База данных: Электронная библиотека
Страница 4, Результатов: 93
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.202.4
А 27
Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту = Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание) = Integrated learning to English language and science and mathematical course subjects (informatics, physics, chemistry, biology, science) [Текст] : оқу-әдістемелік құрал=учебно-методическое пособие=Study guide. - Астана : Ы. Алтынсарин ат. Ұлттық білім академиясы, 2016. - 303 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- жаратылыстану -- математика -- информатика -- физика -- химия -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- Integrated learning -- English -- science -- mathematica -- informatic -- physic -- chemistry -- biology -- science
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) оқытудың принциптері, әдістері, түрлері және педагогикалық технологиялары, сонымен бірге CLIL технологиясы (тілдік-пәндік кіріктіріп оқыту), ағылшын тілін және информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану сабақтарында кіріктіріп оқыту барысында оқушылардың білімін бағалау жүйесі қарастырылған. Сонымен қатар кіріктіру сабақтарының үлгілері, қазақ және ағылшын тілдерінде информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану пәндерінің терминологиялары берілген. В учебно-методическом пособии рассмотрены принципы, подходы, формы и педагогические технологии обучения английскому языку и предметам ЕМЦ (информатике, физике, химии, биологии, естествознанию), в том числе технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение), система оценивания знаний учащихся при интегрированном обучении на уроках английского языка и информатики, физики, химии, биологии, естествознания. Предложены поурочные планы интегрированных уроков, терминология по информатике, физике, химии, биологии и естествознанию на русском и английском языках.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 27
Ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) кіріктіріп оқыту = Интегрированное обучение английскому языку и учебным предметам ЕМЦ (информатика, физика, химия, биология, естествознание) = Integrated learning to English language and science and mathematical course subjects (informatics, physics, chemistry, biology, science) [Текст] : оқу-әдістемелік құрал=учебно-методическое пособие=Study guide. - Астана : Ы. Алтынсарин ат. Ұлттық білім академиясы, 2016. - 303 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Ағылшын тілі -- жаратылыстану -- математика -- информатика -- физика -- химия -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- Integrated learning -- English -- science -- mathematica -- informatic -- physic -- chemistry -- biology -- science
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралда ағылшын тілін және жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді (информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану) оқытудың принциптері, әдістері, түрлері және педагогикалық технологиялары, сонымен бірге CLIL технологиясы (тілдік-пәндік кіріктіріп оқыту), ағылшын тілін және информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану сабақтарында кіріктіріп оқыту барысында оқушылардың білімін бағалау жүйесі қарастырылған. Сонымен қатар кіріктіру сабақтарының үлгілері, қазақ және ағылшын тілдерінде информатика, физика, химия, биология, жаратылыстану пәндерінің терминологиялары берілген. В учебно-методическом пособии рассмотрены принципы, подходы, формы и педагогические технологии обучения английскому языку и предметам ЕМЦ (информатике, физике, химии, биологии, естествознанию), в том числе технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение), система оценивания знаний учащихся при интегрированном обучении на уроках английского языка и информатики, физики, химии, биологии, естествознания. Предложены поурочные планы интегрированных уроков, терминология по информатике, физике, химии, биологии и естествознанию на русском и английском языках.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
32.
Файл для загрузки:
Баяхметова А.А. Академическое письмо 2019.pdf
Подробнее
81.2 Рус
Б 34
Баяхметова, А. А.
Академическое письмо. Язык и стиль академического письма [Текст] : учебное пособие / А. А. Баяхметова, М. Ж. Дусенбина. - Костанай : [б. и.], 2019. - 106 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2
Рус
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Академическое письмо -- Язык -- стиль -- научный стиль -- Культура речи -- Микротема научного текста -- Текстообразующие функции предложения -- Компрессия научного текста -- Композиционно-смысловая организация научного текста -- Аннотация -- Аннотирование научного текста -- Реферат -- рецензия
Аннотация: Учебное пособие направлено на развитие навыков письменной и устной речевой деятельности в научной сфере: овладение языковыми средствами научного стиля русского языка, совершенствование навыков создания и оформления собственных научных текстов (тезисы, статья, выпускная квалификационная работа, диссертационное исследование). Пособие состоит из семи разделов. Каждый раздел включает теоретическую справку, практические задания и контрольные вопросы. Предназначено для преподавателей, студентов всех специальностей и учащихся, обучающихся по программам Назарбаев Интеллектуальных школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дусенбина, М.Ж.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Б 34
Баяхметова, А. А.
Академическое письмо. Язык и стиль академического письма [Текст] : учебное пособие / А. А. Баяхметова, М. Ж. Дусенбина. - Костанай : [б. и.], 2019. - 106 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Академическое письмо -- Язык -- стиль -- научный стиль -- Культура речи -- Микротема научного текста -- Текстообразующие функции предложения -- Компрессия научного текста -- Композиционно-смысловая организация научного текста -- Аннотация -- Аннотирование научного текста -- Реферат -- рецензия
Аннотация: Учебное пособие направлено на развитие навыков письменной и устной речевой деятельности в научной сфере: овладение языковыми средствами научного стиля русского языка, совершенствование навыков создания и оформления собственных научных текстов (тезисы, статья, выпускная квалификационная работа, диссертационное исследование). Пособие состоит из семи разделов. Каждый раздел включает теоретическую справку, практические задания и контрольные вопросы. Предназначено для преподавателей, студентов всех специальностей и учащихся, обучающихся по программам Назарбаев Интеллектуальных школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дусенбина, М.Ж.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
33.
Подробнее
81.2Англ
Б 59
Биболетова, М. З.
Enjoy English. Английский с удовольствием [Текст] : учебник для 3-го класса общеобразовательных учреждений / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. - М. : [б. и.], 2016. - 144 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение младших школьников -- общение на английском языке
Аннотация: Учебно-методический комплект Enjoy English / «Английский с удовольствием» (3 класс) является частью учебного курса Enjoy English / «Английский с удовольствием» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. Содержание курса соответствует требованиям федерального государственного стандарта общего образования. Учебник ориентирован на обучение младших школьников общению на английском языке, на их речевое, интеллектуальное и эмоциональное развитие, на формирование познавательных способностей и самостоятельности. Материал учебника соответствует возрасту учащихся и способствует созданию и поддержанию мотивации к изучению английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисенко, О. А.
Трубанева, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Б 59
Биболетова, М. З.
Enjoy English. Английский с удовольствием [Текст] : учебник для 3-го класса общеобразовательных учреждений / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. - М. : [б. и.], 2016. - 144 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение младших школьников -- общение на английском языке
Аннотация: Учебно-методический комплект Enjoy English / «Английский с удовольствием» (3 класс) является частью учебного курса Enjoy English / «Английский с удовольствием» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. Содержание курса соответствует требованиям федерального государственного стандарта общего образования. Учебник ориентирован на обучение младших школьников общению на английском языке, на их речевое, интеллектуальное и эмоциональное развитие, на формирование познавательных способностей и самостоятельности. Материал учебника соответствует возрасту учащихся и способствует созданию и поддержанию мотивации к изучению английского языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисенко, О. А.
Трубанева, Н.Н.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
34.
Подробнее
30.18
Н 30
Нартя, В. И.
Основы конструирования объектов дизайна [Текст] : учебное пособие / В. И. Нартя, Е. Т. Суиндиков. - Москва ; Вологда : [б. и.], 2019. - 264 с. : ил., табл. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 30.18
Рубрики: Техническая эстетика. Промышленное искусство
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- дизайн -- промышленный дизайн -- конструирование -- моделирование -- макетирование -- прочность конструкции
Аннотация: Обозначены важнейшие вехи развития технократической цивилизации, предложены алгоритмы конструирования поверхностей и геометрических тел на основе преобразований пространства, освещены типы конструкций в строительстве, архитектуре и дизайне, типы материалов, начала теории прочности и надежности, пользы и красоты, тектоники и вариативности конструктивных решений. Даны практические рекомендации относительно способов крепления элементов конструкций в узлах соединений, приведены многочисленные примеры промышленного дизайна. Для студентов вузов и учащихся колледжей дизайнерских направлений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суиндиков, Е. Т.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Н 30
Нартя, В. И.
Основы конструирования объектов дизайна [Текст] : учебное пособие / В. И. Нартя, Е. Т. Суиндиков. - Москва ; Вологда : [б. и.], 2019. - 264 с. : ил., табл. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Техническая эстетика. Промышленное искусство
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- дизайн -- промышленный дизайн -- конструирование -- моделирование -- макетирование -- прочность конструкции
Аннотация: Обозначены важнейшие вехи развития технократической цивилизации, предложены алгоритмы конструирования поверхностей и геометрических тел на основе преобразований пространства, освещены типы конструкций в строительстве, архитектуре и дизайне, типы материалов, начала теории прочности и надежности, пользы и красоты, тектоники и вариативности конструктивных решений. Даны практические рекомендации относительно способов крепления элементов конструкций в узлах соединений, приведены многочисленные примеры промышленного дизайна. Для студентов вузов и учащихся колледжей дизайнерских направлений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суиндиков, Е. Т.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
35.
Подробнее
74.262.8
Н 62
Никишов, А. И.
Методика обучения биологии в школе [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. И. Никишов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : [б. и.], 2019. - 193 с. - (Образовательный процесс). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Методика -- обучение -- биология -- естествознание -- средняя школа -- принципы дидактики -- патриотическое воспитание -- интернациональное воспитание -- экологическое воспитание -- эстетическое воспитание -- гигиеническое воспитание -- методические приемы -- формы обучения биологии -- инновационные технологии
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой полный систематизированный курс по методам преподавания биологии в средней школе. Рассмотрена истории биологического образования в Россиии его современног состояние, дидактические принципы, воспитательное воздействие на учащихся, методические приемы и форы обучения биологии. Представлены данные по способам проверки усвоении материала, внедрению инновационных технологий и организации внеклассной работы учащихся.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)
Н 62
Никишов, А. И.
Методика обучения биологии в школе [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. И. Никишов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : [б. и.], 2019. - 193 с. - (Образовательный процесс). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Методика -- обучение -- биология -- естествознание -- средняя школа -- принципы дидактики -- патриотическое воспитание -- интернациональное воспитание -- экологическое воспитание -- эстетическое воспитание -- гигиеническое воспитание -- методические приемы -- формы обучения биологии -- инновационные технологии
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой полный систематизированный курс по методам преподавания биологии в средней школе. Рассмотрена истории биологического образования в Россиии его современног состояние, дидактические принципы, воспитательное воздействие на учащихся, методические приемы и форы обучения биологии. Представлены данные по способам проверки усвоении материала, внедрению инновационных технологий и организации внеклассной работы учащихся.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)
36.
Файл для загрузки:
Ягудена А. Топики по английскому на отлично. 2017.pdf
Подробнее
81.2Англ
Я 31
Ягудена, А.
Топики по английскому на "отлично" [Текст] / А. Ягудена. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2017. - 159 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
топики -- английский язык -- моя семья -- мой лучший друг -- досуг -- музыка -- кино -- мода -- шоппинг -- мир профессий
Аннотация: В сборник включены самые актуальные темы, указанные в кодификаторе, которые помогут сформировать необходимые навыки общения на иностранном языке и обогатить словарный запас учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
Я 31
Ягудена, А.
Топики по английскому на "отлично" [Текст] / А. Ягудена. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2017. - 159 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
топики -- английский язык -- моя семья -- мой лучший друг -- досуг -- музыка -- кино -- мода -- шоппинг -- мир профессий
Аннотация: В сборник включены самые актуальные темы, указанные в кодификаторе, которые помогут сформировать необходимые навыки общения на иностранном языке и обогатить словарный запас учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
37.
Подробнее
81.2Рус
А 87
Архипова, Е. В.
Основы методики развития речи учащихся [Текст] : учебник и практикум для вузов / Е. В. Архипова. - М. : [б. и.], 2022. - 3-е изд., испр. и доп. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2Рус
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
методика -- развитие -- речь -- учащиеся -- язык -- речевая деятельность -- речевой акт -- методическая система -- речевое развитие -- коммуникативный принцип -- когнитивный принцип -- социокультурный принцип -- лексико- грамматический строй -- речевой выбор -- метод моделирования -- принцип единства -- принцип опоры -- алгоритм речи -- модель яязыка -- развитие речи
Аннотация: В настоящем издании раскрывается суть важнейших категорий методики развития речи (целей, содержания, принципов и методов обучения, его средств и форм, лингводиагностики), освещаются основные компоненты этой системы с точки зрения современных понятий о закономерностях усвоения родной речи, содержится подробное рассмотрение теории принципов речевого развития.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
А 87
Архипова, Е. В.
Основы методики развития речи учащихся [Текст] : учебник и практикум для вузов / Е. В. Архипова. - М. : [б. и.], 2022. - 3-е изд., испр. и доп. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
методика -- развитие -- речь -- учащиеся -- язык -- речевая деятельность -- речевой акт -- методическая система -- речевое развитие -- коммуникативный принцип -- когнитивный принцип -- социокультурный принцип -- лексико- грамматический строй -- речевой выбор -- метод моделирования -- принцип единства -- принцип опоры -- алгоритм речи -- модель яязыка -- развитие речи
Аннотация: В настоящем издании раскрывается суть важнейших категорий методики развития речи (целей, содержания, принципов и методов обучения, его средств и форм, лингводиагностики), освещаются основные компоненты этой системы с точки зрения современных понятий о закономерностях усвоения родной речи, содержится подробное рассмотрение теории принципов речевого развития.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)
38.
Подробнее
83я7
У 52
Умарова, Г. С.
Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря. - 3-е изд., перераб. и доп. - Уральск : [б. и.], 2012. - 168 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83я7
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
литературоведение
Аннотация: Дополнительное учебное пособие-хрестоматия спецкурса «Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» состоит из трех частей: «Программы» с подробными комментариями и библиографией; Пособия-хрестоматии с фотографиями, информацией о писателях, поэтах, этнографах – авторах произведений о Приуралье, произведениях, написанных на уральской земле, тексты произведений с творческими заданиями к ним; «Приложения» с информацией о художниках и с иллюстрациями их картин. Спецкурс ставит задачу формирования у студентов и школьников гуманизма, непременно предполагающего интерес и уважение к культурам других народов, открытость и готовность к диалогу с их культурами, стремление к межнациональному согласию и сотрудничеству. Авторы-составители предполагают, что изучение выбранных произведений писателей, поэтов будет способствовать формированию целостной картины мира с гармоничным сочетанием у учащихся наряду с другими качествами национального самосознания, межэтнокультурной толерантности и ориентированности на общечеловеческие ценности. Полагаем, что работа учителя с учащимися, преподавателей со студентами по данной Программе также даст возможность для создания предпосылок по улучшению межнационального согласия в поликультурном пространстве среди учащихся СОШ Западно-Казахстанской области. «Региональный компонент» предназначен для работы с учащимися, студентами колледжей, вузов области, а также предоставит материалы для научно-исследовательских проектов учащихся СОШ области по краеведению, лингвокультуроведению, по казахской, русской, корейской, татарской литературам, по этнографии. Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» может быть использован как спецкурс по литературе в 9-х классах и как курс по выбору в 10-х классах СОШ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опря, О.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 52
Умарова, Г. С.
Мастера словесности в уральском крае. Региональный компонент [Текст] / Г. С. Умарова, О. В. Опря. - 3-е изд., перераб. и доп. - Уральск : [б. и.], 2012. - 168 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
литературоведение
Аннотация: Дополнительное учебное пособие-хрестоматия спецкурса «Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» состоит из трех частей: «Программы» с подробными комментариями и библиографией; Пособия-хрестоматии с фотографиями, информацией о писателях, поэтах, этнографах – авторах произведений о Приуралье, произведениях, написанных на уральской земле, тексты произведений с творческими заданиями к ним; «Приложения» с информацией о художниках и с иллюстрациями их картин. Спецкурс ставит задачу формирования у студентов и школьников гуманизма, непременно предполагающего интерес и уважение к культурам других народов, открытость и готовность к диалогу с их культурами, стремление к межнациональному согласию и сотрудничеству. Авторы-составители предполагают, что изучение выбранных произведений писателей, поэтов будет способствовать формированию целостной картины мира с гармоничным сочетанием у учащихся наряду с другими качествами национального самосознания, межэтнокультурной толерантности и ориентированности на общечеловеческие ценности. Полагаем, что работа учителя с учащимися, преподавателей со студентами по данной Программе также даст возможность для создания предпосылок по улучшению межнационального согласия в поликультурном пространстве среди учащихся СОШ Западно-Казахстанской области. «Региональный компонент» предназначен для работы с учащимися, студентами колледжей, вузов области, а также предоставит материалы для научно-исследовательских проектов учащихся СОШ области по краеведению, лингвокультуроведению, по казахской, русской, корейской, татарской литературам, по этнографии. Региональный компонент «Мастера словесности в уральском крае» может быть использован как спецкурс по литературе в 9-х классах и как курс по выбору в 10-х классах СОШ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Опря, О.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
39.
Подробнее
74.202.4
Д 42
Джумадуллаева, Б. Ш.
Логические задачи в начальной школе [Текст] / Б. Ш. Джумадуллаева. - Алматы : ТОО "Лантар Трейд", 2020. - 73 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
логические задачи -- начальный школа -- разные задачи -- игра -- быстро считай -- быстро думай -- думай, найди -- решения -- логика
Аннотация: В работе в целях повышения логического мышления учащихся начальной школы приведены 350 задач с решениями.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Д 42
Джумадуллаева, Б. Ш.
Логические задачи в начальной школе [Текст] / Б. Ш. Джумадуллаева. - Алматы : ТОО "Лантар Трейд", 2020. - 73 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
логические задачи -- начальный школа -- разные задачи -- игра -- быстро считай -- быстро думай -- думай, найди -- решения -- логика
Аннотация: В работе в целях повышения логического мышления учащихся начальной школы приведены 350 задач с решениями.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
40.
Файл для загрузки:
Каракулов К.Ж. Организация учебно-познав компет 2021.pdf
Подробнее
74.204
К 21
Каракулов, К. Ж.
Организация учебно-познавательной компетентности учащихся [Текст] : учебное пособие / К. Ж. Каракулов, С. К. Примбетова. - Алматы : Эпиграф, 2021. - 108 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- модернизация -- образовательная компетенция -- ценностно-смысловая компетенция -- общекультурная компетенция -- учебно-познавательная компетенция -- информационная компетенция -- коммуникативная компетенция -- проницательность -- нормальность -- компетенция независимости -- технологическая компетенция -- амбициозность -- установка общественных связей -- управление мотивацией -- эмоция -- ответственность
Аннотация: Целью учебного пособия является ориентация учителей и руководителей методических объединений и предметных кафедр на совершенствование обще-дидактических концепций методов обучения как многокачественного педагогического явления.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Примбетова, С.К.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
К 21
Каракулов, К. Ж.
Организация учебно-познавательной компетентности учащихся [Текст] : учебное пособие / К. Ж. Каракулов, С. К. Примбетова. - Алматы : Эпиграф, 2021. - 108 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- модернизация -- образовательная компетенция -- ценностно-смысловая компетенция -- общекультурная компетенция -- учебно-познавательная компетенция -- информационная компетенция -- коммуникативная компетенция -- проницательность -- нормальность -- компетенция независимости -- технологическая компетенция -- амбициозность -- установка общественных связей -- управление мотивацией -- эмоция -- ответственность
Аннотация: Целью учебного пособия является ориентация учителей и руководителей методических объединений и предметных кафедр на совершенствование обще-дидактических концепций методов обучения как многокачественного педагогического явления.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Примбетова, С.К.
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Страница 4, Результатов: 93