База данных: Диссертации и рефераты
Страница 4, Результатов: 71
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
371.3:51
К 21
Карнасюк, А. В.
Разработка заданий суммативного оценивания за раздел для учащихся 6-х классов по математике [Текст] : магистерская диссертация на соискание степ. маг. пед. наук по образ. прог. 7М01501 - Математика / А. В. Карнасюк ; Науч. руководитель А. А. Кульжумиева. - Уральск : [б. и.], 2021. - 70 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- образование -- суммативное оценивание -- критерий оценивания -- дескриптор -- обратная связь -- мотивация -- инклюзия -- обучение на дому -- математика
Аннотация: Оказание содействия учителям школы в понимании алгоритма разработки заданий суммативного оценивания за раздел, способствовать умению разрабатывать критерии оценивания и дескрипторы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А. \науч. руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 21
Карнасюк, А. В.
Разработка заданий суммативного оценивания за раздел для учащихся 6-х классов по математике [Текст] : магистерская диссертация на соискание степ. маг. пед. наук по образ. прог. 7М01501 - Математика / А. В. Карнасюк ; Науч. руководитель А. А. Кульжумиева. - Уральск : [б. и.], 2021. - 70 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- образование -- суммативное оценивание -- критерий оценивания -- дескриптор -- обратная связь -- мотивация -- инклюзия -- обучение на дому -- математика
Аннотация: Оказание содействия учителям школы в понимании алгоритма разработки заданий суммативного оценивания за раздел, способствовать умению разрабатывать критерии оценивания и дескрипторы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А. \науч. руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
32.
Подробнее
371.3:51
К 21
Карнасюк, А. В.
Разработка заданий суммативного оценивания за раздел для учащихся 6-х классов по математике [Текст] : реферат маг. дис. на соискание акад. степ. маг. пед. наук по образ. прог. 7М01501 - Математика / А. В. Карнасюк ; Науч. руководитель А. А. Кульжумиева. - Уральск : [б. и.], 2021. - 11 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- мотивация -- образование -- инклюзия -- суммативное оценивание -- дескриптор -- обратная связь -- обучение на дому -- математика -- критерий оценивания
Аннотация: Оказание содействия учителям школы в понимании алгоритма разработки заданий суммативного оценивания за раздел, способствовать умению разрабатывать критерии оценивания и дескрипторы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А. \науч. руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 21
Карнасюк, А. В.
Разработка заданий суммативного оценивания за раздел для учащихся 6-х классов по математике [Текст] : реферат маг. дис. на соискание акад. степ. маг. пед. наук по образ. прог. 7М01501 - Математика / А. В. Карнасюк ; Науч. руководитель А. А. Кульжумиева. - Уральск : [б. и.], 2021. - 11 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- мотивация -- образование -- инклюзия -- суммативное оценивание -- дескриптор -- обратная связь -- обучение на дому -- математика -- критерий оценивания
Аннотация: Оказание содействия учителям школы в понимании алгоритма разработки заданий суммативного оценивания за раздел, способствовать умению разрабатывать критерии оценивания и дескрипторы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А. \науч. руководитель.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
33.
Подробнее
372.854(043.3)
А 13
Абдесова, Э. Д.
Использование активных форм и методов обучения как средство формирования познавательной активности учащихся на уроках химии [Текст] : маг. дисс. на соискание ак. степени маг. пед. наук по образовательной программе 7М01507-Химия / Э.Д. АбдесоваНаучн.рук.Оспанова Ж.Б. - Уральск : [б. и.], 2022. - 87 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
использование -- активные формы -- методы обучения -- познавательная активность -- химия -- дидактическая игра -- игра -- интеллект-карта -- карта памяти -- ментальная карта -- картирование -- мышление -- интерактивные методы -- кейс-технологии -- анализ -- метод -- деловые истории -- кейс-метод -- метод изучения ситуаций -- активное обучение
Аннотация: Целью исследования диссертационной работы является анализ различных форм и методов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках химии, а также выделение наиболее значимые с точки зрения развития личности ученика АМО, адаптирование их к условиям обучения химии в основной школе и разработка методических рекомендаций по их использованию в учебном процессе в соответствии с обновленной программой образования.
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б. \научн.рук.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
А 13
Абдесова, Э. Д.
Использование активных форм и методов обучения как средство формирования познавательной активности учащихся на уроках химии [Текст] : маг. дисс. на соискание ак. степени маг. пед. наук по образовательной программе 7М01507-Химия / Э.Д. АбдесоваНаучн.рук.Оспанова Ж.Б. - Уральск : [б. и.], 2022. - 87 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
использование -- активные формы -- методы обучения -- познавательная активность -- химия -- дидактическая игра -- игра -- интеллект-карта -- карта памяти -- ментальная карта -- картирование -- мышление -- интерактивные методы -- кейс-технологии -- анализ -- метод -- деловые истории -- кейс-метод -- метод изучения ситуаций -- активное обучение
Аннотация: Целью исследования диссертационной работы является анализ различных форм и методов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках химии, а также выделение наиболее значимые с точки зрения развития личности ученика АМО, адаптирование их к условиям обучения химии в основной школе и разработка методических рекомендаций по их использованию в учебном процессе в соответствии с обновленной программой образования.
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б. \научн.рук.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
34.
Подробнее
378.854(043.3)
А 13
Абдесова, Э. Д.
Использование активных форм и методов обучения как средство формирования познавательной активности учащихся на уроках химии [Текст] : реф. дисс. на соиск. акад. степени маг. пед. наук по ОП 7М01507-Химия / Э.Д. Абдесова;Научн. рук. Оспанова Ж.Б. - Уральск : [б. и.], 2022. - 17 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
активные формы -- методы обучения -- познавательная активность -- химия -- активность -- мотивационный потенциал -- игра -- мотивация -- математическая обработка -- экспериментальные данные -- системный анализ
Аннотация: Целью исследования диссертационной работы является анализ различных форм и методов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках химии, а также выделение наиболее значимые с точки зрения развития личности ученика АМО, адаптирование их к условиям обучения химии в основной школе и разработка методических рекомендаций по их использованию в учебном процессе в соответствии с обновленной программой образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б. \научн. рук.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
А 13
Абдесова, Э. Д.
Использование активных форм и методов обучения как средство формирования познавательной активности учащихся на уроках химии [Текст] : реф. дисс. на соиск. акад. степени маг. пед. наук по ОП 7М01507-Химия / Э.Д. Абдесова;Научн. рук. Оспанова Ж.Б. - Уральск : [б. и.], 2022. - 17 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активные формы -- методы обучения -- познавательная активность -- химия -- активность -- мотивационный потенциал -- игра -- мотивация -- математическая обработка -- экспериментальные данные -- системный анализ
Аннотация: Целью исследования диссертационной работы является анализ различных форм и методов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках химии, а также выделение наиболее значимые с точки зрения развития личности ученика АМО, адаптирование их к условиям обучения химии в основной школе и разработка методических рекомендаций по их использованию в учебном процессе в соответствии с обновленной программой образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б. \научн. рук.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
35.
Подробнее
811.111(043.3)
Б18
Baidullayeva, N. Z.
Features of the organization of project activities for the formation of skills in monologue speech at the senior stage of teaching English in a comprehensive school [Текст] : master`s th. for the ac.degr. of the mast. of ped. sc.,on the ed.program 7M01705-"Foreign language two foreign languages" / N. Z. Baidullayeva ; Research supervisor S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 84 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- монологическая речь -- коммуникативная компетентность -- образовательная система -- навык -- методологическая компетентность -- индивидуальная работа
Аннотация: Теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка методики организации проектной деятельности на английском языке с целью развития навыков монологической речи учащихся общеобразовательных школ. Поставленные цели определили необходимость решения следующих задач: - изучать материалы, литературу, источники в области психологии, педагогики , языкознания , методики обучения иностранным языкам, анализ взглядов и идей, представленных авторами ; - выявить особенности организации проектной деятельности по формированию монологической речи при обучении английскому языку на старшей ступени ; - охарактеризовать методические принципы организации проектной деятельности как средства развития навыков монологической речи учащихся ; - предложить условия для организации проектной деятельности на старшем этапе обучения ;- теоретически и экспериментально обосновать эффективность и успешность использования технологий обучения английскому языку с учетом специфики организации проектной деятельности по формированию навыков монологической речи на старшей ступени общеобразовательной школы.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \research supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б18
Baidullayeva, N. Z.
Features of the organization of project activities for the formation of skills in monologue speech at the senior stage of teaching English in a comprehensive school [Текст] : master`s th. for the ac.degr. of the mast. of ped. sc.,on the ed.program 7M01705-"Foreign language two foreign languages" / N. Z. Baidullayeva ; Research supervisor S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 84 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- монологическая речь -- коммуникативная компетентность -- образовательная система -- навык -- методологическая компетентность -- индивидуальная работа
Аннотация: Теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка методики организации проектной деятельности на английском языке с целью развития навыков монологической речи учащихся общеобразовательных школ. Поставленные цели определили необходимость решения следующих задач: - изучать материалы, литературу, источники в области психологии, педагогики , языкознания , методики обучения иностранным языкам, анализ взглядов и идей, представленных авторами ; - выявить особенности организации проектной деятельности по формированию монологической речи при обучении английскому языку на старшей ступени ; - охарактеризовать методические принципы организации проектной деятельности как средства развития навыков монологической речи учащихся ; - предложить условия для организации проектной деятельности на старшем этапе обучения ;- теоретически и экспериментально обосновать эффективность и успешность использования технологий обучения английскому языку с учетом специфики организации проектной деятельности по формированию навыков монологической речи на старшей ступени общеобразовательной школы.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \research supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
36.
Подробнее
811.111(043.3)
Б18
Baidullayeva, N. Z.
Features of the organization of project activities for the formation of skills in monologue speech at the senior stage of teaching English in a comprehensive school [Текст] : 7М01705-For. lang.: two for. lang. abstract of master th. for subm. of the ac.degr. of a mast. of ped.sc. on the ed.pr. 7M01705-For. lang.: two for. lang. / N. Z. Baidullayeva ; Research supervisor S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 14 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- монологическая речь -- коммуникативная компетентность -- образовательная система -- навык -- методологическая компетентность -- индивидуальная работа
Аннотация: Теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка методики организации проектной деятельности на английском языке с целью развития навыков монологической речи учащихся общеобразовательных школ. Поставленные цели определили необходимость решения следующих задач: - изучать материалы, литературу, источники в области психологии, педагогики , языкознания , методики обучения иностранным языкам, анализ взглядов и идей, представленных авторами ; - выявить особенности организации проектной деятельности по формированию монологической речи при обучении английскому языку на старшей ступени ; - охарактеризовать методические принципы организации проектной деятельности как средства развития навыков монологической речи учащихся ; - предложить условия для организации проектной деятельности на старшем этапе обучения ;- теоретически и экспериментально обосновать эффективность и успешность использования технологий обучения английскому языку с учетом специфики организации проектной деятельности по формированию навыков монологической речи на старшей ступени общеобразовательной школы.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \research supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б18
Baidullayeva, N. Z.
Features of the organization of project activities for the formation of skills in monologue speech at the senior stage of teaching English in a comprehensive school [Текст] : 7М01705-For. lang.: two for. lang. abstract of master th. for subm. of the ac.degr. of a mast. of ped.sc. on the ed.pr. 7M01705-For. lang.: two for. lang. / N. Z. Baidullayeva ; Research supervisor S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 14 р. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- монологическая речь -- коммуникативная компетентность -- образовательная система -- навык -- методологическая компетентность -- индивидуальная работа
Аннотация: Теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка методики организации проектной деятельности на английском языке с целью развития навыков монологической речи учащихся общеобразовательных школ. Поставленные цели определили необходимость решения следующих задач: - изучать материалы, литературу, источники в области психологии, педагогики , языкознания , методики обучения иностранным языкам, анализ взглядов и идей, представленных авторами ; - выявить особенности организации проектной деятельности по формированию монологической речи при обучении английскому языку на старшей ступени ; - охарактеризовать методические принципы организации проектной деятельности как средства развития навыков монологической речи учащихся ; - предложить условия для организации проектной деятельности на старшем этапе обучения ;- теоретически и экспериментально обосновать эффективность и успешность использования технологий обучения английскому языку с учетом специфики организации проектной деятельности по формированию навыков монологической речи на старшей ступени общеобразовательной школы.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \research supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
37.
Подробнее
811.111(043.3)
Д 81
Dyussenbayeva, L. S.
Developing creative thinking of students in learning English [Текст] : master`s thesis for the academic degree of the master of pedagogical sciences,specialty 7M01705 "Foreign language: two foreign languages" / L. S. Dyussenbayeva;scientific adviser G.N.Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 92 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
Developing -- creative -- thinking -- learning -- English
Аннотация: Цель исследования - на основе изученных теоретических положений предложить соответствующие приемы работы по развитию креативного мышления учащихся школы на уроках английского языка на основе Программы уровневой модели овладения английским языком в соответствии с общеевропейской рамкой владения иностранным языком (CEFR-Common European Framework of Reference-Общеевропейские компетенции владения иностранным языком).
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific adviser.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Д 81
Dyussenbayeva, L. S.
Developing creative thinking of students in learning English [Текст] : master`s thesis for the academic degree of the master of pedagogical sciences,specialty 7M01705 "Foreign language: two foreign languages" / L. S. Dyussenbayeva;scientific adviser G.N.Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 92 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Developing -- creative -- thinking -- learning -- English
Аннотация: Цель исследования - на основе изученных теоретических положений предложить соответствующие приемы работы по развитию креативного мышления учащихся школы на уроках английского языка на основе Программы уровневой модели овладения английским языком в соответствии с общеевропейской рамкой владения иностранным языком (CEFR-Common European Framework of Reference-Общеевропейские компетенции владения иностранным языком).
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific adviser.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
38.
Подробнее
811.111(043.3)
Д 81
Dyussenbayeva, L. S.
Developing creative thinking of students in learning English [Текст] : abstract of mast.thesis for subm. of the ac. degr. of a master of ped. sciences in the ed. pr. 7M01705-Foreign language: two foreign languages / L. S. Dyussenbayeva;scientific supervisor G.N.Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 14 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
Developing -- creative -- thinking -- learning -- English
Аннотация: Цель исследования - на основе изученных теоретических положений предложить соответствующие приемы работы по развитию креативного мышления учащихся школы на уроках английского языка на основе Программы уровневой модели овладения английским языком в соответствии с общеевропейской рамкой владения иностранным языком (CEFR-Common European Framework of Reference-Общеевропейские компетенции владения иностранным языком).
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor .\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Д 81
Dyussenbayeva, L. S.
Developing creative thinking of students in learning English [Текст] : abstract of mast.thesis for subm. of the ac. degr. of a master of ped. sciences in the ed. pr. 7M01705-Foreign language: two foreign languages / L. S. Dyussenbayeva;scientific supervisor G.N.Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 14 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Developing -- creative -- thinking -- learning -- English
Аннотация: Цель исследования - на основе изученных теоретических положений предложить соответствующие приемы работы по развитию креативного мышления учащихся школы на уроках английского языка на основе Программы уровневой модели овладения английским языком в соответствии с общеевропейской рамкой владения иностранным языком (CEFR-Common European Framework of Reference-Общеевропейские компетенции владения иностранным языком).
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor .\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
39.
Подробнее
811.111(043.3)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : mas. the. submitted for the acad. deg. of mas. ped. scien. educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Res. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 85 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \res. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : mas. the. submitted for the acad. deg. of mas. ped. scien. educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Res. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 85 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \res. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
40.
Подробнее
811.111(043.3)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : abstract of mas. the. for. sub. of the acad. deg. of a mas. of ped. scien. in the educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Scien. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scien. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
И 95
Ikhsanova, B. M.
Psychological and pedagogical features of learning english at the middle stage of a comprehensive school [Текст] : abstract of mas. the. for. sub. of the acad. deg. of a mas. of ped. scien. in the educ. prog. 7M01705 - ''Foreign language: two for. lang''. / B. M. Ikhsanova ; Scien. sup. S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 16 p. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- педагогическая психология -- возрастные особенности -- индивидуальный -- педагогическая деятельность -- средний этап -- проектный метод -- интересы -- мотивация -- коммуникативная компетентность -- подростковый возраст -- память -- мышление -- психологические характеристики -- самостоятельная работа -- физиологические характеристики -- самоопределение
Аннотация: Цель исследования - исследовать психолого-педагогические особенности изучения английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, проверить эффективность методов на практике, с учетом психолого-педагогических особенностей в процессе изучения английского языка учащихся среднего этапа.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scien. sup.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Страница 4, Результатов: 71