений с творческими заданиями к ним; «Приложения» с информацией о художниках и с иллюстрациями их картин. Спецкурс ставит задачу формирования у студентов и школьников гуманизма, непременно предполагающего интерес и уважение к культурам других народов, открытость и готовность к диалогу с их культурами, стремление к межнациональному согласию и сотрудничеству. Авторы-составители предполагают, что изучение выбранных произведений писателей, поэтов будет способствовать формированию целостной картины мира с гармоничным сочетанием у учащихся наряду с другими качествами национального самосознания, межэтнокультурной толерантности и ориентированности на общечеловеческие ценности. Полагаем, что работа учителя с учащимися, преподавателей со студентами по данной Программе также даст возможность для создания предпосылок по улучшению межнационального согласия в поликультурном пространстве среди учащихся СОШ Западно-Казахстанской области. «Региональный компонент» предназначен для работы с учащимися, студентами колледжей, вузов области, а также предоставит материалы для научно-исследовательских проектов учащихся СОШ области по краеведению, лингвокультуроведению, по казахской, русской, корейской, татарской литературам, по этнографии. Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» может быть использован как спецкурс по литературе в 9-х классах и как курс по выбору в 10-х классах СОШ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опря, О.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 52
Умарова, Г. С.
Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря. - 3-е изд., перераб. и доп. - Уральск : [б. и.], 2012. - 168 с. - ISBN 9965-748-79-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
литературоведение
Аннотация: Дополнительное учебное пособие-хрестоматия спецкурса «Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» состоит из трех частей: «Программы» с подробными комментариями и библиографией; Пособия-хрестоматии с фотографиями, информацией о писателях, поэтах, этнографах – авторах произведений о Приуралье, произведениях, написанных на уральской земле, тексты произведений с творческими заданиями к ним; «Приложения» с информацией о художниках и с иллюстрациями их картин. Спецкурс ставит задачу формирования у студентов и школьников гуманизма, непременно предполагающего интерес и уважение к культурам других народов, открытость и готовность к диалогу с их культурами, стремление к межнациональному согласию и сотрудничеству. Авторы-составители предполагают, что изучение выбранных произведений писателей, поэтов будет способствовать формированию целостной картины мира с гармоничным сочетанием у учащихся наряду с другими качествами национального самосознания, межэтнокультурной толерантности и ориентированности на общечеловеческие ценности. Полагаем, что работа учителя с учащимися, преподавателей со студентами по данной Программе также даст возможность для создания предпосылок по улучшению межнационального согласия в поликультурном пространстве среди учащихся СОШ Западно-Казахстанской области. «Региональный компонент» предназначен для работы с учащимися, студентами колледжей, вузов области, а также предоставит материалы для научно-исследовательских проектов учащихся СОШ области по краеведению, лингвокультуроведению, по казахской, русской, корейской, татарской литературам, по этнографии. Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» может быть использован как спецкурс по литературе в 9-х классах и как курс по выбору в 10-х классах СОШ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опря, О.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 3, Результатов: 51