База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 1207
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74
Т 58
Топунова, М. К.
Оценка качества знаний учащихся при дистанционном обучении в системе начального общего образования. [Текст] / М. К. Топунова, О. В. Наумова, О. В. Уханова, С. В. Николаев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 2. - С. 31-42
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- Начальное образование -- Оценка качества знаний -- Тестовая матрица -- Коэффициент грамотности
Аннотация: Описана методика педагогического измерения грамотности школьников на ступени начального общего образования при дистанционном обучении в области Математика.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наумова, О.В.
Уханова, О.В.
Николаев, С.В.
Т 58
Топунова, М. К.
Оценка качества знаний учащихся при дистанционном обучении в системе начального общего образования. [Текст] / М. К. Топунова, О. В. Наумова, О. В. Уханова, С. В. Николаев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 2. - С. 31-42
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- Начальное образование -- Оценка качества знаний -- Тестовая матрица -- Коэффициент грамотности
Аннотация: Описана методика педагогического измерения грамотности школьников на ступени начального общего образования при дистанционном обучении в области Математика.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наумова, О.В.
Уханова, О.В.
Николаев, С.В.
22.
Подробнее
20
Л 44
Лемякина, Е. П.
Реализация здоровьесберегающих программ во внеурочной работе [Текст] / Е. П. Лемякина // Биология в школе . - 2012. - № 3. - С. 70-74
ББК 20
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Биология -- Здоровьесберегающие программы -- Наркотики -- Алкогольная зависимость -- биология
Аннотация: Внеурочная деятельность любого педагога, как правило, складываются из ряда составляющих: проектной деятельности, кружковой работы, работы НОУ, предметных декад, учащихся в олимпиадах и конференциях различного уровня.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 44
Лемякина, Е. П.
Реализация здоровьесберегающих программ во внеурочной работе [Текст] / Е. П. Лемякина // Биология в школе . - 2012. - № 3. - С. 70-74
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Биология -- Здоровьесберегающие программы -- Наркотики -- Алкогольная зависимость -- биология
Аннотация: Внеурочная деятельность любого педагога, как правило, складываются из ряда составляющих: проектной деятельности, кружковой работы, работы НОУ, предметных декад, учащихся в олимпиадах и конференциях различного уровня.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
74
Г 38
Германова, Е. А.
Стимулирование учащихся к духовному развитию [Текст] / Е. А. Германова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 27-34
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Духовность -- Духовное развитие -- Самопознание -- Постановка проблемы -- Воспитание
Аннотация: О проблеме духовного развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 38
Германова, Е. А.
Стимулирование учащихся к духовному развитию [Текст] / Е. А. Германова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 27-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Духовность -- Духовное развитие -- Самопознание -- Постановка проблемы -- Воспитание
Аннотация: О проблеме духовного развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
28
М 61
Минаева, В. А.
Олимпиады школьные по географии: взгляд учителя. [Текст] / В. А. Минаева // География в школе. - 2012. - № 2. - С. 31-34
ББК 28
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
География -- Олимпиада -- Учитель -- Одаренные дети
Аннотация: О опыте подготовки учащихся к олимпиадам разного уровня
Держатели документа:
ЗКГУ
М 61
Минаева, В. А.
Олимпиады школьные по географии: взгляд учителя. [Текст] / В. А. Минаева // География в школе. - 2012. - № 2. - С. 31-34
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
География -- Олимпиада -- Учитель -- Одаренные дети
Аннотация: О опыте подготовки учащихся к олимпиадам разного уровня
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
22
А 39
Акитай , Б. Е.
Использование исторического материала в фундаментальных теориях физики для повышения познавательного интереса у учащихся [Текст] / Б. Е. Акитай , Г. Т. Токбаева // Ізденіс Жаратылыстану және ғылымдарының сериясы. - 2012. - № 2. - С. 120-126
ББК 22
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- Познавательный интерес -- Эйнштейн -- Научный эксперимент -- Электродинамика
Аннотация: Использование исторического материала в физике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токбаева, Г.Т.
А 39
Акитай , Б. Е.
Использование исторического материала в фундаментальных теориях физики для повышения познавательного интереса у учащихся [Текст] / Б. Е. Акитай , Г. Т. Токбаева // Ізденіс Жаратылыстану және ғылымдарының сериясы. - 2012. - № 2. - С. 120-126
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- Познавательный интерес -- Эйнштейн -- Научный эксперимент -- Электродинамика
Аннотация: Использование исторического материала в физике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токбаева, Г.Т.
26.
Подробнее
74
А 61
Амельченко , А. Б.
Использование внеклассной работы в патриотическом воспитании учащихся средних учебных заведений [Текст] / А.Б. Амельченко // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 152-160
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- внеклассная работа -- воспитание
Аннотация: В работе рассматривается вопрос об использовании внеклассной работы в патриотическом воспитании учащихся средних учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 61
Амельченко , А. Б.
Использование внеклассной работы в патриотическом воспитании учащихся средних учебных заведений [Текст] / А.Б. Амельченко // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 152-160
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- внеклассная работа -- воспитание
Аннотация: В работе рассматривается вопрос об использовании внеклассной работы в патриотическом воспитании учащихся средних учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
74.5
С 91
Сухова, Г. А.
Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 33-35
ББК 74.5
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный -- человек -- исследования -- технология -- обучение -- личность -- учащихся -- учитель -- ученик
Аннотация: Здесь дана разработка уроков технологии, ориентированных уроков с использованием личностно-ориентированной технологии, для повышения эффективности учебного процесса. Изучены особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения на уроках технологии. Личностно-ориентированное образование является тем форматом образования на сегодняшний день, которое позволяет рассмотреть образование как ресурс и механизм общественного развития. доказано, что обучение должно быть согласовано с уровнем развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 91
Сухова, Г. А.
Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 33-35
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный -- человек -- исследования -- технология -- обучение -- личность -- учащихся -- учитель -- ученик
Аннотация: Здесь дана разработка уроков технологии, ориентированных уроков с использованием личностно-ориентированной технологии, для повышения эффективности учебного процесса. Изучены особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения на уроках технологии. Личностно-ориентированное образование является тем форматом образования на сегодняшний день, которое позволяет рассмотреть образование как ресурс и механизм общественного развития. доказано, что обучение должно быть согласовано с уровнем развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
47.6
К 93
Курницкая, Т. Е.
Применение наглядных средств в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Т. Е. Курницкая // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 36
ББК 47.6
Рубрики: коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учащихся -- предметы -- учитель -- наглядный -- изделия -- изображения -- рисунки -- материал
Аннотация: Применение наглядных методов в обучении умственно отсталых детей создает необходимые условия для полноценного усвоения ими учебного материала и, следовательно является одним из главных направлений развивающего обучения. Эффективность применения наглядных средств в основном объясняется тем, что при чувственном восприятии (прежде всего зрительном) образы изучаемого материала быстрее формируются и дольше сохраняются в памяти, чем создаваемые только на основе речевого сообщения. Технология обучения с помощью наглядных средств опирается на результаты психологических исследований процессов восприятия и формирования образов памяти.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.Ш.
К 93
Курницкая, Т. Е.
Применение наглядных средств в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Т. Е. Курницкая // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 36
Рубрики: коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учащихся -- предметы -- учитель -- наглядный -- изделия -- изображения -- рисунки -- материал
Аннотация: Применение наглядных методов в обучении умственно отсталых детей создает необходимые условия для полноценного усвоения ими учебного материала и, следовательно является одним из главных направлений развивающего обучения. Эффективность применения наглядных средств в основном объясняется тем, что при чувственном восприятии (прежде всего зрительном) образы изучаемого материала быстрее формируются и дольше сохраняются в памяти, чем создаваемые только на основе речевого сообщения. Технология обучения с помощью наглядных средств опирается на результаты психологических исследований процессов восприятия и формирования образов памяти.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.Ш.
29.
Подробнее
36.99 (5Каз)
Д 13
Давлетова, Б. Е.
Знакомство с казахской кухней, как один из источников развития нравственных качеств учащихся [Текст] / Б. Е. Давлетова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 37-40
ББК 36.99 (5Каз)
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
национальная -- культура -- образование -- школа -- национальная кухня -- учащихся -- традиция -- казахская -- казахи -- бесбармак -- кулинария -- мясо -- блюда -- технология -- дастархан -- молочные -- қазы
Аннотация: В статье рассказывается развитие нравственных качеств учащихся при знакомстве с казахской национальной кухней. Особое место в условиях нашей республики имеет знакомство с элементами национальной кухни, знакомство с ее истоками, развивает понимание национальных традиций, обычаев и культуры разных народов, воспитывает нравственные качества. Разработана методика проведения занятий по технологии приготовления блюд казахской национальной кухни. Рассмотрена технология приготовления пищи из молочных,мучных, мясных изделий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 13
Давлетова, Б. Е.
Знакомство с казахской кухней, как один из источников развития нравственных качеств учащихся [Текст] / Б. Е. Давлетова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 37-40
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
национальная -- культура -- образование -- школа -- национальная кухня -- учащихся -- традиция -- казахская -- казахи -- бесбармак -- кулинария -- мясо -- блюда -- технология -- дастархан -- молочные -- қазы
Аннотация: В статье рассказывается развитие нравственных качеств учащихся при знакомстве с казахской национальной кухней. Особое место в условиях нашей республики имеет знакомство с элементами национальной кухни, знакомство с ее истоками, развивает понимание национальных традиций, обычаев и культуры разных народов, воспитывает нравственные качества. Разработана методика проведения занятий по технологии приготовления блюд казахской национальной кухни. Рассмотрена технология приготовления пищи из молочных,мучных, мясных изделий.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
36.99 (5 Каз)
Ш 25
Шарипова, М. А.
Программа по "Технологии кулинарного мастерства" для 10-11 классов общеобразовательных школ [Текст] / М. А. Шарипова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 40-43
ББК 36.99 (5
Каз)
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
технология -- кулинарного искусства -- кухня -- блюда -- пища -- учащихся -- культура -- продукты -- изделия -- овощи -- фрукты -- культура питания -- мясо -- тесто -- напитки
Аннотация: В статье дается технология кулинарного искусства. Статья содержит разделы, изучающие историю кулинарного искусства, технологию приготовления блюд из разных изделий, традиции, обряды, оформление и правила подачи блюд, связанные с трапезой национальной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 25
Шарипова, М. А.
Программа по "Технологии кулинарного мастерства" для 10-11 классов общеобразовательных школ [Текст] / М. А. Шарипова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 40-43
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
технология -- кулинарного искусства -- кухня -- блюда -- пища -- учащихся -- культура -- продукты -- изделия -- овощи -- фрукты -- культура питания -- мясо -- тесто -- напитки
Аннотация: В статье дается технология кулинарного искусства. Статья содержит разделы, изучающие историю кулинарного искусства, технологию приготовления блюд из разных изделий, традиции, обряды, оформление и правила подачи блюд, связанные с трапезой национальной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 3, Результатов: 1207